湘教版高中地理教案《濕地資源的開發(fā)與保護(hù)》

1、22 濕地資源的開發(fā)與保護(hù)以洞庭湖為例教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1了解濕地的概念及我國濕地的分布。2了解濕地的重要價值。3初步認(rèn)識濕地在開發(fā)利用中存在的問題，了解其危害和綜合治理措施。二、過程與方法1通過讀圖大致了解濕地的概念、類型和我國濕地的分布。2通過聽錄音看視頻等手段增強(qiáng)學(xué)生對濕地資源重要價值的理解。3通過召開新聞發(fā)布會讓學(xué)生積極加入到“濕地資源的利用和保護(hù)”等問題的探究中來，全面提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。三、情感態(tài)度與價值觀1通過整理收集有關(guān)濕地資料，激發(fā)學(xué)生探究地理問題的興趣和動機(jī)。2結(jié)合案例分析，強(qiáng)化學(xué)生資源意識和環(huán)境保護(hù)意識及防災(zāi)、減災(zāi)意識，引導(dǎo)學(xué)生正確看待我國基本國情，幫助

2、學(xué)生形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。教學(xué)重點(diǎn)1濕地的重要價值2濕地在開發(fā)利用中存在的問題教學(xué)難點(diǎn)濕地的綜合治理與保護(hù)措施教學(xué)媒體與教具1多媒體課件2我國濕地等方面的數(shù)據(jù)、圖表教學(xué)方法1.自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與教師指導(dǎo)結(jié)合 2.多媒體輔助教學(xué)講授過程【導(dǎo)入新課】（播放視頻）隨著優(yōu)美的音樂，我們先來欣賞一段風(fēng)景。師：這么秀麗的風(fēng)景反映的是什么景觀？生：濕地。師：什么是濕地？濕地有哪些類型？它對自然環(huán)境有什么作用？人類在對濕地資源的開發(fā)利用中有哪些不合理的行為？這是我們這節(jié)課要一起探討的問題?！窘處煱鍟康诙?jié) 濕地資源的開發(fā)與保護(hù)一、 濕地的概念及分布【自主學(xué)習(xí)】思考下列問題：什么是濕地？濕地有哪些類型？不同

3、類型的濕地有什么共同特點(diǎn)？我國濕地的分布有何特點(diǎn)？【師生小結(jié)】概括地說濕地是水位常接近地表或?yàn)闇\水覆蓋的土地。濕地可以分為兩種類型：天然濕地（包括灘涂、沼澤、河流、湖泊低潮時水深不超過6米的淺水區(qū)）和人工濕地（水庫、稻田、魚塘、人工河、人工湖等）。它們的共同特點(diǎn)是地表常年或經(jīng)常有水，屬于陸地與水體之間的過渡帶。我國濕地具有分布廣泛，類型多樣；分布不均，東多西少的特點(diǎn)。我國的降水分布特點(diǎn)決定了我國的濕地分布特點(diǎn)。【教師承轉(zhuǎn)】我國濕地分布這么廣泛，那濕地對我們來說到底有什么作用呢？【觀看視頻】搶答洞庭湖濕地有哪些重要的作用?！緦W(xué)生小結(jié)】洞庭湖濕地在維持生物多樣性、調(diào)蓄洪水、提供豐富的農(nóng)副產(chǎn)品、航運(yùn)

4、、旅游觀光等方面具有重要價值?！窘處煶修D(zhuǎn)】濕地還具有哪些作用呢？【暢所欲言】學(xué)生探究濕地的其他作用1、假如我國沒有長江、黃河、珠江、湘江等大江、大河，我國將會怎樣？2、假如繼續(xù)在洞庭湖地區(qū)大面積圍湖造田，結(jié)果將會怎樣？【學(xué)生回答】水資源缺乏、氣候惡化、生物多樣性減少、污染加重等?！緦W(xué)生小結(jié)】濕地的重要價值主要表現(xiàn)在：提供水資源、調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、調(diào)蓄洪水、美化環(huán)境、凈化水中污染物質(zhì)、保護(hù)生物多樣性?！窘處煆?qiáng)調(diào)】濕地是自然界中具有較高的生產(chǎn)力和豐富的生物多樣性的生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)聯(lián)合國環(huán)境署2002年的權(quán)威研究數(shù)據(jù)表明，1公頃濕地生態(tài)系統(tǒng)每年創(chuàng)造的價值高達(dá)1.4萬美元，是熱帶雨林的7倍，是農(nóng)田生態(tài)系

5、統(tǒng)的160倍。濕地的作用主要表現(xiàn)在產(chǎn)出功能和生態(tài)功能兩方面，并且其生態(tài)價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其產(chǎn)出價值。【教師板書】二、濕地的作用【學(xué)生活動】將濕地的作用補(bǔ)上相應(yīng)的美稱【教師承轉(zhuǎn)】濕地對于我們來說是這么的重要，但有數(shù)據(jù)顯示我國的濕地資源也在不斷的減少（近20年來我國濕地總面積減少11.46%），我們的“腎”到底出現(xiàn)了什么問題呢？【教師板書】三、濕地資源問題及保護(hù)【學(xué)生閱讀】“萎縮的洞庭湖”及教材相關(guān)內(nèi)容，探討洞庭湖濕地主要存在的問題？【幻燈顯示】“不同時期的洞庭湖”、“濫捕濫殺”、“水污染”等圖片【學(xué)生回答】洞庭源濕地主要存在三大問題：面積萎縮、物種銳減、水質(zhì)污染。【合作探究】將學(xué)生分成三組，分別探討以

6、上三個問題產(chǎn)生的原因、帶來的危害及綜合治理措施?！境晒故尽空匍_新聞發(fā)布會：讓部分同學(xué)充當(dāng)記者采訪對三個問題探討比較有成就的專家們（學(xué)生中的佼佼者）?！編熒〗Y(jié)】1、面積萎縮原 因危 害自然原因泥沙淤積(1)調(diào)蓄洪水的能力下降，洪澇災(zāi)害頻繁(2)影響航運(yùn)(3)破壞生物多樣性人為原因圍湖造田 危 害(1)調(diào)蓄洪水的能力下降，洪澇災(zāi)害頻繁；(2)影響航運(yùn)； (3)破壞生物多樣性；2、物種銳減：原因?yàn)E捕濫獵。對策實(shí)行休漁、限制網(wǎng)眼；禁止捕殺珍稀動物等3、水質(zhì)污染：原因任意排放污染物。 危害影響人們的生產(chǎn)和生活用水，導(dǎo)致水質(zhì)型缺水。對策減少污水排放；建污水處理廠；建立健全有關(guān)法律法規(guī)等?！就卣寡由臁拷滩暮竺娴幕顒宇}（移民安置問題）【學(xué)生回答】移民生產(chǎn)安置方式：發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖；發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)；發(fā)展旅游業(yè)。【教師小結(jié)】我相信在各部門的共同努力下，我們的洞庭湖在不久的將來一定會變得更大、更美、更富足?！菊n堂總結(jié)】今