優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料

1、優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料教師是辛勤的園丁擔(dān)負(fù)著教書育人的重要職責(zé)本站精心為大家整理了優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料希望對(duì)你有幫助。優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料_外國(guó)語學(xué)院東語系副主任。從12年春季開始至今承擔(dān)了日語專業(yè)的主干課程基礎(chǔ)日語課程同時(shí)還先后擔(dān)任過三年級(jí)的日文商務(wù)函電課程、日本商務(wù)禮儀、日本旅游服務(wù)禮儀、四年級(jí)的實(shí)務(wù)日語及其應(yīng)用課程同時(shí)還擔(dān)任研究生的第一外語日語。截止到15年春季學(xué)期為止本科生的授課課時(shí)共1612學(xué)時(shí)研究生的授課課時(shí)共144學(xué)時(shí)。孟玲秀同志授課認(rèn)真治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)受到師生的一致好評(píng)。在這三年期間系里的本科教學(xué)做到了能按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n上課沒有出現(xiàn)任何的教學(xué)事故

2、。系里的教研室活動(dòng)每周一進(jìn)行每周都能做到有主題。除了上課教師外能做到全員參加并且都能進(jìn)取討論提出不一樣見解對(duì)提高年輕教師的教學(xué)水平和科研水平都有很大的幫忙。同時(shí)還定期邀請(qǐng)外教參加對(duì)教師遇到的教學(xué)上的疑難問題進(jìn)行解答。在教學(xué)工作上好能進(jìn)取鉆研教學(xué)理論和方法努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、改善教學(xué)方法。在上高年級(jí)的課時(shí)都是用日語進(jìn)行授課不僅僅增加了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)也提高了學(xué)生們的聽說本事。并且在課上除傳授專業(yè)知識(shí)以外還注意培養(yǎng)他們多方面的本事做到教書育人使所教學(xué)生不僅僅成為在專業(yè)上過硬還能成為對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人才使他們能充分發(fā)揮自我的潛能取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)還在課堂上講述一些優(yōu)秀畢業(yè)生的就職體驗(yàn)為學(xué)生將來的就業(yè)

3、供給有效的幫忙。靈活多變的教學(xué)方法不僅僅受到了學(xué)生的歡迎在系里教學(xué)檢查以及專家組聽課中都得到了較高的評(píng)價(jià)。由于她平時(shí)不斷的努力在學(xué)生當(dāng)中樹立了對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)對(duì)學(xué)生負(fù)職責(zé)的良好形象。她作為東語系的副主任之一主要是輔助系主任完成本科教學(xué)的各項(xiàng)工作、本科生及二學(xué)位的畢業(yè)論文相關(guān)工作以及往日本的高知大學(xué)、櫻美林大學(xué)、富山大學(xué)、九州外國(guó)語學(xué)院選派留學(xué)生的相關(guān)工作等。她認(rèn)真努力協(xié)助系主任很好地完成了上述各項(xiàng)工作。除了完成系里的工作和教學(xué)任務(wù)外還進(jìn)取撰寫論文、專著編寫教材主持教研及參與科研立項(xiàng)。自20_年至今撰寫了1部專著作為第一副主編參與編寫了1部十一五規(guī)劃教材這部教材獲得了20_-20_年度遼寧省優(yōu)秀教

4、材一等獎(jiǎng)。她還在國(guó)內(nèi)刊物上先后發(fā)表了5篇論文主持并結(jié)題了1項(xiàng)校級(jí)教研立項(xiàng)參與了1項(xiàng)校級(jí)科研立項(xiàng)并成功申請(qǐng)了2項(xiàng)國(guó)家級(jí)專利。優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料夢(mèng)想雄鷹的翅膀夢(mèng)想超越的輝煌卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我 -一名普通小學(xué)語文教師兼班主任。我于_年9月參加工作至今已經(jīng)整整13年了。在這13年的時(shí)間里我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛的孩子們把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)競(jìng)相綻放。下面結(jié)合自身這一年的辛勤工作談一談?wù)J識(shí)和體會(huì)。一、激情滿懷無私奉獻(xiàn)我熱愛自己的工作 如同熱愛自己的生命。早在孩提時(shí)代教師的圣潔和崇高品質(zhì)就

5、在我的心中根深蒂固。那時(shí)就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。大學(xué)畢業(yè)后夢(mèng)想成真我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上我不曾忘記自己的誓言不曾動(dòng)搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問題、用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。我播種陽光收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書。所以我面對(duì)世人的不解不曾退卻;面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖;面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生我依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷!二、率先垂范身教感染在教育學(xué)生時(shí)我想“喊破噪子

6、不如做出樣子要想正人必先正己”。所以無論是課上還是課下我總是以自己的人格力量感染學(xué)生注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我說的每一句話做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。這一年來我明顯地感覺到：我的言談舉止既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當(dāng)我教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)時(shí)我沒有指手劃腳、拈輕怕重而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過程;當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī).終于有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了;有人早晚主動(dòng)開關(guān)電燈了;有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了.當(dāng)我表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)同學(xué)們的回答都是一樣的：”;我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心

7、靈我感覺到無比的欣慰與自豪。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自己的影子同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。三、嚴(yán)愛相濟(jì)教書育人班主任工作是一門藝術(shù)只有嚴(yán)愛相濟(jì)才可贏得學(xué)生的信賴走進(jìn)孩子們的心靈才能在教書的同時(shí)育人。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中使我深深體會(huì)到：只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的才會(huì)讓學(xué)生感受到愛體會(huì)到被愛之樂他們才會(huì)學(xué)著去愛別人?！?金鳳凰”要愛“丑小鴨”更要愛。我喜歡優(yōu)生但不排斥學(xué)困生對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對(duì)他們我總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生

8、身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表?yè)P(yáng)促其發(fā)光?！?上課提問多鼓勵(lì);課后輔導(dǎo)要耐心;犯了錯(cuò)誤不急躁;錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火;屢次不改不灰心;問題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。在關(guān)愛學(xué)困生的同時(shí)我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法讓尖子生吃飽學(xué)困生接受得了爭(zhēng)取立足中等生扶持差生滿足優(yōu)生。四、創(chuàng)新方法培養(yǎng)習(xí)慣良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上創(chuàng)新班主任工作方法。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會(huì)常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)并設(shè)立“衛(wèi)生星”、”;守紀(jì)星”、“文明星”、

9、”;安全星”、“創(chuàng)新星”等方式激勵(lì)學(xué)生使每個(gè)學(xué)生既具有”;服從集體、服從命令”的思想呈現(xiàn)“活而不亂嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌又具有”;個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng)同時(shí)結(jié)合不同的節(jié)日開展了“好習(xí)慣伴我行”、 ”;知榮明恥我能行”、“爭(zhēng)創(chuàng)書香好班級(jí)”等主題班會(huì)并通過小品、兒歌等形式使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮不但再次矯正了他們的不良行為而且使班級(jí)活動(dòng)開展有序?qū)W生個(gè)體特征得到了充分展示形成了”;收放自如張馳有度”的治班方略把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來為造就適應(yīng)未來社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ)做出了貢獻(xiàn)。五、追求卓越奮力翱翔常言道：要給學(xué)生一杯水自己要有一桶水。我

10、深深體會(huì)到在當(dāng)今科研興教呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下作為一名青年教師必須是不竭之泉時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮吾將上下而求索.”是我追求的境界。于是 我堅(jiān)持學(xué)習(xí)以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中我潛心鉆研教材反復(fù)研討新課標(biāo)大量訂閱教學(xué)刊物堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)認(rèn)真做好筆記廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)及時(shí)進(jìn)行反思轉(zhuǎn)變教育觀念捕捉新的教學(xué)信息勇于探索教育規(guī)律大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各個(gè)公開研討課教學(xué)技能不斷提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下 我的教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)：20_年被評(píng)為”;堯都區(qū)

11、優(yōu)秀教師”輔導(dǎo)的作品_在臨汾市第23屆青少年科技創(chuàng)新大賽中被評(píng)為三等獎(jiǎng)小學(xué)作文教學(xué)優(yōu)秀案例設(shè)計(jì)_榮獲一等獎(jiǎng)20_年5月第二學(xué)期教師賽講中榮獲一等獎(jiǎng)20_年4月在“_區(qū)第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽”中被評(píng)為”;優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師”教學(xué)成績(jī)突出。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索.”是我追求的境界。作為一名教育工作者我絲毫沒有懈怠也不敢懈怠我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中我將立足實(shí)際認(rèn)真搞好教學(xué)創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作在教育這片田園里勤奮耕耘積極探索奉獻(xiàn)我無悔的青春。我堅(jiān)信”;癡心一片終不悔只為桃李競(jìng)相開”只要辛勤耕耘揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師讓桃李香滿天下!優(yōu)秀教師個(gè)

12、人先進(jìn)事跡材料該同志是我校語文教師吉林省教育協(xié)會(huì)會(huì)員吉林省青少年作家協(xié)會(huì)理事朝陽區(qū)骨干教師學(xué)校語文學(xué)科首席教師初中數(shù)語外雜志的責(zé)任編輯在校曾擔(dān)任語文教研組組長(zhǎng)現(xiàn)擔(dān)任一年級(jí)年級(jí)主任新一年兩個(gè)班語文任課教師。該同志在我校工作的十六年間一貫思想積極要求進(jìn)步忠誠(chéng)黨的教育事業(yè);認(rèn)真貫徹黨的各項(xiàng)路線、方針、政策;工作中兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨能以大局為重從不計(jì)較個(gè)人得失;具有較強(qiáng)的現(xiàn)代教育、教學(xué)和科研意識(shí)是我校語文學(xué)科的骨干教師之一在教育、教學(xué)中都發(fā)揮了巨大的作用。該同志自“學(xué)生互批互改作文”這一科研課題通過了東北師范大學(xué)和吉林省教育科學(xué)院的驗(yàn)收后_年該又承擔(dān)了長(zhǎng)春市教科所”;十五”課題帶領(lǐng)同志們進(jìn)行了“速效作文

13、”的研究_年六月這一課題通過了專家的驗(yàn)收在課題鑒定會(huì)上該撰寫的”;結(jié)題報(bào)告”受到專家們的一致好評(píng)。這一課題為我校的教育科研又添了濃重的一筆。同年隨著我校“學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)”這一省級(jí)課題的結(jié)題語文組的”;在自主合作中進(jìn)行讀寫研究”也取得了重大的成績(jī)也通過了省級(jí)專家的驗(yàn)收。幾年來語文組的科研課題所取得的豐碩成果無不滲透了該同志的心血她在教科研工作中為我校做出的巨大貢獻(xiàn)是有目共睹的也是得到我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)充分肯定的。在大語文的思想指導(dǎo)下該同志帶領(lǐng)語文組的同志開展了多項(xiàng)課外活動(dòng)。她擔(dān)任 “溪水之聲”文學(xué)社社長(zhǎng)期間在繁忙的工作中組織學(xué)生召開”;讀書報(bào)告會(huì)”、“文學(xué)作品欣賞會(huì)”、”;課本劇表演會(huì)”、“詩(shī)歌朗誦

14、比賽”、”;文學(xué)知識(shí)講座”等大大提高了學(xué)生閱讀文學(xué)作品的興趣和寫作積極性。同時(shí)她還在我校設(shè)立了語文學(xué)習(xí)報(bào)記者站和“吉林省青少年作家協(xié)會(huì)”活動(dòng)站經(jīng)常組織學(xué)生開展戶外寫生與作家面對(duì)面活動(dòng)使我校文學(xué)社的活動(dòng)豐富多彩。在文學(xué)社開展活動(dòng)的同時(shí)該同志還積極組織學(xué)生們參加各級(jí)各類作文大賽都取得了斐然的成績(jī)。_年、_年組織學(xué)生參加全國(guó)第四屆、第五屆”;小天鵝杯”作文大賽有294人獲獎(jiǎng)_-_年組織學(xué)生參加長(zhǎng)春市第二屆、第三屆、第四屆現(xiàn)場(chǎng)作文大賽有近五百學(xué)生獲獎(jiǎng)。只該所教的學(xué)生就有近百人次獲獎(jiǎng)。她也獲得了第五屆全國(guó)青少年文學(xué)寫作大賽“優(yōu)秀輔導(dǎo)”獎(jiǎng);吉林省第五屆”;小諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”中學(xué)生文學(xué)征文大賽指導(dǎo)三等獎(jiǎng);吉林

15、省青少年首屆“環(huán)保杯”文學(xué)作品大賽中被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師;長(zhǎng)春市第二屆、第三屆、第四屆現(xiàn)場(chǎng)作文大賽”;優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)。為了配合“學(xué)生互批互改作文”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的開展為學(xué)生提供一個(gè)展示文學(xué)創(chuàng)作才華的舞臺(tái)該帶領(lǐng)語文組的全體同志在校內(nèi)出版了六冊(cè)”;溪水之聲”-學(xué)生優(yōu)秀作文集萃和一冊(cè)溪水歡歌-長(zhǎng)春市四十五中學(xué)生作文選萃受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。該同志率先開展的教學(xué)科研活動(dòng)帶動(dòng)了我?？蒲谢顒?dòng)的開展同時(shí)她多次在學(xué)校做公開課把“學(xué)生互批互改作文”的程序、方法、成果”;速效作文”的研究成果向校內(nèi)外的同行們進(jìn)行介紹。_年該同志參加朝陽區(qū)教師技能大賽獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。_年她參加朝陽區(qū)首席教師的評(píng)定被評(píng)為校語文學(xué)科首席教師。

16、幾年來該同志把組里的年輕人一個(gè)個(gè)地推到了前臺(tái)使他們成為全區(qū)、全市乃至全省、全國(guó)的名教師而她自己卻在后臺(tái)默默無聞地工作著毫無怨言她的大度受到了全校老師的稱贊。在進(jìn)行教學(xué)改革的過程中該同志不斷總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn)撰寫了多篇教育、教學(xué)論文。_年在長(zhǎng)春市信息技術(shù)教育與學(xué)科整合教學(xué)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)中她設(shè)計(jì)的話題作文-橋一課獲二等獎(jiǎng);她撰寫的潤(rùn)物細(xì)無聲一文在中華民族傳統(tǒng)美德教育實(shí)驗(yàn)研究第十二屆學(xué)術(shù)研究討會(huì)上被評(píng)為優(yōu)秀教育科研成果一等獎(jiǎng); _年她撰寫的學(xué)生互批互改作業(yè)在中央教科所課程教材研究中心組織的教育科研成果評(píng)審中被評(píng)為叁等獎(jiǎng)“學(xué)生互批互改作文”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)報(bào)告在”;十五期間長(zhǎng)春市組織的教育科研成果評(píng)審中被評(píng)為一等獎(jiǎng)。自主合作教育離不開教師的指導(dǎo)作用在省 “十五”規(guī)劃重大課題優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)成果評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)。_年她撰寫的論文作文審題、立意”;快、易、通”在省 “十五”規(guī)劃重大課題研究成果評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。讓語文課堂成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的陣地在省教育科學(xué)”;十五”規(guī)劃課題優(yōu)秀成果評(píng)先中獲三等獎(jiǎng)。多年來該同志一直擔(dān)任班主