小學生綜合素質展演活動總結

1、學生綜合素質展示活動總結燈塔市柳河子鎮(zhèn)九年一貫制學校（小學部）2013年5月30日學生綜合素質展示活動總結為了全面貫徹教育方針，落實燈塔市小學生綜合素質展示活動方案精神，進一步更新教育觀念，減輕學生過重課業(yè)負擔，豐富校園文化生活，激發(fā)并培養(yǎng)學生的興趣與愛好，我校立足于“育人強校，文化蘊校，健體立?！钡墓ぷ髯谥?，堅持一切從實際出發(fā)，挖掘師生潛能，搭建學生鍛煉與能力拓展平臺，于四月初制定并啟動了主題為 “陽光下成長”的學生綜合素質展示活動實施方案，明確了活動目的、主題、原則、內容，切實將學生綜合素質培養(yǎng)工作落到實處，打造具有本校特色的學生綜合素質活動。此次活動前后經歷了兩個多月，活動內容豐富，形式

2、多樣，在活動結束之際，總結如下：一、始終堅持面向全體學生，重在參與的原則。各項活動都先在學校面向全體學生進行選拔，表現突出的學生參加辦事處比賽。使每個學生都有機會參與其中，充分培養(yǎng)學生健康的審美情趣，良好的藝術修養(yǎng)，促進和諧全面發(fā)展。二、加強了組織領導，使活動有組織、有順序地逐步開展。學校領導、相關老師，對藝術節(jié)活動高度重視，每項活動的參賽選手都得到了老師的認真指導，老師們犧牲了許多休息時間，指導學生，指導學生的參賽作品。三、活動內容豐富，形式多樣，符合不同年齡段的小學生。本次學生綜合素質展示活動形式多樣，每個年齡段的學生都可以從中體會到藝術的樂趣。（一）加強組織領導，使活動有組織、有順序地逐

3、步開展。從教育局下發(fā)此次活動方案后，我校迅速組建了學生綜合素質展演活動領導小組，小學部副校長任組長,政教處、教務處聯合主抓本次活動。領導小組迅速制定下發(fā)了具體實施方案，并組織相關教師認真學習方案，領會精神,各項活動落實到人、到年級組、到班。只要是活動中的所用物品，都給予了最方便的支持。（二）活動內容豐富，形式多樣，符合不同年齡段的小學生。本次綜合素質活動形式多樣，既有“知識技能”、“動手能力”訓練，更有“個人與集體才藝”展演，進而使每個年齡段的學生都可以從中提升個人綜合素質，并在活動開展中體會到藝術的樂趣。（三）廣泛開展，務實求新。（1）各年級組各班以及音、美藝術類教師接到任務后，積極認真籌劃

4、，起草并制定了班級（組）活動方案。（2）各班班主任根據本班學生的興趣愛好確定了班級活動主題，圍繞主題精心策劃活動、精心組織演練。（3）音、美、體教師和班主任作為各自活動單位的指導教師，指導該活動組的綜合素質活動的開展。（4）、要求每個學生在此次活動中全員參與，讓學生以實際行動來體驗藝術之美，提升個人綜合素養(yǎng)。（5）、學校不定期的深入檢查與指導，逐步完善各班（組）的活動，使學生在每一次活動中體驗成功和收獲的喜悅。(四)人人參與，各顯才能。本次活動始終堅持面向全體學生，重在參與的原則。開展活動時，各班級結合年段實際與學生興趣特點，確立主題，并力求以班級為單位，要求學生人人參與，弘揚團隊精神，進而緊緊圍繞活動主題，使每個學生都有機會參與其中，充分培養(yǎng)學生健康的審美情趣，良好的藝術修養(yǎng)，促進和諧全面發(fā)展。四、本次活動有待改進的地方：1、發(fā)揮學生自主性還欠缺,在今后的活動中將繼續(xù)充分的調動學生的積極性和能動性。2、應在平時就加大宣傳力度，在校組織更多活動，鼓勵學生多多參與，充分發(fā)揮自己的綜合素質特長。另外，在老師的專業(yè)化指導水平上仍需下功夫。通過本次學生綜合素質展示活動，緊緊圍繞主題，實現了藝術展演與校園文化建設的緊密結合，培養(yǎng)了學生的審美能力，豐富了我校的