2019-2020年九年級歷史上冊 第22課 引領(lǐng)時代的思考（啟蒙運動）學案 北師大版

1、素材和資料部分來自網(wǎng)絡，如有侵犯您的權(quán)益，請聯(lián)系文庫作刪除處理！2019-2020年九年級歷史上冊 第22課 引領(lǐng)時代的思考（啟蒙運動）學案 北師大版【知識梳理】1、世界近代的三次思想解放運動：（1）1417世紀的文藝復興（2）1718世紀的啟蒙運動（3）19世紀自由主義以及馬克思、恩格斯為代表的社會主義思想2、啟蒙運動：（1）時間：1718世紀（2）代表人物：伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭。伏爾泰是法國啟蒙運動的開拓者，他把批判的鋒芒直指封建專制制度，特別是它的精神支柱天主教教會。（3）核心思想：“理性主義”。（4）評價：啟蒙運動是一場弘揚理性、全面封建清算意識形態(tài)，把人們的思想從宗教神學和封建專制

2、的禁錮中解放出來的思想解放運動。不僅為美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命提供了銳利的思想武器，而且為馬克思主義哲學的創(chuàng)立提供了理論前提?！驹囶}演練】一、非選擇題（xx江蘇徐州）24.17-18世紀，歐洲興起一股強大的社會思潮：“讓真理來代替迷信，讓正義來代替偏私，讓平等來代替強權(quán)，讓人權(quán)來代替壓迫。”這股思潮的杰出代表是A.莎士比亞B.但丁C.達芬奇D.伏爾泰（xx湖南郴州）下列人物屬于法國啟蒙思想家的有莎士比亞 伏爾泰 孟德斯鳩 盧梭ABCD（xx江蘇泰州）44.“他們將自己視為大無畏的文化先鋒，并且有義務引導世界走出充滿著傳統(tǒng)教義、非理性、盲目信念以及專制為目的黑暗時期，他們應用理性之光驅(qū)散現(xiàn)實的黑

3、暗，把人們引向光明。”材料中的“他們”不包括 A.但丁B.伏爾泰C.孟德斯鳩D.盧梭（xx廣西來賓）121878年，法國作家雨果在演講中說：“伏爾泰戰(zhàn)勝了敵人。他孤軍奮戰(zhàn)，打了響當當?shù)囊徽蹋@是一次偉大的戰(zhàn)爭。素材和資料部分來自網(wǎng)絡，如有侵犯您的權(quán)益，請聯(lián)系文庫作刪除處理！”這場戰(zhàn)爭的意義在于A沖破了教會和封建專制的禁錮B促進了歐洲工人運動的發(fā)展C推動了巴黎公社革命的爆發(fā) D.擊潰了反法同盟的侵略（xx四川樂山）24一個偉人就是一座豐碑。下列組合，不正確的是A但丁文藝復興的杰出代表神曲B牛頓近代物理學的奠基者自然哲學的數(shù)學原理C伏爾泰近代生物學的奠基者物種起源D貝多芬近代偉大的音樂家英雄交響曲

4、二、非選擇題（xx湖北荊州）31.（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料 恩格斯指出：“（18世紀）在法國為行將到來的革命啟發(fā)過人們頭腦的那些偉大人物，本身都是非常革命的。他們不承認任何外界的權(quán)威，不管這種權(quán)威是什么樣的。一切都必須在理性的法庭面前為自己的存在作辯護或者放棄存在的權(quán)利。從今以后，迷信、偏私、特權(quán)和壓迫，必將為永恒的正義、為基于自然的平等和不可剝奪的人權(quán)所排擠?！保ǎ┎牧显u論的是什么歷史運動？（1分）在這場運動中產(chǎn)生了哪些偉大的人物？（1分。寫出1人）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡要回答這場運動的歷史作用。（4分。回答2點）（xx吉林?。?6、閱讀下列材料，回答問題。材料一：陳獨

5、秀提出“民主”和“科學”的口號認定只有這兩位先生，可以救治 一切的黑暗。材料二：（1416世紀，新興的資產(chǎn)階級）要求以人為中心，而不是以神為中心追求人生的幸福。 世界歷史材料三：啟蒙思想家不承認任何外界的權(quán)威，批判王權(quán)、教權(quán)，表達資產(chǎn)階級的意志和愿望。世界上下五千年素材和資料部分來自網(wǎng)絡，如有侵犯您的權(quán)益，請聯(lián)系文庫作刪除處理！分別寫出材料一和材料二所反映的思想解放運動的名稱。（2分）寫出材料三中“啟蒙思想家”的一位法國代表人物。（1分）在啟蒙思想的影響下，法國爆發(fā)的革命是什么？寫出19世紀末中國受啟蒙思想影響的資產(chǎn)階級改革的名稱。（2分）結(jié)合材料及所學知識，寫出你的感悟。（1分）（xx江蘇鹽

6、城）28.材料一 在十八十九世紀，革命者在啟蒙思想的指導下試圖建立一個能夠代表民眾和需求的政府，來構(gòu)建一個公平公正的社會。簡明新全球史材料二 為了證明自己政策的合理性，革命者主張人民主權(quán)合法的政治權(quán)利不屬于國王而屬于組成社會的民眾。在北美革命者宣稱脫離英國而獨立，建立一個在人民主權(quán)原則上的新政權(quán)。 全球通史材料三 法國在革命者廢除君主政體，重新構(gòu)建了社會秩序。然而法國革命者卻無法設計出一個可以取代君主專制的穩(wěn)定政體。19世紀初，拿破侖將法國置于軍事統(tǒng)治之下，使革命理念得以在西歐大部分地區(qū)傳播開來。簡明新全球史閱讀材料，回答問題：（1）據(jù)材料一列舉一位啟蒙思想家代表。（1分）（2）據(jù)材料二并結(jié)合

7、所學知識指出1776年北美人民是如何依據(jù)人民主權(quán)的原則建立新政權(quán)的。北美這場革命有什么重要的影響？（4分）（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學知識指出法國革命者在革命中頒布的有關(guān)人權(quán)的文件。（1分） 列舉拿破侖為鞏固資產(chǎn)階級政治而采取的主要舉措。（2分）（4）綜合上述材料概括分析啟蒙思想對近代資產(chǎn)階級統(tǒng)治確立產(chǎn)生的影響。（1分）素材和資料部分來自網(wǎng)絡，如有侵犯您的權(quán)益，請聯(lián)系文庫作刪除處理！第四單元 構(gòu)建文化的圣殿第22課 引領(lǐng)時代的思考（啟蒙運動）【知識梳理】1、世界近代的三次思想解放運動：（1）1417世紀的文藝復興（2）1718世紀的啟蒙運動（3）19世紀自由主義以及馬克思、恩格斯為代表的社會主義思

8、想2、啟蒙運動：（1）時間：1718世紀（2）代表人物：伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭。伏爾泰是法國啟蒙運動的開拓者，他把批判的鋒芒直指封建專制制度，特別是它的精神支柱天主教教會。（3）核心思想：“理性主義”。（4）評價：啟蒙運動是一場弘揚理性、全面封建清算意識形態(tài)，把人們的思想從宗教神學和封建專制的禁錮中解放出來的思想解放運動。不僅為美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命提供了銳利的思想武器，而且為馬克思主義哲學的創(chuàng)立提供了理論前提。【試題演練】一、非選擇題（xx江蘇徐州）24.17-18世紀，歐洲興起一股強大的社會思潮：“讓真理來代替迷信，讓正義來代替偏私，讓平等來代替強權(quán)，讓人權(quán)來代替壓迫?！边@股思潮的杰出代

9、表是A.莎士比亞B.但丁C.達芬奇D.伏爾泰（xx湖南郴州）下列人物屬于法國啟蒙思想家的有莎士比亞 伏爾泰 孟德斯鳩 盧梭ABCD（xx江蘇泰州）44.“他們將自己視為大無畏的文化先鋒，并且有義務引導世界走出充滿著傳統(tǒng)教義、非理性、盲目信念以及專制為目的黑暗時期，他們應用理性之光驅(qū)散現(xiàn)實的黑暗，把人們引向光明?！辈牧现械摹八麄儭辈话?A.但丁B.伏爾泰C.孟德斯鳩D.盧梭（xx廣西來賓）121878年，法國作家雨果在演講中說：“伏爾泰戰(zhàn)勝了敵人。他孤軍奮戰(zhàn)，打了響當當?shù)囊徽蹋@是一次偉大的戰(zhàn)爭。”這場戰(zhàn)爭的意義在于素材和資料部分來自網(wǎng)絡，如有侵犯您的權(quán)益，請聯(lián)系文庫作刪除處理！A沖破了教會和

10、封建專制的禁錮B促進了歐洲工人運動的發(fā)展C推動了巴黎公社革命的爆發(fā) D.擊潰了反法同盟的侵略（xx四川樂山）24一個偉人就是一座豐碑。下列組合，不正確的是A但丁文藝復興的杰出代表神曲B牛頓近代物理學的奠基者自然哲學的數(shù)學原理C伏爾泰近代生物學的奠基者物種起源D貝多芬近代偉大的音樂家英雄交響曲二、非選擇題（xx湖北荊州）31.（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料 恩格斯指出：“（18世紀）在法國為行將到來的革命啟發(fā)過人們頭腦的那些偉大人物，本身都是非常革命的。他們不承認任何外界的權(quán)威，不管這種權(quán)威是什么樣的。一切都必須在理性的法庭面前為自己的存在作辯護或者放棄存在的權(quán)利。從今以后，迷信、偏私、特

11、權(quán)和壓迫，必將為永恒的正義、為基于自然的平等和不可剝奪的人權(quán)所排擠?！保ǎ┎牧显u論的是什么歷史運動？（1分）在這場運動中產(chǎn)生了哪些偉大的人物？（1分。寫出1人）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡要回答這場運動的歷史作用。（4分?；卮?點）（1）啟蒙運動（1分?；卮稹胺▏膯⒚蛇\動”、“歐洲的啟蒙運動”、“法國的思想解放運動”均可得1分）。伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩等。（1分?；卮?人可得1分）。（2）促進了人們的思想解放（為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力地支援，促進了歐洲的社會進步或為法國大革命等資產(chǎn)階級革命爆發(fā)奠定了思想基礎(chǔ)）；為資產(chǎn)階級革命后的建國提供了理想藍圖（美國1787年憲法

12、以孟德斯鳩的三權(quán)分立學說為理論基礎(chǔ)）；促進了中國、日本等亞洲國家的思想解放等。（4分。回答1點可得2分?？忌Y(jié)合伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩等人的思想主張進行具體論述也可酌情給分）。（xx吉林省）16、閱讀下列材料，回答問題。材料一：陳獨秀提出“民主”和“科學”的口號認定只有這兩位先生，可以救治 一切的黑暗。材料二：（1416世紀，新興的資產(chǎn)階級）要求以人為中心，而不是以神為中心追求人生的幸福。 世界歷史材料三：啟蒙思想家不承認任何外界的權(quán)威，批判王權(quán)、教權(quán)，表達資產(chǎn)階級的意志和愿望。世界上下五千年素材和資料部分來自網(wǎng)絡，如有侵犯您的權(quán)益，請聯(lián)系文庫作刪除處理！分別寫出材料一和材料二所反映的思想解放

13、運動的名稱。（2分）寫出材料三中“啟蒙思想家”的一位法國代表人物。（1分）在啟蒙思想的影響下，法國爆發(fā)的革命是什么？寫出19世紀末中國受啟蒙思想影響的資產(chǎn)階級改革的名稱。（2分）結(jié)合材料及所學知識，寫出你的感悟。（1分）16、新文化運動。（1分）文藝復興。（1分）寫出材料三中“啟蒙思想家”的一位法國代表人物。（1分） 伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩。（一位即可，1分）法國大革命。（1分）中國戊戌變法（百日維新）。（1分）思想解放運動推動社會發(fā)展。（1分）（xx江蘇鹽城）28.材料一 在十八十九世紀，革命者在啟蒙思想的指導下試圖建立一個能夠代表民眾和需求的政府，來構(gòu)建一個公平公正的社會。簡明新全球史材料

14、二 為了證明自己政策的合理性，革命者主張人民主權(quán)合法的政治權(quán)利不屬于國王而屬于組成社會的民眾。在北美革命者宣稱脫離英國而獨立，建立一個在人民主權(quán)原則上的新政權(quán)。 全球通史材料三 法國在革命者廢除君主政體，重新構(gòu)建了社會秩序。然而法國革命者卻無法設計出一個可以取代君主專制的穩(wěn)定政體。19世紀初，拿破侖將法國置于軍事統(tǒng)治之下，使革命理念得以在西歐大部分地區(qū)傳播開來。簡明新全球史閱讀材料，回答問題：（1）據(jù)材料一列舉一位啟蒙思想家代表。（1分）（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學知識指出1776年北美人民是如何依據(jù)人民主權(quán)的原則建立新政權(quán)的。北美這場革命有什么重要的影響？（4分）（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學知識指出法國革命者在革命中頒布的有關(guān)人權(quán)的文件。（1分） 列舉拿破侖為鞏固資產(chǎn)階級政治而采取的主要舉措。（2分）（4）綜合上述材料概括分析啟蒙思想對近代資產(chǎn)階級統(tǒng)治確立產(chǎn)生的影響。（1分）參考答案：（