開展“讀好書、誦經(jīng)典”展演活動的實施方案

1、 關(guān)于開展“讀好書、誦經(jīng)典”展演活動的實施方案為推動全鄉(xiāng)小學(xué)師生“讀好書誦經(jīng)典”活動的深入開展，交流“讀好書誦經(jīng)典”活動的經(jīng)驗，展示其成果，促進(jìn)經(jīng)典誦讀活動向常態(tài)化、規(guī)模化、精細(xì)化發(fā)展，進(jìn)一步激勵師生多讀書、讀好書，切實提高師生人文素養(yǎng)，創(chuàng)建良好的學(xué)校文化，打造書香校園，某某教辦決定貫徹縣教體局的精神，舉辦一次小學(xué)生“讀好書誦經(jīng)典展演活動”。為確保活動的順利開展，特制訂本方案。一、 活動宗旨通過廣泛誦讀經(jīng)典，彰顯中華語言與文化魅力，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園。二、 領(lǐng)導(dǎo)組織為加強(qiáng)對活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立滿硐鄉(xiāng)小學(xué)“讀好書、誦經(jīng)典”展演活動組委會。組委會名單：組長：副組長：

2、組員： 三、 參與對象此次匯演面向滿硐鄉(xiāng)小學(xué)全體師生。 四、誦讀要求1、內(nèi)容根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)自行選擇誦讀篇目，可為古今經(jīng)典詩、文，要主題鮮明，積極向上，并具有深厚內(nèi)涵和文化韻味。2、形式表演形式要創(chuàng)新，形式多樣，可個人獨(dú)誦、兩人對誦、多人或集體合誦，結(jié)合舞蹈、曲藝、歌曲（音樂）、情景劇等形式，并配以服裝、道具、場景，也可師生同臺演出，以展現(xiàn)學(xué)校、班級特色或?qū)W生個性特點(diǎn)。按年級或低、中、高三個學(xué)段分別進(jìn)行。誦讀時盡量脫稿。3、語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢，正確把握詩詞節(jié)奏，有詩韻；聲音整齊，語音清晰準(zhǔn)確，音量適中；能根據(jù)美文意境，在誦讀中較好地融入情感，富有表現(xiàn)力，詩情并茂，聲音有感染力。4、儀表

3、服裝整潔，儀表得體大方，精神面貌良好，進(jìn)退場整齊有序，臺風(fēng)好。5、時間 每個節(jié)目時間35分鐘為宜，最長時限6分鐘?？傊?，誦讀要注重體現(xiàn)創(chuàng)新性、藝術(shù)性、鑒賞性。五、 活動設(shè)置1、第一階段：廣泛開展階段（9月下旬11月上旬）。各學(xué)校要廣泛宣傳，精心組織，積極開經(jīng)典誦讀展演活動。通過開展誦讀活動，發(fā)現(xiàn)、選拔、推薦一批優(yōu)秀節(jié)目，參加全鄉(xiāng)小學(xué)集中展演。各學(xué)校推薦節(jié)目不少于1個。第二階段：展演決賽階段（11月中旬）。舉行某某鄉(xiāng)小學(xué)“讀好書、誦經(jīng)典”展演決賽，并邀請相鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校觀摩交流。六、獎項設(shè)置本次活動設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名；設(shè)優(yōu)秀組織獎若干名，獲獎代表隊的輔導(dǎo)導(dǎo)師將頒發(fā)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。七、相關(guān)要求1、各學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)要高度重視“讀好書、誦經(jīng)典”展演活動，結(jié)合自身實際，廣泛宣傳，深入發(fā)動，精心組織。 2、各學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)要成立專門組織，明確落實分管領(lǐng)導(dǎo)，具體指導(dǎo)本次活動的開展。待添加的隱藏文字內(nèi)容23、各學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)要學(xué)習(xí)各地經(jīng)典誦讀的經(jīng)驗，積極借鑒，大膽創(chuàng)新，不斷提高展演水平。4、各學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)要認(rèn)真填寫某某鄉(xiāng)小學(xué)“讀好書、誦經(jīng)典”展演活動報名表（見附件），務(wù)必于 11月10 日前報送至鄉(xiāng)教研室。附：某某鄉(xiāng)小學(xué)“讀好書、誦經(jīng)典”展演活動報名表 某某鄉(xiāng)