小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)期末精品試題_第1頁(yè)
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)期末精品試題_第2頁(yè)
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)期末精品試題_第3頁(yè)
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1、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)期末精品試題一、我的收獲。1、校園內(nèi)存在的危險(xiǎn)有 、 、 等。2、在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上,我學(xué)會(huì)了很多整理資料的方法:3、在本學(xué)期開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)中,關(guān)注生活的有_,關(guān)注自然的有_,關(guān)注社會(huì)的有_,關(guān)注科學(xué)的有_。4、我知道害蟲(chóng)的天敵有 、 。5、神奇的大自然會(huì)告訴我們?cè)S多事情,比如 二、我來(lái)辨一辨。1、同學(xué)發(fā)言時(shí),我應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng),這樣可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。( )2、小組內(nèi)交流時(shí),如果有同學(xué)不同意我的想法,我就離開(kāi)小組,不參加活動(dòng)。( )3、老師布置找資料時(shí),我家沒(méi)電腦,我才不找呢,跟老師說(shuō)沒(méi)找到就行了。( )4、雖然冰箱是儲(chǔ)存食物的地方,但是冰箱內(nèi)的食物也會(huì)變質(zhì)。( )三

2、、活動(dòng)體驗(yàn)。在我們的校園活動(dòng)中,你搜集了哪些相關(guān)的資料,是通過(guò)哪種方式獲得的資料?四、活動(dòng)收獲。1、我們的爸爸、媽媽老是讓我們回家要注意安全,有的同學(xué)就疑問(wèn)了:放學(xué)的路上有什么危險(xiǎn)?請(qǐng)你告訴這些同學(xué)放學(xué)路上存在的危險(xiǎn)以及要注意的事項(xiàng)。五、活動(dòng)反思。1、本學(xué)期舉行的主題活動(dòng)中,我最喜歡 這個(gè)主題,因?yàn)?本次活動(dòng)我的收獲是 活動(dòng)中,難以解決的問(wèn)題或困惑有哪些?針對(duì)問(wèn)題解決的措施有哪些?2、請(qǐng)你回憶和同學(xué)在活動(dòng)中合作最成功的一次做法,說(shuō)說(shuō)你們?yōu)槭裁磿?huì)成功?六、調(diào)查。你喜歡上綜合實(shí)踐活動(dòng)課嗎?四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)試題情景:學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,在這里,我們就像生活在一個(gè)快樂(lè)的大家庭里,處處洋溢著歌聲與歡笑,可是,在美麗的校園,在大家快樂(lè)生活的場(chǎng)所里,卻存在著與之不和諧的事物,如紙屑、塑料袋、果皮這些丟棄物輕則影響了大家共同生活的環(huán)境,重則給同學(xué)們的身心、身體帶來(lái)危害。1、根據(jù)以上的情景,你能提出哪些問(wèn)題? 2、哪些垃圾是可以回收利用的?哪些是不可以回收利用的?(每項(xiàng)至少列舉三個(gè))可回收利用不可回收利用3、假如要研究校園垃圾的來(lái)源,該怎樣設(shè)計(jì)

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