小班音樂：小汽車

1、小班音樂：小汽車1. 欣賞歌曲，模仿開車及汽車的叫聲。2. 學(xué)唱完整歌曲，并在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行仿編。3. 感受同伴合作的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：（認(rèn)知準(zhǔn)備）幼兒認(rèn)識常見的小汽車。（材料準(zhǔn)備）音樂、重點(diǎn)：欣賞歌曲，模仿開車及汽車的叫聲并完整學(xué)唱歌曲。難點(diǎn)：仿編歌曲。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：歌曲律動蘋果歌二、我的小汽車你喜歡什么車？生活中有許多不一樣的車，你最喜歡什么車？會唱歌的車?yán)蠋熥钕矚g會唱歌的車。哪些車會唱歌?。克鼈兪窃趺闯?？我們一起來看一看吧！（看一看、聽一聽、學(xué)一學(xué)不同車的叫聲） 小結(jié)：原來生活中有各種各樣的車子。很多車子都會唱歌，而且 它們唱歌的聲音可都不一樣。三、欣賞歌曲，學(xué)唱歌曲-第一次

2、欣賞歌曲，熟悉歌詞今天我?guī)砹艘皇缀寐牭母?。聽聽這首歌唱的是什么車？（播放歌曲第一次欣賞）歌里唱的是什么車？引導(dǎo)幼兒說完整句（是我的小汽車） 。哦， 那我的小汽車開來的時候是怎么唱歌的？ （嘀嘀嘀）小汽車是怎么開 的？（開呀開來了）我們一起來開小汽車好嗎？小汽車是怎么開的？怎么按喇叭？ 鼓勵幼兒用動作大膽表現(xiàn)。引導(dǎo)幼兒一邊念歌詞一邊做開小汽車的動作（音樂伴奏）第二次欣賞歌曲，能感到3、5、1三個音的不同高低歌里我的小汽車按了幾次喇叭？ （三次）原來小汽車身上裝 了三個喇叭。這三個喇叭聽上去一樣嗎？我們再來聽一聽。 （播放歌 曲第二次欣賞）小結(jié)：原來這三個喇叭的音高不一樣，一個喇叭音高，一個喇叭

3、 音低，還有一個音不高也不低第三次欣賞歌曲，能進(jìn)一步感到3、5、1三個音的不同高低現(xiàn)在我們都變成一輛小汽車了，在我們的身上也裝三個不同 的喇叭，一個裝在膝蓋上，一個裝在肚子上，一個裝在腦袋上。我第 一次按的喇叭裝在肚子上（33 3 ）,它聽上去不高也不低。第二次按 的喇叭呀，聽一聽，（55 5 ），比第一個聽上去高了還是低了？（高 了），所以是裝在哪里的喇叭??？（頭頂上），第三次按的喇叭，再來 聽一聽（11 1）,聽上去怎么樣？（低低的），所以是裝在哪里的喇叭？（膝蓋上的）引導(dǎo)幼兒一邊拍拍肚子、腦袋、膝蓋一邊聽聽唱唱二個音不同咼 低。完整演唱歌曲用好聽的聲音完整的來唱一唱歌曲好嗎， 要把三個不同喇叭 音的高低區(qū)別唱出來哦！四、活動延伸：歌詞仿編1、教師：現(xiàn)在徐老師想去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，汽車開都開不到， 這樣怎么辦（做火