通信原理教案[稻谷書屋]

1、通信原理教 案開課學(xué)期：2006/2007學(xué)年（二）學(xué)期任課教師： 張 倫 所 在 系： 通信工程 開課班級： 04062401-04062404 學(xué) 時 數(shù)： 72 講授 62 實(shí)驗(yàn) 10 信息與通信工程學(xué)院第一章 緒論授課時間：4學(xué)時教學(xué)參考書：通信原理教學(xué)內(nèi)容：1.1 引言1.2 通信系統(tǒng)的組成1.3 通信系統(tǒng)的分類及通信方式1.4 信息及其度量1.5 主要性能指標(biāo)1.6 數(shù)字通信的主要技術(shù)問題授課次序：1（2學(xué)時）教學(xué)方法：講授+課件教學(xué)目的和要求：1、了解現(xiàn)代通信與信息社會 2、掌握通信系統(tǒng)的組成 3、掌握通信系統(tǒng)的分類 4、了解通信技術(shù)發(fā)展概況 教學(xué)組織： 1.1 引言（25分鐘）

2、1.2 通信系統(tǒng)的組成（25分鐘）1.3 通信系統(tǒng)的分類及通信方式（50分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：通信系統(tǒng)的分類、通信系統(tǒng)的組成 結(jié)合現(xiàn)實(shí)講授。提問：無作業(yè)：無授課次序：2（2學(xué)時）教學(xué)方法：講授+課件教學(xué)目的和要求：1、熟練掌握通信系統(tǒng)的性能度量 2、熟練掌握消息的信息量度量 3、熟練掌握離散信源的平均信息量教學(xué)組織： 1.4 信息及其度量（50分鐘）1.5 主要性能指標(biāo)（30分鐘）1.6 數(shù)字通信的主要技術(shù)問題（20分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：通信系統(tǒng)的性能指標(biāo)、消息的信息量度量、離散信源的平均信息量 （用類比的方法，結(jié)合課件講授）提問：無作業(yè)：習(xí)題4、7。第二章 隨機(jī)信號分析授課時間：6學(xué)時教學(xué)方法：課堂

3、講授教學(xué)內(nèi)容：2.1 引言（信號與系統(tǒng)基本概念）2.2 隨機(jī)過程的一般表述2.3 平穩(wěn)隨機(jī)過程2.4 高斯過程2.5 窄帶隨機(jī)過程2.6 正弦波加窄帶高斯過程2.7 隨機(jī)過程通過線性系統(tǒng)授課次序：3（2學(xué)時）教學(xué)方法：講授+課件教學(xué)目的和要求：1、理解平穩(wěn)隨機(jī)過程的性質(zhì)和相關(guān)特性教學(xué)組織： 2.1 引言（信號與系統(tǒng)基本概念）（25分鐘）2.2 隨機(jī)過程的一般表述（25分鐘）2.3 平穩(wěn)隨機(jī)過程（50分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：平穩(wěn)隨機(jī)過程的性質(zhì)和相關(guān)特性。提問：無作業(yè)：無 授課次序：4（2學(xué)時）教學(xué)方法：講授+課件教學(xué)目的和要求： 1、理解高斯過程的性質(zhì)和相關(guān)特性2、理解窄帶隨機(jī)過程的相關(guān)特性教學(xué)組織：

4、 2.4 高斯過程（50分鐘）2.5 窄帶隨機(jī)過程（50分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：高斯過程的性質(zhì)和相關(guān)特性、窄帶隨機(jī)過程的相關(guān)特性。提問：無作業(yè)：無授課次序：5（2學(xué)時）教學(xué)方法：講授+課件教學(xué)目的和要求：1、理解正弦波加窄帶隨機(jī)過程的相關(guān)特性。2、理解隨機(jī)信號通過線性系統(tǒng)得特性。教學(xué)組織： 2.6 正弦波加窄帶高斯過程（50分鐘）2.7 隨機(jī)過程通過線性系統(tǒng)（50分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：正弦波加窄帶隨機(jī)過程的相關(guān)特性、隨機(jī)信號通過線性系統(tǒng)得特性。提問：無作業(yè)：習(xí)題1、4、6、12第三章 信道授課時間：3學(xué)時教學(xué)方法：課堂講授教學(xué)內(nèi)容：3.1 引言3.2 信道定義及數(shù)學(xué)模型、3.3恒參信道特性及對信號傳輸?shù)?/p>

5、影響3.4隨參信道特性及對信號傳輸?shù)挠绊?.5 信道的加性噪聲3.6 信道容量的概念授課次序：6（2學(xué)時）教學(xué)方法：講授+課件教學(xué)目的和要求：1、掌握調(diào)制信道和編碼信道的定義2、掌握恒參信道和隨參信道的定義教學(xué)組織： 3.1 引言（10分鐘）3.2 信道定義及數(shù)學(xué)模型（30分鐘）3.3恒參信道特性及對信號傳輸?shù)挠绊懀?0分鐘）3.4隨參信道特性及對信號傳輸?shù)挠绊懀?0分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)： 調(diào)制信道和編碼信道的定義； 恒參信道和隨參信道的定義。提問：無作業(yè)：無授課次序：7（1學(xué)時）教學(xué)方法：講授+課件教學(xué)目的和要求：1、理解加性噪聲和乘性噪聲的區(qū)別2、熟練掌握信道容量的概念及香農(nóng)定理的意義教學(xué)組織

6、： 3.5 信道的加性噪聲（15分鐘）3.6 信道容量的概念（35分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：加性噪聲和乘性噪聲的區(qū)別； 信道容量的概念及香農(nóng)定理的意義。提問：無作業(yè)：習(xí)題8、13、15第四章 模擬調(diào)制系統(tǒng)授課時間：8學(xué)時教學(xué)方法：課堂講授教學(xué)內(nèi)容：4.1 引言4.2 幅度調(diào)制的原理及抗噪聲性能4.3 角度調(diào)制的原理及抗噪聲性能4.4 各種調(diào)制系統(tǒng)的比較4.5 頻分復(fù)用（FDM）4.6 復(fù)合調(diào)制及多級調(diào)制的概念授課次序：7（1學(xué)時）教學(xué)方法：講授+課件教學(xué)目的和要求：1、熟練掌握調(diào)制的意義2、了解線形調(diào)制的一般模型3、熟練掌握AM調(diào)幅教學(xué)組織： 4.1 引言（10分鐘）4.2 幅度調(diào)制的原理 1、AM調(diào)

7、制（40分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：調(diào)制的意義； AM調(diào)幅原理、參數(shù)的定義；DSB調(diào)幅原理。提問：無作業(yè)：無授課次序：8（2學(xué)時）教學(xué)方法：講授+課件教學(xué)目的和要求：1、熟練掌握SSB、VSB調(diào)幅原理2、熟練掌握DSB、SSB、VSB調(diào)幅的抗噪聲性能教學(xué)組織： 4.2 幅度調(diào)制的原理及抗噪聲性能 2、DSB（30分鐘）3、SSB（20分鐘） 4、VSB（30分鐘） 5、線性調(diào)制系統(tǒng)的抗噪聲性能（20分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)： DSB、SSB、VSB 調(diào)幅原理；DSB、SSB、VSB調(diào)幅的抗噪聲性能。提問：無作業(yè)：無授課次序：9（2學(xué)時）教學(xué)方法：講授+課件教學(xué)目的和要求：1、掌握AM調(diào)幅的抗噪聲性能2、掌握角度

8、調(diào)制基本原理和特性教學(xué)組織： 4.2 幅度調(diào)制的原理及抗噪聲性能 5、線性調(diào)制系統(tǒng)的抗噪聲性能（25分鐘） 4.3 角度調(diào)制的原理及抗噪聲性能 1、基本原理（50分鐘） 2、頻譜和帶寬（25分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：AM調(diào)幅的抗噪聲性能；角度調(diào)制基本原理和頻譜特性；提問：無作業(yè)：無授課次序：10（2學(xué)時）教學(xué)方法：講授+課件教學(xué)目的和要求： 1、掌握窄帶調(diào)頻和寬帶調(diào)頻 2、熟練掌握調(diào)頻信號的產(chǎn)生與解調(diào) 3、熟練掌握調(diào)頻系統(tǒng)的抗噪聲性能 4、理解門限效應(yīng)教學(xué)組織： 4.3 角度調(diào)制的原理及抗噪聲性能 1、窄帶調(diào)頻和寬帶調(diào)頻（25分鐘） 2、調(diào)頻信號的產(chǎn)生和解調(diào)（25分鐘） 3、調(diào)頻系統(tǒng)的抗噪聲性能（25

9、分鐘） 4、輸出信噪比和信道帶寬的關(guān)系（25分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：窄帶調(diào)頻和寬帶調(diào)頻的定義；調(diào)頻信號的產(chǎn)生與解調(diào)方法；調(diào)頻系統(tǒng)的抗噪聲性能。提問：無作業(yè)：無授課次序：11（1學(xué)時）教學(xué)方法：講授+課件教學(xué)目的和要求：1、熟練掌握各種模擬調(diào)制系統(tǒng)的抗噪聲性能2、掌握頻分多路復(fù)用原理教學(xué)組織： 4.4 各種調(diào)制系統(tǒng)的比較（15分鐘）4.5 頻分復(fù)用（FDM）（25分鐘）4.6 復(fù)合調(diào)制及多級調(diào)制的概念（10分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：各種模調(diào)方式的優(yōu)缺點(diǎn)和應(yīng)用；FDM的原理。提問：無作業(yè)：習(xí)題1、3、7、10、13、17第五章 數(shù)字基帶傳輸授課時間：8學(xué)時教學(xué)方法：課堂講授教學(xué)內(nèi)容：5.1 引言5.2 數(shù)字基帶

10、信號及其頻譜特性5.3 基帶傳輸?shù)某Ｓ么a型5.4 基帶脈沖傳輸與碼間干擾5.5 無碼間干擾的基帶傳輸特性5.6 部分響應(yīng)系統(tǒng)5.7 基帶傳輸?shù)目乖肼曅阅?.8 眼圖與時域均衡授課次序：11（1學(xué)時）教學(xué)方法：講授+課件教學(xué)目的和要求：1、掌握數(shù)字基帶信號的波形 2、理解數(shù)字基帶信號的功率譜計(jì)算教學(xué)組織： 5.1 引言（10分鐘）5.2 數(shù)字基帶信號及其頻譜特性（40分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：數(shù)字基帶信號的功率譜計(jì)算。提問：無作業(yè)：無授課次序：12（2學(xué)時）教學(xué)方法：講授+課件教學(xué)目的和要求：1、熟練掌握數(shù)字基帶信號的碼型教學(xué)組織： 5.3 基帶傳輸?shù)某Ｓ么a型（100分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：HDB3 碼型變換

11、；差分編解碼。提問：無作業(yè)：無授課次序：13（2學(xué)時）教學(xué)方法：講授+課件教學(xué)目的和要求：1、熟練掌握波形傳輸無失真條件教學(xué)組織： 5.4 基帶脈沖傳輸與碼間干擾（25分鐘）5.5 無碼間干擾的基帶傳輸特性（75分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：奈奎斯特準(zhǔn)則； 等效低通特性。提問：無作業(yè)：無授課次序：14（2學(xué)時）教學(xué)方法：講授+課件教學(xué)目的和要求：1、熟練理解部分響應(yīng)基帶傳輸系統(tǒng) 2、掌握數(shù)字信號基帶傳輸?shù)牟铄e率教學(xué)組織： 5.6 部分響應(yīng)系統(tǒng)（50分鐘）5.7 基帶傳輸?shù)目乖肼曅阅埽?5分鐘）5.8 眼圖與時域均衡 1、眼圖（35分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：部分響應(yīng)系統(tǒng)的原理； 基帶傳輸系統(tǒng)得誤碼特性與信噪比關(guān)系；

12、眼圖的觀測方法。提問：無作業(yè)：無授課次序：15（1學(xué)時）教學(xué)方法：講授+課件教學(xué)目的和要求：1、掌握橫向?yàn)V波器抽頭系數(shù)計(jì)算方法 2、掌握峰值失真、均方失真準(zhǔn)則3、理解橫向?yàn)V波器的工作原理教學(xué)組織： 5.8 眼圖與時域均衡 2、時域均衡（50分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：橫向?yàn)V波器抽頭系數(shù)計(jì)算方法；峰值失真、均方失真準(zhǔn)則。提問：無作業(yè)：習(xí)題1、2、7、11、12、18、22第六章 正弦載波數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)授課時間：10學(xué)時教學(xué)方法：課堂講授教學(xué)內(nèi)容：6.1 引言6.2 二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制原理6.3二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)的抗噪聲性能6.4 二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)的性能比較6.5 多進(jìn)制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)6.6 改進(jìn)的數(shù)字調(diào)制方式授

13、課次序：15（1學(xué)時）教學(xué)方法：講授+課件教學(xué)目的和要求：1、熟練掌握各種二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制方式的原理和數(shù)學(xué)模型 2、熟練掌握數(shù)字信號的各種解調(diào)方法教學(xué)組織： 6.1 引言（10分鐘）6.2 二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制原理 1、ASK（40分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：2ASK數(shù)字調(diào)制方式的原理和數(shù)學(xué)模型；2ASK信號的各種解調(diào)方法。提問：無作業(yè)：無授課次序：16（2學(xué)時）教學(xué)方法：講授+課件教學(xué)目的和要求：1、熟練掌握各種二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制方式的原理和數(shù)學(xué)模型 2、熟練掌握數(shù)字信號的各種解調(diào)方法 3、熟練掌握二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制的誤比特率教學(xué)組織： 6.2 二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制原理 2、FSK（25分鐘） 3、PSK（25分鐘）6.3

14、二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)的抗噪聲性能 1、2ASK（25分鐘） 2、2FSK（25分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：2FSK、2PSK、2DPSK數(shù)字調(diào)制方式的原理和數(shù)學(xué)模型；2FSK、2PSK、2DPSK信號的各種解調(diào)方法；二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制的誤比特率計(jì)算公式的由來。提問：無作業(yè)：無授課次序：17（2學(xué)時）教學(xué)方法：講授+課件教學(xué)目的和要求：1、掌握二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制的誤比特率2、理解多進(jìn)制調(diào)制 3、掌握多進(jìn)制數(shù)字調(diào)制的誤比特率教學(xué)組織： 6.3二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)的抗噪聲性能 3、2PSK（25分鐘） 4、2DPSK （25分鐘）6.4 二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)的性能比較 （25分鐘） 6.5 多進(jìn)制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng) 1、MASK

15、 （25分鐘） 教學(xué)重難點(diǎn)：多進(jìn)制數(shù)字調(diào)制方式的原理和數(shù)學(xué)模型；多進(jìn)制數(shù)字調(diào)制的誤比特率計(jì)算公式。提問：無作業(yè)：無授課次序：18（2學(xué)時）教學(xué)方法：講授+課件教學(xué)目的和要求：1、理解多進(jìn)制調(diào)制 2、掌握MDPSK信號相位變換關(guān)系3、掌握多進(jìn)制數(shù)字調(diào)制的誤比特率教學(xué)組織： 6.5 多進(jìn)制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng) 2、MFSK（30分鐘） 3、MPSK （30分鐘） 4、MDPSK （40分鐘） 教學(xué)重難點(diǎn)：多進(jìn)制數(shù)字調(diào)制方式的原理和數(shù)學(xué)模型；MDPSK調(diào)制解調(diào)原理； 多進(jìn)制數(shù)字調(diào)制的誤比特率計(jì)算公式。提問：無作業(yè)：無授課次序：19（2學(xué)時）教學(xué)方法：講授+課件教學(xué)目的和要求：1、理解多進(jìn)制調(diào)制 2、掌握QA

16、M原理 3、掌握多進(jìn)制數(shù)字調(diào)制的誤比特率4、掌握MSK的基本原理5、理解MSK信號的相位的連續(xù)性教學(xué)組織： 6.5 多進(jìn)制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng) 5、APK （50分鐘）6.6 改進(jìn)的數(shù)字調(diào)制方式 1、MSK（50分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：多進(jìn)制數(shù)字調(diào)制方式的原理和數(shù)學(xué)模型；QAM的星座圖和抗噪聲性能；多進(jìn)制數(shù)字調(diào)制的誤比特率計(jì)算公式；MSK的基本原理。提問：無作業(yè)：無授課次序：20（1學(xué)時）教學(xué)方法：講授+課件教學(xué)目的和要求：1、掌握MSK信號的產(chǎn)生和解調(diào)方法 2、了解MSK信號的誤碼特性3、 掌握GMSK信號的產(chǎn)生方法和特點(diǎn)教學(xué)組織： 6.6 改進(jìn)的數(shù)字調(diào)制方式 1、MSK（35分鐘） 2、GMSK（15分

17、鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：MSK信號的產(chǎn)生和解調(diào)方法；MSK信號的誤碼特性；GMSK信號的產(chǎn)生方法和特點(diǎn)。提問：無作業(yè)：習(xí)題2、6、8、10、14第七章 模擬信號的數(shù)字傳輸授課時間：8學(xué)時教學(xué)方法：課堂講授教學(xué)內(nèi)容：7.1 引言7.2 抽樣定理7.3 脈沖振幅調(diào)制（PAM）7.4 模擬信號的量化（A/D）7.5 脈沖編碼調(diào)制（PCM）7.6 增量調(diào)制和增量脈沖編碼調(diào)制7.7 PCM和DM的性能比較7.8 時分復(fù)用和多路數(shù)字電話系統(tǒng)授課次序：20（1學(xué)時）教學(xué)方法：講授+課件教學(xué)目的和要求：1、掌握低通與帶通抽樣定理教學(xué)組織： 7.1 引言（10分鐘）7.2 抽樣定理（40分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：低通與帶通抽樣

18、定理。提問：無作業(yè)：無授課次序：21（2學(xué)時）教學(xué)方法：講授+課件教學(xué)目的和要求：1、理解實(shí)際抽樣 2、熟練掌握量化 教學(xué)組織： 7.3 脈沖振幅調(diào)制（PAM）（25分鐘）7.4 模擬信號的量化（A/D）（75分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：PAM調(diào)制的原理；均勻和非均勻量化的原理；A律和u律特性曲線及其近似。提問：無作業(yè)：無授課次序：22（2學(xué)時）教學(xué)方法：講授+課件教學(xué)目的和要求：1、熟練掌握PCM 編碼原理2、掌握PCM 抗噪聲性能教學(xué)組織： 7.5 脈沖編碼調(diào)制（PCM）（100分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：PCM 編譯碼原理；PCM抗噪聲性能。提問：無作業(yè)：無授課次序：23（2學(xué)時）教學(xué)方法：講授+課件教學(xué)目

19、的和要求：1、掌握DPCM 編碼原理2、熟練掌握DM 編碼原理3、掌握DM 抗噪聲性能教學(xué)組織： 7.6 增量調(diào)制和增量脈沖編碼調(diào)制（100分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：DPCM 編譯碼原理；DM 編譯碼原理；DM抗噪聲性能。提問：無作業(yè)：無授課次序：24（1學(xué)時）教學(xué)方法：講授+課件教學(xué)目的和要求：1、掌握時分多路復(fù)用原理教學(xué)組織： 7.7 PCM和DM的性能比較（10分鐘）7.8 時分復(fù)用和多路數(shù)字電話系統(tǒng)（40分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：時分多路復(fù)用原理及其在數(shù)字電話系統(tǒng)中的應(yīng)用；PCM的基群及高次群。提問：無作業(yè)：習(xí)題1、5、8、10、14、16第八章 信號的最佳接收授課時間：6學(xué)時教學(xué)方法：課堂講授教學(xué)內(nèi)

20、容：8.1 引言8.2 最佳接收準(zhǔn)則8.3 信號的最佳接收8.4 最佳基帶傳輸系統(tǒng)授課次序：24（1學(xué)時）教學(xué)方法：講授+課件教學(xué)目的和要求：1、掌握最佳接收準(zhǔn)則教學(xué)組織： 8.1 引言（10分鐘）8.2 最佳接收準(zhǔn)則（40分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：最佳接收準(zhǔn)則。提問：無作業(yè)：無授課次序：25（2學(xué)時）教學(xué)方法：講授+課件教學(xué)目的和要求：1、理解各種信號的最佳接收 2、理解最佳接收機(jī)教學(xué)組織： 8.3 信號的最佳接收 1、確知信號最佳接收（33分鐘） 2、隨相信號最佳接收（33分鐘） 3、起伏信號最佳接收（34分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：各種信號的最佳接收；最佳接收機(jī)結(jié)構(gòu)。提問：無作業(yè)：無授課次序：26（2學(xué)時）教學(xué)方法：講授+課件教學(xué)目的和要求：1、理解匹配濾波器 2、掌握普通接收機(jī)與理想接收機(jī)性能的差別 教學(xué)組織： 8.3 信號的最佳接收 4、普通接收機(jī)與理想接收機(jī)性能比較（40分鐘） 5、匹配濾波器（60分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：理解匹配濾波器； 普通接收機(jī)與理想接收機(jī)性能的差別提問：無作業(yè)：無授課次序：27（1學(xué)時）教學(xué)方法：講授+課件教學(xué)目的和要求：1、理解最佳基帶傳輸系統(tǒng)教學(xué)組織： 8.4 最佳基帶傳輸系統(tǒng)（50分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：最佳基帶傳輸系統(tǒng)。提問：無作業(yè)：習(xí)題2、3、6第九章