課時(shí)2燃料的合理利用與開發(fā)

1、L/O/G/O 燃料的合理利用與開發(fā)燃料的合理利用與開發(fā) 使用燃料對環(huán)境的影響使用燃料對環(huán)境的影響 （1）燃料中的一些雜質(zhì)如“”等燃燒時(shí)，產(chǎn)生空 氣污染物如等； （3）未燃燒的碳?xì)浠衔锛啊⒌扰?放到空氣中形成浮塵。 1. 化石燃料燃燒造成污染的原因化石燃料燃燒造成污染的原因 三三 硫 SO2 （2）燃料燃燒不充分，產(chǎn)生等。 CO 炭粒塵粒 酸雨問題酸雨問題 形成：煤燃燒的污染物中 和 在空氣中遇 到雨水后會形成 ，從而造成對環(huán)境的影響。 （1）酸雨的形成）酸雨的形成 2 SO2NO2 酸雨 酸雨問題酸雨問題 2 腐蝕雕像和建筑物 （2）酸雨的危害）酸雨的危害 破壞植物和森林。 污染水資源。

2、腐蝕金屬設(shè)備。 酸雨問題酸雨問題 2 減少化石燃料的燃燒，使用清潔無污染的新能源。 （3）酸雨的防治）酸雨的防治 使用脫硫煤。 工廠的廢氣處理達(dá)標(biāo)后再排放 多乘公交車，少開私家車 下圖是我市環(huán)保組織監(jiān)測到的位于市中心下圖是我市環(huán)保組織監(jiān)測到的位于市中心 周圍的空氣中周圍的空氣中CO含量隨時(shí)間變化的曲線，橫含量隨時(shí)間變化的曲線，橫 坐標(biāo)表示北京時(shí)間坐標(biāo)表示北京時(shí)間024時(shí)，縱坐標(biāo)表示時(shí)，縱坐標(biāo)表示CO 的含量。的含量。 a、你從此監(jiān)測結(jié)果中獲得了什么信息？、你從此監(jiān)測結(jié)果中獲得了什么信息？ b、分析造成這種情況的原因。、分析造成這種情況的原因。 CO的含量的含量 0 6 12 18 24 時(shí)間時(shí)

3、間 汽車用燃料的燃燒汽車用燃料的燃燒 3 汽油 （1）目前汽車使用的燃料是）目前汽車使用的燃料是 柴油 汽車用燃料的燃燒汽車用燃料的燃燒 3 汽車用燃料的燃燒汽車用燃料的燃燒 3 改進(jìn)發(fā)動機(jī)的燃燒方式，以使汽油能充分燃燒。改進(jìn)發(fā)動機(jī)的燃燒方式，以使汽油能充分燃燒。 （3）解決途徑）解決途徑 使用催化凈化裝置，使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)。使用催化凈化裝置，使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)。 使用無鉛汽油。使用無鉛汽油。 使用壓縮天然氣使用壓縮天然氣CNG或液化石油氣或液化石油氣LPG作燃料。作燃料。 4.化石燃料中， 是比較清潔的能源。 天然氣天然氣 能源的利用和開發(fā)能源的利用和開發(fā) （1）俗名 。 1.

4、乙醇（化學(xué)式為乙醇（化學(xué)式為 ） 四四 C2H5OH 酒精 （2）制備：可通過 等 而 制得 （“可再生”、“不可再生”）能源。 高粱、玉米、薯類 發(fā)酵、蒸餾 可再生 乙醇（乙醇（C2H5OH）的物理性質(zhì)）的物理性質(zhì)(3) 色味態(tài)溶解性密度揮發(fā)性 無有特殊氣味 液 與水以任意 比例互溶 比水小有 （4） 乙醇（C2H5OH）的化學(xué)性質(zhì) 化化學(xué)學(xué)方程式方程式 現(xiàn)現(xiàn) 象象 點(diǎn)燃 色火焰，在火焰上方罩一個(gè)干冷的小燒杯，會觀察到燒杯內(nèi) 壁，說明有生成，從而說明乙醇中含有 。 迅速翻轉(zhuǎn)燒杯，注入澄清石灰水振蕩會觀察到 ， 說明有 生成，從而說明乙醇中含有 。 藍(lán) 有水霧水氫元素 石灰水變渾濁 CO2碳元

5、素 C2H5OH +O2 CO2+H2O 1 23 3 酒精可添加到中作為 。不僅可以 ，而且在一定程度上。 （5）乙醇的用途）乙醇的用途 汽油 酒精可用作 。 汽車燃料 節(jié)省石油資源減少污染 （5） 乙醇（C2H5OH）的用途 工業(yè)酒精（含乙醇96%），因含 （有 毒），所以不能飲用。 酒精燈、內(nèi)燃機(jī)的燃料 甲醇（CH3OH） 化學(xué)式為 屬于 (“可再生”、“不可再生”)能源。 2. 氫氣氫氣 H2 （1）化學(xué)性質(zhì)（ 性）： 方程式為 。 可再生 可燃 2氫氣氫氣 2H2O22H2O 點(diǎn)燃 熱值高 （2） 氫氣做為燃料的優(yōu)點(diǎn)氫氣做為燃料的優(yōu)點(diǎn) 2氫氣氫氣 無污染 可在生 制取成本高 （3）

6、氫氣廣泛應(yīng)用遇到的瓶頸氫氣廣泛應(yīng)用遇到的瓶頸 2氫氣氫氣 貯存困難 Zn （3）氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法）氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法 2氫氣氫氣 +H2SO4=ZnSO4 +2 -2 +H2 固體液體常溫 2 2、開發(fā)新能源，實(shí)現(xiàn)人類、開發(fā)新能源，實(shí)現(xiàn)人類可持續(xù)發(fā)展思想可持續(xù)發(fā)展思想 風(fēng)風(fēng) 能能 氫能源氫能源潮汐能潮汐能 太太 陽陽 能能 地地 熱熱 能能 核能核能 （2）新能源的開發(fā)和利用不僅可以）新能源的開發(fā)和利用不僅可以 ， 還可以在一定程度上還可以在一定程度上。 部分解決能源危機(jī)部分解決能源危機(jī) 減少對環(huán)境的污染減少對環(huán)境的污染 鏈鏈接中考接中考 1下列燃料中最清潔的是（） A. 優(yōu)質(zhì)煤 B. 天然氣

7、C. 汽油 D. 氫氣 D 2煤燃燒生成的下列氣體中，能溶于雨水形成酸雨的是（） A. 一氧化碳B. 二氧化碳C. 二氧化硫D. 二氧化氮 CD 3下列控制酸雨的合理措施是（） A. 使用脫硫煤 B. 加高工廠煙囪 C. 用廢堿液吸收煙氣中的二氧化硫D. 把煤做成“蜂窩煤” AC 鏈鏈接中考接中考 4下列燃料屬于可再生能源的是（） A. 天然氣B. 煤C. 石油D. 酒精 D 5氫氣是一種很有前途的能源，以水為原料大量制取氫氣最理想 的途徑是 ( ) A由熱電站提供電力電解水 B利用水與熾熱的鐵反應(yīng)制取氫氣 C使水與焦炭反應(yīng)制氫氣 D利用太陽能分解水 D 鏈鏈接中考接中考 6要節(jié)約能源還要開發(fā)

8、新能源，新能源是指( ) 核能 太陽能 風(fēng)能 電能 水能 潮汐能 地?zé)崮?A B C D D 7汽車調(diào)和油是指（） A. 汽油B. 柴油C. 色拉油D. 汽油和乙醇的混合物 D 鏈鏈接中考接中考 8右圖是1994年和2004年某城市的一天各個(gè)時(shí)刻測到的空氣中 二氧化硫的含量。下列說法不正確的 是 ( ) A曲線顯示冬天大氣中的二氧化硫 含量比夏天高 B曲線顯示了1994年一天中大約8 點(diǎn)左右二氧化硫的含量較高 C二氧化硫的含量在10年間降低的原 因可能是加強(qiáng)了燃料的脫硫和控制了二氧化硫的排放 D二氧化硫污染的主要來源是汽車排放的尾氣，控制污染的方 法是禁止使用汽車 D 鏈鏈接中考接中考 9為減

9、少汽車尾氣對大氣的污染，北京市有大量清潔燃料公交車 投入運(yùn)營，其中清潔燃料車(CNG)的燃料是天然氣。CNG的主要 成分是 ( ) A一氧化碳 B甲烷 C氫氣 D.氧氣 B 鏈鏈接中考接中考 10某同學(xué)查閱資料，發(fā)現(xiàn)機(jī)動車尾氣是由汽油等燃料燃燒或不 完全燃燒產(chǎn)生的，含有CO2、CO、SO2、氮氧化物、揮發(fā)性有機(jī) 物、固體顆粒物等物質(zhì)。由此，該同學(xué)推測：汽油中含有碳以及 少量的氮、硫等物質(zhì)，汽油在燃燒過程中發(fā)生了如下化學(xué)反應(yīng)： 2CO2 2CO（不完全燃燒） CO2 CO2（完全燃燒） SO2 SO2 （1）該同學(xué)的推測（正確或不正確）。理由是 。 （2）請?zhí)岢鲆粭l用化學(xué)手段治理汽車尾氣的合理化

10、建議 。 不正確不正確 點(diǎn)燃 點(diǎn)燃 點(diǎn)燃 碳、硫元素在汽油中并不是以單質(zhì)形式存在。碳、硫元素在汽油中并不是以單質(zhì)形式存在。 鏈鏈接中考接中考 11對空氣有關(guān)問題的探究（本題共對空氣有關(guān)問題的探究（本題共22分）分） 沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機(jī)勃勃的地球。請你參與下列 問題的討論。 （1）空氣屬于（填“混合”或“純凈”）物。如果 空氣中沒有，大自然中就會失去雨、雪、霧、霜、露 等自然現(xiàn)象。超市出售的一些袋裝食品內(nèi)常充有防腐的氣體，它 來自于空氣，請你分析這種氣體可能是空氣中的。 混合混合 水蒸氣水蒸氣 N2、CO2 鏈鏈接中考接中考 （2）SO2、懸浮顆粒物、 氮氧化合物是主要的大氣污 染

11、物。某校化學(xué)課外活動小 組為測定校園附近空氣中SO2、 懸浮顆粒物的含量，根據(jù)反應(yīng) 原理，設(shè)計(jì)如圖所示裝置。Br2 + 2H2O + SO2 = 黃色 H2SO4 + 2HBr 無色 空氣流量表能測出經(jīng)過的空氣質(zhì)量。測定SO2、懸浮顆粒物含 量時(shí)，裝置的連接順序是。 為準(zhǔn)確測定SO2的含量，實(shí)驗(yàn)時(shí)當(dāng)觀察到A中 時(shí)，就立即關(guān)閉氣泵。 BCACBACAB 溶液剛好變?yōu)闊o色溶液剛好變?yōu)闊o色 鏈鏈接中考接中考 （2）SO2、懸浮顆粒物、 氮氧化合物是主要的大氣污 染物。某?；瘜W(xué)課外活動小 組為測定校園附近空氣中SO2、 懸浮顆粒物的含量，根據(jù)反應(yīng) 原理，設(shè)計(jì)如圖所示裝置。Br2 + 2H2O + SO

12、2 = 黃色 H2SO4 + 2HBr 無色 為測定空氣中懸浮顆粒的含量，除要測出投入空氣的質(zhì)量外， 還要測（填序號） A實(shí)驗(yàn)前A的質(zhì)量B實(shí)驗(yàn)后A的質(zhì)量 C實(shí)驗(yàn)前C的質(zhì)量D實(shí)驗(yàn)后C的質(zhì)量 CD 鏈鏈接中考接中考 （2）SO2、懸浮顆粒物、 氮氧化合物是主要的大氣污 染物。某?；瘜W(xué)課外活動小 組為測定校園附近空氣中SO2、 懸浮顆粒物的含量，根據(jù)反應(yīng) 原理，設(shè)計(jì)如圖所示裝置。Br2 + 2H2O + SO2 = 黃色 H2SO4 + 2HBr 無色 課外活動小組的一位同學(xué)用NaOH溶液代替Br2、H2O測定SO2 含量時(shí)，發(fā)現(xiàn)測定結(jié)果偏高，其原因是 。 空氣中還含有空氣中還含有CO2，也被，也被

13、NaOH溶液吸收了溶液吸收了 鏈鏈接中考接中考 （2）SO2、懸浮顆粒物、 氮氧化合物是主要的大氣污 染物。某?；瘜W(xué)課外活動小 組為測定校園附近空氣中SO2、 懸浮顆粒物的含量，根據(jù)反應(yīng) 原理，設(shè)計(jì)如圖所示裝置。Br2 + 2H2O + SO2 = 黃色 H2SO4 + 2HBr 無色 市區(qū)空氣中的SO2的主要來源是 （填序號）。 A火山爆發(fā)B植物的光合作用 C煤和石油及其產(chǎn)品的燃燒 D學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn) C 鏈鏈接中考接中考 （2）SO2、懸浮顆粒物、 氮氧化合物是主要的大氣污 染物。某?；瘜W(xué)課外活動小 組為測定校園附近空氣中SO2、 懸浮顆粒物的含量，根據(jù)反應(yīng) 原理，設(shè)計(jì)如圖所示裝置。Br2 +

14、 2H2O + SO2 = 黃色 H2SO4 + 2HBr 無色 20世紀(jì)70年代的一項(xiàng)研究表明，對燃煤設(shè)備采用高煙囪排出 煙和廢氣，可有效降低地表空氣中粉塵和SO2濃度。這種措施 （填“可取”或“不可取”），理由是 。 不可取不可取 沒有消除污染，反而使污染范圍擴(kuò)大了沒有消除污染，反而使污染范圍擴(kuò)大了 鏈鏈接中考接中考 （2）SO2、懸浮顆粒物、 氮氧化合物是主要的大氣污 染物。某?；瘜W(xué)課外活動小 組為測定校園附近空氣中SO2、 懸浮顆粒物的含量，根據(jù)反應(yīng) 原理，設(shè)計(jì)如圖所示裝置。Br2 + 2H2O + SO2 = 黃色 H2SO4 + 2HBr 無色 20世紀(jì)70年代的一項(xiàng)研究表明，對燃煤設(shè)備采用高煙囪排出 煙和廢氣，可有效降低地表空氣中粉塵和SO2濃度。這種措施 （填“可取”或“不可取”），理由是 。 不可取不可取 沒有消除污染，反而使污染范圍擴(kuò)大了沒有消除污染，反而使污染范圍擴(kuò)大了 鏈鏈接中考接中考 （3）右表列出了五種行星 “大氣”（相當(dāng)于地球上的 空氣）的主要成分。根據(jù)表 中提供的信息和你學(xué)過的有 關(guān)知識回答下列問題： 根據(jù)金星、火星“大氣” 的成分推測，金星、火星表 層比地球表層的溫度（填“高”或“低”），金星表 面（填“