人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課件 3.2.1 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)

1、分?jǐn)?shù)除以整數(shù)分?jǐn)?shù)除以整數(shù) 分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)除法2 2 根據(jù)乘法算式：根據(jù)乘法算式：30304 4120120，寫出相關(guān)的兩個(gè)除法，寫出相關(guān)的兩個(gè)除法 算式，并說出除法算式表示的意義。算式，并說出除法算式表示的意義。 通過這兩道除法算式，你能通過這兩道除法算式，你能 說出整數(shù)除法的意義嗎？說出整數(shù)除法的意義嗎？ 已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè) 因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。 兩個(gè)因數(shù)的積是兩個(gè)因數(shù)的積是120120，其中，其中 一個(gè)因數(shù)一個(gè)因數(shù)4 4，求另一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)。 12012030=430=4 兩個(gè)因數(shù)的積是兩個(gè)因數(shù)的積是120120，其中

2、一，其中一 個(gè)因數(shù)個(gè)因數(shù)3030，求另一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)。 1201204=304=30 把一張紙的把一張紙的 平均分成平均分成2 2份，每份是這張紙的幾分之幾？份，每份是這張紙的幾分之幾？ 自己試著折一折，算一算。自己試著折一折，算一算。 把把 平均分成平均分成2 2份，就是把份，就是把4 4個(gè)個(gè) 平均分成平均分成2 2份，每份是份，每份是2 2個(gè)個(gè) ， 就是就是 。 把一張紙的把一張紙的 平均分成平均分成2 2份，每份是這張紙的幾分之幾？份，每份是這張紙的幾分之幾？ 2= =2= = 把把 平均分成平均分成2 2份，就是把份，就是把4 4個(gè)個(gè) 平均分成平均分成2 2份，每份就是份，每份

3、就是 的的 ， 就是就是 。 2 2 把一張紙的把一張紙的 平均分成平均分成2 2份，每份是這張紙的幾分之幾？份，每份是這張紙的幾分之幾？ 3 3 把把 平均分成平均分成3 3份，就是把份，就是把4 4 個(gè)個(gè) 平均分成平均分成3 3份，每份就份，每份就 是是 的的 ，就是，就是 。 把一張紙的把一張紙的 平均分成平均分成3 3份，每份是這張紙的幾分之幾？份，每份是這張紙的幾分之幾？ 同桌交流：先折一折，在算一算。同桌交流：先折一折，在算一算。 把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，就是求這個(gè)數(shù)的幾分之一是多少。把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，就是求這個(gè)數(shù)的幾分之一是多少。 舉手回答：用自己的語言解釋一下，觀察這三個(gè)舉手

4、回答：用自己的語言解釋一下，觀察這三個(gè) 算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 2 2 3 3 2 2 變變倒數(shù)倒數(shù)變變倒數(shù)倒數(shù) 變變乘號(hào)乘號(hào) 變變乘號(hào)乘號(hào) 舉手回答：請(qǐng)你說一說，分?jǐn)?shù)乘整數(shù)該怎么計(jì)算？舉手回答：請(qǐng)你說一說，分?jǐn)?shù)乘整數(shù)該怎么計(jì)算？ 2 2 3 3 = （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） = = = = 根據(jù)乘法算式寫出兩道除法算式根據(jù)乘法算式寫出兩道除法算式。 = 算一算。算一算。 2 2 5 5 1515 4 4 = 被除數(shù)不能變 正確： 除數(shù)轉(zhuǎn)化為它的倒數(shù) 正確： 下面的題做的對(duì)嗎，把不對(duì)的改正過來。下面的題做的對(duì)嗎，把不對(duì)的改正過來。 = 這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？ 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)（分?jǐn)?shù)除以整數(shù)（0 0除外除外），）， 等于等于乘上這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)乘上