小學(xué)升降國(guó)旗制度_第1頁(yè)
小學(xué)升降國(guó)旗制度_第2頁(yè)
小學(xué)升降國(guó)旗制度_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小學(xué)升降國(guó)旗制度一、升旗儀式在每周星期一早晨舉行(寒暑假除外、遇有惡劣天氣不舉行),重大節(jié)日或紀(jì)念日舉行升旗儀式。二、舉行升旗儀式時(shí),全體師生要全部參加并有秩序地整隊(duì)入場(chǎng),服裝要統(tǒng)一整潔,環(huán)境肅穆。各班在指定位置整齊列隊(duì),面向國(guó)旗,肅立致敬。 三、升旗手、出旗手、護(hù)旗手儀仗隊(duì)必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練方可執(zhí)行任務(wù),舉行升旗儀式時(shí),升旗手、出旗手、護(hù)旗手儀仗隊(duì)要著裝統(tǒng)一。 四、每日傍晚靜校前,由旗手和護(hù)旗降旗。 五、每日升降旗(包括不舉行儀式時(shí)),凡經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的師生都要面對(duì)國(guó)旗,自覺(jué)肅立,待國(guó)旗升降完畢時(shí)方可自由行動(dòng)。六、學(xué)校將把升國(guó)旗制度納入常規(guī)管理,對(duì)學(xué)生參加升國(guó)旗儀式的出勤、列隊(duì)狀況、精神狀態(tài)等進(jìn)行考

2、評(píng),并作為評(píng)比文明班級(jí)的重要條件。升旗儀式程序是:一、出旗 全體師生員工面向旗桿正站立。 出旗手右手擎國(guó)旗(旗桿部分貼在右胸前),兩名護(hù)旗手在出旗手兩側(cè),儀仗隊(duì)列隊(duì)在后踏著錄音的鼓點(diǎn),一起正步走到旗旁,出旗手上前一步將國(guó)旗授給升旗手,一人接旗,一人托旗,保證旗面不落地,做好升旗準(zhǔn)備。 二、升旗(奏國(guó)歌) 升旗開(kāi)始,全體師生員工面對(duì)國(guó)旗立正,行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮,目光必須隨國(guó)旗的徐徐上升上移,不得他顧。場(chǎng)外人員在升旗開(kāi)始時(shí),不得進(jìn)入學(xué)校大門(mén),由值班人員加以管理,待升旗儀式結(jié)束后方可入內(nèi)。 三、唱國(guó)歌。全體師生齊唱國(guó)歌,全體隊(duì)員齊唱隊(duì)歌。 四、呼“明光市城西小學(xué)校訓(xùn)”待添加的隱藏文字內(nèi)容1五、國(guó)旗下講話(huà)。國(guó)旗下講話(huà)由校領(lǐng)導(dǎo)、班主任或者每班的三好學(xué)生、優(yōu)秀干部和德智體各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生擔(dān)任,由少先隊(duì)輔導(dǎo)員主持。要求講話(huà)者服裝整齊,有講話(huà)稿,簡(jiǎn)短而主題突

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論