浙教版小學品德與生活一年級上冊《我的爸爸媽媽》教案

1、品德與生活第一冊第三單元 1.我的爸爸和媽媽 教學目標：1能向同學介紹自己的爸爸媽媽。2通過回憶感受父母的愛，體會父母和子女最真摯、最溫馨的親情。3通過游戲，了解自己的爸爸媽媽。教學重點：介紹自己的爸爸媽媽，增進了解。教學難點：體會到父母和子女之間最真摯最溫馨的親情。教學準備：1課前，請學生了解自己父母，如年齡、職業(yè)、喜好等。2一家人的生活照片，或是單照也可以。3請爸爸媽媽完成一張調查問卷，用信封裝好并粘好。教學過程：一、猜迷導入1師：小朋友。從開學到現(xiàn)在，我們已經(jīng)和很多拼音寶寶交上了朋友。今天老師帶來了一首和拼音有關的兒歌，兒歌里藏著一個字，看看你們能不能把它拼出來。（出示課件兒歌）爸爸是個

2、長長的j做事總是爭第一，媽媽是個小小的i做事總是很細心，我是一個大大的a是個快樂的小娃娃。師：這藏著的字就是小朋友們猜對了，這就是j-i- （家）2、引出課題。師：爸爸、媽媽、我組成了一個個幸福快樂的家，你在家里快樂嗎？那是因為家中有可愛的爸爸、親愛的媽媽深深地愛著我們。今天的品德與生活課堂，我們就來把自己的爸爸媽媽介紹給其他小朋友認識，好嗎？（出示課題）二、全家福大展臺簡單介紹爸爸媽媽。（1）師：在向其他小朋友介紹自己的爸爸媽媽的時候可以從哪些方面來介紹？小結：小朋友，其實我們可以從很多方面來介紹爸爸媽媽，今天這節(jié)課，我們從爸爸媽媽的名字、年齡、工作、愛好、興趣這些方面來介紹，好嗎？（2）師

3、：先主要介紹爸爸媽媽的名字、年齡、工作單位 （師巡回）指一名學生介紹師問：這個小朋友介紹得怎么樣？（師根據(jù)視頻中小朋友的介紹，重點說說該小朋友是如何介紹的，目的在于降低難度，梳理介紹條理，讓學生理清介紹時要有條理地說。）（3）同桌再作互相介紹 師：小朋友，現(xiàn)在你能模仿著剛才的小朋友把自己的爸爸媽媽介紹給同桌嗎？（同桌互相介紹，教師巡視并適當指點）（4）上臺介紹師：剛才我們向同桌介紹了自己的爸爸媽媽，現(xiàn)在有誰愿意把爸爸媽媽介紹給全班小朋友認識？（讓學生拿著全家福上臺來介紹有條理地自己的爸爸媽媽。）2、深入介紹爸爸媽媽今天，也有一個小朋友要向我們來介紹自己的爸爸媽媽，你們想認識嗎？播放一段錄像。剛

4、才，這位小朋友向我們介紹了平時他們一家人喜歡的一些活動，我們小朋友平時跟爸爸媽媽在一起時也肯定會有很多活動，請你回憶一下，向我們作個介紹，好嗎？三、 親情大放送1小朋友介紹的真不錯，看得出來，你們都非常了解也非常喜歡自己的爸爸媽媽，是不是？是??！爸爸媽媽含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，雖然平時工作辛苦、忙碌、緊張，但爸爸媽媽總是無微不至地關心著我們、照顧著我們，總是把我們放在第一位?，F(xiàn)在讓我們回憶回憶爸爸媽媽是怎么關心著我們的？愛著我們的？有哪些事情現(xiàn)在想起來還挺讓你感動的或難受的？2此時此刻，你最想對爸爸媽媽說什么呢？3有一個小朋友也深深地愛著自己的爸爸媽媽，聽，他寫下了這樣一首小詩。爸爸媽媽的愛爸爸

5、媽媽的愛，好深好深，猶如那神秘的大海。爸爸媽媽的愛，多么偉大，無論發(fā)生什么，都不改變。風雪雨霜，我都不怕，因為爸爸媽媽的懷抱是避風港。我在他們的懷抱里成長，一轉眼就是八個春秋，慢慢地我懂了，爸爸媽媽的愛是沉甸甸的，一生一世都不能忘懷。 4你覺得除了用小詩表達對爸爸媽媽的愛，還可以用什么方式來表達愛？ 四、游戲場貼心寶貝大考場1是啊，爸爸媽媽的愛是沉甸甸，無私的，這種愛我們一生一世都不能忘懷。孩子們，老師從你們的發(fā)言在感受到你們都很愛自己的爸爸媽媽，可愛要從了解開始，你到底了解自己的爸爸媽媽多少呢？能不能稱得上爸爸媽媽的小貼心呢？下面我們就來玩一個游戲，游戲的名字叫貼心寶貝大考場。（先介紹游戲規(guī)

6、則）小朋友,你和你的爸爸、媽媽默契嗎？你了解爸爸、媽媽多少？能不能成為爸爸、媽媽的貼心寶貝呢？請認真回答下面問題：（要求；教師出示游戲的問題。學生在空白的問卷上寫下答案。）1爸爸屬什么？2媽媽的生肖是什么？3媽媽最喜歡吃的水果是什么？4爸爸喜歡什么顏色？5媽媽做的什么菜最拿手？6爸爸最喜歡的運動是什么？7媽媽的生日是幾月幾日？8爸爸的生日是幾月幾日？先抽學生逐一回答后，取出事先準備好的信封，與父母做的校對，評出貼心寶貝并頒獎。再請全班玩一玩，自己答得和父母答得對一對。師小結：如果你不能成為貼心寶寶的，在今后的生活中可以做個細心的孩子，多去了解自己的爸爸媽媽，讓我們班有更多的貼心寶寶。五、總結，在兒歌中結束課堂1這堂課你有什么收獲呢？2這節(jié)課大家收獲很多，老師在大家甜甜的笑臉上看到了幸福，看到了快樂。下面就讓我們一起幸福地邊拍手邊讀兒歌來結束我們這堂課。（出示兒歌我像爸爸 ，我像媽媽）我像爸爸 我像媽媽我有一