青島版（五年制）數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《第十二單元 總復(fù)習(xí)12.5 對(duì)稱、線與角、平行與相交》PPT課件

1、青島版五年制 數(shù)學(xué) 三年級(jí) 下冊(cè) 對(duì)稱、線與角、平行與相交對(duì)稱、線與角、平行與相交 總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)12 復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理知識(shí)梳理 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)課后作業(yè)課后作業(yè) 關(guān)于圖形與幾何，這關(guān)于圖形與幾何，這 學(xué)期我們學(xué)習(xí)了哪些學(xué)期我們學(xué)習(xí)了哪些 內(nèi)容？?jī)?nèi)容？ 對(duì)稱的知識(shí)。對(duì)稱的知識(shí)。 平行、相交和平行、相交和 垂直。垂直。 怎樣量角怎樣量角 以及畫角。以及畫角。 復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入 返回返回 讓我們進(jìn)讓我們進(jìn) 行系統(tǒng)的行系統(tǒng)的 整理。整理。 對(duì)稱對(duì)稱 平行與相交平行與相交 角的度量角的度量 直線、射線和線段直線、射線和線段 圖形與幾何圖形與幾何 角的認(rèn)識(shí)角的認(rèn)識(shí) 角的分類角的分類 知識(shí)梳理知識(shí)梳

2、理 返回返回 1.1.對(duì)稱。對(duì)稱。 對(duì)折后能夠完全重合的圖形是對(duì)折后能夠完全重合的圖形是軸對(duì)稱軸對(duì)稱圖形。圖形。 畫出下列圖形的對(duì)稱軸。畫出下列圖形的對(duì)稱軸。 返回返回 2.2.直線、射線和線段。直線、射線和線段。 線段、射線、直線線段、射線、直線 線段線段 有兩個(gè)端點(diǎn)，能測(cè)量出長(zhǎng)度。有兩個(gè)端點(diǎn)，能測(cè)量出長(zhǎng)度。 射線射線 有一個(gè)端點(diǎn)，無(wú)限長(zhǎng)。有一個(gè)端點(diǎn)，無(wú)限長(zhǎng)。 沒(méi)有端點(diǎn)，無(wú)限長(zhǎng)。沒(méi)有端點(diǎn)，無(wú)限長(zhǎng)。 返回返回 3.3.角的認(rèn)識(shí)。角的認(rèn)識(shí)。 從一點(diǎn)引出兩條從一點(diǎn)引出兩條射線射線所組成的圖形叫作所組成的圖形叫作角角。 角通常用符號(hào)角通常用符號(hào) “”“”表示。表示。 1 1 記作：記作：1 1 讀作

3、：角一讀作：角一 返回返回 4.4.角的度量。角的度量。 你能量出這是一個(gè)多少度數(shù)的角嗎？你能量出這是一個(gè)多少度數(shù)的角嗎？ 度量方法度量方法: : 兩重合兩重合：中心點(diǎn)與角的：中心點(diǎn)與角的 頂點(diǎn)重合；頂點(diǎn)重合；0 0刻度線和刻度線和 角的一條邊重合。角的一條邊重合。 5050 一對(duì)準(zhǔn)一對(duì)準(zhǔn)：另一條邊在量：另一條邊在量 角器上所對(duì)的刻度就是角器上所對(duì)的刻度就是 角的度數(shù)。角的度數(shù)。 返回返回 5.5.角的分類。角的分類。 角的分類。角的分類。 銳角銳角直角直角鈍角鈍角平角平角周角周角 1 1周角周角 = 2= 2平角平角 = 4= 4直角直角 小于小于9090等于等于9090 大于大于9090

4、小于小于180180 等于等于9090 等于等于360360 返回返回 6.6.平行與相交。平行與相交。 位置關(guān)系位置關(guān)系 相交相交 平行平行 一般相交一般相交 垂直垂直 兩條直線的位置關(guān)系。兩條直線的位置關(guān)系。 返回返回 在同一平面內(nèi)在同一平面內(nèi)不相交不相交的兩條直線的兩條直線互相平行互相平行， 其中一條直線是另一條直線的平行線。其中一條直線是另一條直線的平行線。 平行線。平行線。 畫平行線。畫平行線。 返回返回 畫平行線。畫平行線。 返回返回 畫平行線。畫平行線。 返回返回 兩條直線相交成兩條直線相交成直角直角時(shí)，這兩條直線互相時(shí)，這兩條直線互相 垂直，其中一條直線是另一條直線的垂直，其中

5、一條直線是另一條直線的垂線垂線， 兩條直線的交點(diǎn)叫兩條直線的交點(diǎn)叫垂足垂足。 垂線。垂線。 畫垂線。畫垂線。 返回返回 畫垂線。畫垂線。 返回返回 畫垂線。畫垂線。 返回返回 找一找，哪些是對(duì)稱的？在對(duì)稱的下面畫找一找，哪些是對(duì)稱的？在對(duì)稱的下面畫“”“”。 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 返回返回 判斷。判斷。 （2 2）直線比射線長(zhǎng)。）直線比射線長(zhǎng)。 ( )( ) （4 4）同一平面內(nèi)的兩條直線，不是互相垂直就是互相平行。）同一平面內(nèi)的兩條直線，不是互相垂直就是互相平行。 ( )( ) （3 3）兩條直線相交成四個(gè)直角，這兩條直線一定互相垂直。）兩條直線相交成四個(gè)直角，這兩條直線一定互相垂直。 ( (

6、） （1 1）小紅畫了一條）小紅畫了一條4 4厘米長(zhǎng)的直線。厘米長(zhǎng)的直線。 ( )( ) 直線不能測(cè)量長(zhǎng)度。直線不能測(cè)量長(zhǎng)度。 直線和射線不能測(cè)量長(zhǎng)度。直線和射線不能測(cè)量長(zhǎng)度。 還有可能是不垂直的相交。還有可能是不垂直的相交。 返回返回 猜一猜。猜一猜。 猜猜我是角王國(guó)里的哪一種角。猜猜我是角王國(guó)里的哪一種角。 （1 1）我是角王國(guó)里最小的。（）我是角王國(guó)里最小的。（ ） （2 2）我比直角大又比平角小。）我比直角大又比平角小。 （ ） （3 3）我是角王國(guó)里最大的。（）我是角王國(guó)里最大的。（ ） （4 4）我的大小是直角的兩倍，又恰好是周角的一半。（）我的大小是直角的兩倍，又恰好是周角的一半。（ ） 銳角銳角 鈍角鈍角 周角周角 平角平角 返回返回 在長(zhǎng)方形、梯形、平行四邊形、正六邊形中，各有在長(zhǎng)方形、梯形、平行四邊形、正六邊形中，各有 幾組平行的線段？幾組平行的線段？ 2 2組組 1 1組組 2 2組