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1、2011暑期輔導(dǎo)講義 考點(diǎn)5 數(shù)列及等差數(shù)列1.(2010安徽高考文科5)設(shè)數(shù)列的前n項(xiàng)和,則的值為( )(a) 15 (b) 16 (c) 49 (d)64【命題立意】本題主要考查數(shù)列中前n項(xiàng)和與通項(xiàng)的關(guān)系,考查考生的分析推理能力。 【思路點(diǎn)撥】直接根據(jù)即可得出結(jié)論。 【規(guī)范解答】選a,.,故a正確。2.(2010福建高考理科3)設(shè)等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為。若,則當(dāng)取最小值時(shí),n等于( )a.6 b.7 c.8 d.9【命題立意】本題考查學(xué)生對(duì)等差數(shù)列公式、求和公式的掌握程度,以及一元二次方程最值問(wèn)題的求解?!舅悸伏c(diǎn)撥】 。【規(guī)范解答】選a,由,得到,從而,所以,因此當(dāng)取得最小值時(shí),.選a3.(
2、2010廣東高考理科4)已知為等比數(shù)列,sn是它的前n項(xiàng)和。若, 且與2的等差中項(xiàng)為,則=( )a35 b.33 c.31 d.29【命題立意】本題考察等比數(shù)列的性質(zhì)、等差數(shù)列的性質(zhì)以及等比數(shù)列的前項(xiàng)和公式【思路點(diǎn)撥】由等比數(shù)列的性質(zhì)及已知條件 得出,由等差數(shù)列的性質(zhì)及已知條件得出,從而求出及?!疽?guī)范解答】選 由,又 得 所以, , 4.(2010遼寧高考文科14)設(shè)sn為等差數(shù)列an的前n項(xiàng)和,若s3=3,s6 =24,則a9= .【命題立意】本題考查了等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,考查了等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式【思路點(diǎn)撥】根據(jù)等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式,列出關(guān)于首項(xiàng)a1和公差d的方程組,求出a1和d,再求出
3、【規(guī)范解答】記首項(xiàng)a1公差d,則有。【答案】155.(2010遼寧高考理科16)已知數(shù)列滿足則的最小值為_(kāi).【方法技巧】1、形如,求常用迭加法。2、函數(shù)6.(2010浙江高考文科14)在如下數(shù)表中,已知每行、每列中的數(shù)都成等差數(shù)列,那么,位于下表中的第n行第n+1列的數(shù)是 。123246369第1列 第2列 第3列 第1行第2行第3行【命題立意】本題主要考察了等差數(shù)列的概念和通項(xiàng)公式,以及運(yùn)用等差關(guān)系解決問(wèn)題的能力,屬中檔題。【思路點(diǎn)撥】解決本題要先觀察表格,找出表中各等差數(shù)列的特點(diǎn)?!疽?guī)范解答】第n行第一列的數(shù)為n,觀察得,第n行的公差為n,所以第n0行的通項(xiàng)公式為,又因?yàn)闉榈趎+1列,故可
4、得答案為?!敬鸢浮靠键c(diǎn)6 等比數(shù)列1.(2010遼寧高考文科3)設(shè)為等比數(shù)列的前n項(xiàng)和,已知,則公比q = ( )(a)3(b)4(c)5(d)6【命題立意】本題主要考查等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式,考查等比數(shù)列的通項(xiàng)公式。【思路點(diǎn)撥】?jī)墒较鄿p,即可得到相鄰兩項(xiàng)的關(guān)系,進(jìn)而可求公比q。【規(guī)范解答】選b,兩式相減可得:,。故選b。2.(2010遼寧高考理科6)設(shè)an是有正數(shù)組成的等比數(shù)列,為其前n項(xiàng)和。已知a2a4=1, ,則( )(a) (b) (c) (d) 【命題立意】本題考查了等比數(shù)列的通項(xiàng)公式,等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式【思路點(diǎn)撥】列出關(guān)于a1 q 的方程組,解出a1 q 再利用前n項(xiàng)和公式求出
5、【規(guī)范解答】選b。根據(jù)題意可得:3.(2010浙江高考理科3)設(shè)為等比數(shù)列的前項(xiàng)和,則( )(a)11 (b)5 (c) (d)【命題立意】本題主要考察了本題主要考察了等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式?!舅悸伏c(diǎn)撥】抓等比數(shù)列的基本量可解決本題?!疽?guī)范解答】選d。設(shè)等比數(shù)列的公式為,則由得,。4.(2010山東高考理科9)設(shè)是等比數(shù)列,則“”是數(shù)列是遞增數(shù)列的(a)充分而不必要條件 ( b )必要而不充分條件、(c)充分必要條件 (d)既不充分也不必要條件 【命題立意】本題考查等比數(shù)列及充分必要條件的基礎(chǔ)知識(shí),考查了考生的推理論證能力和運(yùn)算求解能力. 【思路點(diǎn)撥】分清條件和結(jié)論再進(jìn)行判斷. 【規(guī)
6、范解答】選c,若已知,則設(shè)數(shù)列的公比為,因?yàn)椋杂?,解得,?所以數(shù)列是遞增數(shù)列;反之,若數(shù)列是遞增數(shù)列,有5.(2010北京高考理科2)在等比數(shù)列中,公比.若,則m =( )(a)9 (b)10 (c)11 (d)12【命題立意】本題考查等比數(shù)列的基礎(chǔ)知識(shí)。 【思路點(diǎn)撥】利用等比數(shù)列的通項(xiàng)公式即可解決。 【規(guī)范解答】選c。方法一:由得。又因?yàn)?,所以。因此。方法二:因?yàn)椋?。又因?yàn)?,所以。所以,即?.(2010福建高考理科11)在等比數(shù)列 中,若公比q=4,且前3項(xiàng)之和等于21,則該數(shù)列的通項(xiàng)公式= ?!久}立意】本題主要考查等比數(shù)列的通項(xiàng)和前n項(xiàng)和公式?!舅悸伏c(diǎn)撥】由前3項(xiàng)之和等于21
7、求出 ,進(jìn)而求出通項(xiàng)?!疽?guī)范解答】選a,, 【方法技巧】另解:,7.(2010陜西高考理科6)已知是公差不為零的等差數(shù)列,且成等比數(shù)列()求數(shù)列的通項(xiàng)公式,()求數(shù)列的前n項(xiàng)和【命題立意】本題主要考查等差、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式和前項(xiàng)和公式的應(yīng)用,考查考生的運(yùn)算求解能力【思路點(diǎn)撥】已知關(guān)于d的方程d【規(guī)范解答】8.(2010 海南寧夏高考理科t17)設(shè)數(shù)列滿足, ()求數(shù)列的通項(xiàng)公式: ()令,求數(shù)列的前n項(xiàng)和.【命題立意】本題主要考查了數(shù)列通項(xiàng)公式以及前項(xiàng)和的求法,解決本題的關(guān)鍵是仔細(xì)觀察形式,找到規(guī)律,利用等比數(shù)列的性質(zhì)解題.【思路點(diǎn)撥】由給出的遞推關(guān)系,求出數(shù)列的通項(xiàng)公式,在求數(shù)列的前n項(xiàng)和
8、.【規(guī)范解答】()由已知,當(dāng)時(shí),而,滿足上述公式,所以的通項(xiàng)公式為.()由可知, 從而 得 即 【方法技巧】利用累加法求數(shù)列的通項(xiàng)公式,利用錯(cuò)位相減法求數(shù)列的和.【方法技巧】1.在解決等差數(shù)列或等比數(shù)列的相關(guān)問(wèn)題時(shí),“基本量法”是常用的方法,但有時(shí)靈活地運(yùn)用性質(zhì),可使運(yùn)算簡(jiǎn)便,而一般數(shù)列的問(wèn)題常轉(zhuǎn)化為等差、等比數(shù)列求解。2數(shù)列求通項(xiàng)的常見(jiàn)類型與方法:公式法、由遞推公式求通項(xiàng),由求通項(xiàng),累加法、累乘法等考點(diǎn)7 數(shù)列求和1.(2010天津高考理科6)已知是首項(xiàng)為1的等比數(shù)列,是的前n項(xiàng)和,且,則數(shù)列的前5項(xiàng)和為 ( )(a)或5 (b)或5 (c) (d)【命題立意】考查等比數(shù)列的通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)
9、和公式【思路點(diǎn)撥】求出數(shù)列的通項(xiàng)公式是關(guān)鍵【規(guī)范解答】選c設(shè),則,即,2.(2010天津高考文科5)設(shè)an是等比數(shù)列,公比,sn為an的前n項(xiàng)和記設(shè)為數(shù)列的最大項(xiàng),則= 【命題立意】考查等比數(shù)列的通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和、均值不等式等基礎(chǔ)知識(shí)【思路點(diǎn)撥】化簡(jiǎn)利用均值不等式求最值【規(guī)范解答】當(dāng)且僅當(dāng)即,所以當(dāng)n=4,即時(shí),最大【答案】4.3.(2010山東高考理科18)已知等差數(shù)列滿足:,的前n項(xiàng)和為(1)求及;(2)令 (nn*),求數(shù)列的前n項(xiàng)和 【命題立意】本題考查等差數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式的應(yīng)用、裂項(xiàng)法求數(shù)列的和,考查了考生的邏輯推理、等價(jià)變形和運(yùn)算求解能力. 【思路點(diǎn)撥】(1)設(shè)出首項(xiàng)
10、和公差,根據(jù)已知條件構(gòu)造方程組可求出首項(xiàng)和公差,進(jìn)而求出求及;(2)由(1)求出的通項(xiàng)公式,再根據(jù)通項(xiàng)的特點(diǎn)選擇求和的方法. 【規(guī)范解答】(1)設(shè)等差數(shù)列的公差為d,因?yàn)?,所以有,解得,所以?.(2)由(1)知,所以bn=,所以=,即數(shù)列的前n項(xiàng)和=.4.(2010浙江高考文科19)設(shè)a1,d為實(shí)數(shù),首項(xiàng)為a1,公差為d的等差數(shù)列an的前n項(xiàng)和為sn,滿足+15=0。()若=5,求及a1;()求d的取值范圍。【命題立意】本題主要考查等差數(shù)列概念、求和公式等基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)考查運(yùn)算求解能力及分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。【思路點(diǎn)撥】本題直接利用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和求解即可?!疽?guī)范解答】()由題
11、意知s6=-3, =s6-s5=-8。所以解得a1=7,所以s6= -3,a1=7()方法一:因?yàn)閟5s6+15=0, 所以(5a1+10d)(6a1+15d)+15=0,即2a12+9da1+10d2+1=0.故(4a1+9d)2=d2-8. 所以d28. 故d的取值范圍為d-2或d2.方法二:因?yàn)閟5s6+15=0, 所以(5a1+10d)(6a1+15d)+15=0,即2a12+9da1+10d2+1=0.看成關(guān)于的一元二次方程,因?yàn)橛懈?,所以,解得或?.(2010安徽高考文科21)設(shè)是坐標(biāo)平面上的一列圓,它們的圓心都在軸的正半軸上,且都與直線相切,對(duì)每一個(gè)正整數(shù),圓都與圓相互外切,以
12、表示的半徑,已知為遞增數(shù)列.(1)證明:為等比數(shù)列;(2)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和. 【命題立意】本題主要考查等比數(shù)列的基本知識(shí),利用錯(cuò)位相減法求和等基本方法,考察考生的抽象概括能力以及推理論證能力 【思路點(diǎn)撥】(1)求直線傾斜角的正弦,設(shè)的圓心為,得,同理得,結(jié)合兩圓相切得圓心距與半徑間的關(guān)系,得兩圓半徑之間的關(guān)系,即中與的關(guān)系,可證明為等比數(shù)列;(2)利用(1)的結(jié)論求的通項(xiàng)公式,代入數(shù)列,然后采用錯(cuò)位相減法求和. 【規(guī)范解答】又,6.(2010湖南高考文科20)給出下面的數(shù)表序列:其中表n(n=1,2,3 )有n行,第1行的n個(gè)數(shù)是1,3,5,2n-1,從第2行起,每行中的每個(gè)數(shù)都等于它肩上的
13、兩數(shù)之和。(i)寫(xiě)出表4,驗(yàn)證表4各行中數(shù)的平均數(shù)按從上到下的順序構(gòu)成等比數(shù)列,并將結(jié)論推廣到表n(n3)(不要求證明); (ii)每個(gè)數(shù)列中最后一行都只有一個(gè)數(shù),它們構(gòu)成數(shù)列1,4,12,記此數(shù)列為 求和: 【命題立意】以數(shù)列為背景考查學(xué)生的觀察、歸納和總結(jié)的能力?!舅悸伏c(diǎn)撥】在第(2)問(wèn)中首先應(yīng)得到數(shù)列的通項(xiàng)公式,再根據(jù)通項(xiàng)公式?jīng)Q定求和的方法?!疽?guī)范解答】 (1) 表4為1 3 5 74 8 1212 2032它的第1,2,3,4,行中的平均數(shù)分別是4,8,16,32,它們構(gòu)成首項(xiàng)為4,公比為2的等比數(shù)列。將這一結(jié)論推廣到表n(n3),即表n(n3)各行中的數(shù)的平均數(shù)按從上到下的順序構(gòu)成首項(xiàng)為n,公比為2的等比數(shù)列。 (2)表n的第一行是1,3,5,2n-1,其平均數(shù)是由(1)知,它的各行中的數(shù)的平均數(shù)按從上到下的順序構(gòu)成首項(xiàng)為n,公比為2的等比數(shù)列,于是,表n中最后唯一一個(gè)數(shù)為bn=n2n-1.因此,故【方法技巧】數(shù)列求和的常用方法:1、直接由等差、等比數(shù)列的求和公式
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