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1、學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精過零丁洋 1教學(xué)目標(biāo) 通過學(xué)習(xí),了解詩(shī)人及寫作背景。引導(dǎo)學(xué)生讀懂詩(shī)意,品味鑒賞此詩(shī),培養(yǎng)獨(dú)特、細(xì)膩的情感及審美體驗(yàn),走進(jìn)詩(shī)人的情感世界。重點(diǎn)賞析名句,對(duì)自己學(xué)習(xí)的情感體驗(yàn)?zāi)苡袆?chuàng)新的表達(dá)。使學(xué)生能由詩(shī)及人,真正走進(jìn)詩(shī)人的內(nèi)心世界,感受詩(shī)人的心路歷程。感受詩(shī)人堅(jiān)貞的民族氣節(jié)和強(qiáng)烈的愛國(guó)情感。樹立為國(guó)讀書、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想。2學(xué)情分析 學(xué)生初步具備了鑒賞古詩(shī)文的能力,背誦古詩(shī)文的能力也在逐漸提高。3重點(diǎn)難點(diǎn) 深入理解詩(shī)歌,如何逐步體會(huì)詩(shī)人的情感。對(duì)自己的情感體驗(yàn),對(duì)文章的內(nèi)容和寫法的理解都能有創(chuàng)新的表達(dá)。4教學(xué)過程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】過零丁洋 你能說出幾位來自江西的古代歷史文
2、化名人嗎?東晉陶淵明為中國(guó)第一位田園詩(shī)大師。唐宋八大家,江西就占有三家:歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏。他們和黃庭堅(jiān)、文天祥、朱熹、湯顯祖、宋應(yīng)星、八大山人等人合稱古代江西十大名人,楊萬里、陸象山、解縉、譚綸、鄧子龍、況鐘等也為江西古代人杰的卓越代表。真有如夏夜星空燦爛、光耀奪目。他們可是撐起了我們中國(guó)傳統(tǒng)文化的半壁江山.今天我們學(xué)習(xí)的詩(shī)歌過零丁洋的作者文天祥就是位列江西十大名人一席的文天祥。活動(dòng)2【講授】過零丁洋 第一部分 知人論世一、了解作者,了解背景,掌握常識(shí)。二、教師歸納:才高八斗的狀元 不懼權(quán)貴的臣子為民著想的好官 臨危受命的大使歷經(jīng)磨難的詩(shī)人 頂天立地的英雄第二部分 賞詩(shī)悟情朗讀詩(shī)歌.讀準(zhǔn)字
3、音,讀準(zhǔn)節(jié)奏。自讀小考。涵詠詩(shī)歌,研讀詩(shī)歌。讀出情感,讀出韻味.1能結(jié)合閱讀體驗(yàn)有感情地朗讀詩(shī)歌,體會(huì)詩(shī)歌主旨,把握思想情感。2教師總結(jié)各聯(lián)內(nèi)容和特色,或根據(jù)學(xué)生程度和學(xué)生共同討論完成。年輕有為狀元郎,滿腹經(jīng)書為報(bào)國(guó) 。多年征戰(zhàn)功未成,語(yǔ)言簡(jiǎn)練述衷情.山河破碎如敗絮, 自身漂泊似浮萍。對(duì)仗工整語(yǔ)意清, 運(yùn)用比喻表深情。舉步維艱惶恐生,孤掌難鳴心難平。巧借地名述心緒,語(yǔ)意雙關(guān)嘆零丁。高官厚祿何所好,視死如歸神定閑.反問一聲無所懼,天地可鑒老臣心。3對(duì)名句的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)?;顒?dòng)3【活動(dòng)】過零丁洋 第三部分 記誦積累背誦詩(shī)歌。積累。我眼中的文天祥_。活動(dòng)4【練習(xí)】過零丁洋 根據(jù)示例仿寫:你那堅(jiān)貞的民族氣節(jié)令我感動(dòng).你那_的_令我_.你那_的_ 令我_。活動(dòng)5【測(cè)試】過零丁洋 背誦默寫課文,詩(shī)句理解考察?;顒?dòng)6【作業(yè)】過零丁洋 寫一篇日記,表達(dá)你讀詩(shī)之后的感受。攀上山峰,見識(shí)險(xiǎn)峰,你的人生中,也許你就會(huì)有蒼松不懼風(fēng)吹和不懼雨打
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