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1、大學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)教師軍訓(xùn)心得體會(huì)4篇軍訓(xùn)相信經(jīng)歷過(guò)亦或沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人對(duì)它的反應(yīng)都是累、苦。確實(shí)嚴(yán)格的作息時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練炙熱晃眼的太陽(yáng)本站wtt整理了“教師軍訓(xùn)心得體會(huì)4篇”僅供參考希望能幫助到大家！篇一：教師軍訓(xùn)心得體會(huì)4篇今天是新教師軍訓(xùn)的第一天。短短一天的軍訓(xùn)讓我們收獲頗多我們學(xué)到的不僅僅是站軍姿、走正步、練隊(duì)形更重要的是我們學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)的意志和正確的態(tài)度。這正是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)讓我們新老師在走上自己的工作崗位之前首先要學(xué)習(xí)的必修課。堅(jiān)強(qiáng)的意志和正確的態(tài)度將對(duì)我以后的工作有很大的幫助它們是無(wú)形之寶。早上我們首先進(jìn)行分組我們的教官姓孫二十多歲從他臉上我看到了軍人的堅(jiān)毅與成熟。我小時(shí)候的夢(mèng)想就是做一名對(duì)祖

2、國(guó)有用的軍人雖然由于種種原因我沒(méi)有成為令人驕傲的軍人但是今天看到站在面前的教官我心里肅然起敬對(duì)他們充滿敬佩。開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)也許是教官想讓我們先慢慢適應(yīng)一開(kāi)始都是練習(xí)“立正”、“稍息”慢慢的我們進(jìn)入狀態(tài)了就開(kāi)始練習(xí)“向右”、“向左”、“向后”轉(zhuǎn)。也許是大家很久沒(méi)有參加軍訓(xùn)了吧剛開(kāi)始就是這些很簡(jiǎn)單的動(dòng)作都經(jīng)常有人做錯(cuò)報(bào)告聲不斷而教官也很?chē)?yán)厲大家做不好就繼續(xù)做做到好為止。一個(gè)上午就是在這樣的練習(xí)中很快就過(guò)去了。看大家也是覺(jué)得很累可是沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)放棄軍訓(xùn)大家都是堅(jiān)定的要參加完軍訓(xùn)。中午講評(píng)收操后我們吃飯休息一個(gè)多小時(shí)之后又繼續(xù)參加軍訓(xùn)。今天下午的任務(wù)就是訓(xùn)練隊(duì)形。先是訓(xùn)練隊(duì)形有了上午的一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)下午訓(xùn)練起

3、隊(duì)形來(lái)大家做得好很多了雖然還不是很整齊但是出錯(cuò)的已經(jīng)很少了。在這次軍訓(xùn)中最開(kāi)始我們無(wú)組織無(wú)紀(jì)律集合的時(shí)間集合的速度都體現(xiàn)了我們的態(tài)度但經(jīng)過(guò)一天的軍訓(xùn)后我們好多了在這次軍訓(xùn)中我有以下感想。從軍訓(xùn)中得以啟示從“站軍姿”、“向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)”、“行進(jìn)立定”、這些具體訓(xùn)練項(xiàng)目中給予我很多啟示?！罢拒娮恕辈粌H要求我們擁有鐵的紀(jì)律還要求我們擁有良好的精神風(fēng)貌。“行進(jìn)立定”展現(xiàn)的是我們的團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)意識(shí)一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有互相配合步調(diào)一致才可實(shí)現(xiàn)目標(biāo)作好工作。“向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)”講求的是配合與協(xié)調(diào)一個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅要有配合還要配合好才能收到最好的效果。從軍訓(xùn)中得以收獲“稍息、立正”是一個(gè)軍人最基本的東西也是我們?cè)谲娪?xùn)中做得最多的

4、動(dòng)作。軍訓(xùn)給我們講述了一個(gè)做人最基本的道理那就是要守規(guī)則接受約束。細(xì)想一下現(xiàn)實(shí)生活中就是這樣的。在家有家規(guī)在單位有制度在社會(huì)上有國(guó)家的法律。你若違反了這些規(guī)則你將受到懲罰和制裁。所以不論我們處在什么地位從事什么工作都應(yīng)該養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則自覺(jué)接受約束的習(xí)慣決不能馬馬虎虎更不能視規(guī)則于不顧。認(rèn)識(shí)軍訓(xùn)的目的態(tài)度決定一切我們今天的訓(xùn)練從早上的無(wú)組織無(wú)紀(jì)律到下午的有模有樣正是說(shuō)明這一點(diǎn)因此這次軍訓(xùn)的目的是告訴我們?cè)谌粘９ぷ髦幸谜_的態(tài)度去面對(duì)。通過(guò)13天的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)確實(shí)讓我收獲不少感慨頗多。其實(shí)一個(gè)人的年齡并不是工作和生活的障礙好的心態(tài)才是工作的動(dòng)力和源泉。軍訓(xùn)讓我感悟到如何去面對(duì)生活和工作如何用智慧

5、去工作如何在工作中用正確的態(tài)度去面對(duì)去處理工作中事。篇二：教師軍訓(xùn)心得體會(huì)4篇在軍訓(xùn)的前一天我很緊張因?yàn)槲抑雷约旱淖岳砟芰懿疃疫€比較懶所以容易扯班級(jí)后腿。 軍訓(xùn)如期而至。從來(lái)沒(méi)有疊過(guò)被的我在大家已經(jīng)排好隊(duì)準(zhǔn)備下樓的時(shí)候卻還在手忙腳亂地穿外衣。 軍訓(xùn)是很苦的軍訓(xùn)就是要把我們訓(xùn)練得像軍人一樣：每天早上五點(diǎn)多就要起床疊被、整理內(nèi)務(wù)然后下樓接下來(lái)是一天的訓(xùn)練直到晚上九點(diǎn)多才能返回宿舍。而那時(shí)我?guī)缀醵家c在床上了。 隨著軍訓(xùn)一天天地過(guò)去我發(fā)現(xiàn)我做事比以前快了許多做事情也變得有條理了。原來(lái)不知不覺(jué)中我也在長(zhǎng)大！看到自己的進(jìn)步感到自己的成長(zhǎng)我變得快樂(lè)了不少而身體上的勞累也就顯得微不足道了。這真是“累并

6、快樂(lè)著”！ 在軍訓(xùn)期間我也想過(guò)要回家一是因?yàn)檐娪?xùn)的勞苦一是因?yàn)樽约合爰?。但是如果現(xiàn)在再來(lái)一次軍訓(xùn)的話我想我會(huì)更加剛強(qiáng)一定會(huì)把想家的情緒控制在萌芽中。在這里軍訓(xùn)可以鍛煉身體、增強(qiáng)意志可比在家看電視強(qiáng)多了！ 軍訓(xùn)也增強(qiáng)了我們適應(yīng)生活的能力。一個(gè)遇到困難就退卻逃避的人算不得真正的育才人。育才園里的每一個(gè)人都擁有鋼鐵般的意志都有一股不服輸?shù)捻g勁我不能做那個(gè)例外。做一個(gè)真正的育才人這是我軍訓(xùn)期間更是我以后學(xué)習(xí)生活的一個(gè)目標(biāo)。我會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)。軍訓(xùn)不僅給了我一次適應(yīng)育才生活與鍛煉身體的好機(jī)會(huì)還讓我認(rèn)識(shí)了更多新朋友?？粗切Р?jiān)持訓(xùn)練的小伙伴我的心里很不是滋味一是為自己的不懂事二是為他們所感動(dòng)。

7、軍訓(xùn)不僅可以為我們塑造強(qiáng)健的體魄還可以鑄就我們鋼鐵的意志。軍訓(xùn)如種子生長(zhǎng)必不可少的陽(yáng)光像鳥(niǎo)兒飛翔不可或缺的翅膀助我在人生的道路上更好地走下去！篇三：教師軍訓(xùn)心得體會(huì)4篇短暫而又美好的軍訓(xùn)生活就這樣悄悄地走了來(lái)不及回首就這樣悄然而逝。雖然軍訓(xùn)就這樣匆匆的結(jié)束了但昨日的口哨聲依然在耳邊響起響亮的軍歌還在耳邊回蕩著穿上軍裝的樣子依舊浮現(xiàn)在眼前 。離別是傷心的但我不會(huì)哭我會(huì)將這次軍訓(xùn)看做是我人生中最難忘的回憶。如果說(shuō)人生是一場(chǎng)戲那么軍訓(xùn)就是這場(chǎng)戲中最精彩的一幕。軍訓(xùn)能夠培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神磨練我們的意志鍛煉我們的身體。蘇軾說(shuō)過(guò)：“古今立大事者不惟有超世之才亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”這就告訴我們成功只青睞

8、于意志堅(jiān)強(qiáng)的人成功的大門(mén)只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。軍訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種考驗(yàn)是一種人生的體驗(yàn)。軍訓(xùn)讓我們知道了什么是命令什么是該做的什么是不該做的在中學(xué)生訓(xùn)練基地我們必須絕對(duì)服從教官的命令聽(tīng)從教官的安排。軍訓(xùn)是一個(gè)磨礪自我的過(guò)程我們絕不能因?yàn)槭芤稽c(diǎn)苦就放棄更不能因?yàn)榻坦俚膰?yán)厲就半途而廢。我們必須用一顆頑強(qiáng)的心去戰(zhàn)斗去拼搏去取得最后的勝利在熾熱的操場(chǎng)上站軍姿是痛苦的但是我們必須堅(jiān)持下來(lái)。一遍又一遍枯燥乏味的動(dòng)作一句又一句不得反抗的命令這一切都不能使我們退卻我們要堅(jiān)定自己的信念去戰(zhàn)勝自我超越自我挑戰(zhàn)自我。生命中總有些真摯的東西值得收藏短暫的軍訓(xùn)生活讓我們體會(huì)到了軍人的堅(jiān)強(qiáng)意志我愿意記住這刻骨銘心的記憶這

9、些記憶是我生命中珍寶篇四：教師軍訓(xùn)心得體會(huì)4篇我們_中心校于_年2月23日舉行了體育教師軍訓(xùn)活動(dòng)。目的是各校搞好軍校特色來(lái)自_一中、_三所小學(xué)的體育教師共計(jì)12名體育教師參加軍訓(xùn)。我這次有幸參加了這次軍訓(xùn)讓我感悟頗深。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者不惟有超世之才亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥；心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合手哨音還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練；心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海閃現(xiàn)在我

10、的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中很苦很累但這是一種人生體驗(yàn)戰(zhàn)勝自我鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣在冒著風(fēng)雨雪惡劣天氣但這何嘗不是一種快樂(lè)一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣更增添了一份完善自我的信心嗎？我滿懷信心地開(kāi)始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。站軍姿給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身體現(xiàn)了人類(lèi)活躍敏捷的思維更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力就不可能有一個(gè)完整的高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作都讓我

11、深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量合作的力量以及團(tuán)隊(duì)精神的重要我相信它將使我終身受益無(wú)論在哪個(gè)崗位上。其實(shí)在自己的人生路上也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路即使那路到處布滿了荊棘即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。很快的很快的我的軍訓(xùn)生活即將結(jié)束了不知道自己是喜還是悲。軍訓(xùn)之前自己還是個(gè)老師記得自己在軍訓(xùn)之前說(shuō)過(guò)：“軍訓(xùn)反正沒(méi)什么用的大伙都是這么說(shuō)的”。難道不對(duì)嗎。一直以為軍訓(xùn)在委屈我們即使訓(xùn)練的再多那也不過(guò)是短暫的現(xiàn)在又不是我們上戰(zhàn)場(chǎng)打戰(zhàn)既然我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)我們就要去做學(xué)習(xí)該做的未來(lái)假如真有戰(zhàn)爭(zhēng)的話那也是輪不到我們的更

12、何況現(xiàn)在是和平年代呢。一直抱著這個(gè)念頭很委屈的去參加訓(xùn)練盡管冒著風(fēng)雨雪惡劣天氣我還是有話不敢說(shuō)因?yàn)橥聜兌荚谂?jiān)持著。我放棄了反抗的念頭繼續(xù)讓那嶄新的軍服濕漉。一天過(guò)去了沒(méi)什么感覺(jué)那一晚我睡不著我去體會(huì)今天的所思所想打算去忘記今天的辛苦可是不知道為什么它在我的腦海里記憶猶新。如果我們不隨時(shí)看到自己的不足用新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦?！皩W(xué)然后知不足”這是前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)也應(yīng)該作為我們不斷前進(jìn)奮發(fā)努力的座右銘。不論是孟夫子得“天時(shí)不如地利地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟(jì)患實(shí)共之”說(shuō)的都是人與人之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作可見(jiàn)“團(tuán)隊(duì)精神”的重要性我們有熱血更有燃燒熱血的個(gè)性我們獨(dú)立更有獨(dú)立后對(duì)事物獨(dú)特的見(jiàn)解而“團(tuán)隊(duì)精神”正是將我們的個(gè)性融合在達(dá)到目的的同時(shí)