初中物理__摩擦力課件__ppt (1)

1、第八章運動和力第八章運動和力 第三節(jié)第三節(jié) 摩擦力摩擦力 1、知道摩擦力是怎樣產(chǎn)生的、知道摩擦力是怎樣產(chǎn)生的. 2、知道摩擦力的大小跟什么、知道摩擦力的大小跟什么 因素有關(guān)因素有關(guān). 3、知道摩擦的利與弊、知道摩擦的利與弊. 自學指導(dǎo)自學指導(dǎo) n帶著以下問題認真閱讀課本帶著以下問題認真閱讀課本 P2325頁內(nèi)容頁內(nèi)容 n1，影響摩擦的因素有哪些，影響摩擦的因素有哪些 n2，如何增大或減小摩擦，如何增大或減小摩擦 n3 3分鐘后檢測，比一比，看誰做分鐘后檢測，比一比，看誰做 得既對又準確。得既對又準確。 思考：思考： 說明物體之間存在摩擦力說明物體之間存在摩擦力 用水平力推木箱用水平力推木箱,

2、,木箱為何木箱為何 不動不動? ? 兩個相互接觸的物體，當兩個相互接觸的物體，當 它們要發(fā)生它們要發(fā)生相對運動相對運動時，就會時，就會 在接觸面上產(chǎn)生一種在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對阻礙相對 運動運動的力，這種力就叫滑動摩的力，這種力就叫滑動摩 擦力。擦力。 1 1、 方向：方向： 跟接觸面相切，與跟接觸面相切，與相對運動趨勢相對運動趨勢方向方向相反相反. . 注意注意：相對指的是相對直接接觸的物體相對指的是相對直接接觸的物體 相對運動趨勢可用相對運動趨勢可用假設(shè)光滑法假設(shè)光滑法判斷判斷 箱子相對地面箱子相對地面 運動趨勢方向運動趨勢方向 箱子受到地面的摩擦力方向箱子受到地面的摩擦力方向 趨勢趨

3、勢 靜摩擦力f 靜摩擦力f 趨勢趨勢 如圖所示，物塊靜止在斜面，分析受到的靜摩擦力如圖所示，物塊靜止在斜面，分析受到的靜摩擦力 的方向的方向 A 可以利用假設(shè)法求解可以利用假設(shè)法求解 (假設(shè)斜面光滑假設(shè)斜面光滑) f 趨勢趨勢 摩擦力摩擦力 播放傳送帶錄像 靜摩擦力的方向也可以與物體的運動方向相同靜摩擦力的方向也可以與物體的運動方向相同 靜摩擦力也可以充當動力靜摩擦力也可以充當動力 受靜摩擦力作用的物體也可以是運動的受靜摩擦力作用的物體也可以是運動的 摩擦力的方向一定與運動方向摩擦力的方向一定與運動方向 相反嗎？相反嗎？ 討論討論2 2： B A A A、B B相對靜止一起在水平地面上向右做勻

4、相對靜止一起在水平地面上向右做勻 加速運動加速運動 A B 靜摩擦力的方向與物體運動方向無關(guān)， 只與相對運動趨勢的方向相反。 F F 1、用鉛筆寫字時、用鉛筆寫字時,鉛筆尖與紙之間的摩擦鉛筆尖與紙之間的摩擦 2、用小刀削鉛筆時、用小刀削鉛筆時,鉛筆與小刀之間的摩擦鉛筆與小刀之間的摩擦 3、手在桌面上滑動時、手在桌面上滑動時,手與桌面之間的摩擦手與桌面之間的摩擦 4、用黑板擦擦黑板時、用黑板擦擦黑板時,黑板擦與黑板之間的摩擦黑板擦與黑板之間的摩擦 5、在地面上推、拉桌子、在地面上推、拉桌子. 提出問題提出問題：摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？ 猜想與假設(shè)：猜想與假設(shè)： 猜

5、想猜想A:可能與接觸面所受的壓力有關(guān)可能與接觸面所受的壓力有關(guān) 猜想猜想B:可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)可能與接觸面的粗糙程度有關(guān) 猜想猜想C:可能與接觸的面積大小有關(guān)可能與接觸的面積大小有關(guān) 猜想猜想D:可能與物體滑動的速度有關(guān)可能與物體滑動的速度有關(guān) 設(shè)計實驗：設(shè)計實驗： 器材器材: 木板、木塊、彈簧測力計、砝碼、毛巾、木板、木塊、彈簧測力計、砝碼、毛巾、 玻璃板玻璃板 問題問題： 1、怎樣改變木塊的壓力大小？、怎樣改變木塊的壓力大??？ 2、用什么工具測摩擦力？怎樣測？、用什么工具測摩擦力？怎樣測？ 3、用到什么科學方法？、用到什么科學方法？ 在木塊上放砝碼在木塊上放砝碼 彈簧測力計彈簧測力

6、計 控制變量法控制變量法 勻速拉動木塊勻速拉動木塊,拉力等于摩擦力拉力等于摩擦力 原理原理:二力平衡的條件二力平衡的條件 步驟步驟: 1、把木塊放在木板上，用彈簧測力計拉木塊、把木塊放在木板上，用彈簧測力計拉木塊 勻速運動，讀出這時的拉力勻速運動，讀出這時的拉力F1； 2、在木塊上放砝碼，用彈簧測力計拉木塊、在木塊上放砝碼，用彈簧測力計拉木塊 勻速運動，讀出這時的拉力勻速運動，讀出這時的拉力F2； 3、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧 測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力F3 木板木板 木板木板 毛巾毛巾 數(shù)據(jù)表格：

7、數(shù)據(jù)表格： 實驗次數(shù)接觸面情況壓力情況測力計示數(shù) 1 2 3 分析與論證：分析與論證： 滑動摩擦力的大小跟物體的接觸面的粗糙滑動摩擦力的大小跟物體的接觸面的粗糙 程度有關(guān)，且跟物體間的壓力成正比，而程度有關(guān)，且跟物體間的壓力成正比，而 兩跟兩物體相接觸的面積大小無關(guān)，跟滑兩跟兩物體相接觸的面積大小無關(guān)，跟滑 動的速度也無關(guān)。動的速度也無關(guān)。 2 2、 大?。捍笮。?F F 思考思考：木箱受到的靜摩擦力大小如何求？木箱受到的靜摩擦力大小如何求？ 總結(jié)：用二力平衡的知識解決總結(jié)：用二力平衡的知識解決. . 增大摩擦的方法 思考：思考：增大有益摩擦的方法，減小有害摩擦的方法。增大有益摩擦的方法，減小

8、有害摩擦的方法。 減小摩擦的方法 加潤滑油加潤滑油 減小壓力減小壓力 氣墊船氣墊船 變滑動為滾動變滑動為滾動 增大接觸面的粗糙程度增大接觸面的粗糙程度(運動員擦鎂粉運動員擦鎂粉 ) 磁懸浮列車磁懸浮列車 氣墊船氣墊船 討論：騎自行車時，自行車的哪些部位存討論：騎自行車時，自行車的哪些部位存 在摩擦？在摩擦？ 一、一、 摩擦力摩擦力 二、二、 影響滑動摩擦力大小的因素影響滑動摩擦力大小的因素 壓力大小、接觸面的粗糙程度壓力大小、接觸面的粗糙程度 增大有益的摩擦和減小有害摩擦的方法增大有益的摩擦和減小有害摩擦的方法 增大有益摩擦增大有益摩擦增大壓力和使接觸面更增大壓力和使接觸面更 粗糙粗糙 減小有

9、害摩擦減小有害摩擦使摩擦面光滑；用滾動使摩擦面光滑；用滾動 代替滑動；摩擦面脫離接觸（加潤滑油、氣墊代替滑動；摩擦面脫離接觸（加潤滑油、氣墊） 搶答題搶答題 汽車尾部貼有汽車尾部貼有“保持車距保持車距” 和摩擦力無關(guān)。和摩擦力無關(guān)。 搶答題搶答題 公共場所標有公共場所標有“禁止吸煙禁止吸煙” 與摩擦力有關(guān)？與摩擦力有關(guān)？ 搶答題搶答題 剛沖洗的地板旁寫有剛沖洗的地板旁寫有“小心小心 地滑地滑”，與摩擦力有關(guān)。，與摩擦力有關(guān)。 搶答題搶答題 公共汽車門上寫有公共汽車門上寫有“車未停車未停 穩(wěn)，請勿上下車穩(wěn)，請勿上下車”與摩擦力有關(guān)。與摩擦力有關(guān)。 搶答題搶答題 摩擦力的大小與受力面積的摩擦力的大

10、小與受力面積的 大小無關(guān)是正確的。大小無關(guān)是正確的。 搶答題搶答題 鞋底輪胎加花紋有利于增大鞋底輪胎加花紋有利于增大 摩擦。摩擦。 搶答題搶答題 磁懸浮列車的摩擦力比較小。磁懸浮列車的摩擦力比較小。 搶答題搶答題 在軸承中加滾珠可以增大摩在軸承中加滾珠可以增大摩 擦。擦。 搶答題搶答題 假設(shè)一切物體的摩擦力突然假設(shè)一切物體的摩擦力突然 消失我們將無法走路。消失我們將無法走路。 搶答題搶答題 給機器的轉(zhuǎn)動部分加潤滑油給機器的轉(zhuǎn)動部分加潤滑油 是為了減少摩擦。是為了減少摩擦。 搶答題搶答題 下雪天給汽車輪胎上纏上鐵下雪天給汽車輪胎上纏上鐵 鏈是為了減小摩擦。鏈是為了減小摩擦。 搶答題搶答題 在鋼絲

11、鉗的鉗口上刻上花紋在鋼絲鉗的鉗口上刻上花紋 可以增大摩擦。可以增大摩擦。 搶答題搶答題 皮帶轉(zhuǎn)動的裝置中皮帶松了，皮帶轉(zhuǎn)動的裝置中皮帶松了， 將其調(diào)緊是為了增大摩擦將其調(diào)緊是為了增大摩擦. 2、體操運動員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉，是為、體操運動員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉，是為 了了 摩擦，采用的方法是摩擦，采用的方法是 ；而；而 在杠上做回環(huán)動作時，手握杠又不能太緊，這是為了在杠上做回環(huán)動作時，手握杠又不能太緊，這是為了 摩擦，采用的方法是摩擦，采用的方法是 鞏固練習鞏固練習 增大增大 增大接觸面的粗糙程度增大接觸面的粗糙程度 減少壓力減少壓力 減少減少 1、在日常生產(chǎn)和生活中，、在日常生產(chǎn)和生活中， 下面哪個措施的目的是減小摩擦下面哪個措施的目的是減小摩擦 A、在機器的轉(zhuǎn)動部