2017年度個人總結(jié)與2017年度個人繼續(xù)教育總結(jié)匯編

1、2017年度個人總結(jié)（音樂老師）與 2017年度個人繼續(xù)教育總結(jié)匯 編2017年度個人總結(jié)（音樂老師）又一學期即將結(jié)束，在這段邊工作邊學習的日子里，我凡事都腳踏實地地去 做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。 因此，在這里, 我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處。首先，作為一名教師，我 能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān) 心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在 思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來嚴格要求自 己，作為學校大家庭中的一員，我能主動關(guān)心學校的點點滴滴、角角落落。

2、曾有 老師戲稱我為“管家婆”、“女管家”，不管這稱呼里面是帶有褒獎還是別的什 么，我都付諸一笑。因為我覺得這是我們每個“家庭”成員應盡的義務；對于學 校的榮譽，我也能積極維護，凡是有利于學校發(fā)展的事情，我都會大張旗鼓地進 行宣傳，然后盡心盡職地做好各項工作。其次，在教學上，學校領(lǐng)導根據(jù)我的個 人特長，讓我教雙語班的音樂。說實在話，做專職音樂教師，這是我任教十五年 來第一次，沒有多少經(jīng)驗，但我能注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功 課例，多聽示范課，所以在這學期舉行的省實驗小學音樂教師評優(yōu)課中，我覺得 還是取得了令自己滿意的成績，不過比起湖塘片的老師，還是存在著一定的差異， 今后還有待于進一

3、步的學習、提高。在平時的教學中，我能盡量根據(jù)學生年齡特 點和雙語特色精心設(shè)計教案。為了使自己的英語課堂用語更加嫻熟，我在上學期 報名參加了英語大專班的學習，雖然對于大學英語我感覺很陌生，學得也很艱難, 但我堅信自己的刻苦、努力一定會換來優(yōu)異的成績。在學習過程中遇到問題，我 能向比我年齡小的同事請教，他們也總能毫不保留地幫助我。由于我的不恥下問、 勤奮好學，一時間竟能激起英語組老師共同學習的熱情，我的內(nèi)心也感到無比高 興。對于英語組的活動，我也能積極參與。每一次的英語歌曲比賽和英語節(jié)的節(jié) 目，我都能認真排練，從背景、道具和服裝的設(shè)計到制作，我也會主動請其他老 師幫忙，然后自己把好關(guān)，所以在演出質(zhì)

4、量上應該比以前有所提高，特別是學校 合唱隊的訓練，自己也是邊教學邊摸索，認真訓練，應該說現(xiàn)在的演唱水平有了 一定的提高。第三，在少先隊工作上，我能盡我所能做好德育辦的助手工作。對 于工作中必須考慮的細節(jié)問題，我也能積極發(fā)表自己的觀點和提出合理的建議。 對于學校領(lǐng)導下達的任務，我都會認真去完成。在工作中，我總喜歡默默無聞地 表現(xiàn)。在抓學生常規(guī)方面，我是高標準，嚴要求，自上學期對學生抓常規(guī)教育以 來，我經(jīng)常利用升旗儀式、聯(lián)合早會以及行為規(guī)范的知識培訓等機會對全體學生 進行教育；對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批 評和耐心的教育；對一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的

5、一些時間來 教給他們。上學期舉行的學生常規(guī)管理成果展示活動，通過一部分老師的鼎力支 持，最后活動取得了圓滿成功。應該說，在全體老師的大力支持和共同努力下， 我們學校大部分學生的常規(guī)比以前有了明顯進步，校容校貌也有所改觀。當然， 由于學生年齡小，好的行為習慣不能長久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老 師給他們做正確的引導，特別是班主任老師，因為班主任這一職責的德育功能和 工作效應是旁人替代不了的，許多細致入微的事情要靠大家去做。平時，我隨手 撿起地上的紙屑，隨手關(guān)掉無人燈，隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗一一目的只是想能引起 大家的共鳴，從而達到一定的教育效果。雖然有時收效甚微，但我絕不灰心，我 會盡可能地把

6、工作做細、做實、做活，同時也希望大家在工作中能一如既往地支 持我，能多與我交流、溝通。因為我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中 肯定存在著許多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支 持和幫助。況且學校是我們大家的，需要大家的關(guān)心和愛護。當然，一學年來， 我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成績，但鎮(zhèn)里、學校里的六、七次獻花獻辭和DV制作大賽以及學校里學生的各項比賽活動中也融入 了自己的不少汗水。但由于學校里的雜務性事情太多，自己往往會為了應付這些 事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃。其他老師都說我忙，但我總覺得忙得沒 有成績，但有時回過頭來想一想，有些事情還是需要有人去忙

7、，也許是我比較適 合吧!所以自己雖然失去了一些，但我并不后悔，也絕不會停止不前。對于今后 的路，我會謹慎地走好每一步，用自己的努力實踐、勇于探索使自己的業(yè)務素質(zhì) 和工作能力再上新的臺階！2017年度個人繼續(xù)教育總結(jié)一年以來，在教學上，熱愛師范教育工作。認真遵守考勤制度和學校的各項 規(guī)章制度。積極備課，認真鉆研教材教法，探索新的教育教學模式，聽課是提高 自身教學能力的一個好方法，尤其是像我們這樣的年輕老師，只有多聽課才能夠 逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。除了聽課之外，平時我 也經(jīng)常其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益 匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)

8、驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問 的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提 高自己的水平。而在提高教學業(yè)務水平上，我深深的學習了以下幾門功課1、學習鄉(xiāng)村校長劉運榮同志心得體會。雖然時間短短幾個小時，但是老師緊緊抓住教材的重點，通過這次學習使我 懂如何去管理班級了，這次的學習使我受益匪淺！2、參加師徒結(jié)對活動。只要我們在教學過程中能堅持利用課程的理念來指導課堂教學，善于運用豐富多彩的課堂活動方式和教學手段，盡可能多地為學生創(chuàng)造動口、動腦、動手的 機會，讓他們更多地參與教學，學生學習數(shù)學的主動性和積極性就會得到不斷加 強，學生的數(shù)學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力就一定會得到全

9、面的提高與發(fā)展。3、學習20*年教師專業(yè)白板操作培訓通過這次白板操作，使我們教師懂很多東西，且能很自然的用白板來教學。4、20*年新教材校本培訓雖然時間短短幾個小時，但是老師緊緊抓住教材的重點，通過這次研習，我 對教學又有了進一步的認識提高，對新教材有了更多的了解，使我更加深刻的意 識到要“用教材去教”而“不是教教材”，那教師如何去“教”呢？如何處理好新教材與用好新教材呢？這就要求教師必須擁有廣博的知識儲備和精深的專業(yè) 技能，課堂教學過程中才能旁征博引，游刃有余；深入分析教材，挖掘教材內(nèi)在 的數(shù)學思想，且要矢志鉆研，勇于探索；更應不斷地改進教法，指導學法，把教 與學過程很好地統(tǒng)一起來，真正做到

10、勝任新教材的教學改革。總之，這次的學習 使我受益匪淺！5、學習20*年“班主任國培計劃”。我學到了平時班主任時遇到一些不能解決的問題。6、參與各項培訓活動。對我在教學方面有很大的幫助?？偟膩碚f，我在這一年中，無論是教育教學的思想理念，還是具體的課堂操 作能力，個人基本素養(yǎng)等等，都有了很大的進步。尤其這一年里，我轉(zhuǎn)變了很多 觀念，而且更加明確了“關(guān)注學生”這一重要思想。學生的表現(xiàn)有時只是一個細 節(jié)，但是這些細節(jié)背后蘊藏著他們最原始，最真實的想法，如果老師能夠關(guān)注到 學生這些細節(jié)表現(xiàn)，了解他們的想法，然后根據(jù)這些情況隨機地改變自己的教學 行為，就有可能收到意想不到的效果。關(guān)注著課堂上每一個學生的表現(xiàn)，適時地 去調(diào)整自己的教學。在真正的課堂上，就算有上萬人坐在學生中間，教師也要做 到熟視無睹。因為你的眼中只有學生，一定要做到“心無雜念”，這是我們追求 的教學境界。在今年的教育教學中我還特別關(guān)注了學生在課堂中的情緒表現(xiàn)，在整個課堂教學過程中，我覺得不僅要關(guān)注學生的學習狀況，更要關(guān)注他們在課堂活動中所 表現(xiàn)的情感和態(tài)度。有的時候“師生情緒對立時，學生會拒絕接受來