八年級(jí)物理上冊(cè) 第4章 第4節(jié) 光的折射教案 （新版）

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精第4節(jié)光的折射共2課時(shí)第一課時(shí)光的折射規(guī)律【知識(shí)與技能】1了解光的折射現(xiàn)象2知道光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)時(shí)的折射規(guī)律3知道在光的折射現(xiàn)象中，光路可逆【過(guò)程與方法】1通過(guò)觀察，認(rèn)識(shí)折射現(xiàn)象2體驗(yàn)由折射引起的錯(cuò)覺(jué)【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】1初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美妙，激發(fā)學(xué)生探索自然現(xiàn)象的興趣2培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的交流、團(tuán)結(jié)和協(xié)作精神【重點(diǎn)】光的折射規(guī)律【難點(diǎn)】光的折射規(guī)律知識(shí)點(diǎn)光的折射【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本p8182，完成以下問(wèn)題:1光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射2光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；光從空氣射向水面會(huì)發(fā)生反射.光從一種介質(zhì)斜射

2、入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射3光的折射光路圖中的有關(guān)概念（1）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)才會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象。 （2）折射角是折射光線與法線的夾角. 4光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角當(dāng)入射角增大時(shí),折射角也增大當(dāng)光從空氣垂直射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)，傳播方向不變5在折射現(xiàn)象中，光路是可逆的【合作探究】演示探究光折射時(shí)的特點(diǎn)讓一束光從空氣中以不同的角度射入水中,觀察光束在空氣中和水中的徑跡1當(dāng)光從空氣中斜射入水中時(shí)，光的傳播方向嗎?垂直入射呢？答：斜射時(shí)光的傳播方向會(huì)改變，光在反射面處發(fā)生了偏折垂直入射時(shí)光的傳播方向不變2與入射光

3、線相比，折射光線是偏離還是靠近法線?答:靠近3使入射角增大，則折射角如何變化？入射角減小呢?答:入射角增大時(shí)，折射角增大入射角減小時(shí)，折射角減小4將光逆著折射光的方向從水中射向空氣中時(shí),會(huì)觀察到什么現(xiàn)象？答：進(jìn)入空氣中的折射光逆著原來(lái)入射光的方向射出【教師點(diǎn)撥】1光在發(fā)生折射時(shí)，折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi)2折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)。3當(dāng)光從空氣斜射入水或玻璃中時(shí)，折射角小于入射角，入射角增大（或減小)，折射角也增大(或減小)；當(dāng)光從水或玻璃斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角4當(dāng)入射光線垂直射入另一種介質(zhì)中時(shí)，傳播方向不改變.1光的折射現(xiàn)象光從空氣斜射入水(玻璃）中時(shí)，傳播方

4、向會(huì)發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射現(xiàn)象2光折射的規(guī)律(1)光從空氣中斜射入水（或其他介質(zhì))中時(shí)，折射光線偏向法線（折射角小于入射角)（2）折射角小于入射角，折射角隨入射角的增大而增大（3）光垂直入射時(shí)光的傳播方向不變3光的折射現(xiàn)象中，光路是可逆的完成本課對(duì)應(yīng)訓(xùn)練第二課時(shí)折射現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用【知識(shí)與技能】能用光的折射規(guī)律解釋光的折射現(xiàn)象【過(guò)程與方法】1通過(guò)觀察，認(rèn)識(shí)到生活中的折射現(xiàn)象2利用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單分析和歸納生活中的光的折射現(xiàn)象，體驗(yàn)由于折射帶來(lái)的錯(cuò)覺(jué)【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】1初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美妙，培養(yǎng)親近自然及擅于思考的習(xí)慣2對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)【重點(diǎn)】理解光的折射【難點(diǎn)

5、】解釋生活中常見(jiàn)的折射現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)生活中的折射現(xiàn)象【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本p8283，完成以下問(wèn)題：我們站在岸上看水中的物體時(shí)，覺(jué)得物體離水面更近了這是由于光從水中斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角我們逆著光線看過(guò)去，認(rèn)為光是從物體上方的點(diǎn)發(fā)出的，所以看到的是光線經(jīng)過(guò)折射形成的虛像【合作探究】演示一作圖解釋“叉魚”的折射原理演示二潛水員在水中看岸上的樹(shù)會(huì)怎樣變化?演示三海市蜃樓形成海市蜃樓時(shí)，遠(yuǎn)處物體有一些射向空中的光線，由于不同高度空氣的疏密不同而發(fā)生折射,逐漸彎向地面，進(jìn)入觀察者的眼睛，逆著光望去，就看見(jiàn)了遠(yuǎn)處的物體演示四水中的筷子為什么向上彎折【教師點(diǎn)撥】1人眼看見(jiàn)物體是有光射入人的眼中，不要將箭頭畫成由眼向外的方向，人的眼睛本身并不發(fā)光,要作射入人眼的光線2兩條以上光線的反向延長(zhǎng)線相交處是虛像的位置,一條延長(zhǎng)線無(wú)法確定位置3折射所成虛像只是人根據(jù)光沿直線傳播經(jīng)驗(yàn)的一種判斷，實(shí)物的真實(shí)位置需要找準(zhǔn)，這也就是漁人叉魚時(shí)應(yīng)判斷魚的像比魚高且稍向后移4人在岸上看水中的物體或在水中看岸上的物體，虛像位置均比實(shí)物高.【跟進(jìn)訓(xùn)練】1如圖所示的四種情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（b）2陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣,人移動(dòng)到某一位置時(shí)看不見(jiàn)硬幣(如圖甲),往茶杯中倒入一些水后，又能夠看見(jiàn)硬幣了(如圖乙）造成“看不見(jiàn)”和“又看見(jiàn)了”的原因分別是(a