生命之舟 ppt

1、1998年特大洪水 災(zāi)民無家可歸災(zāi)民無家可歸 洪水無情人有情洪水無情人有情 生命之舟生命之舟 梁家新 等 簰簰洲灣（洲灣（ ） 肆肆虐虐（ ） 迂迂回（回（ ） 穿穿梭梭（ ） 潰潰口（口（ ） 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)舵舵（ ） 靠靠攏攏（ ） 施施救（救（ ） pipi nn yy susu ku ku dudu lnln shsh 創(chuàng)作背景創(chuàng)作背景 19981998年夏天，我國南方遭遇一場年夏天，我國南方遭遇一場 特大洪水的襲擊，在這人命關(guān)天特大洪水的襲擊，在這人命關(guān)天 的緊急時刻，解放軍和武警戰(zhàn)士，的緊急時刻，解放軍和武警戰(zhàn)士， 不分晝夜，冒死搶救受災(zāi)群眾。不分晝夜，冒死搶救受災(zāi)群眾。 電視新聞報道了很多

2、抗洪搶險中電視新聞報道了很多抗洪搶險中 的動人事跡，本文就是當(dāng)時一則的動人事跡，本文就是當(dāng)時一則 電視報道的解說詞。電視報道的解說詞。 背景介紹： 19981998年年8 8月月1 1月晚，湖北嘉月晚，湖北嘉 魚簰洲灣潰口，記者冒著魚簰洲灣潰口，記者冒著 生命危險，登上進入險區(qū)生命危險，登上進入險區(qū) 的第一艘沖鋒舟，一邊拍的第一艘沖鋒舟，一邊拍 攝，一邊參與救人。拍攝攝，一邊參與救人。拍攝 過程中，記者記錄下一幕過程中，記者記錄下一幕 幕感人至深的場面，透視幕感人至深的場面，透視 整個簰洲營救的驚心動魄整個簰洲營救的驚心動魄 的過程，并在湖北電視臺的過程，并在湖北電視臺 播出。本文就是當(dāng)時電視

3、播出。本文就是當(dāng)時電視 播出的內(nèi)容。播出的內(nèi)容。 體裁簡介 電視新聞電視新聞是利用電視傳媒是利用電視傳媒 工具傳播新近發(fā)生、發(fā)現(xiàn)工具傳播新近發(fā)生、發(fā)現(xiàn) 和變動的事實，以供觀眾和變動的事實，以供觀眾 視聽的報道。除了一般新視聽的報道。除了一般新 聞共有的基本特點外，電聞共有的基本特點外，電 視新聞還具有自己的特色。視新聞還具有自己的特色。 大家想想，比起一般的文大家想想，比起一般的文 字新聞，電視新聞的優(yōu)點字新聞，電視新聞的優(yōu)點 有哪些？又有哪些缺點？有哪些？又有哪些缺點？ 優(yōu)點 聲畫合一聲畫合一 采用時間順采用時間順 序展開報道序展開報道 大眾化口語大眾化口語 言簡意賅言簡意賅 缺點缺點：對硬

4、件設(shè)備要求較：對硬件設(shè)備要求較 高，不方便保存、隨時觀看高，不方便保存、隨時觀看 結(jié)合書本內(nèi)容，結(jié)合平時我們收看結(jié)合書本內(nèi)容，結(jié)合平時我們收看 電視新聞的經(jīng)驗，說說電視新聞電視新聞的經(jīng)驗，說說電視新聞 最突出最突出的特點是什么？的特點是什么？ “聲畫合一聲畫合一“ 請同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容說說請同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容說說“聲畫聲畫 合一合一”體現(xiàn)在哪些地方呢？請舉體現(xiàn)在哪些地方呢？請舉 例例 說明。說明。 黑夜中，幾艘黑夜中，幾艘 沖鋒舟向前搜沖鋒舟向前搜 索。索。 沖鋒舟上坐滿沖鋒舟上坐滿 了被救群眾。了被救群眾。 遠處小樹上小遠處小樹上小 女孩抱著樹。女孩抱著樹。 消防戰(zhàn)士一把消防戰(zhàn)士一把 救起小

5、孩。救起小孩。 救助行為是通過哪些具體的動作救助行為是通過哪些具體的動作 來表現(xiàn)的？找出文中相關(guān)句子，來表現(xiàn)的？找出文中相關(guān)句子， 體會其語言特點及作用。體會其語言特點及作用。 “饒過饒過”、“穿梭穿梭”、“搜尋搜尋” “沖去沖去”、“轉(zhuǎn)舵轉(zhuǎn)舵”、“迂回迂回” “肆虐肆虐”、“抗爭抗爭”、“靠攏靠攏” 1.1.二號沖鋒舟，駛向潰口方向，沖鋒舟二號沖鋒舟，駛向潰口方向，沖鋒舟 一路一路繞過繞過房頂、電線等障礙，房頂、電線等障礙，穿梭穿梭于樹于樹 叢之中，叢之中，搜尋搜尋被困群眾。被困群眾。 “繞過繞過”、“穿梭穿梭”、“搜尋搜尋”等等 動詞表現(xiàn)了在危急關(guān)頭動詞表現(xiàn)了在危急關(guān)頭“時間就是生命時間就

6、是生命” 的緊迫感。的緊迫感。 2.2.由于急流頂沖，沖鋒舟向小女孩背部由于急流頂沖，沖鋒舟向小女孩背部 沖去沖去，駕駛員迅速，駕駛員迅速轉(zhuǎn)舵轉(zhuǎn)舵，從二十多米的，從二十多米的 地方向小樹地方向小樹迂回迂回。 “沖去沖去”、“轉(zhuǎn)舵轉(zhuǎn)舵”、“迂回迂回”等等 詞體現(xiàn)了拯救的艱辛。詞體現(xiàn)了拯救的艱辛。 3.3.一次失敗了，兩次、三次都失敗了。洪水仍在一次失敗了，兩次、三次都失敗了。洪水仍在肆虐肆虐， 幼小的生命在幼小的生命在抗爭抗爭。沖鋒舟一步一步向小樹。沖鋒舟一步一步向小樹靠攏靠攏，五米、，五米、 四米、三米、二米、一米四米、三米、二米、一米 “肆虐肆虐”、“抗爭抗爭”“”“靠攏靠攏”這些詞這些詞

7、說明了英雄們?yōu)榫热硕樗返牟磺f明了英雄們?yōu)榫热硕樗返牟磺?不撓的抗爭精神。不撓的抗爭精神。 高度概括、言簡意賅、準確生動，高度概括、言簡意賅、準確生動， 且?guī)Т蟊娀⒖谡Z化的聽覺語言。且?guī)Т蟊娀?、口語化的聽覺語言。 4.4.小結(jié)：語言特點及作用小結(jié)：語言特點及作用 作用：作用：表現(xiàn)救助的危險、困難，表現(xiàn)救助的危險、困難， 更表現(xiàn)戰(zhàn)士們冒險救人的舍己救人更表現(xiàn)戰(zhàn)士們冒險救人的舍己救人 精神的可貴。精神的可貴。 本文以本文以“生命之舟生命之舟”為題有何為題有何 含義？含義？ 戰(zhàn)士們戰(zhàn)士們冒著生命危險冒著生命危險，舍已救人舍已救人， 在激流中駕沖鋒舟，勇救被困群眾。在激流中駕沖鋒舟，勇救被困群眾。 群眾稱這些群眾稱這些救命的舟船救命的舟船為為“生命之生命之 舟舟”，是對解放軍和武警戰(zhàn)士舍己救，是對解放軍和武警戰(zhàn)士舍己救 人的偉大精神的人的偉大精神的褒揚褒揚，表達了對他們，表達了對他們 的的無限感激與熱愛之情無限感激與熱愛之情。 奮不顧身，不怕犧牲，群眾奮不顧身，不怕犧牲，群眾 的生命高于一切的忘我精神。的生命高于一切的忘我精神。