中考化學(xué)一模試卷（解析版） 新人教版

1、 2013年山東省濟(jì)南市歷下區(qū)中考化學(xué)一模試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共11小題，每小題2分，滿分22分）1（2分）（2013歷下區(qū)一模）下列人類利用和改造物質(zhì)的過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（）a鐵礦石煉鐵b葡萄釀酒c海水曬鹽d海水制鎂考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可解答：解：a、鐵礦石煉鐵過程中有新物質(zhì)鐵等生成，屬于化學(xué)變化b、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化c、海水曬鹽過程中只是氯

2、化鈉從海水中析出，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化d、海水制鎂過程中有新物質(zhì)鎂等生成，屬于化學(xué)變化故選c點(diǎn)評：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化2（2分）（2013歷下區(qū)一模）食品安全事件頻繁被報(bào)道，如：三聚氰胺奶粉、染色饅頭等，在廣大消費(fèi)者中造成較大影響面對事件要科學(xué)分析，正確判斷，你認(rèn)為下列認(rèn)識缺乏科學(xué)性的是（）a食品中使用化學(xué)添加劑并不一定對人體都有危害b三聚氰胺、蘇丹紅、甲醛都是化工產(chǎn)品，食品安全事件都是化學(xué)惹的禍c質(zhì)檢部門要加強(qiáng)監(jiān)測力度，我們要學(xué)會辨別并主動(dòng)遠(yuǎn)離有毒有

3、害的物質(zhì)d要合理膳食，使人體中各種常量、微量元素保持收支平衡考點(diǎn)：亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康；均衡營養(yǎng)與健康專題：化學(xué)與生活健康分析：a、合理使用添加劑不會影響身體健康；b、對化學(xué)在社會發(fā)展過程中的作用要有一個(gè)科學(xué)地認(rèn)識；c、我們要遠(yuǎn)離有毒有害的物質(zhì)；d、人體攝取的營養(yǎng)素應(yīng)該保持相對平衡解答：解：a、食品中使用化學(xué)添加劑并不一定對人體都有危害，只要合理使用，不會影響身體健康認(rèn)識具有科學(xué)性b、食品安全事件是人們對化學(xué)產(chǎn)品的不合理利用造成的，與化學(xué)本身無關(guān)認(rèn)識缺乏科學(xué)性c、質(zhì)檢部門要加強(qiáng)監(jiān)測力度，我們要學(xué)會辨別并主動(dòng)遠(yuǎn)離有毒有害的物質(zhì)認(rèn)識具有科學(xué)性d、要合理膳食，使人體中各種常量、微量

4、元素保持收支平衡認(rèn)識具有科學(xué)性故選：b點(diǎn)評：化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識，是中考熱點(diǎn)之一3（2分）（2013歷下區(qū)一模）如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列對該粒子的判斷中，錯(cuò)誤的是（）a該粒子屬于原子b該粒子屬于非金屬元素c該粒子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子d該粒子易失電子形成陽離子考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：因?yàn)榱Ｗ臃N類與粒子結(jié)構(gòu)間的關(guān)系是：陽離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)；陰離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)；原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以可知該粒子為原子；金屬元素的原子的最外層電子一般少于4個(gè)，在化學(xué)變化中容易失去電子，達(dá)到8電子

5、（或2電子）穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；解答：解：a、從圖示可以看出該粒子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，都為17，為氯原子，故說法正確；b、該元素的原子核內(nèi)存在17個(gè)質(zhì)子，屬于氯元素，氯元素屬于非金屬元素，故說法正確；c、從圖示可以看出，該元素核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，故說法正確；d、該元素的原子最外層上有7個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，從而形成陰離子，故說法錯(cuò)誤；故選d點(diǎn)評：本題主要考查原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義、掌握核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)的關(guān)系，學(xué)會區(qū)別陽離子、陰離子、原子的微粒的電子層排布特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵4（2分）（2013歷下區(qū)一模）實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識物質(zhì)的重要手段，關(guān)于下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)的論述錯(cuò)誤的是（）玻璃棒

6、的作用是引流酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但由于酸根離子不同，其性質(zhì)也存在差異通過對比蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象得出：反應(yīng)物的濃度影響反應(yīng)的劇烈度導(dǎo)管的長度對蒸餾效果沒有影響aabbccdd考點(diǎn)：過濾的原理、方法及其應(yīng)用；蒸發(fā)與蒸餾操作；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析：a、根據(jù)過濾中玻璃棒起到引流液體的作用分析b、根據(jù)氯離子和鋇離子不反應(yīng)，硫酸根離子和鋇離子能結(jié)合成硫酸鋇白色沉淀分析c、根據(jù)氧氣支持燃燒，氧氣濃度越大可燃物燃燒就越劇烈分析d、根據(jù)蒸餾時(shí)導(dǎo)管越長水蒸氣變成水的速度就越快分析解答：解：a、過濾中玻璃棒起到引流液體的作用，a正確b、氯離子和鋇離子不反應(yīng)，硫

7、酸根離子和鋇離子能結(jié)合成硫酸鋇白色沉淀，b正確c、氧氣支持燃燒，氧氣濃度越大可燃物燃燒就越劇烈，c正確d、蒸餾時(shí)導(dǎo)管越長水蒸氣變成水的速度就越快，d不正確故答案選d點(diǎn)評：化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)研究的基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)操作要做到準(zhǔn)確，還要做到準(zhǔn)確實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和產(chǎn)生這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)5（2分）（2013歷下區(qū)一模）化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會發(fā)展緊密相連，下列說法中，不正確的是（）a使用燃煤脫硫技術(shù)能有效的防止酸雨的形成b月餅易氧化變質(zhì)，建議密封包裝時(shí)，加入一小包鐵粉作吸氧和吸水劑c工業(yè)常用鐵桶儲運(yùn)氫氧化鈉溶液d香煙煙氣中的一氧化碳是一種極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，但被動(dòng)吸煙對人體無害考點(diǎn)：酸雨的產(chǎn)

8、生、危害及防治；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；常見堿的特性和用途；煙的危害性及防治專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)；化學(xué)與生活分析：a、二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的主要物質(zhì)；b、鐵對人體無害，與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹；c、鐵不能和氫氧化鈉反應(yīng)；d、被動(dòng)吸煙同樣能夠危害人體健康解答：解：a、使用燃煤脫硫技術(shù)能夠防止二氧化硫的產(chǎn)生，從而能夠有效地防止酸雨的形成正確n、加入一小包鐵粉時(shí)，鐵粉能夠吸收包裝袋內(nèi)的水和氧氣，從而防止月餅被氧化正確c、工業(yè)常用鐵桶儲運(yùn)氫氧化鈉溶液正確d、吸煙有害身體健康，同樣被動(dòng)吸煙也能夠危害身體健康不正確故選：d點(diǎn)評：化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的

9、化學(xué)知識也是重要的中考熱點(diǎn)之一6（2分）（2013歷下區(qū)一模）建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式對于下列宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中，錯(cuò)誤的是（）a水通直流電分解，是因?yàn)樗肿颖黄茐?，形成新的分子b一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同c20ml水與 20ml酒精混合后體積小于40ml，是因?yàn)榛旌虾蠓肿訑?shù)目減少d“酒香不怕巷子深”，說明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行

10、分析判斷即可解答：解：a、水通直流電分解，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉樱缓髿湓?、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確b、一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同，故選項(xiàng)解釋正確c、20ml水與 20ml酒精混合后體積小于40ml，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤d、“酒香不怕巷子深”，是因?yàn)榫凭泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到酒花香，故選項(xiàng)解釋正確故選c點(diǎn)評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性

11、質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵7（2分）（2013歷下區(qū)一模）下列敘述中，正確的是（）a復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是參加反應(yīng)的物質(zhì)間的離子交換b將ph試紙放入待測液中，測溶液的phc洗潔精去除餐具上的油污是溶解的過程d利用木炭燃燒消耗掉密閉容器中的氧氣以間接測定空氣中氧氣的含量考點(diǎn)：復(fù)分解反應(yīng)的條件與實(shí)質(zhì)；溶液的酸堿度測定；空氣組成的測定；乳化現(xiàn)象與乳化作用專題：課本知識同類信息分析：a、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析判斷b、根據(jù)ph試紙測定未知溶液的ph的方法進(jìn)行分析判斷c、根據(jù)洗潔精具有乳化作用進(jìn)行分析判斷d、所選除氧劑要具備以下特征：（1）本身能夠在空氣中燃燒；（2）本身的狀態(tài)為非氣體；（

12、3）生成的物質(zhì)為非氣態(tài)解答：解：a、復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是參加反應(yīng)的物質(zhì)間的離子交換，生成沉淀、氣體或水，故選項(xiàng)說法正確b、用ph試紙測定未知溶液的ph時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的ph試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定ph；不能將ph試紙放入待測液中，以免污染待測液，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤c、洗潔精是洗滌劑，有乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤d、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，但生成了新的氣體，不能用于測定空氣中氧氣的含量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤故選a點(diǎn)評：本題難度不大，掌握復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)、ph試紙的使用方法、洗

13、潔精具有乳化作用、測定空氣中氧氣含量的原理是正確解答本題的關(guān)鍵8（2分）（2013歷下區(qū)一模）下表記錄了物質(zhì)x的溶液分別加入另外三種物質(zhì)中產(chǎn)生的現(xiàn)象則物質(zhì)x可能是（）硝酸銀溶液氧化銅氫氧化鈉溶液物質(zhì)x白色沉淀溶解，溶液變藍(lán)無明顯現(xiàn)象anacl溶液b肥皂水c稀硝酸d稀鹽酸考點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì)專題：常見的酸 酸的通性分析：依據(jù)x與表中的三種物質(zhì)間反應(yīng)的有關(guān)現(xiàn)象分析解答，主要是利用復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件對其進(jìn)行物質(zhì)間反應(yīng)的可能性進(jìn)行判斷；解答：解：a、若物質(zhì)是氯化鈉，則加入到氧化銅和氫氧化鈉中均沒有現(xiàn)象發(fā)生，故a錯(cuò)誤；b、若物質(zhì)是肥皂水，則加入到三種溶液中均沒有現(xiàn)象發(fā)生，故b錯(cuò)誤；c、若物質(zhì)是稀硝酸，則

14、加入硝酸銀無明顯現(xiàn)象，加入到氧化銅中能夠使其溶解并生成硝酸銅的藍(lán)色溶液，加入到氫氧化鈉中能夠與之反應(yīng)但無現(xiàn)象發(fā)生，故c錯(cuò)誤；d、若物質(zhì)是鹽酸，則加入硝酸銀中能夠生成氯化銀的白色沉淀，加入到氧化銅中能夠使其溶解且生成氯化銅的藍(lán)色溶液，加入到氫氧化鈉中能夠與之反應(yīng)但無現(xiàn)象發(fā)生，故d正確；故選d點(diǎn)評：本題主要是對物質(zhì)間反應(yīng)的考查，掌握與堿、鹽、酸之間的反應(yīng)現(xiàn)象，明確對復(fù)分解反應(yīng)的條件的意義是解題的關(guān)鍵9（2分）（2013歷下區(qū)一模）下列有關(guān)粗鹽提純的說法中不正確的是（）a用溶解、過濾的方法能除去粗鹽中的泥沙等不溶性雜質(zhì)b除去nacl溶液中的na2so4，可以加入適量的bacl2溶液c除去nacl溶液

15、中的cacl2，可以加入適量的k2co3溶液d通過蒸發(fā)溶劑的方法除去氯化鈉溶液中的水，得到食鹽晶體考點(diǎn)：氯化鈉與粗鹽提純；蒸發(fā)與蒸餾操作；鹽的化學(xué)性質(zhì)專題：常見的鹽 化學(xué)肥料分析：a、過濾可以除去不溶于水的雜質(zhì)；b、硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)能生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉；c、氯化鈣和碳酸鉀反應(yīng)能生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀；d、氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小解答：解：a、通過溶解、過濾能除去粗鹽中的泥沙等不溶性雜質(zhì)正確b、硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)能生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，加入適量的氯化鋇溶液能夠除去氯化鈉溶液中的硫酸鈉正確c、加入碳酸鉀溶液時(shí)，氯化鈣和碳酸鉀反應(yīng)能生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀，在除去氯化鈣的同時(shí)，引入了新

16、雜質(zhì)氯化鉀不正確d、氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小，通常用蒸發(fā)溶劑的方法除去氯化鈉溶液中的水，得到食鹽晶體正確故選：c點(diǎn)評：除去雜質(zhì)的操作中，在除去雜質(zhì)的同時(shí)，不能引入新的雜質(zhì)，否則就失去了除去雜質(zhì)的意義10（2分）（2013歷下區(qū)一模）將一定質(zhì)量鐵粉和銀粉的混合物加入cu（no3）2的溶液中，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣放入稀鹽酸中有氣泡冒出，下列對濾渣和濾液的說明中，正確的是（）a濾渣中只有單質(zhì)鐵b濾渣中單質(zhì)銅、單質(zhì)銀和單質(zhì)鐵都存在c濾液是無色的d濾液中有硝酸亞鐵和硝酸銀考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)專題：金屬與金屬材料分析：在金屬活動(dòng)性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，位于

17、氫前的金屬可以置換出稀鹽酸或稀硫酸中的氫，可以據(jù)此結(jié)合題給的信息完成該題的判斷解答：解：在金屬活動(dòng)性順序中，鐵銅銀，銀不會與硝酸銅發(fā)生置換反應(yīng)，故濾渣中一定含有銀，鐵一定會與硝酸銅發(fā)生置換反應(yīng)生成銅，故濾渣中一定含有銅，將濾渣加入稀鹽酸后生成了氣體，而銅和銀都不能和稀鹽酸反應(yīng)，所以可以判斷加入的鐵粉是過量的，即濾渣中含有鐵，進(jìn)而可以判斷濾液中只有硝酸亞鐵，而硝酸亞鐵溶液為淺綠色溶液，分析所給的選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)b是正確的故選b點(diǎn)評：本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行11（2分）（2013歷下區(qū)一模）1.6克由碳、氫兩種元素組成的某化合物在氧氣中完全燃燒生

18、成3.6克水，則同時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量為（）a4.4克b8.8克c2.2克d4.0克考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：先計(jì)算出3.6克水中氫元素的質(zhì)量，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，3.6克水中氫元素的質(zhì)量即是化合物中氫元素的質(zhì)量，因此可以計(jì)算出化合物中碳元素的質(zhì)量，碳元素的質(zhì)量即是生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量，從而計(jì)算出二氧化碳的質(zhì)量解答：解：3.6克水中氫元素的質(zhì)量為3.6g（100%）=0.4g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化合物中氫元素的質(zhì)量為0.4g，因此化合物中碳元素的質(zhì)量為1.6g0.4g=1.2g，所以生成二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為1.2g，生

19、成二氧化碳的質(zhì)量為1.2g（100%）=4.4g；故選a點(diǎn)評：掌握質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用以及根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式的簡單計(jì)算，難度不大二、填空題（共7小題，滿分38分）12（4分）（2013歷下區(qū)一模）按照要求從氫氧化鎂、硫酸、氧化鐵、碳酸鈉、二氧化硫中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中（1）能引發(fā)酸雨的氧化物：so2；（2）用于除鐵銹的酸：h2so4；（3）一種難溶的堿：mg（oh）2；（4）能生產(chǎn)洗滌劑的鹽：na2co3考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可解答：解：（1）二氧化硫是能引發(fā)酸雨的氧

20、化物，其化學(xué)式為：so2（2）酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，根據(jù)提供的物質(zhì)中，硫酸能與鐵銹的主要成分氧化鐵反應(yīng)，符合要求，其化學(xué)式為：h2so4（3）堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，根據(jù)提供的物質(zhì)中，氫氧化鎂屬于堿，難溶于水，其化學(xué)式為：mg（oh）2（4）鹽是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，碳酸鈉是能生產(chǎn)洗滌劑的鹽，其化學(xué)式為：na2co3故答案為：（1）so2；（2）h2so4；（3）mg（oh）2；（4）na2co3點(diǎn)評：本題難度不大，熟練掌握氧化物與酸堿鹽的特征、常見物質(zhì)的分類、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在13（4分）（2013歷

21、下區(qū)一模）能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)（1）氫氣是我們未來社會最理想的能源氫氣作燃料除燃燒時(shí)產(chǎn)生較多的熱量外，另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是燃燒產(chǎn)物不污染環(huán)境（2）目前，人類以化石燃料為主要能源，為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：下列說法正確的是（填序號）反應(yīng)前后分子的種類沒有改變 反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都沒有變化參加反應(yīng)的a、b兩物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)比是1：3 該反應(yīng)是置換反應(yīng)（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)nh3完全燃燒生成水蒸氣和空氣中含量最多的氣體，產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景nh

22、3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14：3寫出nh3燃燒的化學(xué)方程式4nh3+3o26h2o+2n2考點(diǎn)：氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn)；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；元素質(zhì)量比的計(jì)算；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式專題：化學(xué)與能源分析：（1）氫氣無毒、熱值高、燃燒產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境，是一種理想的能源；（2）根據(jù)反應(yīng)的微觀粒子示意圖，可以判斷相關(guān)方面的問題；（3）根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以計(jì)算組成元素的質(zhì)量比，根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式解答：解：（1）氫氣燃燒能生成水，不污染環(huán)境故填：燃燒產(chǎn)物不污染環(huán)境（2）碳和水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)能生成一氧化碳和氫氣，

23、化學(xué)方程式為：c+h2oco+h2，反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變； 反應(yīng)前后碳元素、氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變；參加反應(yīng)的a、b兩物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)比是1：1； 該反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，是置換反應(yīng)故填：（3）nh3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為：（141）：（13）=14：3故填：14：3空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，氨氣燃燒能生成水和氮?dú)猓磻?yīng)的化學(xué)方程式為：4nh3+3o26h2o+2n2故填：4nh3+3o26h2o+2n2點(diǎn)評：在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后元素的種類不變，原子的種類、個(gè)數(shù)不變14（4分）（2013歷下區(qū)一模）我國發(fā)布的新修訂的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)增

24、加了pm2.5檢測指標(biāo)pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大（1）下列關(guān)于pm2.5的說法錯(cuò)誤的是（填序號）燃放煙花爆竹會產(chǎn)生pm2.5；pm2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一；pm2.5的顆粒大小與分子大小差不多；（2）我國首次使用二甲醚（化學(xué)式c2h6o）為燃料的城市客車，能減少汽車尾氣中pm2.5的排放其中的二甲醚屬于有機(jī)化合物（選填“氧化物”或“有機(jī)化合物”），二甲醚中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高二甲醚燃燒驅(qū)動(dòng)汽車的過程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能繼而再轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的過程考點(diǎn)：空氣的污染及其危害；有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別；元素的質(zhì)量分

25、數(shù)計(jì)算；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)；化學(xué)與能源分析：（1）本題要根據(jù)pm2.5的特點(diǎn)考慮，根據(jù)pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，所以燃放煙花爆竹會產(chǎn)生pm2.5；pm2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一；pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米所以要比分子大得多（2）氧化物是由兩種元素組成，二甲醚是由三種元素組成；含碳的化合物屬于有機(jī)物；根據(jù)元素質(zhì)量的計(jì)算方法考慮解答：解：（1）pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，所以燃放煙花爆竹會產(chǎn)生pm2.5，故說法正確；pm2.5是造成灰霾天氣的“元兇”

26、之一，說法正確，故說法正確；pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米所以要比分子大得多，故說法錯(cuò)誤；（2）氧化物是由兩種元素組成，二甲醚是由三種元素組成；含碳的化合物屬于有機(jī)物，所以二甲醚屬于有機(jī)化合物；二甲醚中碳元素質(zhì)量最大，所以碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高；二甲醚燃燒驅(qū)動(dòng)汽車的過程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，繼而再轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的過程故答案為：（1）；（2）有機(jī)化合物；碳；化學(xué)點(diǎn)評：本題考查了活性炭的吸附性和pm2.5的特點(diǎn)，考查的知識點(diǎn)較多，要加強(qiáng)記憶，理解應(yīng)用15（7分）（2013歷下區(qū)一模）海洋為我們提供了豐富的資源，二十一世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì)，請圍繞“海洋”這個(gè)話題回答以下問題：（1）下圖1

27、是我們從海水中提取鎂的流程圖：上述一系列轉(zhuǎn)化過程中，屬于中和反應(yīng)的是mg（oh）2+2hclmgcl2+2h2o（用化學(xué)方程式表示）海水制鎂過程中對于如何富集鎂離子，甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出自己的設(shè)想：甲：直接往海水中加入石灰乳乙：高溫加熱蒸發(fā)海水后，加入石灰乳丙：向曬鹽后的鹵水中，加入石灰乳通過分析比較，你認(rèn)為丙的設(shè)想最為經(jīng)濟(jì)合理（選填“甲”、“乙”或“丙”）（2）關(guān)于海水“制堿”中得到的“堿”的成分，甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉，乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉，為確定其成分，甲、乙同學(xué)各做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：甲向“堿”溶液中加入酚酞，觀察到酚酞變紅，于是認(rèn)為“堿”是氫氧化鈉乙向“堿”溶液中加入氫氧化鈣溶液，產(chǎn)生

28、白色沉淀，于是認(rèn)為“堿”是碳酸鈉你同意乙（填甲或乙）同學(xué)的觀點(diǎn)，請指出另一個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不合理之處碳酸鈉溶液也呈堿性，可以使酚酞變紅（3）從海水曬鹽留下的“苦鹵”中加工得到不純的硫酸鎂晶體，其中含有少量氯化鈉，根據(jù)溶解度曲線圖2回答下列問題：t1時(shí)，等質(zhì)量的水中最多溶解的硫酸鎂質(zhì)量等于（填大于、小于或等于）最多溶解的氯化鈉的質(zhì)量t2時(shí)，向50克水中加入50克硫酸鎂，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%要除去少量的氯化鈉，得到較純凈的硫酸鎂，可采用的方法是ca過濾 b蒸干水分 c將t2硫酸鎂的飽和溶液升溫，析出晶體后過濾考點(diǎn)：對海洋資源的合理開發(fā)與利用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；固體溶解度曲線及

29、其作用；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用專題：溶液、濁液與溶解度；常見的鹽 化學(xué)肥料分析：（1）中和反應(yīng)特指酸和堿的反應(yīng)，可以據(jù)此解答該題；從節(jié)約原料，方法可行的角度分析即可；（2）碳酸鈉溶液也呈堿性，可以使酚酞變紅，可以據(jù)此解答；（3）根據(jù)溶解度曲線的意義來進(jìn)行解答解答：解：（1）分析圖1中的實(shí)驗(yàn)流程可以知道，屬于中和反應(yīng)的為氫氧化鎂和稀鹽酸的反應(yīng)，該反應(yīng)生成了氯化鎂和水，其化學(xué)方程式為：mg（oh）2+2hclmgcl2+2h2o；三種方式中甲需要大量的石灰乳，乙則需要加熱消耗能量，只有丙的方式中由于水分的蒸發(fā)，而能夠節(jié)約原料和能源所以丙同學(xué)的方案最可行；（2）碳酸鈉溶液也呈堿

30、性，可以使酚酞變紅，所以不能根據(jù)酚酞變紅就判定為氫氧化鈉，即乙同學(xué)的操作正確；（3）比較圖2中的溶解度曲線可以知道t1時(shí)，氯化鈉和硫酸鎂的溶解度相等，所以該溫度下等質(zhì)量的水中最多溶解的硫酸鎂質(zhì)量等于最多溶解的氯化鈉的質(zhì)量t2時(shí)，硫酸鎂的溶解度為60g，根據(jù)溶解度的定義可以知道，向50克水中加入50克硫酸鎂，只能溶解30g，所以所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：100%=37.5%分析圖中曲線可以知道t2后，硫酸鎂的溶解度隨溫度升高而降低，而氯化鈉的溶解度隨溫度升高而升高，所以要提純硫酸鎂可以將t2硫酸鎂的飽和溶液升溫，析出晶體后過濾即得較為純凈的硫酸鎂，故選c故答案為：（1）mg（oh）2+2hclm

31、gcl2+2h2o；丙；（2）乙；碳酸鈉溶液也呈堿性，可以使酚酞變紅；（3）等于37.5%；c點(diǎn)評：溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同16（6分）（2013歷下區(qū)一模）如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體的制備、除雜和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問題：（1）請寫出能用裝置乙制備的一種氣體的化學(xué)方程式caco3+2hcl=cacl2+co2+h2o簡要寫出檢查裝置乙氣密性的方法關(guān)閉開關(guān)后，先把導(dǎo)管的一端插入水中，然后兩手緊握錐形瓶的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出（2）小

32、明同學(xué)想研究一氧化碳的還原性，通過查閱資料知道：草酸（h2c2o4）與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳，反應(yīng)方程式為h2c2o4=co+co2+h2o用草酸制取co，你認(rèn)為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是甲（填“甲”、“乙”或“丙”）要用干燥、純凈的一氧化碳還原氧化鐵并測定氣體生成物的性質(zhì)，請幫小明將下列裝置進(jìn)行連接，合理的連接順序是：甲、a、b、c草酸加熱后的氣體生成物一氧化碳、二氧化碳能證明co氣體具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是c中紅色變黑色，澄清石灰水變渾濁小明還想計(jì)算12克氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他收集了以下兩組數(shù)據(jù)（假設(shè)所有能發(fā)生的反應(yīng)都反應(yīng)完全）：數(shù)據(jù)一：根據(jù)參加反應(yīng)的草酸的質(zhì)量計(jì)算出生成了一氧化碳5

33、.6克數(shù)據(jù)二：反應(yīng)前后澄清石灰水增重6.6克請選擇合理的一組數(shù)據(jù)，計(jì)算出12克氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7%（最終結(jié)果精確到0.1%）考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；檢查裝置的氣密性；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算專題：綜合實(shí)驗(yàn)題分析：制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，實(shí)驗(yàn)室制取co2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集檢查裝置乙氣密性的方法是：關(guān)閉開關(guān)后，先把導(dǎo)管的一端插入水中，然后兩手緊握錐形瓶的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡

34、冒出；草酸（h2c2o4）與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳，因此需要加熱；草酸（h2c2o4）與濃硫酸混合加熱生成一氧化碳和二氧化碳和水，因此草酸加熱后的氣體生成物是一氧化碳和二氧化碳；能證明co氣體具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：c中紅色變黑色，澄清石灰水變渾濁；數(shù)據(jù)一測量中，根據(jù)一氧化碳的質(zhì)量求氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)，結(jié)果會偏大，因?yàn)榕c氧化鐵反應(yīng)的一氧化碳小于5.6g，因此應(yīng)該用數(shù)據(jù)二中的數(shù)據(jù)計(jì)算；反應(yīng)前后澄清石灰水增重6.6克，即二氧化碳的質(zhì)量是6.6g，然后根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求氧化鐵的質(zhì)量，最后求氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)室制取co2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和

35、二氧化碳，因此不需要加熱，檢查裝置乙氣密性的方法是：關(guān)閉開關(guān)后，先把導(dǎo)管的一端插入水中，然后兩手緊握錐形瓶的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出；故答案為：caco3+2hcl=cacl2+co2+h2o（合理即可）；關(guān)閉開關(guān)后，先把導(dǎo)管的一端插入水中，然后兩手緊握錐形瓶的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出（2）草酸（h2c2o4）與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳，因此需要加熱；故答案為：甲；草酸（h2c2o4）與濃硫酸混合加熱生成一氧化碳和二氧化碳和水，因此草酸加熱后的氣體生成物是一氧化碳和二氧化碳；要得到干燥、純凈的一氧化碳，應(yīng)該先除雜質(zhì)二氧化碳，然后再干燥，故答案為：甲、a、b、c；一氧化碳、二氧化

36、碳；能證明co氣體具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：c中紅色變黑色，澄清石灰水變渾濁；故答案為：c中紅色變黑色，澄清石灰水變渾濁；數(shù)據(jù)一測量中，根據(jù)一氧化碳的質(zhì)量求氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)，結(jié)果會偏大，因?yàn)榕c氧化鐵反應(yīng)的一氧化碳小于5.6g，因此應(yīng)該用數(shù)據(jù)二中的數(shù)據(jù)計(jì)算；反應(yīng)前后澄清石灰水增重6.6克，即二氧化碳的質(zhì)量是6.6g，然后根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求氧化鐵的質(zhì)量，最后求氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；設(shè)氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x 3co+fe2o32fe+3co2 160 344 12x 6.6g x66.7%故答案為：66.7%；點(diǎn)評：本考點(diǎn)主要考查了檢查裝置的氣密性、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式

37、的書寫和有關(guān)的計(jì)算等，綜合性比較強(qiáng)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)；有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中17（6分）（2013歷下區(qū)一模）有一固體混合物m，已知其中可能含有ba（oh）2、na2co3、na2so4、nh4cl、fecl3五種物質(zhì)中的兩種或多種按照下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：（1）氣體a的化學(xué)式nh3；把氣體d通入紫色石蕊試液中，石蕊變紅色（2）寫出過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式baco3+h2so

38、4=baso4+h2o+co2（3）原混合物m里，還不能確定的物質(zhì)是na2so4（寫化學(xué)式）；要確定它是否存在，請簡述你的設(shè)計(jì)方案：在步驟中加入足量的稀硝酸觀察白色沉淀是否全部溶解（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用銨態(tài)氮肥補(bǔ)充土壤中的氮元素，根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟帶給你的啟示，請你為使用銨態(tài)氮肥提出合理化建議防潮，并且不能與堿性肥料混合施用考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；酸堿指示劑及其性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式專題：框圖型推斷題分析：本題屬于推斷題，根據(jù)題目給出的流程圖和信息：因?yàn)榧铀蟮玫降氖菬o色濾液c，因此一定沒有氯化鐵；有無色氣體a生成，說明一定有ba（oh）2、nh4cl，氫氧化鋇和氯化銨反應(yīng)生成氯化鋇和水和氨氣，因此a是氨氣；有白色沉淀b，在b中加入稀硫酸生成無色氣體d和白色沉淀e，說明b中一定有碳酸鋇，硫酸鋇可能有也可能沒有，因?yàn)樘妓徜^和硫酸反應(yīng)生成生成硫酸鋇白色沉淀和水和二氧化碳，因此d是二氧化碳原混合物m里，還不能確定的物質(zhì)是硫酸鈉，因?yàn)榱蛩徜^可能有也可能沒有，要確定它是否存在，設(shè)計(jì)的方案是：在步驟中加入足量的稀硝酸，觀察白色沉淀是否全部溶解根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟的啟示，使用銨態(tài)氮肥時(shí)：