小學體育與健康《保護眼睛》課堂實錄

1、保護眼睛-我有一雙明亮的眼睛課堂實錄教材分析我有一雙明亮的眼睛是人教版體育與健康中的一個課題。教材通過圖片和話題提示學生了解眼睛的重要作用以及應該怎樣保護眼睛。通過本課學習，旨在促使兒童具有初步的保護眼睛的自我意識與能力。學情分析生活是兒童學習技能、成艮發(fā)展的基礎。毫無疑問，孩子們在生活、成長的過程中會自然地習得一些基本的生活常識和技能，但自然的、自發(fā)的生活教育常常顯得過于零散和隨機，甚至有些方面可能給他們帶來一些負面的影響。本課教學對象是農村城鎮(zhèn)的學生，農村孩子的父母視力一般比較正常，對孩子保護眼睛的教育容易忽視。因此，我所面對的學生自我保護眼睛的意識、習慣、方法等相對比較薄弱，即使有一，那

2、也可能是片面的、不科學的。需要教師對他們進行有目的、有計劃的指導與訓練，讓學生學會正確的用眼常識，養(yǎng)成愛護眼睛的良好習慣。設計理念1從農村學校的實際出發(fā)，嘗試對教材進行了一定的重組，簡便、合理地開發(fā)和利用學生身邊的課程資源，盡可能具有可操作性。堅持“還課堂于學生”的教學理念，走符合農村學校實際的教學道路。2力求結合品德與生活課程特點，創(chuàng)設豐富的教學活動情境，營造開放、寬松、和諧、平等的教學氛圍，達到寓教于樂、潤物無聲的教育效果。3尊重兒童的權利，充分關注學生個性差異，尊重學生在開放的課堂活動中的感受、體驗、領悟，努力創(chuàng)建自主、互動、和諧的品德與生活課堂。預設目標1體會眼睛在學習、生活中的重要作

3、用，能感受到視力不好帶來的不便。2學習利用國際標準視力表和體檢健康卡，正確地判斷自己的視力，了解自己的視力，關注自己的健康成長。3學習正確的用眼常識，了解不良的用眼行為對眼睛可能造成的損壞，養(yǎng)成愛護眼睛的良好習慣。教學準備每個學生一張畫紙；國際標準視力表；學生的體檢健康卡片；眼睛圖片；護眼良方。課堂實錄活動一“用”眼睛體驗眼睛的用處師：小朋友，我們平時一般用言語和別人進行交流，今天我們要進行一項特殊的活動，用我們的眼神和別人進行交流，大家會嗎？生：（驚訝，自主地進行了小組合作準備。）師：準備好的請舉手。（指名學生上臺進行示范。）生：（嘗試用眼神與大家進行交流。）師：從剛才這位同學的眼神當中，同

4、學們能領悟到什么？生1：他的眼睛眨來眨去，好像在找東西。生2：他的眼睛不停地眨來眨去，好像在跟我們打招呼。生3：他的眼睛一下子睜，一下子閉，好像在逗人。師：剛才我們用眼神進行了交流，接下來老師教給大家一個小時候常玩的游戲。（學生靜靜地等待）師（邊唱兒歌邊板畫）：從前有個丁老頭，欠我兩個蛋，他說三天還，過了四天還不還，就被警察圈起來，加上兩把鎖，貼上三根毛。（學生不由自主地跟著老師唱了起來，因為他們大部分都來自農村，這樣的游戲對他們來說是熟悉的。）師：剛才老師畫了什么呀？想不想也來畫一畫？生（迫不及待地回答）：想！師：好的。那請同學們拿出畫紙，先畫在紙的左邊。（學生準備好筆和紙，師生一起邊唱邊畫

5、，一些學生不由得發(fā)出陣陣笑聲。）師：好玩嗎？想不想再來一次呢？生：想！師：好的。不過這次老師有個小小的要求，請同學們都閉上眼睛，然后畫在紙的右邊。（師生再次一起邊唱邊畫。）（還沒等兒歌唱完，學生已興奮不已，發(fā)出了陣陣尖叫聲，有些同學不由得站了起來，課堂頓時議論開了）（老師沒有給予制止，而是巡回觀察，捕捉學生的典型作品。）師（稍停片刻，然后追問）：剛才，同學們?yōu)槭裁唇醒?、笑呀？?：閉上眼睛畫，畫得難看極了。生2：我把耳朵畫在了鼻子上。生3：我把眼睛畫在了鼻子上。生4：我把眼睛畫在了頭發(fā)上。生5：我把頭發(fā)畫在了嘴巴上，把嘴巴畫在了鼻子上師：能不能拿上來展示一下？（學生馬上拿了上來，并展示給大家看

6、。所有學生都笑了，笑得那么的真實，那么的開心。）生6：左邊畫得好看，右邊畫得難看。（課堂活躍開了，一種真實的感受從學生的話里流露了出來。）師：那為什么左邊畫得好看，右邊畫得難看呢？生：因為第一次是睜開眼睛畫，第二次是閉著眼睛畫。師：對，看來我們畫畫要用到眼睛，不然我們就畫不好。師：想不想看看老師給大家畫畫。生：（興奮地回答）想！師：（在黑板上畫了一只眼睛。）生：（沒等老師畫完，學生已叫了出來一只眼睛。）師：真聰明！同學們，剛才我們和別入進行交流，可以用眼睛；畫畫，也要用到眼睛，那么再想想，平時做哪些事還要用到眼睛？生1：走路的時候，要用到眼睛。生2：干活的時候，也要用到眼睛。生3：炒菜的時候，

7、也要用到眼睛。（一學生補充說，不然會燙著手。）師：（向他點點頭）對！生4：上課的時候，也要用到眼睛。生5：過馬路的時候，也要用到眼睛。師：剛才，同學們講了做很多的事情要用到眼睛，看來我們眼睛的用處可大了。（板書：用處大）師：剛才同學們發(fā)言很積極，接下來老師獎給大家一個游戲。生：（立即安靜下來，并靜靜地等待著）。師（布置游戲，即課中操規(guī)則）：口令l的時候，同學們閉上左眼，睜開右眼；口令2的時候，閉上右眼，睜開左眼。生：（聽口令做游戲。）師：（口令先慢漸快。）（學生很興奮。有的開口大笑，有的抿著嘴笑，有的趴在桌子上笑）（老師稍停片刻后，開始組織課堂紀律，為開展下一個教學環(huán)節(jié)做好準備。）活動二“測”

8、眼睛關注自己的視力師：下面，先請大家來看一張圖表。（老師出示國際標準視力袁）這是什么？你們在什么地方見過呀？生1：我知道，這是視力表。生2：醫(yī)生給我們體檢時看到過。師：準確地說，這是“國際標準視力表”。（學生學著說了一次。）師（稍等片刻）：請同學們再觀察一下這張表，看看發(fā)現了什么？生l：上面的大，下面的小。生2：越來越小。師：是符號越來越小。生3：符號左邊有一些數字。師：我們也來讀一讀這些數字。（學生在教師指導下讀。）師：還有什么發(fā)現？生：從下面往上看，這些符號越來越大。師：你真會發(fā)現規(guī)律。生：在數字的中間有一條紅線。師：知道什么用嗎？生：不知道。師：這條紅線告訴我們：如果你的視力在紅線的上方

9、，說明你目前的視力是不正常的，需要引起注意，并及時到醫(yī)院就診，得到醫(yī)生的幫助。如果你的視力在紅線的下方，說明你的視力是良好的、正常的。師：請同學們判斷一下，正常的視力有哪些？生1：50。生2：51。生3：50以后都正常。師：（出示學生體檢健康卡）體檢的時候醫(yī)生給我們做了記錄，上面就有我們的視力方面的內容，為了讓大家看得更加清楚，老師專門在視力欄目的左上角打上了紅旗，大家拿回去后只要找到紅旗，就能找到視力欄目。然后對照黑板上的國際標準視力表，判斷一下自己的視力。（老師給學生發(fā)放體檢健康卡。）（學生觀察體檢健康卡。開始很認真，片刻后，就不由自主地和別人交流了起來。）師：同學們都找到了嗎？誰來說說看

10、？生1：我的視力都是50，正常的。生2：我也是50。生3：我也是。活動三“治”眼睛掌握科學的方法師：除了50以外，有沒有不同的呢？生：（小聲地）我兩只眼睛的視力分別是49和47。（其他學生聽了后，輕輕地議論了起來。）師：清你上來一下，好嗎？師：（彎下腰）可以問你幾個問題嗎？生：可以。師：你為什么戴眼鏡？生：媽媽說我是弱視。師：（指著學生的鏡片）為什么要在鏡片上遮一張紙？生：醫(yī)生說這樣好得快一些。師：戴眼鏡給你帶來哪些不便？生：如果距離遠一些的東西就看不清楚。師：同學現在正在對自己的眼睛進行治療，其實弱視是可以治療的，希望大家多多給她幫助?，F在請大家再觀察一下，坐在我們教室的所有人當中，還有哪些

11、人的視力可能不正常？（學生尋找，發(fā)現坐在后排聽課的班主任戴眼鏡，并議論了起來。）師：知道班主任戴眼鏡的原因嗎？要不，請班主任給我們說說看。生（一齊鼓掌）：好！班主任：班主任戴眼鏡的原因與同學不同，陳老師是近視，而同學是弱視。班主任讀小學時，晚上常躲在被窩里打著手電筒看書，寫字的時候也不注意正確的姿勢，長久下來就成了近視眼。所以，班主任希望我們班的同學，從現在開始，注意正確的讀書、寫字姿勢，保護好自己的眼睛。師：（接著說）同學們，剛才班主任提出的要求能做到嗎？生：能！師：那好，現在就來做一做。請同學們拿出筆和紙，寫一寫自己的名字。（學生認真地在書寫，大家都很注意自己寫字姿勢。）（教師巡回指導，糾

12、正學生中不正確的姿勢。）師：同學們做得很好，現在請表現好的同學上臺來示范一下正確的看書姿勢。（被推薦的學生上臺示范。）師：請大家先看正面，再看側面，然后看背面。（學生邊看邊評。）師：接下來，請同桌互相示范。（教師巡回指導，抓住典型，進行教育。）師小結：剛才，同學們都做得很好，老師希望大家在以后的學習當中都能這樣做，養(yǎng)成良好的用眼習慣。（教師布置課中操：眼球運動操。第一節(jié)，左右運動；第二節(jié)，上下運動；第三節(jié)，繞圈運動。學生充滿了好奇地進行課中操。）師：剛才，我們討論了讀書、寫字的時候要注意保護眼睛，那么再想一想，在什么情況下還要注意保護好自己的眼睛呢？生1：畫畫的時候。生2：切菜的時候。生3：拿

13、刀的時候，小心別傷著眼睛。師：對呀！要注意安全。生4：洗澡的時候，防止肥皂水進入眼睛。師：（出示一張眼睛圖片，示范進了一粒沙子）眼睛里進了一粒沙子，誰能幫助解決一下？（學生1上臺用嘴巴吹，結果沒吹掉，又試了一次，還是沒吹掉。）（學生2上臺來用手去拿，下面座位上的學生馬上有意見。）師：（抓住典型，追問）為什么？生5：這樣不衛(wèi)生，會弄疼眼睛。師：有道理。（學生3上臺用手拍，下面學生馬上又有意見。）師：那有沒有更好的辦法？生6：用眼睛眨呀眨，它就會掉下來。師：（馬上給予表揚，并進行科學歸納）為了這個問題，老師專門去請教了縣人民醫(yī)院的眼科醫(yī)生。他說，當沙子之類的東西進入眼睛后，千萬千萬別用手去擦，科學的方法是用洗干凈的手，輕輕地拉起上眼皮，（教師邊講邊示范）然后輕輕地眨眼睛，讓淚水把沙子之類的東西給沖出來。如果實在不行，那只能去找醫(yī)生。臨走前，他還特意告訴我，最好的辦法是自己學會防止和保護。師：怎樣防止沙子之類的東西進入眼睛呢？生1：走在路上的時候，當遇到對面汽車開來，就閉上眼睛。師：那可要注意安全。生2：刮大風的時候，先停下來，等風過后再走。師：希望同學們在以后的學習、生活中，既要用心地去學習，又要用心地去保護好眼睛。（板畫：板書：保護）活動四 課后延伸發(fā)放“護眼良方”師：同學們，通過這一節(jié)課學習和活動，我們感