鄂教版小學(xué)語文三年級下冊第五單元測試

1、三下第五單元語文檢測班級 姓名 成績 積累與運(yùn)用（49）一、書法展示。（5）白浪滔天 日薄西山 依然如故 山清水秀 盡善盡美黃鐘大呂 河清海晏 入鄉(xiāng)隨俗 海闊天空 流水不腐二、下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（ ）（2）a傳來（chun）轉(zhuǎn)身（zhun）疲倦（jun）b摟住（lu）疫?。▂）角色（jio）c點(diǎn)燃（rn）重視（zhn）發(fā)達(dá)（f）d橙黃（dn）措施（cu）競爭（jn）三、看拼音寫漢字。（8）mn y zh lio fn f chn xinshu chn sh j tio xun b jn四、比一比，組成詞語。（8）儀（ ） 顆（ ） 涂（ ） 郵（ ）義（ ） 棵（ ） 途（ ）

2、油（ ）五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（8）是還是 因為所以即使也 不是而是1、那時郵電事業(yè)還不夠發(fā)達(dá)，（ ）是本地的信，（ ）要好幾天才能收到。2、她（ ）不敢報名參加，（ ）害怕自己演不好。3、我不知道奶奶（ ）笑我傻，（ ）笑杏兒多。4、（ ）這篇文章太感人了，（ ）我打算再看一遍。六、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（4）1、世界上有給自己寫信的人嗎有2、班上要演出白雪公主啦3、我只是覺得林童欲言又止七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6）1、海上生明月， 2、海內(nèi)存知己， 3、友誼的臂膀長得 4、夜發(fā)清溪向三峽， 5、如果說杏兒熟了教會我們“學(xué)會分享就能感受到快樂”，那么朋友之間就教會了我們 。給自己寫信的人

3、讓我們認(rèn)識一個 的歐立希。閱讀與理解（34）八、讀短文做練習(xí)。（34）（一）fn s歐立希為什么要給自己寫這封信呢？原來，重視生日是德國人的（ ）。誰過生日，zh h親友如果不去（ ），是很不禮貌的。父親很愛歐立希，歐立希也很愛父親。父親的生日，一定不能忘記?？墒?，歐立希太忙了，當(dāng)時，他正和助手們不分晝夜地進(jìn)行試驗。他們yn zh要一種（ ）新藥，用來治療正在非洲流行的疫病。歐立希和助手廢寢忘食地在實驗zhn tou室里工作，疲倦了就用書本當(dāng)（ ），在長椅上躺一會兒。正因為這樣，他常常把親人yn ji的生日忘了。他給自己寫這封信，為的是在繁忙的（ ）工作中，不至于忘了給父親qn h（ ）生日。

4、1、根據(jù)拼音寫出詞語。（6）2、聯(lián)系上下文理解詞語。（4）不分晝夜 廢寢忘食 3、這一段話共有 句話，哪一句是中心句呢？請用橫線在短文中畫出來。（2）4、歐立希之所以給自己寫信，是因為（1） （2） （3） （3）5、“正因為這樣，他常常把親人的生日忘了?！本渥又械摹斑@樣”是指什么？請你用波浪線在短文中畫出相關(guān)的句子。（2）由此我們知道了歐立希是一個 人。（2）（二）真情路邊的長凳上躺著一個姑娘，她臉色蒼白，雙目緊閉。與其同來的女伴焦急地站在一邊，不知所（錯 措），路過的人們也毫無辦法，因為他們也都是來廬山旅游的，人地生（疏 熟），弄不清哪兒有醫(yī)院。就在這時，一個身穿汗背心，黝黑臉膛、虎背熊腰

5、的老鄉(xiāng)，挑著沉甸甸的西瓜走到了人群邊。他停下步子，抹了抹滿頭的汗水，操著當(dāng)?shù)氐目谝粽f：“出什么事了？”大伙兒見了他就像見到了救星，七嘴八舌地把事情的經(jīng)過敘述了一遍。老鄉(xiāng)聽了，放下裝滿西瓜的簍筐（lu kun）。他稍想了一下，便（武斷 果斷）地說：“我送她去醫(yī)院吧。來，快把她放到我背上?！崩相l(xiāng)蹲下身子。姑娘的同伴沒有動，只是擔(dān)心地說：“可是你這兩筐西瓜怎么辦呢？”“哎呀，救人如救火，人總比西瓜重要！”老人依舊半蹲著，可姑娘的同伴依然沒有動。就在這時，不知是誰急中生智地高聲說：“我們把他的西瓜買下來吧！”大伙兒熱烈響應(yīng)（yn yn），紛紛掏錢，捧（pn bn）著西瓜走到一邊。我和媽媽也加入了買西瓜

6、的行列。老鄉(xiāng)背著姑娘沿著崎嶇的山路艱難地向山下走去。聚集的人們也（繼續(xù) 陸續(xù)）散去了。他那遠(yuǎn)去的身影漸漸地高大起來。一陣涼風(fēng)吹來，路邊的樹枝在歡快地跳舞，我仿佛聽見了小鳥在樹梢上歌唱：“雖然我們不相識，但我們有一顆美好的心靈；雖然我們不相識，但我們愿意奉獻(xiàn)出真誠的愛意”1、這篇短文寫的是賣西瓜的老鄉(xiāng) 的事。（3）2、劃去文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖衷~和拼音。（3）3、把詞語補(bǔ)充完整。（2）（ ）中生（ ） 七（ ）八（ ）4、用“ ”在原文中畫出能體現(xiàn)文章所要表達(dá)的主要思想感情的句子。（1）5、把下面句子改寫成反問句。（2）救人如救火，人總比西瓜重要！ 6、“他那遠(yuǎn)去的身影漸漸地高大起來?！边@句話的意思是（ ）（2）a賣西瓜的老鄉(xiāng)剛才半蹲著，現(xiàn)在站起來了，我看清了他的個子是高大的。b剛才心急，我沒注意到賣西瓜的老鄉(xiāng)個子的高矮，現(xiàn)在姑娘得救了，我才發(fā)現(xiàn)他是高大的。c我被賣西瓜的老鄉(xiāng)助人為樂的美好心靈感動了，覺得他的形象是那樣高大，品德是那樣高尚。7、“一陣涼風(fēng)吹來，路邊的樹枝在歡快地跳舞，我仿佛聽見了小鳥在樹梢上歌唱?！边@句話運(yùn)用了