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文檔簡(jiǎn)介
1、臺(tái)階教案(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、掌握生字詞。2、理解文章內(nèi)容。3、分析父親為什么要建造帶高臺(tái)階的房屋教學(xué)重點(diǎn):把握文意。掌握生字詞。教學(xué)難點(diǎn):作者的情感。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課。父親的故事是無聲的,父親用自己的行動(dòng)教育著孩子們,告訴我們什么是人生;告訴我們什么是生活;告訴我們應(yīng)該怎樣刻苦學(xué)習(xí),拼搏奮進(jìn),父親的一生可能是平凡的,平凡的讓我們不愿向他人談起,父親的一生可能是清貧的,讓我們無法在別人面前衣著炫耀,父親的一生也可能是默默無聞的,在眾人中父親可能普通的像一塊隨處可見的鵝卵石,可父親在你跌倒了時(shí),他會(huì)扶起你來,教會(huì)你怎樣站立,在你困難時(shí),鼓勵(lì)你勇敢的面對(duì)困難和挫折,在無言的大海中,讓我們
2、分享了失敗與成功。所以父親是平凡的,又是偉大的。下面我們就來學(xué)習(xí)這篇謳歌父親的文章:臺(tái)階二、讀課文解決生字詞。1、老師范讀,學(xué)生畫出生字詞并解決。2、師生共同解決生字詞。凹( o )凼( dàng) 硌( gè) 涎(xián)水 揩( ki)汗 嘎 ( g )嘰籌( chóu )劃 黏( nián )性 撬 (qiào)開 尷尬 (n gà ) 過癮( yn)唿( h )嗒(da) 熬 (áo )住 憋( bi ) 住 門檻(kn ) 煩躁(zào)胯骨(ku&agr
3、ave;) 煙癮( yn) 晌午(shng ) 頭顱(lú) 莊稼茬(chá)詞語解釋1、安置:使人或事物有著落,安放。2、若有所失:好像失掉了什么似的。形容心神不定。3、醒悟:從迷惑、迷茫中清醒覺悟過來。4、低眉順眼:低著頭,用順從的眼光望。形容對(duì)人害怕或馴服的樣子。5、籌劃:籌措,謀劃;出主意,想辦法。6、微不足道:指意義價(jià)值等非常細(xì)小,不值得一提。7、大庭廣眾:在眾目注視中。8、尷尬:神色、態(tài)度不自然三、整體把握文章內(nèi)容。1、讓學(xué)生快速讀課文,概括文意:父親干了大半輩子,蓋了房屋,砌上了九級(jí)臺(tái)階。2、探討:父親為什么要間移動(dòng)有九級(jí)臺(tái)階的新屋?;臺(tái)階高,屋主人的地位就相應(yīng)高。;父親不甘心低人一等,渴望受人尊重。望著人家高高的臺(tái)階,羨慕不已,他立下宏愿,也要造一棟有高臺(tái)階的新屋。3、父親怎樣造起一棟有高臺(tái)階的新屋?探討他終年辛苦,準(zhǔn)備了大半輩子,一磚一瓦的撿,一角錢一角錢的攢,終于蓋起了新屋。4、新屋造好了,父親怎么樣了?探討。父親坐在新臺(tái)階上感到十分不自在,人衰老了
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