請(qǐng)假條的寫作

1、請(qǐng)假條的寫作請(qǐng)假條的寫作 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.知道寫請(qǐng)假條的意義，培養(yǎng)知道寫請(qǐng)假條的意義，培養(yǎng) 遵守公司請(qǐng)假制度的習(xí)慣。遵守公司請(qǐng)假制度的習(xí)慣。 2.學(xué)會(huì)寫請(qǐng)假條。學(xué)會(huì)寫請(qǐng)假條。 請(qǐng)假條請(qǐng)假條，是請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)或老師，是請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)或老師 或其它，準(zhǔn)假不參加某項(xiàng)工或其它，準(zhǔn)假不參加某項(xiàng)工 作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的文書。作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的文書。 請(qǐng)假條因?yàn)檎?qǐng)假的原因，分請(qǐng)假條因?yàn)檎?qǐng)假的原因，分 為為請(qǐng)病假請(qǐng)病假和和請(qǐng)事假請(qǐng)事假兩種。兩種。 下面的請(qǐng)假條有無(wú)不對(duì)的地方？下面的請(qǐng)假條有無(wú)不對(duì)的地方？ 請(qǐng)假條請(qǐng)假條 陳老師：陳老師： 我因有事，所以請(qǐng)假半天，請(qǐng)批準(zhǔn)。我因有事，所以請(qǐng)假半天，請(qǐng)批準(zhǔn)。 此致此致 敬禮敬

2、禮 學(xué)生：葉民學(xué)生：葉民 2015年年12月月19日日 請(qǐng)假條請(qǐng)假條 敬愛的老師：敬愛的老師： 昨夜雨疏風(fēng)驟，風(fēng)云異色，天氣突變。因吾尚在夢(mèng)中，猝不及昨夜雨疏風(fēng)驟，風(fēng)云異色，天氣突變。因吾尚在夢(mèng)中，猝不及 防，不幸受涼！雞鳴之時(shí)，吾方發(fā)現(xiàn)。不想為時(shí)已晚矣！病毒入肌防，不幸受涼！雞鳴之時(shí)，吾方發(fā)現(xiàn)。不想為時(shí)已晚矣！病毒入肌 體，吾痛苦萬(wàn)分！亦悔昨夜臨睡之際，不聽室友之勸，多加棉被一體，吾痛苦萬(wàn)分！亦悔昨夜臨睡之際，不聽室友之勸，多加棉被一 條，以至此晨之窘境。吾痛，吾悔！無(wú)他，惟慟哭爾！室友無(wú)不為條，以至此晨之窘境。吾痛，吾悔！無(wú)他，惟慟哭爾！室友無(wú)不為 之動(dòng)容！之動(dòng)容！ 本想學(xué)業(yè)之成就為吾一生

3、之追求！又怎可為逃避病痛而荒輟學(xué)本想學(xué)業(yè)之成就為吾一生之追求！又怎可為逃避病痛而荒輟學(xué) 業(yè)乎！遂釋然而往校。但行至半途，冷風(fēng)迎面吹，痛楚再襲人。吾業(yè)乎！遂釋然而往校。但行至半途，冷風(fēng)迎面吹，痛楚再襲人。吾 淚、涕俱下。已到生不如死之境。哪得力氣再往之。不得已，而借淚、涕俱下。已到生不如死之境。哪得力氣再往之。不得已，而借 友人之臂，返之！友人之臂，返之！ 由此上述，為吾未到校之緣由。吾師應(yīng)懂，吾未到校。乃吾迫由此上述，為吾未到校之緣由。吾師應(yīng)懂，吾未到校。乃吾迫 不得已之。非不為也，而不能也。吾亦懂，吾未到校，吾師失一佳不得已之。非不為也，而不能也。吾亦懂，吾未到校，吾師失一佳 徒之痛苦。無(wú)吾

4、，汝課索然無(wú)味哉！汝苦，吾亦苦！但，病痛不徒之痛苦。無(wú)吾，汝課索然無(wú)味哉！汝苦，吾亦苦！但，病痛不 饒人，敬請(qǐng)諒之！如有幸再見吾師之面，再聽吾師之課，吾寧當(dāng)負(fù)饒人，敬請(qǐng)諒之！如有幸再見吾師之面，再聽吾師之課，吾寧當(dāng)負(fù) 荊請(qǐng)罪，自辱其身！荊請(qǐng)罪，自辱其身！ 嗚呼哀哉！哀哉痛矣！嗚呼哀哉！哀哉痛矣！ 學(xué)生學(xué)生敬上敬上 二、學(xué)一學(xué)：如何寫請(qǐng)假條？二、學(xué)一學(xué)：如何寫請(qǐng)假條？ 1.1.第一行居中寫上標(biāo)題：第一行居中寫上標(biāo)題：“請(qǐng)假條請(qǐng)假條”。 2.2.第二行頂格寫稱呼，并加冒號(hào)。第二行頂格寫稱呼，并加冒號(hào)。 3.3.第三行空兩格寫正文第三行空兩格寫正文。交代請(qǐng)假原因、。交代請(qǐng)假原因、 請(qǐng)假起止時(shí)間、請(qǐng)求

5、準(zhǔn)假、祝頌語(yǔ)（另起請(qǐng)假起止時(shí)間、請(qǐng)求準(zhǔn)假、祝頌語(yǔ)（另起 一行空兩格寫一行空兩格寫“此致此致”兩字，再換行頂格兩字，再換行頂格 寫寫“敬禮敬禮”兩字）等。兩字）等。 4.4.正文右下方，寫上姓名。正文右下方，寫上姓名。 5.5.另起一行寫上另起一行寫上當(dāng)前你寫請(qǐng)假條的時(shí)間。當(dāng)前你寫請(qǐng)假條的時(shí)間。 請(qǐng)假條請(qǐng)假條 尊敬的班主任尊敬的班主任: : 我因?yàn)橥蝗话l(fā)燒，要馬上去醫(yī)院看我因?yàn)橥蝗话l(fā)燒，要馬上去醫(yī)院看 病，特向您請(qǐng)假一天，懇請(qǐng)批準(zhǔn)病，特向您請(qǐng)假一天，懇請(qǐng)批準(zhǔn)! ! 此致此致 敬禮敬禮 請(qǐng)假人請(qǐng)假人： 10 10月月2424日日 標(biāo)題標(biāo)題 稱謂稱謂 正文正文 原因原因 起止時(shí)間起止時(shí)間 致敬語(yǔ)致敬

6、語(yǔ) 署名署名 寫請(qǐng)假條的時(shí)間寫請(qǐng)假條的時(shí)間 請(qǐng)假條請(qǐng)假條 尊敬的班主任： 我從昨天晚上開始肚子不舒服，經(jīng)醫(yī) 生檢查是胃場(chǎng)感冒，醫(yī)生要求我休息兩天， 特向您請(qǐng)假，時(shí)間為（9月2日至3日），請(qǐng) 批準(zhǔn)。 此致 敬禮 請(qǐng)假人： 班李小明 9月1日 標(biāo)題標(biāo)題 居中居中 稱呼稱呼 第二行頂格第二行頂格 請(qǐng)假的原因請(qǐng)假的原因 稱呼下一行空二格稱呼下一行空二格 請(qǐng)假的時(shí)間要具請(qǐng)假的時(shí)間要具 體體,24小時(shí)制小時(shí)制 致敬語(yǔ)致敬語(yǔ) 寫假條的時(shí)間寫假條的時(shí)間 請(qǐng)假人請(qǐng)假人 的姓名的姓名 三、改一改三、改一改: 指出下列你請(qǐng)假條的毛病并進(jìn)行修改指出下列你請(qǐng)假條的毛病并進(jìn)行修改。 請(qǐng)假條請(qǐng)假條 老師，您好老師，您好 因?yàn)槊魈旄赣H過生日，全家一起慶祝，特地請(qǐng)假因?yàn)槊魈旄赣H過生日，全家一起慶祝，特地請(qǐng)假 一天，望準(zhǔn)。一天，望準(zhǔn)。 謝謝。謝謝。 學(xué)生學(xué)生 四、練一練：練習(xí)寫作請(qǐng)假條。四、練一練：練習(xí)寫作請(qǐng)假條。 張宏因?yàn)橐丶铱赐〉哪棠?，今張宏因?yàn)橐丶铱赐〉哪棠?，?天天 的課不能參加，現(xiàn)請(qǐng)你代張宏寫一份請(qǐng)假的課不能參加，現(xiàn)請(qǐng)你代張宏寫一份請(qǐng)假 條。條。 根據(jù)下列材料寫一份請(qǐng)假條。根據(jù)下列材料寫一份請(qǐng)假條。 黃小桃，黃小桃，XX學(xué)校學(xué)校班學(xué)生，班學(xué)生