九年級(jí)數(shù)學(xué)全一冊(cè)大練兵——夯實(shí)基礎(chǔ)基礎(chǔ)練習(xí)

1、九年級(jí)數(shù)學(xué)全一冊(cè)大練兵夯實(shí)基礎(chǔ)基礎(chǔ)練習(xí) 試卷簡(jiǎn)介:全卷共三個(gè)大題，第一題是選擇題，7小題，每題5分；第二題是填空題，4小題，每題5分；第三題是計(jì)算題，5小題，每題9分，滿分100分，測(cè)試時(shí)間90分鐘。本套試卷立足初三所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)，考察了學(xué)生對(duì)初三整套教材的學(xué)習(xí)和掌握程度。題目設(shè)計(jì)涵蓋所學(xué)的幾個(gè)大的知識(shí)板塊，學(xué)生在做題過(guò)程中可以回顧所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)清自己對(duì)知識(shí)的掌握及靈活運(yùn)用程度。 學(xué)習(xí)建議:本講主要內(nèi)容是初三年級(jí)整本教材的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，在中考時(shí)所占的知識(shí)比重比較大， 大家需要熟練掌握這些知識(shí)，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。題目設(shè)置簡(jiǎn)單靈活，但萬(wàn)變不離其宗，只要掌握了最基本的知識(shí)點(diǎn)，再多加練習(xí)，就能輕松掌握。一、單

2、選題(共7道，每道5分)1.（2010四川）已知方程的兩個(gè)解分別為、，則 的值為（ ）a.-7b.-3c.7d.32.(2010甘肅)已知兩圓的半徑r、r分別為方程=0的兩根，兩圓的圓心距為1，兩圓的位置關(guān)系是（ ）a.外離b.內(nèi)切c.相交d.外切3.（2010涼山）已知函數(shù)是反比例函數(shù)，且圖像在第二、四象限內(nèi)，則m的值是（ ）a.2b.-2c.d.4.（2010寧波）已知反比例函數(shù)，下列結(jié)論不正確的是（ ）a.圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（1，1）b.圖象在第一、三象限c.當(dāng)時(shí)，d.當(dāng)時(shí)，隨著的增大而增大5.在rtabc中，c=90，sina=，則cosb的值等于（ ）a.b.c.d.6.如圖所示的幾何體的俯

3、視圖是（ ）a.b.c.d.7.如圖，直線與雙曲線相交于點(diǎn)a，點(diǎn)a的縱坐標(biāo)為3，k的值為（ ）a.1b.2c.3d.4二、填空題(共4道，每道5分)1.如圖，a是o的圓周角，a=40，則obc的度數(shù)為_(kāi)2.若關(guān)于的方程的一個(gè)根是0，則=_3.(2010湖北) 將拋物線向上平移2個(gè)單位，再向右平移1個(gè)單位后，得到的拋物線的解析式為_(kāi).4.在銳角三角形abc中，若，則c=_.三、解答題(共5道，每道9分)1.已知：關(guān)于x的方程（1）當(dāng)m取何值時(shí)，方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根？ （2）為m選取一個(gè)合適的整數(shù)，使得方程有兩個(gè)不相等的整數(shù)根，并求出這兩個(gè)根2.(2010 甘肅) 如圖，小明的父親在相距2米的兩棵樹(shù)間

4、拴了一根繩子，給小明做了一個(gè)簡(jiǎn)易的秋千拴繩子的地方距地面高都是2.5米，繩子自然下垂呈拋物線狀，身高1米的小明距較近的那棵樹(shù)0.5米時(shí)，頭部剛好接觸到繩子，求繩子的最低點(diǎn)距地面的距離3.如圖，在梯形abcd中，abdc， db平分adc，過(guò)點(diǎn)a作aebd，交cd的延長(zhǎng)線于點(diǎn)e，且c2e（1）求證：梯形abcd是等腰梯形（2）若bdc30，ad5，求cd的長(zhǎng)4.如圖，abc內(nèi)接于o，且abcc，點(diǎn)d在弧bc上運(yùn)動(dòng)過(guò)點(diǎn)d作debcde交直線ab于點(diǎn)e，連結(jié)bd（1）求證：adb=e；（2）求證：=acae；（3）當(dāng)點(diǎn)d運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí)，dbeade請(qǐng)你利用圖進(jìn)行探索和證明5.百貨商店服裝柜在銷售中發(fā)現(xiàn)“寶樂(lè)”片童裝平均每天可售出20件，每件盈利40元，為了迎接“六一”國(guó)際兒童節(jié)，商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施，擴(kuò)大銷售量，增加盈利，減少庫(kù)存經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：如果每件童裝每降價(jià)1元，那