新冠疫情期間培訓(xùn)學(xué)校兩案十制 十項制度全[共18頁]

1、學(xué)校新冠肺炎疫情報告制度1學(xué)校建立新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是第一責(zé)任人，指定人員負(fù)責(zé)疫情報告工作。學(xué)校其他教職員工和學(xué)生發(fā)現(xiàn)疫情，均有義務(wù)向責(zé)任疫情報告人提供情況。2學(xué)校疫情報告人在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本學(xué)校傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作。3學(xué)校疫情報告人要定期對全校學(xué)生的出勤、健康情況進(jìn)行巡查，指導(dǎo)全校學(xué)生的晨午（晚）檢工作。4疫情報告要求。嚴(yán)把三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群；做到五早：早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離治療。5報告流程。一旦疫情發(fā)生，疫情報告人應(yīng)嚴(yán)格遵守報告流程進(jìn)行疫情報告。（班主任醫(yī)務(wù)室分管校領(lǐng)導(dǎo)校領(lǐng)導(dǎo)疫情報告人轄區(qū)疾控機(jī)構(gòu)和教育行

2、政部門。）6學(xué)校疫情報告人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報。學(xué)校晨午(晚)檢制度普通中小學(xué)校實行晨午檢制度，住宿制中小學(xué)校實行晨午晚檢制度。學(xué)校每日定時匯總，并向教育主管部門報告；有疑似傳染病疫情或可能存在其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，還要向?qū)俚匦l(wèi)生健康部門報告。1. 晨午（晚）檢的主要內(nèi)容 見表1。檢查日期： 年 月 日 檢查人員簽名： 姓名性別年級、班級年級_；班級 學(xué)號/工號師生類別 學(xué)生； 教職員工； 外來人員聯(lián)系電話檢測體溫 有無發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀 有； 無有無嘔吐、腹瀉等消化道癥狀 有； 無有無其他身體不適癥狀 有； 無2. 晨檢學(xué)生、教職員工每天早晨入?；蛘哌M(jìn)

3、入教學(xué)區(qū)上第一節(jié)課或者進(jìn)入各自辦公地點之前，專人進(jìn)行體溫檢測；班主任等對學(xué)生健康狀況進(jìn)行詢問與觀察，單位負(fù)責(zé)人對教職員工健康狀況進(jìn)行詢問與觀察。（1）新冠肺炎相關(guān)癥狀：發(fā)熱（額頭溫度36.8或腋下溫度37.3，后者更為準(zhǔn)確）、乏力、干咳、鼻塞、流涕、咽痛、畏寒、胸悶、氣促、腹瀉等。（2）其他傳染病相關(guān)癥狀：發(fā)熱、皮疹或皰疹（眼結(jié)膜、皮膚、口腔粘膜）、呼吸系統(tǒng)癥狀（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不暢）、消化系統(tǒng)癥狀（嘔吐、腹瀉、腹痛）、腮腺腫痛、黃疸、頭痛、精神狀態(tài)不佳等。2. 午檢學(xué)生、教職員工每天下午入?；蛘哌M(jìn)入教學(xué)區(qū)上第一節(jié)課或者進(jìn)入各自辦公地點之前，專人進(jìn)行體溫檢測；班主任對學(xué)生健康狀況進(jìn)行詢

4、問與觀察，單位負(fù)責(zé)人對教職員工健康狀況進(jìn)行詢問與觀察。詢問與觀察的要點同晨檢。3. 晚檢住校學(xué)生每天晚上晚自習(xí)前，由宿舍管理人員進(jìn)行體溫檢測，班主任對學(xué)生健康狀況進(jìn)行詢問。詢問與觀察的要點同晨檢。4. 出現(xiàn)發(fā)熱病例的應(yīng)對措施晨午（晚）檢中或者在校園其他地方發(fā)現(xiàn)學(xué)生、教職員工出現(xiàn)各種與新冠肺炎疫情相關(guān)的感染癥狀如發(fā)熱、咳嗽時，應(yīng)立即將其轉(zhuǎn)至健康觀察室或隔離觀察室等待，并向?qū)W校疫情報告人和校醫(yī)報告，通知學(xué)生家長或教職員工家屬，做好記錄。必要時聯(lián)系醫(yī)院發(fā)熱門診，由校醫(yī)或?qū)W校新冠肺炎防控指導(dǎo)員陪同學(xué)生、教職員工就醫(yī)。5. 外來人員管理若發(fā)現(xiàn)外來人員有發(fā)熱、近14天到過高風(fēng)險地區(qū)或國家，或者近14天有與

5、新冠肺炎病例、疑似病例及無癥狀感染者接觸史，一律不予入校。因病缺課缺勤登記與追蹤制度各中小學(xué)校要做好缺課、缺勤、早退記錄，對因病缺課、缺勤、早退學(xué)生和教職員工及時追訪和上報。1學(xué)生因事、因病不能到校上課者，應(yīng)由家長向班主任提出請假。2班主任老師負(fù)責(zé)每日登記缺課、早退的學(xué)生，追蹤缺課、早退原因，填寫學(xué)生因病缺課登記表，及時報告學(xué)校疫情報告人。3. 辦公室每日登記缺勤的教職員工，追蹤缺勤原因，并做好記錄，及時報告學(xué)校疫情報告人。4學(xué)校疫情報告人每天核實學(xué)生和教職員工因病缺課、缺勤信息，于當(dāng)日定時上報給屬地教育行政部門，有疑似新冠肺炎疫情或可能存在其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，還要向?qū)俚匦l(wèi)生健康部門報告。

6、5. 若當(dāng)日無人因病缺課、缺勤，需進(jìn)行零報告。復(fù)課證明查驗制度1嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生體溫晨午(晚)檢和因病缺勤登記、病因追蹤制度，密切關(guān)注因病缺勤學(xué)生每日病情變化。2學(xué)生因一般病情請假，經(jīng)治療康復(fù)可以復(fù)課的，須持醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的康復(fù)證明，方可辦理復(fù)課手續(xù)。3學(xué)生因確診或疑似新冠肺炎原因治療或隔離觀察的，須持有定點醫(yī)院出具的康復(fù)證明或排除疑似證明，經(jīng)隔離觀察后，報縣區(qū)疫情防控指揮部辦公室同意，方可辦理復(fù)課手續(xù)。4復(fù)課手續(xù)和請假手續(xù)要整理齊全，一人一案，以備查驗。學(xué)校復(fù)學(xué)（工）查驗證明查驗日期： 年 月 日 查驗人員簽名： 姓名 性別 年級 班級 學(xué)號/工號（無學(xué)工號填寫身份證號碼） 人員類別 學(xué)生； 教職

7、員工 聯(lián)系電話： 因何原因停課（工） 治療； 隔離 發(fā)?。ǜ綦x）時間 年 月 日治愈（解除隔離）時間 年 月 日 復(fù)課（工）時間 年 月 日 宣傳和健康教育制度1學(xué)校成立宣傳和健康教育工作小組，并貫徹落實上級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等有關(guān)部門關(guān)于健康教育的各項工作要求。并結(jié)合學(xué)校師生健康狀況及各時期防病工作重點制定和實施宣傳和健康教育工作計劃。2學(xué)校應(yīng)通過微信、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、展板、宣傳彩頁等多種形式開展新冠肺炎防控宣傳教育活動，幫助教職員工和學(xué)生提高防范意識、了解防治知識。如有不適癥狀，及時就診。3教育教職員工和學(xué)生保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康

8、生活方式。4引導(dǎo)師生員工科學(xué)做好個人防護(hù)，不聚會、不參加集中性活動，避免到通風(fēng)不暢、人流密集場所活動；學(xué)會正確佩戴口罩、正確洗手方法和“咳嗽禮儀”，堅決杜絕食用野生動物。5做好本校防控工作正面宣傳工作，引導(dǎo)教職員工和學(xué)生正確認(rèn)識疫情，消除不必要的緊張和恐懼。 6加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)及輿情管理，做到教職員工和學(xué)生中無造謠、信謠、傳謠現(xiàn)象發(fā)生。7學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期對學(xué)校宣傳和健康教育工作檢查、督促，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進(jìn)行自評。心理咨詢與干預(yù)制度1.及時識別高危人群，了解受疫情影響的學(xué)生、教師的心理健康狀況，根據(jù)目標(biāo)人群范圍數(shù)量，開展目標(biāo)人群評估、制定分類干預(yù)計劃。2.密切關(guān)注從境外返淮、疫區(qū)返淮或因疫情出現(xiàn)心理問

9、題的教職員工和學(xué)生，對高危人群開展心理危機(jī)干預(yù)，避免極端事件的發(fā)生；對普通學(xué)生開展心理健康教育。發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的心理危機(jī)苗頭，及時向校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并提供解決方案。3.開展多形式心理健康教育，通過公眾號、微信群或QQ群向教職員工和學(xué)生推送心理健康科普類文章，利用校園公告欄、宣傳欄、教室黑板報、宣傳手冊發(fā)放等方式做好心理健康教育。4任課教師和班主任要學(xué)習(xí)心理健康知識，將心理健康教育融入教育教學(xué)活動，關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，掌握學(xué)生心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)、疏導(dǎo)學(xué)生心理健康問題。5營造良好的校園氛圍來幫助師生恢復(fù)規(guī)律學(xué)習(xí)生活、獲得穩(wěn)定感；積極推進(jìn)師生心理健康的自我調(diào)適方法，提倡師生維護(hù)健康人際交

10、往，與家人、朋友、同學(xué)、同事等保持積極聯(lián)系，彼此表達(dá)關(guān)心，獲得情感支持。6學(xué)校心理輔導(dǎo)室按時開放，心理健康教師在崗值班，設(shè)立應(yīng)對疫情電話、網(wǎng)絡(luò)等心理咨詢通道。充分利用公共心理援助熱線、各級未成年人心理健康輔導(dǎo)站做好學(xué)生、家長、教師的心理咨詢與干預(yù)。7組織參與心理防護(hù)和心理危機(jī)干預(yù)的人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高開展疫情心理防護(hù)和危機(jī)干預(yù)的專業(yè)技能，為師生提供科學(xué)、專業(yè)的心理援助，并做好自身心理防護(hù)。8加強(qiáng)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，為超出學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)范疇的來訪者做好轉(zhuǎn)介工作。外來人員入校管理制度1疫情防控期間，校園實行封閉式管理，與學(xué)校教學(xué)活動、 衛(wèi)生防疫等正常工作無關(guān)的外來人員一律禁止進(jìn)入校園。2確因工作需要

11、臨時進(jìn)入校園的人員，需實名登記并記錄來訪事由、接洽部門和人員，由校內(nèi)接洽人員確認(rèn)，并詳細(xì)登記來校人員身份信息、測量體溫、佩戴口罩、完成手衛(wèi)生程序后方可進(jìn)入校園。3嚴(yán)禁發(fā)熱、咳嗽等健康狀況異常者進(jìn)入校園。4任何單位和個人不準(zhǔn)擅自帶領(lǐng)學(xué)生、家長及校外無關(guān)人員入校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。 5中小學(xué)及幼兒園門前劃定家長等待區(qū)域，實行錯時上下學(xué)，家長接送時要做好個人防護(hù)，做到即接(送)即走，避免聚集。校園清潔與學(xué)習(xí)生活場所消毒制度1. 校園環(huán)境應(yīng)以清潔衛(wèi)生為主，預(yù)防性消毒為輔，應(yīng)避免過度消毒。2做好校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作，成立學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查小組，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校主管衛(wèi)生人員每周進(jìn)行定期檢查和不定

12、期抽查，對存在的問題進(jìn)行通報并整改。3 儲備必需的消毒和防護(hù)用品，做好相關(guān)物資的統(tǒng)計，出入庫做好登記。 4. 根據(jù)不同場所的特點開展預(yù)防性消毒。特別做好教室、課座椅、公共教學(xué)用具、門把手、食堂、住宿區(qū)域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區(qū)域等處衛(wèi)生消毒，針對不同消毒對象應(yīng)按照其使用濃度、作用時間和消毒方法進(jìn)行消毒，以確保消毒效果。5. 每日對工作和學(xué)習(xí)場所開窗通風(fēng)情況進(jìn)行檢查。疫情解除前停止使用集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)，重新開啟使用前應(yīng)規(guī)范清洗和消毒。6. 規(guī)范保潔衛(wèi)生操作，清潔人員每日工作前接受體溫檢測，體溫正常方可開始工作。工作時須佩戴口罩和一次性橡膠或乳膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒并按要求對場所等消毒工

13、作做好記錄。7. 加強(qiáng)相關(guān)垃圾規(guī)范處理操作，衛(wèi)生保健室和臨時隔離場所產(chǎn)生的垃圾要用醫(yī)療廢物專用袋嚴(yán)密包裝，并及時清運。未清運的垃圾要置于有蓋的桶內(nèi)，每天用有效氯含1000mg/L 的含氯消毒液噴灑垃圾桶內(nèi)外表面等；按照醫(yī)療廢物垃圾管理辦法和生活垃圾分類制度實施方案，做好不同垃圾分類處理。8. 出現(xiàn)確診病例、疑似病例、無癥狀感染者，需要在疾控部門的指導(dǎo)下開展終末消毒?！叭請蟾妗薄傲銏蟾妗毙畔⑸蠄笾贫?.各中小學(xué)校（幼兒園）每日掌握學(xué)生和教職員工健康情況，加強(qiáng)對所有人員的晨午（晚）檢工作以及健康觀察和健康巡查工作。2.晨午（晚）檢中一旦發(fā)現(xiàn)師生中有出現(xiàn)發(fā)熱(體溫37.3C)或有流感樣癥狀(流涕、鼻

14、塞，咽痛、咳嗽、頭痛、肌痛、乏力、嘔吐、腹瀉)或其他傳染病相關(guān)癥狀要立即根據(jù)要求向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，送至隔離觀察室，并及時與家長聯(lián)系送往醫(yī)院就診。學(xué)校指定疫情報告人按程序向?qū)俚匦l(wèi)生健康部門和教育行政部門報告。 3.晨午（晚）檢時間以外師生中發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀者全校師生人人有責(zé)任及時報告。 4.教職員工和學(xué)生在就醫(yī)或居家治療期間，相關(guān)責(zé)任人要堅持每天追蹤及電話隨訪并將情況上報。5. 要明確專人專職負(fù)責(zé)，每日定時匯總并向上級教育主管部門報告，無異常情況要實行“零報告”；有疑似傳染病疫情或可能存在其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，還要向?qū)俚匦l(wèi)生健康部門報告。6.要嚴(yán)格按照程序、時限第一時間準(zhǔn)確、全面上報信息數(shù)據(jù)，嚴(yán)禁

15、遲報、少報、漏報、瞞報和謊報。7. 嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做好保密工作，嚴(yán)禁外傳、泄露相關(guān)信息數(shù)據(jù)。對不按要求上報、泄露信息者，給予嚴(yán)肅處理。疫情處置制度校園一旦出現(xiàn)新冠肺炎疫情，要立即響應(yīng)，啟動應(yīng)急程序。病例要立即住院救治，密切接觸者要隔離觀察，病例接觸過的地方開展消毒，同時做好病例康復(fù)后的復(fù)學(xué)、復(fù)工等工作。一、隔離觀察學(xué)校發(fā)現(xiàn)有新冠肺炎相關(guān)癥狀者，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行隔離觀察相關(guān)文件要求和制度，規(guī)范流程，做好清潔消毒，確保工作人員和隔離觀察人員防護(hù)安全。1.立即報告：第一發(fā)現(xiàn)人要立即報告學(xué)校疫情報告人，疫情報告人報告給學(xué)校疫情領(lǐng)導(dǎo)組，啟動學(xué)校響應(yīng)；2.立即就診：由校醫(yī)和相關(guān)人員如輔導(dǎo)員或班主任護(hù)送至就近的發(fā)

16、熱門診就診；3.密切接觸者隔離觀察：由校醫(yī)將密切接觸者轉(zhuǎn)運至隔離觀察室，并進(jìn)行隔離觀察；4.每日檢查：每日晨午檢，自覺發(fā)熱時隨時測量并記錄；發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等急性呼吸道癥狀時，及時就診；5.通風(fēng)：將隔離觀察人員安排在通風(fēng)較好的單間房間隔離，開窗通風(fēng)； 6.專人送餐：隔離觀察室統(tǒng)一由專人送餐，并使用一次性餐盒或相對固定餐盒送餐。送到隔離區(qū)域后由衛(wèi)生保健人員逐一收發(fā)，餐飲具使用后及時消毒，獨立存放；7.心理支持：充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用，開設(shè)心理輔導(dǎo)熱線，給予師生心理關(guān)懷；8.工作防護(hù)：進(jìn)入隔離場所后，每4小時更換1次醫(yī)用外科口罩，做好手衛(wèi)生措施。一般情況下與隔離者接觸時保持1米以上的距離；9.

17、常規(guī)消毒：隔離觀察室空氣、地面、物品等每天消毒2次； 10.及時消毒：隔離觀察區(qū)域內(nèi)嘔吐腹瀉物、生活污水、垃圾等處理都應(yīng)經(jīng)嚴(yán)格消毒處理后方可排放。生活垃圾經(jīng)消毒后，按醫(yī)療廢棄物處理；11.終末消毒：疑似或確診病例轉(zhuǎn)移至定點醫(yī)院治療隔離后，由疾控人員對原隔離場所進(jìn)行全面徹底的消毒。二、健康觀察中小學(xué)和幼兒園發(fā)現(xiàn)有新冠肺炎相關(guān)癥狀者，應(yīng)立即通知家長或其他監(jiān)護(hù)人，并第一時間安置在健康觀察室。1.立即報告：第一發(fā)現(xiàn)人要立即報告學(xué)校疫情報告人，疫情報告人報告給學(xué)校疫情領(lǐng)導(dǎo)組，啟動學(xué)校響應(yīng)；2.通知家長：學(xué)校和幼兒園要立即通知家長前來接回幼兒或中小學(xué)生，居家觀察或去醫(yī)院發(fā)熱門診就診；3.安置在健康觀察室：

18、在家長接回之前，學(xué)?；蛴變簣@校醫(yī)或保健教師要將兒童安置在健康觀察室，并有專人陪伴與觀察癥狀變化情況；4.密切接觸者的觀察：通知密切接觸者的家長密切觀察孩子的健康狀況，有發(fā)熱、咳嗽等新冠肺炎相關(guān)癥狀要向?qū)W校報告，并就醫(yī)；5.全面消毒：兒童被家長接走后，健康觀察室區(qū)域內(nèi)進(jìn)行全面消毒，產(chǎn)生的生活垃圾經(jīng)消毒后，按醫(yī)療廢棄物處理。三、學(xué)校出現(xiàn)新冠肺炎病例、疑似病例和無癥狀感染者時應(yīng)急響應(yīng)1.與屬地衛(wèi)生健康部門以及家長保持信息暢通，得知在醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)有本校學(xué)生或教職員工診斷為新冠肺炎病例、疑似病例和無癥狀感染者時，立即啟動應(yīng)急程序；2.協(xié)助開展疫情防控：學(xué)校應(yīng)配合屬地疾病預(yù)防控制部門的專業(yè)技術(shù)人員調(diào)查、采

19、樣、終末消毒、密切接觸者排查等預(yù)防控制措施，如實反映有關(guān)情況；3.密切接觸者的隔離觀察：在屬地衛(wèi)生健康部門的指導(dǎo)下，有條件的校醫(yī)院對密切接觸者在校內(nèi)進(jìn)行隔離觀察，或者由屬地衛(wèi)生健康部門安排專門場所開展醫(yī)學(xué)隔離觀察；4.學(xué)校應(yīng)在屬地衛(wèi)生健康部門的指導(dǎo)下對病例接觸的區(qū)域進(jìn)行終末消毒；5.必要時停課：根據(jù)疫情防控需要，學(xué)校按照衛(wèi)生健康部門和教育主管部門的建議，必要時采取班級乃至全校停課措施；6. 學(xué)校加強(qiáng)宣傳教育，安定人心，穩(wěn)定學(xué)校秩序。終末消毒發(fā)現(xiàn)新冠肺炎病例、疑似病例及隱性感染者者送至醫(yī)院治療后，學(xué)校環(huán)境應(yīng)及時在屬地疾病預(yù)防控制部門指導(dǎo)下開展終末消毒。參與消毒人員需佩戴醫(yī)用防護(hù)口罩、一次性乳膠手套、防護(hù)眼罩、穿防護(hù)服、防水膠靴、對生活用品、排泄物和嘔吐物等進(jìn)行終末消毒。 生活用品：采用含氯消毒劑（有效氯濃度250 mg/L500 mg/L）擦拭消毒。 排泄物和嘔吐物：用一次性吸水材料（紗布、抹布等）沾取含氯消毒劑（有效氯濃度5 000 mg/L10 000 mg/L）小心移除。用含