基因工程基本工具練習(xí)

1、絕密啟用前2013-2014學(xué)年度?學(xué)校2月月考卷試卷副標(biāo)題考試范圍：xxx；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：xxx題號一二總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上第i卷（選擇題）請點(diǎn)擊修改第i卷的文字說明評卷人得分一、選擇題（題型注釋）1澳大利亞墨爾本大學(xué)的安德魯帕斯克教授領(lǐng)導(dǎo)的科研小組成功地提取了已經(jīng)于20年前正式宣布滅絕的塔斯馬尼亞虎的dna片段，將它注入到老鼠的胚胎中，并在這個(gè)胚胎形成軟骨和其他骨骼的過程中發(fā)揮了重要作用。下列對該項(xiàng)技術(shù)及應(yīng)用前景的分析，你認(rèn)為合理的是（ ）要將塔斯馬尼亞虎的基因?qū)氲嚼鲜篌w內(nèi)，必須用質(zhì)粒作為載體用顯微注射法

2、可以將塔斯馬尼亞虎的dna片段注入受體細(xì)胞利用絕種動(dòng)物的脫氧核糖核酸，有望研發(fā)出新型的基因藥物若用塔斯馬尼亞虎的基因完全替換某種動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的基因，通過克隆技術(shù)，則有可能將已滅絕的塔斯馬尼亞虎重新復(fù)活a. b. c. d. 2下列所示的粘性末端是由幾種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的（ ）a1種b2種 c3種 d4種3下列有關(guān)基因工程中限制性核酸內(nèi)切酶的描述，錯(cuò)誤的是（ ）a一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列 b限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度的影響c限制性核酸內(nèi)切酶能識別和切割rna d限制性核酸內(nèi)切酶可從原核生物中提取4作為載體的質(zhì)粒不可能具有（ ）a一個(gè)或多個(gè)限制酶的切割位點(diǎn) b特

3、殊的遺傳標(biāo)記基因 c經(jīng)人工改造的特點(diǎn) d復(fù)雜的結(jié)構(gòu)5限制酶的作用實(shí)際上就是使dna上某些化學(xué)鍵斷開，一種能對gaattc專一識別的限制酶，斷開的化學(xué)鍵是 （ ）ag與a之間的鍵 bg與c之間的鍵ca與t之間的鍵 d磷酸與脫氧核糖之間的鍵6dna連接酶的主要功能是（ ）adna復(fù)制時(shí)母鏈與子鏈之間形成氫鍵b黏性末端堿基之間形成氫鍵c將兩條dna末端之間的縫隙連接起來d將堿基、磷酸之間的鍵連接起來7下列關(guān)于基因工程的說法中，正確的是（ ）a基因工程的設(shè)計(jì)和施工都是在細(xì)胞水平上進(jìn)行的。b目前基因工程所有的目的基因都是從供體細(xì)胞中直接分離得到的c只要檢測出受體細(xì)胞中含有目的基因，那么目的基因一定能成功

4、進(jìn)行表達(dá)d基因工程能使科學(xué)家打破物種界限，定向改造生物性狀8下面是3種限制性核酸內(nèi)切酶對dna分子的識別序列和剪切位點(diǎn)圖(箭頭表示切點(diǎn),切出的斷面為粘性末端)。下列敘述不正確的是（ ）限制酶1：gatc； 限制酶2：ccgcgg； 限制酶3：ggatcca.不同的限制酶有不同的識別序列和切割位點(diǎn)b.擴(kuò)增目的基因時(shí)，pcr儀中要加入dna連接酶c.限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同d.限制酶2和3識別的序列都包含6個(gè)堿基對9在基因工程中，作為基因運(yùn)輸工具的運(yùn)載體，下列特征除哪項(xiàng)外，都是運(yùn)載體必須具備的條件（ ）a能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制，并穩(wěn)定地保存b具有1多個(gè)限制酶切點(diǎn)c必須是細(xì)菌的質(zhì)?；蚴删wd

5、具有某些標(biāo)記基因10利用細(xì)菌大量生產(chǎn)人類胰島素，下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ）a.用適當(dāng)?shù)拿笇\(yùn)載體與人類胰島素基因進(jìn)行切割與黏合 b.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)物質(zhì)處理受體細(xì)菌表面，將重組 dna 導(dǎo)入受體細(xì)菌 c.通常通過檢測目的基因產(chǎn)物來檢驗(yàn)重組 dna 是否已導(dǎo)入受體細(xì)菌 d.重組 dna 必須能在受體細(xì)菌內(nèi)進(jìn)行復(fù)制與轉(zhuǎn)錄，并合成人類胰島素1120世紀(jì)70年代創(chuàng)立了一種新興的生物技術(shù)-基因工程，實(shí)施該工程的最終目的是（ ）a、定向提取生物的dna分子b、定向地對dna分子進(jìn)行人工剪切c、在生物體外對dna分子進(jìn)行改造d、定向地改造生物的遺傳性狀12下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶的描述，錯(cuò)誤的是（ ）a、一

6、種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列b、限制性內(nèi)切酶的活性受溫度影響c、限制性內(nèi)切酶能識別和切割rnad、限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取13天然的玫瑰沒有藍(lán)色花，這是由于缺少控制藍(lán)色色素合成的基因b，而開藍(lán)色花的矮牽牛中存在序列已知的基因b。現(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍(lán)玫瑰，下列操作正確的是（ ）a提取矮牽牛藍(lán)色花mrna，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的dna，再擴(kuò)增基因bb利用dna聚合酶將基因b與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞c將基因b直接導(dǎo)入大腸桿菌，然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞d將基因b導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞后即可通過植物組織培養(yǎng)培育出藍(lán)玫瑰14關(guān)于磷酸二酯鍵的說法正確的是()a只有目的基因中存在 b只有質(zhì)粒分子中存

7、在cdna單鏈或雙鏈分子都存在 d只存在于雙鏈dna分子中15基因工程技術(shù)引起的生物變異屬于（）a.染色體變異 b.基因突變c.基因重組 d.不可遺傳的變異16下列關(guān)于基因表達(dá)載體的構(gòu)建描述錯(cuò)誤的是()a基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心b基因表達(dá)載體的構(gòu)建包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因等部分c目的基因就是指編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因d構(gòu)建的基因表達(dá)載體都是相同的17下列有關(guān)限制酶的敘述中正確的是（ ）a用限制酶切割一個(gè)dna分子中部，獲得一個(gè)目的基因時(shí)，被水解的磷酸二酯鍵有2個(gè)b限制酶識別序列越短，則該序列在dna中出現(xiàn)的幾率就越大ccatg和ggatcc序列被限制酶切出的黏性末端堿基數(shù)不

8、同d只有用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的片段和質(zhì)粒，才能形成重組質(zhì)粒18限制酶a和b的識別序列和切割位點(diǎn)如圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）a.在相同的dna分子中a酶的識別位點(diǎn)一般明顯要比b酶多b.能被a酶識別并切割的序列也能被b切割c.a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同d將大量a酶和b酶切割后的片段混合，重新連接后的dna片段不一定全都能被b切割19下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是：（ ）a基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因?yàn)槟康幕騜細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體c通常用一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的dna，用另一種處理運(yùn)載體dnad為育成抗除草劑的作物新品種，導(dǎo)入抗除草劑基因時(shí)只能以受精卵

9、為受體20用dna連接酶把被限制酶（識別序列和切點(diǎn)是gatc）切割過的運(yùn)載體和被限制酶（識別序列和切點(diǎn)是ggatcc）切割過的目的基因連接起來后，該重組dna分子能夠再被限制酶切割開的概率是（ ）a1/2b7/16c1/16d1/421用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）a. 用限制性核酸內(nèi)切酶切割含目的基因的dna分子.b.用dna聚合酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體c. 轉(zhuǎn)入的抗除草劑基因可通過花粉傳入環(huán)境中.d.用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞22下列有關(guān)遺傳與基因工程的敘述中，正確的是（ ）a同一生物體不同體細(xì)胞的核基因和質(zhì)基因的數(shù)量都相同b測定人類單

10、倍體基因組和二倍體水稻（2n=24）單倍體基因組時(shí)，各需測定24條和13條染色體上dna分子的脫氧核苷酸序列c目的基因?qū)胧荏w植物細(xì)胞并整合到葉綠體基因中，不會(huì)通過花粉傳遞至近緣作物d重組質(zhì)粒的形成在細(xì)胞內(nèi)完成23關(guān)于下列黏性末端的描述，正確的是（ ）a與的黏性末端相同，必定是由相同的限制性核酸內(nèi)切酶切出b和是不同種限制性核酸內(nèi)切酶處理后得到的兩個(gè)dna片段cdna連接酶與dna聚合酶均能作用于上述黏性末端d形成需要脫去2個(gè)水分子24下列有關(guān)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的相關(guān)敘述，正確的是（ ）a將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法b植物的受體細(xì)胞只能是受精卵細(xì)胞c基因槍法是將目的基因

11、導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞中最為有效的方法d將某種藥用蛋白基因?qū)雱?dòng)物乳腺細(xì)胞中即可獲得乳腺生物反應(yīng)器25與“限制性內(nèi)切酶”作用部位完全相同的酶是 ( )a反轉(zhuǎn)錄酶 brna聚合酶 cdna連接酶 d解旋酶26基因工程中，常用細(xì)菌、酵母菌等微生物作為受體細(xì)胞，原因是（ ）a結(jié)構(gòu)簡單，操作方便 b繁殖速度快c遺傳物質(zhì)含量少 d性狀穩(wěn)定，變異少27下列關(guān)于限制酶的說法不正確的是（ ）a限制酶廣泛存在于各種生物中，微生物中很少分布b一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列c不同的限制酶切割dna的切點(diǎn)不同d限制酶的作用是用來提取目的基因28在pcr擴(kuò)增儀中，把選出的目的基因（共1000個(gè)脫氧核苷酸對，其中腺嘌呤脫氧

12、核苷酸是460個(gè)）放入dna擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代，那么，在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是（）a540個(gè) b8100個(gè) c17280個(gè) d7560個(gè)29下圖為一項(xiàng)重要生物技術(shù)的關(guān)鍵步驟，字母x可能代表 （ ）a能合成胰島素的細(xì)菌細(xì)胞b能合成抗體的人類細(xì)胞c不能合成胰島素的細(xì)菌細(xì)胞 d不能合成抗生素的人類細(xì)胞30下列選項(xiàng)中，不屬于基因表達(dá)載體組成部分的是（ ）a.起始密碼子 b.標(biāo)記基因c.復(fù)制原點(diǎn) d.終止子31作為基因工程常用的一種載體，質(zhì)粒的特點(diǎn)不包括（ ）a.具有自我復(fù)制能力 b.具有標(biāo)記基因c.屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì) d.含游離的磷酸基32下列關(guān)于限制酶的敘述，不正確的是（ ）a.主要從

13、原核生物中分離b.能夠識別特定的核苷酸序列c.能夠催化斷開兩個(gè)核糖核苷酸之間的磷酸二酯鍵d.可以用于判斷基因是否發(fā)生突變33小鼠雜交瘤細(xì)胞表達(dá)的單克隆抗體用于人體試驗(yàn)時(shí)易引起過敏反應(yīng)，為了克服這個(gè)缺陷，可選擇性擴(kuò)增抗體的可變區(qū)基因（目的基因）后再重組表達(dá)。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）設(shè)計(jì)擴(kuò)增目的基因的引物時(shí)不必考慮表達(dá)載體的序列用pcr方法擴(kuò)增目的基因時(shí)不必知道基因的全部序列 pcr體系中一定要添加從受體細(xì)胞中提取的dna聚合酶一定要根據(jù)目的基因編碼產(chǎn)物的特性選擇合適的受體細(xì)胞a b c d34下列一般不作為基因工程中的標(biāo)記基因的是（ ）a四環(huán)素抗性基因b綠色熒光蛋白基因c產(chǎn)物具有顏色反應(yīng)的基因

14、d貯藏蛋白的基因35下列關(guān)于基因工程中有關(guān)酶的敘述不正確的是（ ）a限制酶水解相鄰核苷酸間的化學(xué)鍵打斷dnabdna連接酶可將末端堿基互補(bǔ)的兩個(gè)dna片段連接cdna聚合酶能夠從引物末端延伸dna或rnad逆轉(zhuǎn)錄酶以一條rna為模板合成互補(bǔ)的dna36基因工程利用某目的基因（圖甲）和pl噬菌體載體（圖乙）構(gòu)建重組dna。限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)分別是bgl、ecor i和sau3a i。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）a構(gòu)建重組dna時(shí)，可用bgl和sau3a i切割目的基因和pl噬菌體載體b構(gòu)建重組dna時(shí)，可用ecor i和sau3a i切割目的基因和pl噬菌體載體c圖乙中的p1噬菌體載體只用ec

15、or i切割后，含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)d用ecor i切割目的基因和p1噬菌體載體，再用dna連接酶連接，只能產(chǎn)生一種重組dna37如果用兩種不同方法分別切斷同一堿基序列的脫氧核苷酸鏈，得到的兩組片段是（ ）則比較兩組片段的堿基序列，推斷原脫氧核苷酸的全部堿基序列應(yīng)該是 ( )a. b. c. d.38下圖為dna分子的切割和連接過程。下列說法錯(cuò)誤的是 ( )a.ecor是一種限制酶，其識別序列為gaattcb.只有ecolidna連接酶能將此圖中的不同來源的dna片段“縫合”起來c.切割產(chǎn)生的dna片段末端形式為黏性末端d. ecor的切割位點(diǎn)是鳥嘌呤脫氧核苷酸與腺嘌呤脫氧核苷酸之間的磷酸二

16、酯鍵39下 列有關(guān)基因工程操作的敘述，正確的是（）a用同種限制性內(nèi)切酶切割運(yùn)載體與目的基因 可獲得相同的黏性末端b以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因與原基因的堿基序列相同c檢測到受體細(xì)胞含有目的基因就標(biāo)志著基因工程操作成功d用含抗生素抗性基因的質(zhì)粒作為載體是因?yàn)槠淇剐曰虮阌谂c外源基因連接40下列有關(guān)基因工程的敘述，正確的是（）adna連接酶能將堿基互補(bǔ)的兩個(gè)黏性末端的堿基對連接起來b獲得目的基因一定要使用限制性核酸內(nèi)切酶c目的基因和受體細(xì)胞均可來自動(dòng)植物或微生物d利用質(zhì)粒上的標(biāo)記基因可用來篩選含重組dna的細(xì)胞和轉(zhuǎn)基因植物41假設(shè)有以下一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：用限制酶 hind，bamh和二者的混合

17、物分別降解一個(gè) 4kb（1kb即1千個(gè)堿基對）大小的線性dna 分子，降解產(chǎn)物分別進(jìn)行凝膠電泳，在電場的作用下，降解產(chǎn)物分開，如下圖所示。據(jù)此分析，這兩種限制性內(nèi)切酶在該dna 分子上的限制位點(diǎn)數(shù)目是以下哪一組（ ）ahind1個(gè)，bamh2個(gè) bhind2個(gè)，bamh3個(gè)chind2個(gè)，bamh1個(gè) dhind和bamh各有2個(gè)42若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶e和f從基因組dna上切下目的基因（1.2kb，1kb=1000對堿基），并將之取代質(zhì)粒pzhz1(3.7kb)上相應(yīng)的ef區(qū)域(0.2kb)，那么所形成的重組質(zhì)粒pzhz2（ ）a大小為4.7kb b大小為4.9kbc能被e但

18、不能被f切開 d能被f但不能被e切開43研究發(fā)現(xiàn)，正常細(xì)胞的線粒體中，存在線粒體促凋亡蛋白smac（細(xì)胞中促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白）。當(dāng)線粒體接受到釋放這種蛋白的信號時(shí)，就將它釋放到線粒體外，然后smac與iaps（凋亡抑制蛋白）反應(yīng)，促進(jìn)細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述正確的是a若將控制smac合成的基因?qū)氚┘?xì)胞治療癌癥，需用解旋酶和dna連接酶處理smac合成基因和運(yùn)載體（ ）b細(xì)胞凋亡時(shí)具有水分減少、代謝減慢、所有酶的活性下降等特征csmac從線粒體釋放時(shí)需消耗能量，smac與iaps在細(xì)胞凋亡中的作用相同d癌細(xì)胞的無限增殖，可能與iaps基因過度表達(dá)和smac從線粒體中釋放受阻有關(guān)44一環(huán)狀dn

19、a分子，設(shè)其長度為1。限制性核酸內(nèi)切酶a在其上的切點(diǎn)位于0.0處；限制性核酸內(nèi)切酶b在其上的切點(diǎn)位于0.3處；限制性核酸內(nèi)切酶c的切點(diǎn)未知。但c單獨(dú)切或與a或b同時(shí)切的結(jié)果如下表，請確定c在該環(huán)狀dna分子的切點(diǎn)應(yīng)位于圖中的哪處（ ）a0.2和0.4處b0.4和0.6處c0.5和0.7處d0.6和0.9處第ii卷（非選擇題）請點(diǎn)擊修改第ii卷的文字說明評卷人得分二、綜合題（題型注釋）45根據(jù)模擬制作重組dna分子的活動(dòng)，甲dna分子、乙dna分子被ecori酶切后，即可獲得所需的目的基因和質(zhì)粒，回答以下問題：（1）綠色硬紙板（甲dna分子）的堿基序列為：atagcatgctatccatgaat

20、tcggcatactatcgtacgataggtacttaagccgtatg紅色硬紙板（乙dna分子）的堿基序列為：tcctagaattctcggtatgaattccatacaggatcttaagagccatacttaaggtatg其中， dna分子含有“目的基因”， dna分子是“質(zhì)?！?。（2）用剪刀代表進(jìn)行切割。酶切位點(diǎn)在 （a處還是b處），此化學(xué)鍵稱 。（3）你模擬插入的dna片斷能稱得上一個(gè)基因嗎？ ，ecori屬于 酶。（4）從基因文庫中獲取目的基因是常用方法，基因文庫實(shí)際上就是指導(dǎo)入了某種生物不同基因的許多dna片斷的 的群體。按照其中所含基因的量又可分為 文庫和 文庫。46家蠅幼

21、蟲體內(nèi)有一種抗腫瘤蛋白，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)此蛋白質(zhì)具有抗癌的奇特療效，它能對腫瘤產(chǎn)生特異性的抑制，并能增強(qiáng)機(jī)體的細(xì)胞免疫和非特異性免疫。英國皇家醫(yī)學(xué)會(huì)已經(jīng)將此蛋白質(zhì)列為21世紀(jì)首選抗癌藥物。下圖所示為通過基因工程技術(shù)生產(chǎn)這種蛋白質(zhì)的方法，請回答下列問題：(1)結(jié)構(gòu)a的名稱為_ ，其作用是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，使其在受體細(xì)胞中_ 并_ 。(2)在進(jìn)行導(dǎo)入過程時(shí)，通常用_ 處理大腸桿菌細(xì)胞，使其處于 ，然后再將b溶于緩沖液中與受體細(xì)胞混合。(3)經(jīng)檢測抗腫瘤基因已經(jīng)成功導(dǎo)入受體細(xì)胞，但并未檢測出抗腫瘤蛋白mrna，其原因最可能是基因表達(dá)載體上目的基因首端未加入 。經(jīng)修改后，為檢測是否翻譯出抗腫瘤蛋白，需

22、從大腸桿菌中提取蛋白質(zhì)，用 進(jìn)行分子雜交，若有_ 出現(xiàn)，表明目的基因已經(jīng)成功表達(dá)。(4)也可以通過構(gòu)建乳腺生物反應(yīng)器的方法來生產(chǎn)抗腫瘤蛋白，其大致過程為將目的基因與含有_ 等調(diào)控組件的載體重組在一起，通過 導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的_ 中，體外培養(yǎng)至早期胚胎，經(jīng)過_ 的方法，技術(shù)送入母體內(nèi)，使其生長發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，最后從該動(dòng)物的_ 中提取抗腫瘤蛋白.47下圖表示兩種限制性核酸內(nèi)切酶識別dna分子的特定序列，并在特定位點(diǎn)對dna進(jìn)行切割的示意圖，請回答以下問題：(1)圖中甲和乙代表_。(2)ecor、hpa代表_。(3)圖中甲和乙經(jīng)過相應(yīng)操作均形成兩個(gè)片段，切口的類型分別為_、_。甲中限制酶的切點(diǎn)是_之間

23、，乙中限制酶的切點(diǎn)是_之間。(4)由圖解可以看出，限制酶的作用特點(diǎn)是：_。（2分）48肺細(xì)胞中的let一7基因表達(dá)減弱，癌基因ras表達(dá)增強(qiáng)，會(huì)引發(fā)肺癌。研究人員利用基因工程技術(shù)將let一7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)現(xiàn)表達(dá)增強(qiáng)后，發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制。該基因工程技術(shù)基本流程如圖1。(1)進(jìn)行過程時(shí)，需用 酶切開載體以插入let一7基因。進(jìn)行過程時(shí)，需用 酶處理貼附在培養(yǎng)皿壁上的細(xì)胞，以利于 細(xì)胞培養(yǎng)。采用pcr技術(shù)擴(kuò)增let一7基因時(shí)，在pcr反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)包含：擴(kuò)增緩沖液(含mg2+)、水、4種脫氧核糖核苷酸、模板dna、耐高溫的dna聚合酶和引物l和引物等，若在該反應(yīng)體系中，目的基因擴(kuò)

24、增了5代，則具有引物i的dna所占的比例理論上為 。 (2)研究發(fā)現(xiàn)，let一7基因能影響癌基因ras的表達(dá)，其影響機(jī)理如圖2。據(jù)圖分析，可從細(xì)胞中提取 進(jìn)行分子雜交，以直接檢測1et一7基因是否轉(zhuǎn)錄。肺癌細(xì)胞增殖受到抑制，可能是由于細(xì)胞中 (rasmrnaras蛋白質(zhì))含量減少引起的。(3)現(xiàn)有一長度為1000堿基對(bp)的dna分子，用限制酶切開后得到仍是長度為1000 bp的dna分子，說明此dna分子的形態(tài)為 。(4)某線性dna分子分別用限制酶hind 和sma i處理，然后用這兩種酶同時(shí)處理，得到如下片段(kb為千個(gè)堿基對)：限制酶 片段及長度hind 2.5 kb，5.0 kb

25、sma i 2.0 kb，5.5 kbhind 和sma i 2.5 kb，3.0 kb，2.0 kb可以推知限制酶hind 和sma i在此dna分子中分別有 個(gè)識別序列。兩酶同時(shí)處理后得到的片段，再用限制酶ecor i處理，結(jié)果導(dǎo)致凝膠上30 kb的片段消失，產(chǎn)生一種1.5 kb的新片段；那么如果用限制酶hind和ecor i將該線性dna分子進(jìn)行切割，則可得到長度分別為 的片段。試卷第9頁，總10頁本卷由【在線組卷網(wǎng)】自動(dòng)生成，請仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。參考答案1a【解析】試題分析：基因工程的載體可以是質(zhì)粒、病毒等；錯(cuò)誤。受體細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，常用的目的基因?qū)敕轱@微注射；正確。依

26、據(jù)題干信息可推出：利用絕種動(dòng)物的脫氧核糖核酸，有望研發(fā)出新型的基因藥物若用塔斯馬尼亞虎的基因完全替換某種動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的基因，通過克隆技術(shù)，則有可能將已滅絕的塔斯馬尼亞虎重新復(fù)活；正確?？键c(diǎn)：本題考查基因工程及應(yīng)用，意在考查從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。2d【解析】試題分析：把每個(gè)黏性末端的另一個(gè)部分補(bǔ)回，如 aattc 補(bǔ)回后，變成： g gaattc 從而知道這種限制酶識別的序列為：gaattc。 cttaag 如此類推，4個(gè)黏性末端的原識別序列為：gaattc、caattg、gttaac、cttaag（順序忘了，反正是這4個(gè)，你自己核對

27、順序）。序列不同，說明只能由4種不同的限制酶來切割。每種限制酶只能識別一種序列。所以d選項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：考查限制酶的作用。意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。3c【解析】試題分析：一種限制酶只能識別特定的堿基序列和切割一定的位點(diǎn)，酶活性通常受溫度和ph值的影響，通常從原核生物細(xì)胞內(nèi)提取出來，所以c選項(xiàng)符合題意?？键c(diǎn)：考查有關(guān)限制酶的相關(guān)知識。意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。4d【解析】試題分析：作為載體的條件是有多個(gè)限制酶切點(diǎn)，具有標(biāo)記基因，能在宿主細(xì)胞中表達(dá)，不能影響宿主細(xì)胞正常生命活動(dòng)。不是所有質(zhì)粒都滿足這些條件的，經(jīng)人工改造后

28、才可以使用。故a、b、c正確。質(zhì)粒是原核細(xì)胞中環(huán)狀dna分子。故d錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查了質(zhì)粒的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。5d【解析】試題分析：限制性內(nèi)切酶（分子手術(shù)刀）功能：能夠識別雙鏈dna分子的某種特定核苷酸序列，并使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開。故a、b、c錯(cuò)誤。磷酸二酯鍵是脫氧核糖和磷酸之間的化學(xué)鍵。故d正確。 考點(diǎn)：本題考查了限制酶的功能的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。6c【解析】試題分析：dna連接酶分t4 dna連接酶和ecoli dna連接酶。dna連接酶具體功能是在形成重

29、組質(zhì)粒時(shí)，連接目的基因和運(yùn)載體之間的磷酸二酯鍵，故a錯(cuò)誤。連接磷酸二酯鍵，故b、d錯(cuò)誤。t4 dna連接酶既能“縫合”雙鏈dna片段互補(bǔ)的黏性末端，也能“縫合”雙鏈dna的平末端。ecoli dna連接酶只能將雙鏈片段互補(bǔ)的黏性末端連接。故c正確?？键c(diǎn)：本題考查dna連接酶的功能的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。7d【解析】試題分析：基因工程是在dna分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工的，因此又叫dna重組技術(shù)，故a錯(cuò)誤。目的基因可以從供體細(xì)胞中直接分離、人工合成或、基因文庫中獲取或pcr技術(shù)擴(kuò)增目的基因，故b錯(cuò)誤。如果檢測出受體細(xì)胞中含有目的基因，由于操作失誤和不

30、可預(yù)測的干擾等，并不是所有受體細(xì)胞克隆都能按照預(yù)先設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行重組和表達(dá)。故目的基因不一定能成功進(jìn)行表達(dá)，故c錯(cuò)誤?；蚬こ淌侵赴凑杖藗兊脑竿?，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，通過體外dna重組技術(shù)和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。故d正確?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。8b【解析】試題分析：酶具有專一性，不同的限制酶有不同的識別序列和切割位點(diǎn)，故a正確；擴(kuò)增目的基因時(shí)，pcr儀中不需要加入dna連接酶，但要加入熱穩(wěn)定dna聚合酶，故b錯(cuò)誤；限制酶1和3剪出的粘性末端相同，均為gatc，故c正

31、確；限制酶2和3識別的序列分別是ccgcgg和ggatcc，均為6個(gè)堿基對，故d正確?？键c(diǎn)：本題考查限制性核酸內(nèi)切酶的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)的能力和運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題做出準(zhǔn)確判斷的能力。9c【解析】試題分析：作為運(yùn)載體必須具有四個(gè)條件：在宿主細(xì)胞中能保存下來并能大量復(fù)制；有多個(gè)限制酶切點(diǎn)，而且每種酶的切點(diǎn)最好只有一個(gè)，有一定的標(biāo)記基因，便于進(jìn)行篩選。對受體細(xì)胞無害。一般來說，天然運(yùn)載體往往不能滿足上述要求，因此需要根據(jù)不同的目的和需要，對運(yùn)載體進(jìn)行人工改建?，F(xiàn)今實(shí)際所使用的質(zhì)粒載體幾乎都是經(jīng)過改建的。一類是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)的質(zhì)粒另一類運(yùn)載體是噬菌體或某些病毒等?？键c(diǎn):本題考查

32、了作為支載體的必要條件。意在意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10c【解析】試題分析：用同種限制酶對運(yùn)載體與人類胰島素基因進(jìn)行切割，用dna連接酶進(jìn)行黏合，a正確。用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)物質(zhì)ca+處理受體細(xì)菌表面，可增大細(xì)胞壁的通透性，容易使重組 dna 導(dǎo)入受體細(xì)菌，b正確?？梢酝ㄟ^dna分子雜交技術(shù)檢測目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)菌，而檢測目的基因產(chǎn)物可以檢測目的基因是否可以翻譯成蛋白質(zhì)，c錯(cuò)誤。重組 dna 必須能在受體細(xì)菌內(nèi)進(jìn)行復(fù)制與轉(zhuǎn)錄，并合成人類胰島素，才意味著利用細(xì)菌大量生產(chǎn)出了人類胰島素，d正確?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的原理及技術(shù)，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，

33、把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。11d【解析】試題分析：基因工程可以通過限制酶定向地提取生物的dna分子，但不是基因工程的最終目的，a錯(cuò)誤?；蚬こ炭梢酝ㄟ^限制酶定向地對dna分子進(jìn)行人工剪切，但也不是基因工程的最終目的，b錯(cuò)誤?；蚬こ炭梢酝ㄟ^限制酶和dna連接酶在生物體外對dna分子進(jìn)行剪切和連接，也就是改造，c錯(cuò)誤?；蚬こ痰淖罱K目的是通過對dna分子進(jìn)行剪切和連接之后達(dá)到對生物現(xiàn)在的改造，d正確?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的原理及技術(shù)，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。12c【解析】試題分析：限制酶具有專一性，且只能識別雙鏈dna分子的某種特定核苷酸序列，a正確。限制

34、酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，作為一種生物催化劑，其活性受溫度的影響，b正確。限制酶只能識別和切割雙鏈dna分子的某種特定核苷酸序列，c錯(cuò)誤。限制酶主要是從原核生物中分離純化出來的，d正確?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的原理及技術(shù)，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。13 a【解析】試題分析： 獲取目的基因的方法有從基因文庫中獲取利用pcr技術(shù)擴(kuò)增人工合成，本題可以采用逆轉(zhuǎn)錄獲取目的基因并采用pcr技術(shù)擴(kuò)增；a正確。利用dna聚合酶將基因b與質(zhì)粒連接形成重組質(zhì)粒后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞，b錯(cuò)誤。受體細(xì)胞是植物細(xì)胞時(shí)，常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，即將基因b直接導(dǎo)入農(nóng)桿菌，然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞，cd錯(cuò)誤

35、?？键c(diǎn)： 本題考查基因工程相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解能力。14c【解析】試題分析：磷酸二酯鍵是脫氧核苷酸之間脫水縮合形成的，既存在于雙鏈dna中（包括基因、質(zhì)粒），也存在于單鏈dna中。故選c考點(diǎn)：本題考查磷酸二酯鍵，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。15c【解析】試題分析：基因工程又叫dna重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外dna重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。由基因工程的概念可知，基因工程技術(shù)引起的生物變異屬于基因重組。故選c考點(diǎn)：本題考查基因工程的原理，意在考查考生理

36、解所學(xué)知識要點(diǎn)的能力。16d【解析】試題分析：意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力和識圖能力。17b【解析】試題分析：用限制酶切割一個(gè)dna分子中部，獲得一個(gè)目的基因時(shí)，被水解的磷酸二酯鍵有4個(gè)，a錯(cuò)；限制酶識別序列越短，則該序列在dna中出現(xiàn)的幾率就越大，b正確；catg和ggatcc序列被限制酶切出的黏性末端堿基數(shù)相同，都是4個(gè)，c錯(cuò)；一般用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的片段和質(zhì)粒，再用dna連接酶連接得到重組質(zhì)粒，有時(shí)也可以用不同的限制酶切割，因?yàn)橛袝r(shí)不同的限制酶切割也能形成相同的黏性末端，經(jīng)dna連接酶連接也能形成重組質(zhì)粒，d錯(cuò)?？键c(diǎn)：本題考查基因工程限制

37、酶相關(guān)知識，意在考查考生意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。18b【解析】試題分析：特定核苷酸序列越長，在dna分子中重現(xiàn)的幾率越低，所以a正確。a酶識別的核苷酸序列與b酶不同，所以能被a酶識別并切割的序列不一定能被b切割，所以b不正確。a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同，都是磷酸二酯鍵，所以c正確。將大量a酶和b酶切割后的片段混合，重新連接后的dna片段不一定全都能被b切割，因?yàn)楫a(chǎn)生的新核苷酸序列不都是ggatcc，所以d正確?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的工具：限制酶的相關(guān)知識，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理

38、的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。19b【解析】試題分析：基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因?yàn)闃?biāo)記基因而不是目的基因，所以a不正確。常使用的運(yùn)載體有大腸桿菌的質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等，所以b正確。通常用一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的dna，用同一種限制酶處理運(yùn)載體dna，使目的基因和運(yùn)載體有互補(bǔ)的黏性末端，便于連接所以c不正確。為育成抗除草劑的作物新品種，導(dǎo)入抗除草劑基因時(shí)也可以以植物體細(xì)胞為受體，所以d不正確?？键c(diǎn)：本題考查基因工程相關(guān)知識，意在考查考生意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。20b【解析】試題分析：重組dna分子要能夠再被限制酶切割開，就也應(yīng)該具有識別序列和

39、切點(diǎn)：ggatcc，而題中所述切割后重組有兩種情況：情況一重組dna分子片段左側(cè)堿基不是g的概率為3/4，情況二重組dna分子片段右側(cè)堿基不是c的概率為3/4，兩種情況都不能再被限制酶切割開的概率是3/43/4，因此該重組dna分子能夠再被限制酶切割開的概率是1-3/43/4=7/16。故選b?？键c(diǎn)：本題考查限制酶的功能特性相關(guān)知識，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。21b【解析】試題分析：獲得目的基因必須用限制酶切割目的基因的dna分子，獲得目的基因片斷，a正確；用dna連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑

40、基因和載體，不是dna聚合酶，b錯(cuò)；轉(zhuǎn)入的抗除草劑基因存在花粉細(xì)胞染色體的dna上，可通過花粉傳入環(huán)境中.，c正確；用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞，除草劑基因如果成功導(dǎo)入和表達(dá)，可篩選出含抗除草劑基因的細(xì)胞，d正確?？键c(diǎn)：本題考查基因工程有關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。22c【解析】試題分析：同一生物體不同體細(xì)胞的核基因的數(shù)量都相同，質(zhì)基因數(shù)量不一定相同，a錯(cuò)；測定人類單倍體基因組，需測定22條常染色體和2條性染色體（x和y）上dna的脫氧核苷酸序列，而水稻是雌雄同體，無性染色體，只需測定12條常染色體上dna的脫氧核苷酸序列，b錯(cuò)；目的基因?qū)胧?/p>

41、體植物細(xì)胞并整合到葉綠體基因中，而花粉細(xì)胞不帶細(xì)胞質(zhì)葉綠體基因，當(dāng)然不會(huì)通過花粉傳遞至近緣作物，c正確；重組質(zhì)粒的形成在細(xì)胞外完成，再導(dǎo)入受體細(xì)胞，d錯(cuò)?？键c(diǎn)：本題考查遺傳和基因工程有關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。23b【解析】試題分析：不同限制酶切割生成的粘性末端也會(huì)相同，a錯(cuò)；同一種限制酶切割的粘性末端一定相同，b對；dna聚合酶無法作用于粘性末端，它是在dna復(fù)制時(shí)連接游離的脫氧核苷酸，c錯(cuò)；形成需要脫去4個(gè)水分子，因?yàn)橐粭l鏈上有5個(gè)脫氧核苷酸，d錯(cuò)?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的工具酶相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能

42、力和識圖能力。24a【解析】試題分析：將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；植物的受體細(xì)胞可以是受精卵細(xì)胞或體細(xì)胞，動(dòng)物的受體細(xì)胞最好是受精卵；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞中最為有效的方法是顯微注射法；乳腺生物反應(yīng)器是將某種藥用蛋白基因?qū)雱?dòng)物受精卵，然后該受精卵發(fā)育形成的個(gè)體?？键c(diǎn)：本題考查基因工程中目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。25c【解析】試題分析：限制性核酸內(nèi)切酶作用的磷酸二酯鍵，反轉(zhuǎn)錄酶是催化rna合成dna的，故a錯(cuò)誤。rna聚合酶是將單個(gè)的核糖核苷酸聚合到rna鏈上，故b錯(cuò)誤。dna連接酶是連接dna片段

43、的作用的是磷酸二酯鍵，故c正確。解旋酶作用的是氫鍵，故d錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查酶作用部位，意在考察考生對知識點(diǎn)的掌握程度。26b【解析】試題分析：通常用微生物作為受體細(xì)胞，因?yàn)檫@些微生物易培養(yǎng)，繁殖快，所以c選項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：考查作為基因工程受體細(xì)胞的原因。意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。27a【解析】試題分析：限制酶主要存在于微生物中，而不是在微生物中很少分布，b、c都是限制酶的特點(diǎn)，d選項(xiàng)是限制酶的作用，均正確?？键c(diǎn)：考查限制酶的存在場所和作用。意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。28b【解析】試題分析：1000個(gè)脫氧核苷酸對，即2000個(gè)核

44、苷酸。由于a=t=460個(gè)，所以，c=g=（2000-460-460）/2=540個(gè)。所以，一個(gè)目的基因有胞嘧啶脫氧核苷酸540個(gè)。 擴(kuò)增4代可產(chǎn)生16個(gè)dna分子，根據(jù)dna半保留復(fù)制原則，其中有一個(gè)dna分子“相當(dāng)”于親代的dna。所以，在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為（16-1）*540=8100個(gè)?？键c(diǎn)：考查dna復(fù)制中堿基互補(bǔ)配對規(guī)律的計(jì)算。意在通過pcr技術(shù)考查學(xué)生對dna半保留復(fù)制特點(diǎn)和計(jì)算能力29a【解析】試題分析：此題中目的基因是人胰島素基因，受體細(xì)胞是細(xì)菌，通過載體將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，帶有胰島素基因的細(xì)菌在分裂繁殖過程中就可能合成胰島素。所以x表示篩選也能表達(dá)的細(xì)

45、胞并增殖產(chǎn)生更多的合成胰島素的轉(zhuǎn)基因細(xì)胞?？键c(diǎn)：考查基因工程相關(guān)知識。通過圖形將基因工程過程顯示出來，重點(diǎn)考查將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合交導(dǎo)入受體細(xì)胞和表達(dá)過程及考查識圖能力。30a【解析】試題分析：起始密碼子存在于mrna上，不存在于載體上，所以不屬于基因表達(dá)載體組成部分，a正確?？键c(diǎn)：本題考查載體質(zhì)粒的相關(guān)知識，意在考查考生對相關(guān)知識的識記能力。31d【解析】試題分析：基因工程常用的一種載體是一小型環(huán)狀dna分子，沒有游離的磷酸基，存在于細(xì)胞質(zhì)中，具有自我復(fù)制能力，具有標(biāo)記基因便于篩選，屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)，沒有游離的磷酸基，所以abc正確，d錯(cuò)?？键c(diǎn)：本題考查載體質(zhì)粒的相關(guān)知識，意在考查考生對

46、相關(guān)知識的識記能力。32c【解析】試題分析：限制酶主要存在于微生物中，a正確；一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列，并在特定位點(diǎn)切割，故不同的限制酶的切點(diǎn)不同，b正確；能夠催化斷開脫氧核糖核苷酸與磷酸之間的磷酸二酯鍵，c錯(cuò)；限制酶切割出正常的基因與待檢測的基因進(jìn)行dna分子雜交，判斷基因是否發(fā)生突變，d正確?？键c(diǎn)：本題考查考查限制性內(nèi)切酶的作用的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。33 c【解析】試題分析： 要考慮表達(dá)載體相關(guān)序列，從而保證目的的基因能與表達(dá)載體相連接及正常表達(dá)；只要設(shè)計(jì)出目的基因的引物，接下來即可自動(dòng)進(jìn)行；需要特殊的而高溫的dna聚合酶，從

47、細(xì)胞內(nèi)提取的dna聚合酶不耐高溫；選擇特定的受體細(xì)胞，從而保證目的基因能表達(dá)出所需產(chǎn)物。c正確?？键c(diǎn)： 本題考查基因工程知識，考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。34 d【解析】試題分析：通常用作標(biāo)記基因可以是抗性基因，也可以是有特殊顏色的基因，所以d不能作為標(biāo)記基因?？键c(diǎn)： 本題考查標(biāo)基因工程相關(guān)知識，意在考查考生識記標(biāo)記基因知識的作用。35c【解析】試題分析：限制酶破壞的是磷酸二脂鍵，a正確。dna連接酶可將具有相同的黏性末端的dna連接起來,b正確。延伸rna用rna聚合酶，c錯(cuò)誤。逆轉(zhuǎn)錄是同mrna為模板合成互補(bǔ)的dna，d正確?？键c(diǎn)： 本題考查基因工程相關(guān)知識，意

48、在考查考生識記知識和分析判斷能力。36d【解析】試題分析：p1噬菌體載體是雙鏈環(huán)狀dna分子，所有磷酸基團(tuán)參與形成磷酸二酯鍵，故不含游離的磷酸基團(tuán)，從圖2可以看出，質(zhì)粒上只含有一個(gè)sma的切點(diǎn)，因此被改酶切割后，質(zhì)粒變?yōu)榫€性雙鏈dna分子，因每條鏈上含有一個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，因此切割后含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)；c正確。從圖甲看出，用ecor i切割目的基因后兩端各有一切口，與圖乙中ecor i切口對接時(shí)，可有兩種可能，即可產(chǎn)生兩種重組dna；d錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的相關(guān)知識，是學(xué)生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇。37b【解析】試題分析：首先可根據(jù)圖中b組片段中的第二段可判斷，a

49、組片段中在的前面；接著可根據(jù)的taag可判斷b組片段中第一段在第二段的前面，由此得出a組片段中在的前面；最后可根據(jù)中的acttccgta序列可推斷b組片段中原脫氧核苷酸的全部堿基序列應(yīng)該是第三段、第一段、第二段，故a組片段中原脫氧核苷酸的全部堿基序列應(yīng)該是?？键c(diǎn)：本題考查了基因工程的相關(guān)知識，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行識圖、分析、推斷的能力。38b【解析】試題分析：限制性內(nèi)切酶能夠識別雙鏈dna分子的某種特定核苷酸序列，并且切割形成特定的粘性末端，由圖可以看出ecor識別序列為gaattc，a正確；根據(jù)酶的來源不同分為兩類：e.colidna連接酶、t4dna連接酶，這二者都能連接黏性末端，

50、此外t4dna連接酶還可以連接平口末端，b錯(cuò)誤；dna片段末端形式有黏性末端和平口末端，圖中ecor切割形成的是黏性末端，c正確；圖中可以看出ecor的識別位點(diǎn)在g和a之間，并且作用部位為磷酸二酯鍵，d正確?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的操作工具的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。39a【解析】試題分析：限制性內(nèi)切酶能夠識別雙鏈dna分子的某種特定核苷酸序列，并且切割形成特定的粘性末端，a正確；真核生物基因有編碼區(qū)和非編碼區(qū)之分，并且編碼區(qū)包括外顯子和內(nèi)含子，而以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因

51、只包含外顯子，沒有內(nèi)含子和非編碼序列，因此與原基因的堿基序列不同，b錯(cuò)誤；目的基因在受體細(xì)胞中成功表達(dá)才表示基因工程操作成功，僅僅檢測到受體細(xì)胞含有目的基因，并不代表該基因可以正常的轉(zhuǎn)錄和翻譯，c錯(cuò)誤；質(zhì)粒中抗生素抗性基因一般用于檢測目的基因是否成功導(dǎo)入受體細(xì)胞中，d錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查了基因工程的相關(guān)知識，意在考查了考生識記和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。40c【解析】試題分析：堿基對之間以氫鍵連接，而dna連接酶連接的是兩個(gè)dna片段相鄰脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵，a錯(cuò)誤；目的基因獲取的方法有三種：從基因文庫中獲取利用pcr技術(shù)擴(kuò)增人工合成，后兩種方法都不需要限制酶，b錯(cuò)

52、誤；基因工程能夠打破遠(yuǎn)緣雜交不親合的障礙，因此目的基因和受體細(xì)胞可以來自不同的生物，c正確；利用標(biāo)記基因可以篩選含有重組dna的細(xì)胞，而不能篩選轉(zhuǎn)基因植物，轉(zhuǎn)基因植物可以通過分子雜交檢驗(yàn)?zāi)康幕蚴欠癫迦牒捅磉_(dá)，或者可以通過觀察目的基因控制的性狀是否出現(xiàn)來鑒定，d錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題著重考查了基因工程的操作工具等方面的知識，意在考查考生識記和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。41a【解析】試題分析：由最左邊圖可以看出，限制酶 hind可將dna 分子切為2.8和1.2兩段，因此它有1個(gè)切割位點(diǎn)；由最右邊圖可以看出，限制酶bamh可將dna 分子切為1.8、1.3和0.9三段，因此它有2個(gè)切割位點(diǎn)，故a正確?？键c(diǎn)：本題主要考查限制酶的作用特點(diǎn)相關(guān)知識，意在考查考生識圖析圖的能力，以及理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。42a【解析】試題分析：用限制酶從基因組dna上切下目的基因，并取代質(zhì)粒pzhz1（3.7kb，1kb=1000對堿基）上相應(yīng)的ef區(qū)域（0.2kb），用dna連接酶連接后形成重組質(zhì)粒，則在重組質(zhì)粒中仍然含有限制酶e和限制酶f的切割位點(diǎn)，形成的重組質(zhì)粒pzhz2既能被e也