人教版小學(xué)美術(shù)三年級上冊《有趣的鞋》教案1

1、課題：有趣的鞋本課的教學(xué)內(nèi)容：有趣的鞋是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材美術(shù)三年級上冊教學(xué)用書，通過精美圖片欣賞，讓學(xué)生了解鞋上的歷史文化、民族特色，鞋與生活的關(guān)系；又通過觀察身邊的鞋，讓學(xué)生進(jìn)一步了解鞋的質(zhì)地、款式、功能等，并采用繪畫、制作等多種方法來表現(xiàn)自己想設(shè)計(jì)的鞋。針對學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)，本課運(yùn)用多種材料和手段，讓學(xué)生在輕松、自然的觀察、欣賞、體驗(yàn)、制作和游戲中學(xué)習(xí)，融看、畫、做、玩于一體，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。本課的教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：了解生活中，鞋的結(jié)構(gòu)以及設(shè)計(jì)原則，培養(yǎng)實(shí)用造型能力。 2技能目標(biāo)：掌握利用多種材料制作鞋的方法和要求。 3情感日標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對應(yīng)用美術(shù)的興趣和對生

2、活的熱愛。教學(xué)過程：一、課前組織教學(xué)老師帶領(lǐng)大家活動一下手指：食指拇指碰碰 食指中指并攏 做把剪刀剪剪 我是手指魔術(shù)師看到同學(xué)們精神飽滿，積極性很高，老師覺得大家這節(jié)課一定能表現(xiàn)得很棒，相信自己嗎？（相信）上課。師生問好。二、導(dǎo)入知道咱們班的同學(xué)喜歡猜謎語，今天老師給大家?guī)硪粍t謎面，課件出示謎面，指示生猜一猜，（鞋）真是一伙聰明的孩子，今天我們就來學(xué)習(xí)做一雙“有趣的鞋”。出示課題。提到鞋，那我們就先來了解一下鞋子的歷史和文化。原始人用樹皮、樹葉或獸皮裹住腳部，反起到保暖的作用。（課件出示第一幅圖片）隨著社會的進(jìn)步，生活水平的提高，鞋子也發(fā)生了很大的變化。（課件出示各式各樣各朝各代的鞋）發(fā)展到

3、今天，鞋子的造型、款式更是層出不窮。（課件出示我們現(xiàn)在家中的鞋）人們不但追求鞋的適用和審美，還不斷研究鞋靴的各種功能，如透氣性，保暖性，舒適性，并從衛(wèi)生科學(xué)的角度加以追求。同學(xué)們的腳上都穿著一雙鞋子，請大家摸一摸，看一看，和同桌探討一下，一只鞋子有哪些組成部分？1.鞋底（鞋跟）2.鞋面（鞋帶） 一雙鞋有什么特點(diǎn)：左右對稱，大小一樣。當(dāng)然一些特殊用途的鞋子，會有更多的部分組成。（課件出示一組圖片）看了那么多有趣的鞋，有的小朋友按捺不住也做了一些，咱們一起來看看。（出示圖片）好看嗎？好看在哪里？（學(xué)生談）這么漂亮的鞋子是怎么制作成的？交流。教師示范（抓住它左右對稱，大小相等的特點(diǎn)），小結(jié)：1. 鞋底 2.鞋面 3.組合、裝飾 三、學(xué)生創(chuàng)作同桌分工合作一雙漂亮舒適的鞋子。抓住它左右對稱，大小相等的特點(diǎn)，可以一人做底，一人做面，最后組合裝飾。四、展銷會（學(xué)生作品展評）?！?012有趣的鞋新品發(fā)布會”。大家好，我是“2012有趣的鞋新品發(fā)布會”的主辦方，為了幫助我的事業(yè)得到更好