人教版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)《雨點(diǎn)兒》教學(xué)實(shí)錄

1、雨點(diǎn)兒教學(xué)實(shí)錄一.談話導(dǎo)入 師：同學(xué)們，喜歡猜謎語嗎？ 生：喜歡。 師：那就猜一猜吧。（出示謎面） 生：是雨。 師：回答正確。今天我們就來學(xué)習(xí)一篇和與有關(guān)的課文。下面請(qǐng)小朋友們伸出小手一起寫出它的名字。師板寫，生書空。點(diǎn)字下面有幾個(gè)點(diǎn)？那我們就把這個(gè)偏旁叫做四點(diǎn)底。一起說兩遍。師：誰來拼讀？一起拼讀，點(diǎn)是三拼音節(jié)，要注意做到聲輕介快韻母響。師：寫“兒”，這怎么讀呢？師范讀，領(lǐng)讀兩遍。其實(shí)在我們的生活中也經(jīng)常用到這樣的兒化音，比如：老師要求你把字寫得大一點(diǎn)兒，漂亮一點(diǎn)兒，坐得端正一點(diǎn)兒，會(huì)了嗎？生再齊讀兩遍。 生：雨點(diǎn)兒。師：小雨點(diǎn)兒們會(huì)發(fā)生什么故事呢？就讓我們打開課本，讀一讀，遇到不會(huì)讀的生字

2、怎么辦？自己讀吧。二，整體感知 1請(qǐng)學(xué)生自由讀課文。師：我們自己讀課文要注意什么？ 生：要有表情。 生：要有停頓。 師：對(duì)，要讀準(zhǔn)字音，盡量做到有停頓，有表情，讀得好聽點(diǎn)。 學(xué)生自由讀課文。 2請(qǐng)學(xué)生說說讀了課文知道了些什么 學(xué)生自由回答 三、隨文識(shí)字1、學(xué)習(xí)第一自然段師：你看，雨點(diǎn)兒來啦！（打開課件，雨點(diǎn)兒紛紛從天空落下來，一邊唱著“小雨沙沙”的歌） 師：來了這么多的好朋友，誰能數(shù)得清？師：你能數(shù)清楚嗎？為什么？來，我們一塊兒讀這個(gè)詞。（師示生 字卡片“數(shù)不清”） 生（齊讀）數(shù)不清師 ：數(shù)這個(gè)字你在哪見過？生：數(shù)學(xué)書上。師：在數(shù)學(xué)書上讀：sh,在這里讀什么？(出示課件，指名學(xué)生領(lǐng)著拼讀sh)

3、出示：清字，指名領(lǐng)拼讀，說說有什么好辦法記住它，出示帶有三點(diǎn)水旁的，讓學(xué)生自己讀，指名領(lǐng)讀。師：想想看，你還見過什么東西數(shù)不清呢？生：頭發(fā)數(shù)不清！生：馬路上的車數(shù)不清。師；是呀，馬路上的車又多又快，當(dāng)然數(shù)不清，老師也數(shù)不清。生：我看見數(shù)不清的樹葉從樹上落下來。師：為什么數(shù)不清呢？因?yàn)樗麄兲嗔耍悄隳懿荒茏x出雨點(diǎn)兒的多？指導(dǎo)學(xué)生讀：數(shù)不清的雨點(diǎn)兒師：那這些數(shù)不清的雨點(diǎn)兒是從哪里來的呢？出示課件：云彩指導(dǎo)學(xué)生讀好“彩”，讓學(xué)生說說在哪里見過這個(gè)字。出示彩的組詞：彩虹 彩色 彩筆 學(xué)生齊讀指名讀第一段，師畫雨點(diǎn)兒飄落的樣子，讓學(xué)生說一說，哪一個(gè)是雨點(diǎn)兒飄落的樣子，讓學(xué)生貼詞卡：飄落，并說說為什么。

4、怪不得飄字的偏旁是“風(fēng)”字。師：在生活中你還見過那些東西從哪里飄落下來？（出示課件： 從 飄落下來。）生：樹葉從樹上飄落下來。生：雪花從天上飄落下來。師：它們會(huì)怎樣的飄落？（輕輕地、慢慢地飄落）那咱們就輕輕的慢慢地讀：飄落師：好，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看老師在黑板上寫“飄落”這兩個(gè)字，（邊板書便指導(dǎo)）你看雨點(diǎn)兒從天上飄落下來，斜斜的（畫雨點(diǎn)，板書“飄落”二字）。看看“飄”字的右邊是什么字？。生：（有學(xué)生小聲說：“風(fēng)”字）師：對(duì)，“飄”的右邊是“風(fēng)”字，那么雨點(diǎn)兒的飄落跟什么有關(guān)？生：風(fēng)！師；看，風(fēng)吹起來了，我們伴著風(fēng)再讀讀這句話?！皵?shù)不清的”預(yù)備生；齊讀師：（對(duì)大屏幕有感情地描述）雨點(diǎn)兒飄呀飄，一邊飄落

5、還一邊說話呢？他們?cè)谡f什么？要去干什么呢？請(qǐng)小朋友讀下面的幾個(gè)自然段。聽清楚要求：先自己小聲讀兩次，然后跟同桌的小朋友比一比，看誰讀得對(duì)，讀得好聽。2、學(xué)習(xí)第二自然段師：你們聽，半空中，大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒在說話呢！生聽課文相關(guān)段落的對(duì)話。師：你聽見了嗎，他們誰在問？誰在回答？生：大雨點(diǎn)兒問，小雨點(diǎn)兒回答。師：大雨點(diǎn)兒是怎么問的呀？生：你要到哪里去？師：誰來讀讀大雨點(diǎn)的話？生讀。師：誰來問問小雨點(diǎn)兒？生讀。師：我們一起來問問小雨點(diǎn)兒？生齊讀。師：小雨點(diǎn)兒又是怎么回答的呢？生讀：我要去有花有草的地方。師：“方”和“地”在一起時(shí)要讀輕聲。生讀。師：小雨點(diǎn)兒，你要去什么地方？生：我要去有花有草的地方。

6、師：小雨點(diǎn)兒，你要去的地方有什么？師：有花有草多美呀！再來讀讀。生讀。齊讀。師：這就是小雨點(diǎn)兒的“回答”。生讀：“回答”。師：你會(huì)回答嗎？師隨意點(diǎn)名：你叫什么名字？生：我叫xx師：你真的會(huì)回答。師又隨意指名回答類似的問題。師：小雨點(diǎn)兒不光會(huì)回答，還會(huì)問呢？它是怎么問的？你找到了么？生：你呢？師：它想問大雨點(diǎn)兒什么？生：你要到哪里去？師：你會(huì)像小雨點(diǎn)兒這樣一邊回答一邊問嗎？師隨意點(diǎn)名問：你叫什么名字？你今年幾歲了？你吃過早飯了嗎？（訓(xùn)練學(xué)生邊回答邊問）師：你知道大雨點(diǎn)兒要去哪兒嗎？出示：“我要去沒有花沒有草的地方?！睅煟盒∮挈c(diǎn)兒還不知道呢，誰愿意去告訴它？生讀。師生分角色讀。同桌分角色讀。指名讀

7、。男女分角色讀。師：讀了他們的話，我們知道小雨點(diǎn)兒要去有花有草的地方，很美！大雨點(diǎn)兒要去沒有花沒有草的地方，那會(huì)是個(gè)什么樣的地方呢？（出示干旱的土地圖片）師：你想對(duì)大雨點(diǎn)兒說什么？生：你為什么要去沒有花沒有草的地方呢？2認(rèn)讀理解“問”、“回答”（1）出示生字“問”，讀一讀，找一找，文中寫的是誰問誰？問什么？把有關(guān)句子畫出來。（2）交流，指導(dǎo)朗讀，問：“你要到哪里去？”3）讀課文找一找，小雨點(diǎn)兒是怎樣回答的。出示新詞“回答”，指導(dǎo)學(xué)生讀正確。（4）辨析：“你呢？”這句話是不是小雨點(diǎn)兒在回答大雨點(diǎn)兒。理解“回答”。（5）讀課文找出大雨點(diǎn)兒回答小雨點(diǎn)兒的句子，讀一讀。師、生合作讀大雨點(diǎn)、小雨點(diǎn)、花草

8、的句子。中間加以評(píng)價(jià)師：剛才你們聽了大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒說的話，有什么生：為什么花更紅了，草更綠生：大雨點(diǎn)問小雨點(diǎn)要到哪兒？小雨點(diǎn)要到有花有草的地方，小雨點(diǎn)兒也問大雨點(diǎn)，大雨點(diǎn)兒要到?jīng)]有花沒有草的地方。師：小雨點(diǎn)要到哪兒？誰能讀清楚？生：我要到有花有草的地方。師：有花有草的地方什么樣，我們一起去看看，課件出示有花有草的圖。師：小雨點(diǎn)兒，你為什么要到有花有草的地方？生：我喜歡有花有草的地方。生：我想讓小花小草喝點(diǎn)水。生：有花有草的地方不需要太多的水，所以小雨點(diǎn)兒要去有花有草的地方。師：大雨兒要去哪呢，誰能把它讀清楚？生：我要到?jīng)]有花沒有草的地方。師：沒有花沒有草的地方什么樣呢，我們一起去看看吧！課

9、件出示沒有花沒有草的圖片，看到這兒，你有什么感受？生：我覺著很難受,那里太干了。師：大雨點(diǎn)兒，你們?yōu)槭裁匆]有花沒有草的地方？生：因?yàn)榇蟮靥闪?，需要很多的水。生：因?yàn)橄胱寷]有花沒有草的地方長出花和草。你看大雨點(diǎn)來了（黑板畫雨點(diǎn)）（指黑板空白處）沒有花沒有草的地方，怎么辦呢？生：小草還沒有長出來。師：想個(gè)辦法吧！生：請(qǐng)雨點(diǎn)兒去澆水！生：用大雨點(diǎn)澆水，小雨點(diǎn)澆水不行。師：（有感情地讀）數(shù)不清的雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來，沒有花沒有草的地方，會(huì)長出什么來？誰來畫一畫？學(xué)生上黑板畫畫。師：眼前的景色你喜歡嗎？你想怎么讀這段話，自己試著讀讀。結(jié)合動(dòng)畫情景，展開想像，模仿句子說說雨過后大自然生機(jī)勃勃的景象

10、。小草從泥土里鉆出來。小花從_。_從_。生：不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了為什么花更紅了，草更綠了？師：我聽出來了，你為什么這么讀？生：因?yàn)樾∮挈c(diǎn)兒讓小花小草喝夠了水，所以花更紅了，草更綠了。師：誰像他這樣再讀讀。生：師：就這段話，誰還想怎么讀？生：為什么沒有花沒有草的地方會(huì)長出了紅的花綠的草？沒有花沒有草的地方，長出了紅的花，綠的草。師：你為什么會(huì)這樣讀呢？生：因?yàn)槟抢镉兴?，所以長出了紅的花，綠的草。師：那你們都再讀讀這段話吧！師：這一切都是誰的功勞，你們喜歡雨點(diǎn)嗎？ 如果你是小花小草，你會(huì)對(duì)雨點(diǎn)兒說什么？生：謝謝你，雨點(diǎn)兒。生：謝謝你，雨點(diǎn)兒，讓我喝夠了水。三、鞏固識(shí)字今天我們不光認(rèn)識(shí)了愛幫助別人的小雨點(diǎn)兒和大雨點(diǎn)兒，還認(rèn)識(shí)了幾位生字