圣誕節(jié)活動方案3篇

1、圣誕節(jié)活動方案3篇在十二月我們又有一個非常好的機會帶領孩子們站在中國文化的土壤上放眼世界去了解西方的傳統(tǒng)文化與節(jié)日比較中西文化的差異。下面是本站為大家整理的圣誕節(jié)活動方案3篇供大家參考。圣誕節(jié)活動方案1活動目標1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛一起歡度圣誕節(jié)。2、了解圣誕節(jié)的吉祥物知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比感受中西節(jié)日的不同。3、通過欣賞歌曲圣誕快樂感受”;四三拍”歡快的節(jié)奏嘗試進行打擊樂配器。4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人畫心中的圣誕折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅?；顒訙蕚?、收集有關圣誕主題的圖書和故事。2、收集有關圣誕布置的裝飾品、

2、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設。3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料?；顒舆^程活動一：復習節(jié)奏樂鈴兒響叮當1、激發(fā)幼兒學習的興趣引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來初步了解圣誕節(jié)的由來。2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗說說為什么喜歡圣誕節(jié)。活動二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解豐富幼兒有關圣誕節(jié)的知識。1、播放媒體課件了解圣誕老人的傳說。(1) 圣誕老公公是誰?(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?2、播放媒體課件了解圣誕樹的傳說。(1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?3、圣誕節(jié)與

3、春節(jié)的對比。(1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比感受中西文化的差距4、 欣賞歌曲圣誕快樂(1)感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏嘗試進行打擊樂的配器。自選區(qū)域活動區(qū)域一：美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。區(qū)域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖嘗試折圣誕帽。區(qū)域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。區(qū)域五：科常(1)通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比進一步學習、感知。區(qū)域六：排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字將圖片貼在相應的位置上。教師巡回指導活動三：請”;圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品同小朋友一起做游戲在愉快的情緒中結束圣誕節(jié)活動方案2

4、一活動目標準備一系列的圣誕節(jié)的游戲和表演節(jié)目可以讓幼兒了解有關圣誕節(jié)風趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物這一切都讓每個孩子無盡神往。1、讓幼兒了解中西方國家的文化的差別知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。二活動準備1、裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。2、請一名老師扮演圣誕老人給孩子發(fā)禮物唱圣誕歌。3、制作視頻各國圣誕節(jié)習俗。三活動過程

5、結合圣誕節(jié)進行游戲活動merry Christmas 教師將活動室布置成歡慶新年的樣子準備了圣誕樹、禮物、音樂等然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語Merry Christmas的練習;學唱了新歌：Happy new year。教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境與幼兒相互問候：Merry Christmas! 教師逐一出示圣誕節(jié)的有關飾物：圣誕老人：Santa Claus圣誕樹：Christmas tree等飾物的發(fā)音。游戲：1、What is it? 幼兒在百寶箱里隨意模物品讓幼兒猜出是什么東西。2、Merry Christmas! 帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福

6、。3、親子活動：給師長的圣誕卡、提出主題引導幼兒進行討論。圣誕節(jié)到了你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙趕快和爸爸媽媽商量一下吧。 (1)老師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料引發(fā)幼兒思考鼓勵幼兒大膽設計。 (2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?、提出制作時的要求： (1)先設計好再進行制作大膽使用各種材料。 (2)使用工具、材料時注意安全。、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。 (1)教師全面觀察巡視、適時給予幫助。 (2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師并對

7、老師說一句祝福的話。4、圣誕老人出場圣誕老人敲門教師：小朋友們聽敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎? Who is it? 圣誕老人：I am Santa Claus! 教師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?Please e in! 圣誕老人：Merry Christmas!Children! 幼兒：Merry ChristmasSanta Claus!5、圣誕party 準備：幼兒自制的各種小動物面具給小朋友們的禮物。、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲”;圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕

8、歌緊接著孩子們紛紛戴上自制面具頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。四備選游戲1、穿鞋子 每個家庭由一名家長和一名幼兒參加首先讓幼兒認識家長的鞋子然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)老師將鞋子打亂游戲開始幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子并幫家長穿好先穿好的為勝利者 。2、水果蹲：把小朋友分成六個小組每小組為一種水果一種水果蹲完了后這組的小朋友必須在第一時間內(nèi)說出下一種水果的名字并且不能重復重復了的小朋友就得挨”;罰”上臺表演一個語言類節(jié)目。3、貼鼻子：家長站在指定位置小朋友蒙住眼睛手拿“鼻子”聽家長指揮穿過障礙物貼準家長的鼻子為勝在規(guī)定時

9、間內(nèi)完成者獲獎勵。五尾聲彩燈閃爍在鈴兒響叮當?shù)谋尘耙魳仿曋泻⒆觽儑フQ樹把最美好的祝福送給了自己的親人當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：”;親愛的爸爸媽媽你們辛苦了又一年過去了我們長大了你們的呵護伴我們成長今天我要說一聲謝謝你們啦!” 最后：_幼兒園全體員工祝家長和小朋友們圣誕節(jié)快樂!圣誕節(jié)活動方案3即日起我們便可以開始圣誕活動的前期準備工作了。1、各班學習有關圣誕的英文歌曲、律動如有英語教育活動可以滲入有關圣誕節(jié)的內(nèi)容。2、帶領幼兒逐漸了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動等。這個過程中可以發(fā)動家長一起收集有關圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里這也是這個階段環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容。3、和幼兒一起收集可以利用的廢舊材料以便接下來手工制作和環(huán)境創(chuàng)設使用。4、發(fā)動家長在家里和幼兒一起制作和收集圣誕小掛件。5、在閑暇時間可以和孩子們一起分享有關圣誕節(jié)的歌曲、兒歌等。6、學習圣誕節(jié)的相關表達 ：Reindeer馴鹿 Wreath花環(huán) Candy cane糖杖Jingle Bell鈴鐺 Snowman雪人 Santa Claus圣誕老人圣誕節(jié)節(jié)慶用語：圣誕快樂 Merry Christmas!新年快樂 Happy New Year!圣誕節(jié)到了 Christmas is ing.環(huán)境布置環(huán)境的烘托是必不可少的我