蘇教版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)（上冊(cè)、下冊(cè)）總復(fù)習(xí)資料

1、 蘇教版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)（上冊(cè)、下冊(cè)）總復(fù)習(xí)資料原創(chuàng)蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末重點(diǎn)復(fù)習(xí)題山西新興實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部 董茂娉第一單元白天和黑夜1、一天中，太陽(yáng)位置的變化規(guī)律是（自東向西）。太陽(yáng)高度的變化規(guī)律是（低高低）。*2、一天中，陽(yáng)光下物體影子變化的規(guī)律是：（自西向東），影子的長(zhǎng)短變化規(guī)律是（長(zhǎng)短長(zhǎng)）。3、影子的方向和太陽(yáng)的方向（相反）。*4、一天中氣溫變化的規(guī)律是（低高低）。*5（日晷）也叫（太陽(yáng)鐘）,是測(cè)量時(shí)間的工具，是根據(jù)太陽(yáng)和影子的關(guān)系制成的。 6、日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）兩種。7、使用手掌日晷時(shí)要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（橫放）在胸前；上午用（左手），下午用（右

2、手）。*8、（地球自轉(zhuǎn)）是產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象的原因。9、地球自轉(zhuǎn)的方向是（自西向東），地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間大約是（24小時(shí)）。*10、古希臘天文學(xué)家（托勒密）提出（“地心說”），他認(rèn)為（地球）是宇宙的中心，日月星辰都是圍繞地球旋轉(zhuǎn)，這樣就形成了白天和黑夜。*11、波蘭天文學(xué)家（哥白尼）提出（“日心說”）， 他認(rèn)為不是太陽(yáng)在運(yùn)動(dòng)，而是地球繞著太陽(yáng)在旋轉(zhuǎn)，晝夜的變化是（地球自轉(zhuǎn)）的結(jié)果。*12、2008年北京奧運(yùn)會(huì)的開幕式定在晚上8點(diǎn)，那么，美國(guó)應(yīng)該在（上午），德國(guó)應(yīng)該在（中午），澳大利亞應(yīng)該在（晚上）收看實(shí)況直播。13、我們看到的月光是月球反射（太陽(yáng)）的光。*14、月相變化的規(guī)律是（新月蛾眉月上弦月

3、凸月滿月凸月下弦月蛾眉月）。*15、月球自轉(zhuǎn)的方向是（自西向東），月球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間大約是（農(nóng)歷的一個(gè)月）。*16（晝夜的交替變化）會(huì)對(duì)動(dòng)植物產(chǎn)生影響。動(dòng)植物、人體都有自己的（生物鐘）。第二單元光與色彩*1、發(fā)光的物體叫做（光源）。光源分為（自然光源）和（人造光源）。*2、光在同一種物質(zhì)中，是沿（直線）行進(jìn)的。3、2000多年前，中國(guó)古代的學(xué)者（墨子）發(fā)現(xiàn)：光從窗戶上的小孔射進(jìn)來，會(huì)在對(duì)面的墻上形成外面景物的（倒像），這種現(xiàn)象被稱為（小孔成像）。*4、小孔成像的原理是（光沿直線傳播）。小孔成的像不僅（上下顛倒），而且（左右顛倒）。*5、當(dāng)光線照射到（鏡子）、（幕墻）、（月亮）的表面后會(huì)（返回來

4、），這種現(xiàn)象叫（反射）；（潛望鏡）就是利用了光的反射的原理。*6、越（光滑 ）的表面，反射效果越好。（鏡子）是最好的反光物體。*7、鏡子中的影像與實(shí)際物體是（左右相反）的。8、（凸面鏡）中的影像是（正立）的，（凹面鏡）中的影像是（上下顛倒）的。*9、（光線）從一種透明物體進(jìn)入另一種透明物體時(shí)，（傳播方向）會(huì)在（交界面）上發(fā)生（彎折），這種現(xiàn)象叫（光的折射）。*10、中間厚、邊緣薄的透明鏡片叫（凸透鏡）；中間薄、邊緣厚的透明鏡片叫（凹透鏡）。 *11（凸透鏡）有（放大）作用；能使光線（聚焦）；能使物體在屏上成（倒立的像）。*12（凹透鏡）有（縮?。┳饔茫荒苁构饩€（發(fā)散）；不能使物體在屏上成倒立的

5、像。13、放大鏡和老花鏡的鏡片都是（凸透鏡）；近視眼鏡的鏡片是（凹透鏡）。*14、（水滴）是中間厚、邊緣薄的透明體，與凸透鏡相似，所以是天然的（放大鏡）。15、用一個(gè)凹透鏡，一個(gè)凸透鏡做成的望遠(yuǎn)鏡看到的是（正像）；用兩個(gè)度數(shù)不同的凸透鏡做成的望遠(yuǎn)鏡看到的是（倒像）。*16、空氣中的（小水滴）使陽(yáng)光發(fā)生折射，形成（彩虹）。我們可以（背對(duì)著太陽(yáng)）噴水制造彩虹。*17、白色的太陽(yáng)光由（七種單色光）構(gòu)成；在一定條件下，七色光又能合成（白色光）。*18、陽(yáng)光可以被分解為（紅）、(橙)、(黃)、（綠）、（藍(lán)）、（靛）、（紫）七色光。*19、白光是由色光組成的。如果想得到某種（彩色光），可以用這種顏色的玻璃

6、紙把其他顏色的光（過濾）掉。第三單元電和磁*1、一個(gè)簡(jiǎn)單電路要由（電源）、（導(dǎo)線）、（用電器）、（開關(guān)）四部分組成。*2、連接燈泡的導(dǎo)線兩端應(yīng)分別接在電池的（正極）和（負(fù)極）上，形成（電流）的通路，燈泡才會(huì)亮起來。*3、開關(guān)的作用是（決定是否讓電流通過）。*4、只能使用（電池）實(shí)驗(yàn)，不能從插座接電。*5、利用（電池、導(dǎo)線、小燈泡）組合成一個(gè)（檢驗(yàn)器），檢驗(yàn)連接在兩條導(dǎo)線間的物品能否使（電流）通過。*6、（容易導(dǎo)電）的物體叫（導(dǎo)體）；（不容易導(dǎo)電）的物體叫（絕緣體）。*7、常見的導(dǎo)體有：各種金屬（金、銀、銅、鐵、鋁等）；酸、堿、鹽的水溶液（硫酸、鹽酸等）；人體；大地；自然界的水；鹽水；濕木頭*8

7、、常見的絕緣體有：塑料（塑料梳子）；橡膠（橡皮）；玻璃；陶瓷；干燥的木頭；木鉛筆等。*9、避免觸電的方法有：（不要在電線上晾曬濕衣服）、（不要在高壓線附近放風(fēng)箏）、（不要用濕毛巾擦電器）、（不要把幾個(gè)電器插在一個(gè)電源插座上）。10、通過（連接一個(gè)簡(jiǎn)單電路），看小燈泡亮不亮，判斷電線是否連著。利用這個(gè)檢測(cè)器可以檢測(cè)暗盒里的電路。*11、探測(cè)暗盒里的電路時(shí)，小燈泡不亮電路不通；小燈泡亮了電路通了；小燈泡變暗了電路通了，但增加了用電器；小燈泡變亮了增加了電池。*12、常見的磁鐵有（環(huán)形磁鐵）、（馬蹄形磁鐵）、（條形磁鐵）、（菱形磁鐵）等。13、磁鐵有兩個(gè)（磁極），指向北的一端叫做（北極），用（ n

8、）表示；指向南的一端叫做（南極），用 （ s ）表示。*14、磁鐵的性質(zhì)有：（磁鐵能吸鐵）、（磁性可以傳遞）、（磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)）、（磁極可以指示南北方向）、（磁鐵同極相斥、異極相吸）等。*15、（指南針）是我國(guó)的四大發(fā)明之一，戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候被稱為（司南） 。*16、用（磁鐵）在縫衣針上沿（同一方向）摩擦幾十次，就做成了（指南針）。17、消去縫衣針磁性的方法有：（用木棒敲）、（在火上烤）、（與大磁鐵放在一起）18、指南針總是一頭指南，一頭指北，是因?yàn)椋旱厍虮旧砭褪且粋€(gè)巨大的（磁體），（地球的北極）吸磁鐵的（n端），（地球的南極）吸磁鐵的（s端）。*19、磁鐵在生活中的應(yīng)用有：（磁性黑板）、（磁帶

9、）、（磁卡）、（軟盤）、（帶磁性的冰箱門）、（門吸）、（磁性鉛筆盒）等。*20、在通電狀態(tài)下具有磁性的裝置叫（電磁鐵）；它由（電池）、(導(dǎo)線)、（鐵釘）三部分組成。*21（電磁鐵）的制作方法是：把導(dǎo)線按照一個(gè)方向纏繞在大鐵釘上，再接通電路。22、給電磁鐵通電時(shí)有（磁性），切斷電流后（磁性消失）。*23、電磁鐵的磁力大小與（電池的數(shù)量）、（線圈的匝數(shù)）有關(guān)。*24改變電磁鐵的（電池正負(fù)極方向）或（繞線方向），可以改變電磁鐵的（磁極）。*25、電磁鐵和永久磁鐵的相同點(diǎn)是：（都能吸鐵）、（都有磁性）、（都有磁極）、（都能指示方向）。*26、電磁鐵和永久磁鐵的不同點(diǎn)是：電磁鐵的（磁性）、（磁力大?。┖?/p>

10、（磁極的方向）可以控制和改變，磁鐵卻不可以。*27、電磁鐵的應(yīng)用有：（電鈴）、（電動(dòng)機(jī)）、（電扇）、（電磁起重機(jī)）、（電話）、（磁懸浮列車）。第四單元呼吸和血液循環(huán)1、因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)時(shí)身體需要消耗大量的氧氣、養(yǎng)料，所以運(yùn)動(dòng)會(huì)使（心跳）和（呼吸）迅速加快；休息后心跳呼吸又會(huì)慢慢恢復(fù)。*2、心跳、呼吸的快慢和（運(yùn)動(dòng)的劇烈程度）有關(guān)。3、人在安靜狀態(tài)下，一般每分鐘呼吸（20次）左右，心跳（80次）左右。*4、呼吸器官包括（鼻）、（咽）、（喉）、（氣管）、（支氣管）、（肺）。*5、呼吸讓我們吸進(jìn)富有（氧氣）的空氣，呼出體內(nèi)產(chǎn)生的（二氧化碳）。*6、可以用（澄清石灰水）來比較吸進(jìn)的空氣和呼出的氣體有什么不同；

11、（呼出的氣體）能夠使澄清石灰水變渾濁，說明呼出的氣體中含有大量的（二氧化碳）。7、我們要呼吸是因?yàn)椋喝梭w必須利用大量的（氧氣）把一切營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為可供人體直接吸收的東西，同時(shí)需要把體內(nèi)產(chǎn)生的（二氧化碳）及時(shí)排出體外。*8、（肺）是氧氣和二氧化碳進(jìn)行交換的重要器官。肺活量越大，呼吸功能越強(qiáng)。*9、一次用力吸氣后，再盡力呼出的氣體總量，就是你的（肺活量）。10、測(cè)肺活量的方法：深吸一口氣吹大一個(gè)氣球，測(cè)氣球最寬處的周長(zhǎng)；或?qū)⒀b滿水的塑料瓶倒立，吸一口氣后用吸管向水里吹氣，排出的水量就是肺活量。11、肺活量大對(duì)健康的好處是：能為身體提供足夠多的（氧氣），能夠勝任比較大的體能消耗任務(wù)。*12、保護(hù)呼吸

12、器官的方法有：（保持室內(nèi)空氣清新）、（呼吸富含氧氣的空氣）、（掃地前灑水）、（預(yù)防呼吸道傳染?。ⅲú灰鼰煟?。*13、（心臟）和（血管）是人體的血液循環(huán)器官。14、心臟的形狀像（桃子）；大小和自己的（拳頭）差不多；位于（左胸部），在胸骨后面，肋骨內(nèi)側(cè)。*15、（心跳）就是心臟的（收縮和舒張）。心臟每（收縮、舒張一次），我們就會(huì)感覺到一次心跳。*16、每分鐘的心跳次數(shù)和脈搏次數(shù)（相同）。*17、（心臟）是人體的（“泵”），推動(dòng)血液在血管里不停地循環(huán)流動(dòng)。*18、（血液）相當(dāng)于（“運(yùn)輸兵”），人體通過血液循環(huán)，把肺吸進(jìn)的（氧氣）、小腸吸收的（養(yǎng)料）帶給身體各部分，又把身體各部分產(chǎn)生的（二氧化碳）

13、和（其他廢物）運(yùn)走，交給肺和排泄器官排出體外。*19、保護(hù)心臟的方法有：（經(jīng)常運(yùn)動(dòng)）、（合理飲食）、（保持良好的情緒）。第五單元解釋與建立模型*1、（解釋）就是在觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考，合理地說明事物變化的（原因）、事物之間的（聯(lián)系），或者是事物發(fā)展的規(guī)律。*2、做出正確解釋，需要有充分的（證據(jù)），利用（已有知識(shí)），進(jìn)行合理思考。3、（解釋）不一定就是（事實(shí)），它可能正確，也可能不正確。4、許多科學(xué)結(jié)論就是令人信服的（解釋），它們是科學(xué)家長(zhǎng)期觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、分析、思考并不斷修改完善的結(jié)果。5、顏色的三原色是（紅）、（黃）、（藍(lán)）；光的三原色是：（紅）、（綠）、（藍(lán)）。*6、對(duì)發(fā)生在吸水紙上顏色

14、分解的解釋是：一些顏色并不是我們所看見的那樣，而是由不同顏色混合后組成的。*7、科學(xué)家對(duì)“人眼是如何看到東西的”解釋：畢達(dá)哥拉斯眼睛發(fā)出不可見的光接觸物體；柏拉圖看見物體前，陽(yáng)光與眼睛內(nèi)部發(fā)出的光先混合；亞里士多德通過發(fā)光物體發(fā)出的光來看見東西；托勒密物體像鏡子那樣反射射向它的光。阿爾哈曾光由物體發(fā)出，照射到物體上反射到眼睛。*8、（模型）能方便我們解釋（難以直接觀察到）的事物以及事物之間的關(guān)系。蘇教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元測(cè)試題 一、 填空題1、 一天中太陽(yáng)位置的變化規(guī)律是：從 東 到 西 。太陽(yáng)的高度變化規(guī)律是：低 高 低 。影子位置的變化規(guī)律是：從 西 到東，影子的長(zhǎng)短變化規(guī)律是： 長(zhǎng)

15、短 長(zhǎng) 。2、太陽(yáng)鐘也叫（ 日晷 ）是測(cè)量 時(shí)間 的工具，它是根據(jù) 太陽(yáng)下影子變化的規(guī)律 制造出來的。3、地球自轉(zhuǎn) 是產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象的原因。4、“地心說”是古希臘天文學(xué)家 托勒密 提出來的，他認(rèn)為地球是宇宙的中心，日月星辰都是圍繞地球旋轉(zhuǎn)，這樣就形成了白天和黑夜。而波蘭天文學(xué)家 哥白尼 提出了“ 日心說 ”，他認(rèn)為不是太陽(yáng)在運(yùn)動(dòng)，而是地球繞著太陽(yáng)在旋轉(zhuǎn)，晝夜的變化是地球自轉(zhuǎn)的結(jié)果。5、月相變化規(guī)律是：新月 娥眉月 上弦月 凸月 滿月 殘?jiān)?下弦月 娥眉月 新月。6、刺猬 、 蛾 、 貓頭鷹 等動(dòng)物是在夜間活動(dòng)的， 公雞 、 蝴蝶 、 蜜蜂等動(dòng)物是在白天活動(dòng)的。牽?；?是凌晨開放， 芍藥花是上

16、午開放， 萬(wàn)壽菊花是下午開放， 曇花 是晚上開放的。（這個(gè)題目答案不唯一）7、晝夜長(zhǎng)短會(huì)改變動(dòng)植物的 生活習(xí)性 比如： 減少光照時(shí)間 可以使菊花提前開放， 延長(zhǎng)光照時(shí)間 可以增加雞的產(chǎn)蛋量。8、 林奈 根據(jù)植物不僅會(huì)在不同季節(jié)里開花，有的還會(huì)在一天的固定時(shí)刻開放或閉合的現(xiàn)象，編排出了一個(gè)“ 花鐘 ”。 二、選擇題1、晝夜形成的原因是（c）。 a太陽(yáng)的東升西落 b烏云的遮蓋 c地球的自轉(zhuǎn)、2、月相的周期變化是（b） a 一年 b 一個(gè)月 c一周3、新月是指天空中出現(xiàn)（c）a月牙 b滿月 c不出現(xiàn)月亮4、一天中影子最短是在（b ） a早晨 b中午 c傍晚5、最早提出地球自轉(zhuǎn)的科學(xué)家是（a） a哥白

17、尼 b托勒密 c牛頓6、貓頭鷹睡覺的時(shí)間是（ a）a早晨下午 b中午晚上 c傍晚早上7、北京故宮博物院保存的日晷屬于（c）a立晷 b地平日晷 c赤道日晷8、蝸牛出來活動(dòng)的時(shí)間大都是（c） a上午 b下午 c夜晚 三、問答題：1、2008年8月8日晚上8點(diǎn)，在北京召開，想一想世界上其他國(guó)家的觀眾應(yīng)該在什么時(shí)間收看？（舉出幾個(gè)例子,不要求學(xué)生寫具體發(fā)的時(shí)刻。）2、寫出你一天的作息時(shí)間是怎樣安排的？你認(rèn)為有什么需要改進(jìn)的地方。（根據(jù)學(xué)生的自己的實(shí)際情況）3、怎樣用拳頭測(cè)量太陽(yáng)的高度？答：（1）左手握拳，舉到和眼睛一樣高。（2）然后拳頭一個(gè)接著一個(gè)疊上去，直到拳頭剛好遮住太陽(yáng)。計(jì)算一下拳頭數(shù)，這就是我

18、們測(cè)量的太陽(yáng)的高度。四、畫圖并回答問題（14分）1、根據(jù)自己對(duì)月相變化的觀察，畫出三個(gè)月相圖，并寫出大約上農(nóng)歷什么時(shí)間的月相。（學(xué)生根據(jù)自己的觀察畫就可以了）2、你在觀察月相時(shí)紀(jì)錄了哪些內(nèi)容？答：除了畫月相外，還要紀(jì)錄觀察時(shí)間、觀察地點(diǎn)、觀察到的月亮所在的方位，當(dāng)時(shí)的天氣情況以及觀察的心情和感受等。（還有些內(nèi)容根據(jù)具體情況確定）五、實(shí)驗(yàn)題（22分）1、設(shè)計(jì)試驗(yàn)證明太陽(yáng)下影子變化的規(guī)律。答：實(shí)驗(yàn)名稱：太陽(yáng)下影子變化的模擬實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：手電筒、繩子、橡皮、鉛筆、呼啦圈等實(shí)驗(yàn)過程：用手電筒代替太陽(yáng)，把手電筒用細(xì)繩掛在呼啦圈上。早上太陽(yáng)從東方升起，傍晚從西方落下，影子隨著太陽(yáng)位置的變化由西向動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)。

19、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：1）早上和傍晚的影子最長(zhǎng)，中午的影子最短。2）影子的方向和太陽(yáng)的位置相反。2、實(shí)際試驗(yàn)?zāi)M晝夜變化的實(shí)驗(yàn)答：實(shí)驗(yàn)名稱：模擬晝夜變化的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：地球儀、手電筒等實(shí)驗(yàn)過程：用手電筒水平照射地球儀，會(huì)發(fā)現(xiàn)向著手電筒的一面變亮了，背著的一面沒有變亮，逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，地球儀亮著和黑的一面不斷變換。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：向著太陽(yáng)的一面是白晝，背著太陽(yáng)的一面是黑夜，隨著地球的轉(zhuǎn)動(dòng)，白晝和黑夜蘇教版五年級(jí)科學(xué)第二單元測(cè)試題 一、填空題。1、光在同一種物質(zhì)中，是沿（直線）行進(jìn)的。 2、凸面鏡使人看起來變 ，凹面鏡則使人看起來變 。3、小孔成像的原因是（光是沿直線行進(jìn)的）。 4、越（光滑 ）的表面，反光效果

20、越好。5、中間厚、邊緣薄的透明鏡片叫（ 凸透鏡）；中間薄、邊緣厚的透明鏡片叫（ 凹透鏡）。6、凸透鏡能使光線（ 會(huì)聚），凹透鏡能使光線（分散 ）。7、陽(yáng)光可以被分解為（ 紅）、（橙 ）、（黃 ）、（綠 ）、（藍(lán) ）、（靛 ）、（ 紫）七色光。8、凸透鏡具有 （放大）、（聚光） 、（成像） 的作用。 二、判斷題。1、小孔所成的像不僅上下顛倒，而且左右也顛倒。 （ ） 2、我們可以用面向太陽(yáng)噴水的方法制造彩虹。 （ ）3、一個(gè)水滴就是一個(gè)天然的放大鏡。 （ ） 4、光線從兩種透明物體之間穿過時(shí)會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象。 （ ）5、透過紅色濾光片，看到的綠衣服仍然是綠色的。 （ ） 6、凸面鏡比平面鏡觀察的范

21、圍大。 （ ） 三、選擇題：1、牛頓通過（1 ）把太陽(yáng)光分解成七種單色光。 三棱鏡 凹透鏡 凸透鏡 平面鏡2、把一根鉛筆插入裝水的玻璃杯內(nèi)，從側(cè)面看鉛筆，說法（2 ）正確。 鉛筆向上折 鉛筆向下折 鉛筆變細(xì)了 鉛筆變長(zhǎng)了3、陽(yáng)光下綠色的物體，它反射的光是（b ） a. 白光 b. 綠光 c. 紅光4、有關(guān)光的行進(jìn)說法正確的是（c ） a、s形 b、曲線 c、直線5、關(guān)于小孔成像說法正確的是（c ） a、孔越大像越清晰 b、和光的行進(jìn)無(wú)關(guān) c、它的像是景物的倒像6、下列光源是自然光源的有（c、e ） a、日光燈 b、熒光棒 c、陽(yáng)光 d、蠟燭 e、螢火蟲 四、問答題：1、小孔成的像是左右顛倒的嗎

22、？為什么？ 答：是的，小孔成的像左右也顛倒，因?yàn)槲矬w左側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過小孔后會(huì)投在屏的右側(cè)，右側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過小孔后會(huì)投在屏的左側(cè)。2、彩虹是怎樣形成的？我們可以用什么方法制造彩虹？ 答：空氣中的小水滴使陽(yáng)光發(fā)生色散，形成彩虹。我們可以背對(duì)著太陽(yáng)噴水制造彩虹。3、為什么說水滴是天然的放大鏡？ 答：因?yàn)樗问侵虚g厚，邊緣薄的透明體，與凸透鏡的形狀相同。 五、畫圖題。1 畫圖解釋潛望鏡的工作原理。 本題學(xué)生自己畫圖進(jìn)行解釋2 怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)可以不用回頭就能看見身后景物（或后腦勺）的潛望鏡？請(qǐng)畫出原理圖。 六、實(shí)驗(yàn)題：1、設(shè)計(jì)試驗(yàn)研究凸透鏡和凹透鏡的作用 實(shí)驗(yàn)名稱：研究凸透鏡和凹透鏡的作用

23、。 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：凸透鏡、凹透鏡、白紙等 實(shí)驗(yàn)過程：（1）分別用凸透鏡和凹透鏡觀察物體。 （2）讓陽(yáng)光穿過凸透鏡，觀察聚焦情況。 （3）把凸透鏡對(duì)著窗戶，觀察成像的情況。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：凸透鏡有放大物體的作用，能聚光成像。凹透鏡有縮小物體的的作用。2、設(shè)計(jì)試驗(yàn)證明光的行進(jìn)方向。 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：手電筒、三張帶孔的紙板等 試驗(yàn)過程：把三張紙板平行放置讓三個(gè)小孔在一條直線上，用手電筒照，光能穿過三個(gè)小孔；讓三個(gè)小孔不在一條直線上，光不能通過小孔。 試驗(yàn)結(jié)論：光在空氣中是沿著直線行進(jìn)的。蘇教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三四五單元測(cè)試題第三單元一、 選擇題：1、 要讓燈泡變亮我們可以（ ）a、 用大燈泡 b、用大電池 c、用

24、新電池2、 在檢測(cè)暗盒的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)小燈泡變暗，這時(shí)候按合理可能連接著（ ）。a、一節(jié)電池 b、一根導(dǎo)線 c、一個(gè)燈泡3、屬于絕緣體的是（ ）。a、 濕毛巾 b、塑料剪刀 c、人體 d、大地4、下列那些物品不能接觸磁鐵（ ）。a、 透明膠帶 b、磁帶 c、塑料貼片5、下面那種做法可以增大電磁鐵的磁力（ ）。a、 增大電流 b、增加鐵釘 c、增加線圈二、 填空題：1、 請(qǐng)寫出人們?nèi)粘Ｉ钪羞\(yùn)用磁鐵的機(jī)械或物品（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2、 避免觸電的方法有：（ ）、（ ）、（ ）。3、 常見的導(dǎo)體有：各種金屬（銅鐵鋁等）、酸堿鹽的水溶液（硫酸、鹽酸等）、人體、大地、自來水、鹽水、

25、濕木頭常見的絕緣體有：塑料（塑料梳子）、橡膠（橡皮）、玻璃、陶瓷、干燥的木頭、木鉛筆等。4、 家里常見的電器有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。5、一個(gè)完整的電路由三部分組成（ ）、（ ）、（ ）或四部分組成（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。6、連接燈泡的導(dǎo)線兩端應(yīng)分別連接在電池的（ ）和（ ）上，形成電流的通路，燈泡才會(huì)亮起來。7、開關(guān)的作用是（ ）。8、（ ）叫導(dǎo)體；（ ）叫絕緣體。9、常見的磁鐵有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。11、磁鐵磁力最大的部位是（ ）。磁鐵指向北的一端是（ ）極，用（“ ”）表示；指向南的一端是（ ）極，用（“ ”）表示。12、（ ）是我國(guó)的四大發(fā)明之一。戰(zhàn)國(guó)時(shí)

26、期它被稱為“司南”。13、在通電狀態(tài)下具有磁性的裝置叫（ ）。它由（ ）、( )、（ ）三部分組成。14、用磁鐵指示南北方向是可以用（ ）法和（ ）法。三、哪些東西能被磁鐵吸住（ ）一元硬幣 彩色紙 鐵釘 布娃娃 鐵制剪刀 塑料尺 球鞋 鐵門 長(zhǎng)尾夾 冰箱門 木制鉛筆 壘球四、 你能知道利用磁鐵能玩哪些有戲嗎？把你想到的寫出來。（至少三個(gè)） （ ）、（ ）、（ ）。五、畫圖題：1、 畫出燈泡的結(jié)構(gòu)圖，并標(biāo)出各部分名稱，、接線點(diǎn)。（30）2、 畫出電池的構(gòu)造圖，標(biāo)出各部分名稱。（30）3、 畫出有一個(gè)開關(guān)控制紅綠燈的亮滅的實(shí)物圖和電路圖。（32）4、 畫出由一節(jié)電池、一個(gè)開關(guān)、兩個(gè)燈泡組成的實(shí)物

27、圖和電路圖，能畫幾種就畫幾種不同的連接方法。5、 畫出由兩節(jié)電池、兩個(gè)開關(guān)、兩個(gè)燈泡組成的實(shí)物圖和電路圖。要求兩個(gè)開關(guān)分別控制兩個(gè)燈泡的亮滅。6、 畫出四個(gè)觸點(diǎn)的暗盒線路連接情況圖，并說明燈泡的亮滅情況。7、 畫出六個(gè)觸點(diǎn)的暗盒線路連接情況圖，并說明燈泡的亮滅情況。8、討論6、7題：小電珠不亮-電路不通；小電珠亮了-電路通了；小電珠變暗了-通了，增加了用電器；小電珠變亮了-是增加了電池9、標(biāo)出磁鐵的南、北極。（手畫補(bǔ)栽后面）五、分類、辨析題：1、 辨認(rèn)電工用具那部分是導(dǎo)體，哪部分是絕緣體。（35圖）一、 判斷、辨析題：1、 導(dǎo)體和絕緣體是絕對(duì)的。2、 以下做法對(duì)嗎？怎樣做才對(duì)？1） 在電線上晾

28、衣服2） 在高壓線附近放風(fēng)箏3） 用濕毛巾抹電器4） 幾個(gè)家用電器插在一個(gè)電源插座上3、 判斷電路是通路還是斷路，可以通過連接在電路里的燈泡來判斷。4、 一個(gè)磁鐵從中間切斷了，它就沒有了兩極。二、 舉例題：1、 舉例說明人體是導(dǎo)體。三、 問答題：1、 怎樣避免觸電？2、 人觸電后怎么辦？3、 怎樣才能安全用電？4、 磁鐵有哪些性質(zhì)？5、 如何消去縫衣針的磁性？6、 磁鐵在生活中有哪些應(yīng)用？7、 電磁鐵和磁鐵有什么相同和不同之處？8、 電磁鐵磁力的大小與什么因素有關(guān)？怎樣才能加大電磁鐵的磁力？9、電磁鐵在生產(chǎn)和生活中有哪些用途？四、 制作題：1、 利用磁鐵的性質(zhì)制作一個(gè)指南針，寫出制作過程和注意

29、事項(xiàng)。2、 制作一個(gè)電磁鐵，寫出制作的工具材料和步驟。五、 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：1、 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明磁鐵的性質(zhì)。2、 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明電磁鐵的性質(zhì)。第四單元一、 填空題：2、呼吸讓我們吸進(jìn)富有（ ）的空氣，呼出含有大量（ ）的廢氣。（ ）是氧氣和二氧化碳進(jìn)行交換的重要器官。3、心跳就是心臟的（ ）。（ ），我們就會(huì)感覺到一次心跳。4、（ ）和（ ）是人體的血液循環(huán)器官。5、人在安靜狀態(tài)下，一般每分鐘呼吸（ ）次左右，心跳（ ）次左右。女生的呼吸較男生稍快（2-3）次。6、呼吸頻率是指（每分鐘呼吸的次數(shù)）。心率是指（每分鐘心跳的次數(shù)）。隨著人體活動(dòng)加強(qiáng)，呼吸頻率和心率都會(huì)相應(yīng)（增加），這是運(yùn)動(dòng)時(shí)身體需要消耗大量

30、的（氧氣、養(yǎng)料）的緣故。7、一次用力吸氣后，再盡力呼出的氣體總量，就是你的（ ）。它是檢測(cè)肺功能最直接、最可觀的指標(biāo)。8、（ ）是呼吸系統(tǒng)的主要器官，位于（胸腔）內(nèi)，分（左右）兩部分。由數(shù)以億計(jì)的（肺泡），肺泡壁很薄，壁上有毛細(xì)血管，血液里的（二氧化碳）濾入肺泡，肺泡里的氧氣進(jìn)入血液。肺泡的表面積加起來有一個(gè)排球場(chǎng)那么大。9、 肺活量檢測(cè)數(shù)值低，說明（機(jī)體攝氧能力）和（排出廢氣的能力）差，給人提供氧就不充裕。會(huì)出現(xiàn)（頭痛、頭暈、胸悶、精神萎靡、注意力不集中、失眠）等不良反應(yīng)。鍛煉肺活量的方法（擴(kuò)胸、振臂）等徒手操練習(xí)，（耐久跑練習(xí)），（潛水或游泳練習(xí)），以及（踢足球、打籃球、折返跑）等。通過鍛

31、煉可以增加呼吸機(jī)的力量，提高肺的彈性，使呼吸的深度加大，提高和改善肺呼吸的效率和機(jī)能，從而提高肺活量。10、 心臟位于（ ），在（ ）的后面，（ ）的內(nèi)側(cè)。形狀像（ ），大小（ ）。11、 動(dòng)脈血管含氧量（ ），靜脈血管含氧量（ ）。12、 心臟是人體的“（ ）”，推動(dòng)血液在血管里不停的流動(dòng)。血液相當(dāng)于“（ ）”，人體通過血液循環(huán)把（ ）吸進(jìn)的氧氣、（ ）吸收的養(yǎng)料帶給身體各部分，同時(shí)把身體各部分產(chǎn)生的（ ）和（ ）運(yùn)走，交給（ ）和（ ）排出體外。13、 正常人安靜時(shí)的每博輸出量為（70）毫升，運(yùn)動(dòng)員和經(jīng)常參加體育鍛煉的人比一般正常人每博輸出量要高。二、 問答題：1、 我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)的時(shí)候，身體

32、會(huì)有哪些變化？（46）2、 心臟為什么要推動(dòng)血液不停的在血管里流動(dòng)？3、 分別測(cè)量自己在運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)和休息3分鐘后，1分鐘的呼吸和心跳次數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？（48）4、 為什么我們要不停的呼吸？（49）5、 人體的呼吸器官有哪些？請(qǐng)分別說說它們?cè)谌梭w中的位置及其作用？氣體在人體內(nèi)是如何交換的？如何從體內(nèi)出來的？6、 肺活量大，對(duì)健康有什么好處？7、 一個(gè)人的肺活量是有哪些因素決定的？（50）8、 怎樣保護(hù)呼吸器官？（51）9、 人吸進(jìn)的氣體和呼出的氣體一樣嗎？10、 鍛煉肺活量的方法有哪些？11、 怎樣測(cè)量肺活量？（寫出步驟50）12、 人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由幾部分組成？請(qǐng)分別說說它們?cè)谌梭w中的位置

33、、形狀及其作用？（52）13、 血液為什么要不停的流動(dòng)？（54）14、 為什么運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸和心跳會(huì)同時(shí)加快？（54）15、 怎樣保護(hù)心臟？（54）（注意：葷素搭配、每天喝68杯水）16、 你了解哪些情況心臟容易患病，是否可以預(yù)防？三、 實(shí)驗(yàn)操作題：1、收集兩袋人呼出的氣體，在其中的一袋倒入澄清的石灰水，搖晃一下，我們可以看到（ ），這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：（ ）。2、在身體的哪些地方能摸到動(dòng)脈的跳動(dòng)？（ ）測(cè)量1分鐘的心跳與脈搏次數(shù)，會(huì)發(fā)現(xiàn)（ ），原因是（ ）。四、 判斷題：1、 運(yùn)動(dòng)員的心率低于普通人。2、 能夠自如的呼吸，心臟有規(guī)律的跳動(dòng)，是一個(gè)健康生命的重要特征。3、 年齡越小，呼吸越快，新生兒呼吸

34、頻率最快，為每分鐘4044次。4、 嘴不是呼吸器官。5、 人吸進(jìn)的都是氧氣，呼出的都是二氧化碳。(錯(cuò))第五單元一、 填空題：1、解釋就是對(duì)事物發(fā)展的（ ）、（ ）等情況做出說明。2、做出正確的解釋，需要有充分的（ ），還要利用（ ）,進(jìn)行合理的思考。3、模型方便我們的解釋（ ）的事物以及事物之間的關(guān)系。4、顏色的三原色是（ ）、（ ）、（ ）。二、 判斷題：1、 科學(xué)家作出的解釋一定就是事實(shí)，絕對(duì)正確。2、 數(shù)學(xué)公式也是一種模型。3、 對(duì)霉?fàn)€蘋果成因的正確解釋是由微生物在蘋果內(nèi)繁殖。三、 連線題：把科學(xué)家的人名與它們各自對(duì)“人眼是如何看到東西的”解釋用線連起來。畢達(dá)格拉斯 物體像鏡子那樣反射射

35、向它的光柏拉圖 光有物體發(fā)出，照射到物體上反射到人眼亞里士多德 看見物體前，陽(yáng)光與眼睛內(nèi)部發(fā)出的光線混合托勒密 通過發(fā)光物體發(fā)出的光來看物體阿爾哈曾 眼睛發(fā)出不可見的光接觸物體四、 畫圖題：畫出紙筒模型內(nèi)部的情況。五、 問答題：1、你對(duì)發(fā)生在吸水紙上顏色分解的解釋是什么？2、怎樣建立模型、解釋現(xiàn)象？3、如何獲得“黑匣子”里的信息？4、 說說我們學(xué)過的模型及其作用。5、 對(duì)彩色水點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的解釋。6、 對(duì)雪地上小動(dòng)物留下的腳印的解釋。7、 對(duì)幾位同學(xué)身高曲線圖的解釋。原創(chuàng)蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末重點(diǎn)復(fù)習(xí)題第一單元*1、能夠幫助人們（降低工作難度）或（省力）的工具裝置，都可以稱做（機(jī)械）。2、機(jī)械

36、可以分成（簡(jiǎn)單機(jī)械）和（復(fù)雜機(jī)械）兩類。*3、復(fù)雜機(jī)械是由（簡(jiǎn)單機(jī)械）組成的，復(fù)雜機(jī)械又叫做（機(jī)器）。*4、簡(jiǎn)單機(jī)械有（杠桿）、（斜面）、（輪軸）、（滑輪）。5、（杠桿）包括一個(gè)支點(diǎn)和一根能繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的棍子。*6、杠桿的三要素是（支點(diǎn)）、（力點(diǎn)）、（重點(diǎn)）。*7、當(dāng)杠桿的力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離（大于）重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，（省力）；當(dāng)杠桿的力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離（小于）重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，（費(fèi)力）；當(dāng)杠桿的力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離（等于）重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，（不省力不費(fèi)力）。*8、利用杠桿原理的工具有：（鉗子）、（筷子）、（起釘錘）、（開瓶器）、（鑷子）等。*9、斜坡就是一種（斜面）。斜面有（省力）的作用。*10、

37、斜面坡度（越?。璧睦Γㄔ叫。＜雌露仍剑ㄐ。┰剑ㄊ×Γ?11、利用斜面原理的工具有（刀）、（叉）、（針）、（鏟）、（斧子）、（螺絲釘）等。*12、螺旋和盤山公路都是（斜面）的變形。*13、有一個(gè)（輪）固定在可以轉(zhuǎn)動(dòng)的（軸）上的機(jī)械叫（輪軸）。*14、輪軸有（省力）的作用。*15、在軸相同的情況下，輪軸上的（輪越大）越（省力）。*16、利用輪軸原理的工具有（螺絲刀）、（方向盤）、（水龍頭）、（門把手）等。*17、（滑輪）就是一個(gè)繞了根繩子的帶溝槽的輪子。*18、固定在支架上，不隨重物上下移動(dòng)的滑輪叫（定滑輪）；隨著重物上下移動(dòng)的滑輪叫做（動(dòng)滑輪）。*19、定滑輪（能改變用力的方向，不省

38、力）；動(dòng)滑輪（不能改變用力的方向，省力）。*20、國(guó)旗是利用（定滑輪）升上去的。利用滑輪的機(jī)械還有（吊車）。*21、能把（動(dòng)力）從一個(gè)部分傳遞到另一個(gè)部分的裝置叫（傳動(dòng)裝置）。*22、傳動(dòng)裝置可分為（齒輪傳動(dòng)）和（鏈條傳動(dòng)）。*23、鐘表的主要傳動(dòng)裝置是（齒輪傳動(dòng)）；自行車的主要傳動(dòng)裝置是（鏈條傳動(dòng)）。*24、齒輪傳動(dòng)和鏈條傳動(dòng)的相同點(diǎn)：都可以改變運(yùn)動(dòng)速度。不同點(diǎn)：齒輪傳動(dòng)能改變用力方向；不能較長(zhǎng)距離傳力。鏈條傳動(dòng)不能改變用力方向；能較長(zhǎng)距離傳力。 第二單元*1、物體大多數(shù)是由（錐）、（臺(tái)）、（柱）、（球）四種基本的簡(jiǎn)單形狀構(gòu)成的。2、人們從一些動(dòng)植物的形狀中得到啟發(fā)，設(shè)計(jì)了（柱狀鋼管）、（瓦

39、楞紙）、（薄殼結(jié)構(gòu)的建筑）等。*3、把（薄的材料）用不同的方式（折疊）或（彎曲），可以提高材料的（承受力）。*4、薄的材料折疊或彎曲的（形狀）不同，其（承受力）也是不相同的。*5通常，結(jié)構(gòu)由（支架）構(gòu)成，（三角形支架）最穩(wěn)定、結(jié)實(shí)，所用材料也（最少）。*6、不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，可以通過（架梁）的方式增加其（三角形結(jié)構(gòu)），使它變得穩(wěn)定。7、鐵塔、高壓線塔、石油井架、起重臂都屬于（支架結(jié)構(gòu)），都運(yùn)用了（三角形結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定）的原理。8、被稱為“鋼鐵巨人”的艾菲爾鐵塔在（法國(guó)）。*9、平板橋、拱橋、吊橋是按橋的（形狀）分類的。10、（趙州橋）是現(xiàn)存最古老的（石拱橋）。*11、（拱橋、斜拉橋）比平板橋的承受力大。

40、12、橋梁的承重力跟橋梁的（形狀）有關(guān)。（拱橋）最結(jié)實(shí)，其次是斜拉橋，（平板橋）最不牢固。13、古時(shí)候用（樹枝、茅草）造房子；現(xiàn)在用（鋼筋、水泥、磚塊）建造平房大廈。14、無(wú)論是古代還是現(xiàn)代，不管是平房還是樓房，房子的主要功能都是（避暑御寒）。 第三單元1、植物會(huì)結(jié)出（種子），種子可以長(zhǎng)成新的植物。*2、除了用（種子繁殖）外，植物還可以用（根）、（莖）、（葉）進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)繁殖。3、用根繁殖的植物有：蘿卜、胡蘿卜、甘薯等；用莖繁殖的植物有：馬鈴薯、生姜、水仙、吊蘭等；用葉繁殖的植物有：落地生根、寶石花等。*4、在自然條件下，大多數(shù)動(dòng)物都是通過（雌雄結(jié)合）進(jìn)行有性繁殖。*5、動(dòng)物的繁殖包括（雌雄的識(shí)別

41、）、（交配）、（生產(chǎn)）、（對(duì)后代的哺育）等一系列復(fù)雜的行為，這些行為都是動(dòng)物的（本能）。*6、動(dòng)物的兩種基本繁殖方式是（卵生）和（胎生）。*7、（產(chǎn)卵或下蛋）的繁殖方式叫（卵生）；（直接生出小動(dòng)物的）繁殖方式叫（胎生）。*8、動(dòng)物的特殊繁殖方式有：蝸牛雌雄同體；海馬雄性育兒；皺唇鯊卵胎生；鴨嘴獸卵生、哺乳；水螅、?？麩o(wú)性繁殖（出芽繁殖、分裂繁殖）；*9、人類是通過（兩性結(jié)合）繁殖自己后代的。*10、我在媽媽“肚子”里住了（十個(gè)月）。11、媽媽在懷孕的時(shí)候有（惡心、嘔吐、偏食）等不良反應(yīng)。12、我出生時(shí)媽媽有（非常疼痛、虛弱、勞累）等情形。*13、剛出生時(shí)我（非常弱小，胎體豐滿，身長(zhǎng)約50厘米，

42、體重3千克左右）。14、孕婦臨產(chǎn)前，（胎兒、胎盤及羊水）的總重量約為（5.5千克）。*15、珍愛生命，回報(bào)父母養(yǎng)育之恩的方法：學(xué)做負(fù)重活動(dòng)，體驗(yàn)媽媽懷孕時(shí)的負(fù)擔(dān)；多做家務(wù)，減輕父母的勞累；努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)父母等。第四單元1、巖石的用途有（建筑房屋）、（鋪路搭橋）、（石桌、石凳）、（制作觀賞石）等。2、（巖石）是天然形成的石頭，不是經(jīng)過人為加工的混合物。*3、可以用放大鏡觀察巖石的（顏色、結(jié)構(gòu)），用錘子敲擊觀察巖石的（軟硬）、用滴鹽酸觀察巖石（是否冒氣泡）等方法，了解常見巖石的特征。*4、地質(zhì)學(xué)家按巖石的（生成方式），把巖石分成（巖漿巖）、（沉積巖）、（變質(zhì)巖）三類。*5、由巖漿冷

43、卻形成的巖石叫（巖漿巖）；由泥、沙、巖石碎屑沉積形成的巖石叫（沉積巖）；在高溫高壓下發(fā)生變化形成的巖石叫（變質(zhì)巖）。6、屬于巖漿巖的巖石有（花崗巖、玄武巖）；屬于沉積巖的巖石有（砂巖、頁(yè)巖、石灰?guī)r）；屬于變質(zhì)巖的巖石有（片麻巖、大理巖）。7、（沉積巖）里常有（化石）、（煤）、（石油）、（天然氣）。8、化石是古代動(dòng)植物的（遺骸或痕跡）。9、（煤）是埋在地下的（古代植物），在高溫高壓下經(jīng)歷復(fù)雜的化學(xué)變化后形成的。10、（石油、天然氣）是（湖泊、海洋里的生物）死后沉積到水底被泥沙覆蓋，經(jīng)過千百萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。*11、可以從（顏色）、（結(jié)構(gòu)）、（透明度）、（光澤）、（形狀）、（硬度）等方面認(rèn)識(shí)礦

44、物的性質(zhì)。12、大自然中成分集中，有一定結(jié)構(gòu)的石頭叫做（礦物）。*13、（巖石）是由一種或幾種（礦物）組成的。14、在（白色無(wú)釉瓷板）上刻劃，可以看到礦物的顏色。15、赤鐵礦是（棕紅色）的。把（赤鐵礦）磨成粉末，與液體混合，可以做成顏料。*16、（石墨）是制造（鉛筆芯）的主要原料。17、（方解石）和（白云母）是兩種常見的能透光的礦物。（白云母）一層一層的薄片，橡書本里一頁(yè)一頁(yè)的紙張。*18、做眼鏡和放大鏡鏡片的礦物是（石英）。*19、（手指甲、銅鑰匙、小刀刃、玻璃）是按照由軟到硬的順序排列的。*20、（滑石）是（最軟）的礦物。純凈的滑石是生產(chǎn)（化妝用品）的好原料。*21、（金剛石）是自然界中（

45、最堅(jiān)硬）的礦物。金剛石是制作（玻璃刀）的材料。22、（石英）是制造（玻璃）的重要原料，透明的石英稱為（水晶），可做各種首飾。23、（螢石）又稱（氟石），是制造（牙膏）的重要原料。24、礦物資源是（有限）的，正在日益減少。*25、地球上的資源可以分為（可再生資源）和（不可再生資源）。*26、（水資源、氣候資源、土地資源）是（可再生資源）；（石油、天然氣、各種礦物資源）是（不可再生資源）。*27、我們能為保護(hù)礦物資源做的是：（1）要節(jié)約使用礦物資源。（2）回收利用礦物資源（3）要保護(hù)好這些礦物資源（4）積極開發(fā)新資源（5）加強(qiáng)宣傳28、據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，我國(guó)對(duì)礦物資源的（回收利用率）不到（30%）。 第

46、五單元1、世界上最復(fù)雜的“機(jī)器”是（大腦）。*2、腦的質(zhì)量約1400克，大腦的質(zhì)量占腦重的（80%），約1120克。*3、大腦的大小和形狀像（兩只并攏的拳頭）。*4、大腦的表面像（核桃），有凹陷的溝和隆起的回，可增加大腦皮層的表面積。*5、大腦的軟硬像（豆腐）；顏色是（淡粉紅色）的。*6、大腦有管理人的（感覺）、（運(yùn)動(dòng)）、（說話）、（情緒）、（記憶）、（分析）、（推理）等功能，所以被稱為（人體的司令部）。*7、大腦對(duì)人體的管理，是一種（交叉）的關(guān)系。即（左腦）支配（右側(cè)）身體的運(yùn)動(dòng)，（右腦）支配（左側(cè)）身體的運(yùn)動(dòng)。*8、人的大腦中，（左腦）偏重于管理（語(yǔ)言）等功能，如語(yǔ)言、書寫、數(shù)學(xué)、邏輯；（

47、右腦）偏重于管理（空間概念）等功能，如音樂、繪畫、情感、技藝。*9、保護(hù)大腦的方法有：充足的睡眠；加強(qiáng)體育鍛煉；全面均衡的營(yíng)養(yǎng)；保持歡快的情緒；不吸煙、不酗酒；逗著玩不能打腦袋；運(yùn)動(dòng)時(shí)保護(hù)頭部。*10、人睡眠不足時(shí)，會(huì)有（注意力不集中）、（記憶力減退）、（情緒波動(dòng)）、（思維反應(yīng)不靈敏）等癥狀。*11、（大腦）和（脊髓）合稱為（神經(jīng)中樞）。12、大腦是是高級(jí)神經(jīng)中樞；（脊髓）是（低級(jí)神經(jīng)中樞），可完成簡(jiǎn)單的（反射）活動(dòng)，如膝跳反應(yīng)。*13、（神經(jīng)）分布于（人的全身），有（傳遞信息）的作用。14、從腦發(fā)出的（腦神經(jīng)），主要分布在人體的（頭部和內(nèi)臟）；從脊髓發(fā)出的（脊神經(jīng)），主要分布在人體的(軀干和

48、四肢)。*15、傳入神經(jīng)（又稱感覺神經(jīng)）負(fù)責(zé)把信號(hào)從身體的各個(gè)器官傳遞到神經(jīng)中樞；傳出神經(jīng)（運(yùn)動(dòng)神經(jīng)）負(fù)責(zé)把信號(hào)從神經(jīng)中樞傳向身體各處。*16、人接受信號(hào)并作出反應(yīng)的的過程是（接受信號(hào)傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)作出反應(yīng)）*17、（眼）、（耳）、（鼻）、（舌）、（皮膚）是人體的重要感覺器官；分布在這些器官里的（神經(jīng)）將接受到的各種刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳入（大腦），人就有了各種（感覺）。*18、（眼睛）是（接受光線）的感覺器官。（視神經(jīng)）將落在視網(wǎng)膜上的信號(hào)及時(shí)傳送給大腦，大腦分析后弄清楚信息的含義，人就產(chǎn)生了（視覺）。19、人類從外界獲得的信息約（90%）來自（眼睛）。*20、大腦在處理視覺信號(hào)時(shí)也會(huì)出

49、現(xiàn)失誤，作出錯(cuò)誤的判斷。*21、（耳朵）是（接受聲音）的感覺器官。（聽神經(jīng)）將信號(hào)傳遞給大腦，由大腦識(shí)別這些聲音的含義，人就產(chǎn)生了（聽覺）。*22、（觸覺）是大腦接受了來自皮膚的刺激以后，產(chǎn)生的冷熱、疼痛和壓力的感覺。*23、（嗅覺）和（味覺）密切相關(guān)，嗅覺能增強(qiáng)味覺的感受。24、人體的各種感覺是（對(duì)外界刺激的反應(yīng)）。 第六單元*1、（交流）是通過（書面）和（口頭語(yǔ)言）的形式，與其他人一起分享自己的觀點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)成果的過程。*2、口語(yǔ)交流的常用形式有：（描述）、（討論）、（辯論）；書面交流的常用形式有：（圖表）、（海報(bào)）、（圖畫）。3、其它的交流形式還有（電話）、（書信）、（照片）、（模型）、（電

50、子郵件）等。4、科學(xué)注重（事實(shí)）與（證據(jù)），容不得虛假和輕信。*5、質(zhì)疑就是有（根據(jù)地）對(duì)自己的和別人的探究（是否合理）提出疑問。*6、什么是值得我們?nèi)ベ|(zhì)疑的？（答：質(zhì)疑我們所要探究的問題是否明確、可行；質(zhì)疑推理的過程是否合理；質(zhì)疑一些流行的說法是否正確；質(zhì)疑收集證據(jù)的方法是否符合探究的規(guī)則。） 五年級(jí)下期科學(xué)復(fù)習(xí)題第一單元一、填空題1、像剪刀、筷子那樣能幫助人們（ ）或（ ）的裝置，都可以稱作機(jī)械。機(jī)械可以分為（ ）和（ ）。2、學(xué)過的簡(jiǎn)單機(jī)械有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3、不隨重物上下移動(dòng)的滑輪叫做（ ），它以改變（ ）的方向；隨重物上下移動(dòng)的滑輪叫做（ ），它能（ ）。 4、能夠傳

51、遞力量的裝置叫做（ ）。二、選擇題1、齒輪傳動(dòng)與鏈條傳動(dòng)的差別是（ ）a、是否能改變力的大小 b、是否能改力的方向 c、是否省力2、下列機(jī)械屬于杠桿的是（ ）；屬于斜面的是（ ）；屬于輪軸的是（ ）；屬于滑輪的是（ ）a、吊車 b、水龍頭 c、鉆頭 d、螺絲釘 e、撬棍 f、斧子g、刀 h、門把手 i、方向盤 j、鑷子3、自行車采用的主要傳動(dòng)裝置是（ ）；鐘表采用的主要傳到裝置是（ ） a、皮帶傳動(dòng) b、齒輪傳動(dòng) c、鏈條傳動(dòng)三、判斷題1、人類祖先使用的生產(chǎn)工具里就含有機(jī)械的原理（）2、阿基米德說過，如果能找到支點(diǎn)，就能把整個(gè)地球撬起來（）3、斜面坡度越小，所需的拉力越大（）4、螺旋和盤山公路都是斜面的變形（）5、當(dāng)軸不變的情況下，輪