2018九年級美術(shù)上冊第15課《青銅藝術(shù)》教案2人美版

1、學必求其心得，業(yè)必貴于專精青銅藝術(shù)1教學目標通過教學，使學生對中國古代工藝美術(shù)中具有悠久歷史的青銅器有所了解,培養(yǎng)欣賞古代工藝美術(shù)的能力，提高藝術(shù)欣賞水平。2學情分析這一階段的學生接受能力比較強，很多學生都對中國古代的藝術(shù)非常感興趣，但很多學生對于青銅器的了解還是不夠深刻,特別是對于它的發(fā)展和制作。要進一步了解青銅器還需要一定的時間和更多的學習過程。所以這節(jié)課學生的氣氛應(yīng)該很好，重點要培養(yǎng)學生鑒賞青銅藝術(shù)的方法。3教學重點：1.從工藝美術(shù)的種類來講，重點應(yīng)放在青銅器方面,因為它是中國古代文明的重要內(nèi)容,也是中國古代工藝美術(shù)繼彩陶之后又一個最燦爛的篇章.2。從掌握知識和掌握欣賞方法來講，重點應(yīng)放

2、在掌握欣賞方法上。教學難點：主要是一些專業(yè)名詞和有關(guān)的歷史文化知識.4教學過程4。1第一學時4。1.1教學活動活動1【導入】圖片導入上課前老師請同學們一起欣賞幾幅圖片，誰能告訴我他們屬于什么呢?對了這就是我國的青銅器。在中國古代早期的工藝美術(shù)中，如果說陶器是原始社會新石器時期的象征，那么青銅工藝便可成為奴隸社會工藝美術(shù)的典型代表。這一課，就向同學們介紹青銅工藝的產(chǎn)生與發(fā)展及主要藝術(shù)特征.(出示課題）活動2【講授】什么是青銅器青銅是銅和錫鉛的合金，因為紅銅（純銅）的熔點很高（1083c）,而硬度較低，加入錫,可以降低熔點(700900c)，而且增加硬度，在應(yīng)用上具有廣泛的適用性.人類在使用鐵器以

3、前，廣泛地使用青銅鑄造各種器具。青銅器的分類青銅器的范圍非常廣泛，從功能上大體可分為四類：（1）禮器：商周時期,一些日用青銅器由于用作祭祀和典禮時的陳設(shè)而被賦于特殊意義,成為青銅禮器。如鼎、鬲、尊等。（2）樂器：到春秋時期,樂器在祭祀和典禮中更是不可缺少，所謂“鐘鳴鼎食即反映了當時的情況，如饒、鐘、鈴、鼓等。（3）兵器：現(xiàn)出土的兵器以春秋戰(zhàn)國時最多.有戈、鉞、矛、劍、鏃等。(4）工具及車馬具:如犁、鋤、鐮、鏟、斧等。此外，青銅日用器從用途上的主要分類有：食器、酒器、水器、日用雜器四種。其中以食器、酒器為主。活動3【講授】青銅器的紋飾西周中期以后,青銅器的神秘色彩逐漸淡化，風格趨向簡樸，追求樸素、典雅之美.如孟鼎，造型雄偉凝重,紋飾簡樸.春秋中期以后，青銅器逐漸變成供統(tǒng)治階級享用的生活用品。青銅器的造型趨向輕靈、奇巧，裝飾手法寫實,紋飾也易于理解。秦、漢時期，由于鐵器和漆器比青銅器更方便，從而逐步取代了青銅器，青銅器便向輕便、精巧、實用的生活用器和觀賞器方向發(fā)展,它們往往以實用和美觀的高度統(tǒng)一而引人注目?；顒?【活動】青銅紋飾鑒賞讓學生欣賞商周時期具有代表性的青銅器,一起討論鑒賞它們的紋飾藝術(shù)活動5【測試】青銅紋飾藝術(shù)鑒賞測