一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第15課 我長(zhǎng)高了教案 湘美版

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精我長(zhǎng)高了教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：知道長(zhǎng)大的含義，了解自己的特點(diǎn)，感悟長(zhǎng)大是一個(gè)豐富的過(guò)程。2、過(guò)程與方法：積極參與體驗(yàn)活動(dòng)，提高體驗(yàn)?zāi)芰?、收集資料的能力。3、行為與習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、樂(lè)于探究、善于學(xué)習(xí)、肯于動(dòng)手、勇于創(chuàng)新的好習(xí)慣.4、情感與態(tài)度:學(xué)會(huì)展示自己的能力,樹(shù)立自信心；引導(dǎo)孩子體驗(yàn)家長(zhǎng)的關(guān)心，增進(jìn)親子之情。教學(xué)重點(diǎn)：讓孩子看到自己成長(zhǎng)的變化，并為此高興。教學(xué)難點(diǎn):感受父母的疼愛(ài)，讓孩子懂得熱愛(ài)父母，孝敬父母?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、讓學(xué)生收集反映自己長(zhǎng)大的照片或物品等.2、布置學(xué)生收集從小到大最開(kāi)心的事和最自豪的事。3、有關(guān)課件、小白桶、小布娃。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)

2、入新課。1、今天由老師和大家上一節(jié)品德與生活課,你們喜歡上品德與生活課嗎？老師今天給同學(xué)們帶來(lái)一首兒歌,請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕,仔細(xì)聽(tīng)兒歌愉快的收獲。(老師放錄音，學(xué)生聽(tīng).)2、教師提問(wèn):發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很喜歡兒歌，兒歌中農(nóng)民伯伯的收獲是什么？3、教師總結(jié):我們小朋友的收獲是長(zhǎng)高了，懂事了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了這些變化都告訴我們?cè)诼亻L(zhǎng)大。二、課中探究.1、引入話題,喚醒生活。師：我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都喜歡聽(tīng)兒歌，想不想和老師一起編寫(xiě)一首兒歌？課前我讓同學(xué)們從家里拿來(lái)了小時(shí)候的鞋子和衣服，還有小時(shí)候和現(xiàn)在的照片，同學(xué)們拿來(lái)了嗎？誰(shuí)拿鞋子了，上來(lái)讓同學(xué)們看一看師生交流，教師導(dǎo)出兒歌中的第一句:鞋子小了，腳長(zhǎng)大了。2、合作探

3、究，體驗(yàn)生活。請(qǐng)同學(xué)們想一想：怎樣才能知道小時(shí)候有趣的事情呢？(1）小時(shí)候的照片。（2）問(wèn)爸爸媽媽爺爺奶奶。3、深化感悟，引導(dǎo)生活.（1）教師引導(dǎo)學(xué)生看照片,說(shuō)一說(shuō)小時(shí)候有趣的故事。（2）教拿出同學(xué)們小時(shí)候的照片，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜他們是誰(shuí)。（3)教師小結(jié)：我們的照片能告訴我們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了。我們的鞋子、褲子告訴我們長(zhǎng)高了，教師還給你們帶來(lái)一首兒歌，這首兒歌告訴：腳印一天天的長(zhǎng)，我們長(zhǎng)大了。三、內(nèi)化感悟.我們的手印腳印也能告訴：我們長(zhǎng)大了，我們長(zhǎng)高了.下面我們做一個(gè)活動(dòng)作業(yè)，出示活動(dòng)作業(yè)。我長(zhǎng)高了教案教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)畫(huà)正面人，表現(xiàn)人物的基本形象和主要特征.2、讓學(xué)生養(yǎng)成積極進(jìn)取的生

4、活態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)畫(huà)正面人，表現(xiàn)人物的基本形象和主要特征。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生養(yǎng)成積極進(jìn)取的生活態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備: 蠟筆、鏡子、量身高的尺。活動(dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入活動(dòng)。（1）請(qǐng)三名學(xué)生上來(lái)量一量身高，大家一起比一比，入園時(shí)的身高線和現(xiàn)在的身高線之間的變化。引導(dǎo)學(xué)生討論如何量身高。（2）教師提問(wèn)：怎么知道自己在長(zhǎng)高呢?可以和什么比較?學(xué)生觀察自己的基本形象和主要特征。（3）教師引導(dǎo)：大家已經(jīng)知道.每個(gè)人都有頭、身體、胳膊、腿，請(qǐng)互相看看，是怎樣的？再看看自己穿的是什么衣服？（4)用小鏡子照照自己的發(fā)型是怎樣的?長(zhǎng)相有什么特點(diǎn)？學(xué)生互相觀察，自我觀察。2、交代要求，學(xué)生作畫(huà)。（1）請(qǐng)小朋友仔細(xì)想想、看看自己的模樣，再把自己畫(huà)下來(lái),再想一想通過(guò)和什么比較，才知道自己長(zhǎng)高了?要把對(duì)比的物體或人也畫(huà)下來(lái)。（2）學(xué)生作畫(huà)，教師進(jìn)行指導(dǎo)，