2017年度學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)與2017年度學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)匯編

1、2017年度學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)與 2017年度學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)匯編2017年度學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)在黨委政府的關(guān)心支持和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，加上全校師生的共同努力，廷牌中學(xué)的各項(xiàng)工作都得到較好地完成?，F(xiàn)將本年度的工作完成情況總結(jié) 如下：一、基本情況 本學(xué)期在校學(xué)生為1095人,19個(gè)教學(xué)班,教職工45人，師生 比例是261。二、德育工作建立健全德育工作的組織機(jī)構(gòu)。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育 工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定好學(xué)校的德育工作計(jì)劃，并按計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行；做好德育工作記 錄。1、要求思想品德課教師認(rèn)真上好每一節(jié)思想品德課 ，且把思想品德課與生活 實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。同時(shí)還利用其他課程進(jìn)行德育滲透。2、 還利用

2、各種活動(dòng)進(jìn)行“五愛”教育。由于德育工作落實(shí)到位，一年來(lái)學(xué)校 未發(fā)生一件特大的違紀(jì)、違法事故；且校風(fēng)校貌比以前有明顯好轉(zhuǎn)。三、教學(xué)質(zhì)量1、本年度我校一如既往地堅(jiān)持以教學(xué)為中心，嚴(yán)格遵照教學(xué)大綱的要求開展教學(xué)工作，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒發(fā)的課程計(jì)劃，開齊課程,開足課時(shí)，按教學(xué)大綱規(guī)定 組織好學(xué)科和活動(dòng)的教學(xué)教研活動(dòng)。在教學(xué)環(huán)節(jié)上 ，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體， 努力采用啟發(fā)式的教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，注重學(xué)生的全面發(fā)展。因此， 本年度我校教學(xué)質(zhì)量在以往的基礎(chǔ)上又上了一個(gè)新臺(tái)階：在三都南片區(qū)八校統(tǒng)一評(píng)比中,整體水平居八校前列；今年，在第三、四屆三都縣南片區(qū)八校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我 校分別榮獲團(tuán)體總分第一名和第二

3、名；今年九月，因教育教學(xué)質(zhì)量突出，我校有三 名教師、九名學(xué)生受到縣教育局表彰。2、在教學(xué)上，我校一貫注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力、情感和個(gè)性的培養(yǎng) ，以素 質(zhì)教育為教學(xué)中心，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性潛能。為此,本年度我校陸續(xù)有計(jì)劃地開 展了一系列有意義的文體、教研活動(dòng)，如詩(shī)文朗誦比賽、英語(yǔ)朗誦比賽、校園歌 手大賽、演講比賽等等，不僅活躍了校園氣氛，豐富了學(xué)生生活，而且發(fā)掘出一大 批特長(zhǎng)生,開拓了學(xué)生視野，增長(zhǎng)了學(xué)生的才干，發(fā)展了學(xué)生良好的個(gè)性。四、安全工作 我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的一個(gè)重要位置 ，盡全力加 強(qiáng)安全管理工作。1我校為搞好安全工作，健全了安全管理機(jī)制，進(jìn)一步完善了安全管理制度， 適當(dāng)?shù)?/p>

4、配備人員，組成強(qiáng)有力的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，崗位明確，管理機(jī)制嚴(yán)密，安全工 作呈良性運(yùn)行。2、因?qū)W校尚未形成封閉式管理，為確保我校全體師生安全，我校在安全小組 的周密安排下，由學(xué)校教師輪流值班，實(shí)行安全責(zé)任到人，通過全體教師的不懈努 力，維護(hù)了學(xué)校的教學(xué)秩序，保障了我校師生的安全，一年來(lái),校內(nèi)沒有發(fā)生一起 安全事故。3、一年來(lái),我校適時(shí)結(jié)合實(shí)際需要，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了國(guó)防、禁毒、拒邪和防火、 用電安全等教育，時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全，防患于未然。4、為及時(shí)消除安全隱患，我校加強(qiáng)了校舍房屋、用火、用電、食堂和小賣部 衛(wèi)生等的定期檢查，保證我校師生用火、用電和食品衛(wèi)生安全。五、后勤工作1在收費(fèi)方面學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家的

5、“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi) ，不超收、不多收。 為了鞏固“兩基”成果和學(xué)校的“兩率”，學(xué)校采取了一系列措施：對(duì)貧困學(xué)生、 獨(dú)生子女、雙女結(jié)扎戶學(xué)生的收費(fèi)進(jìn)行減、緩、免、補(bǔ)、助等方式。既體現(xiàn)了黨 和國(guó)家的優(yōu)惠政策，又保證了學(xué)校的升學(xué)率和鞏固率。2、建設(shè)方面，置換和添加了二十七臺(tái)學(xué)生電腦、五臺(tái)辦公用電腦 ，一臺(tái)速印 機(jī)，三十二套電腦桌凳，三臺(tái)打印機(jī)，再加上國(guó)家遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目在我校的實(shí)施 大大的加快了我校現(xiàn)代化信息教育的步伐。 另外，還添置了部分的消防器材，對(duì)重 要部位安裝了防盜門和防盜窗，爭(zhēng)取得一萬(wàn)元的資金砌了義教擋頭漏堡坎。3、加強(qiáng)食堂管理。完善了食堂的各種管理制度，定期的對(duì)食堂的管理工作、 環(huán)境衛(wèi)生

6、、食品衛(wèi)生進(jìn)行檢查，敦促食堂及食堂工作人員辦理好衛(wèi)生許可證、健康證等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。確保后勤服務(wù)到位，達(dá)到服務(wù)育人的目的。4、勞動(dòng)衛(wèi)生方面，成立了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，選定專管人員，采取各 種各樣的獎(jiǎng)懲和激勵(lì)措施，每月進(jìn)行一次不定期的寢室、教室、清潔區(qū)凈化美化 大檢查。由于措施科學(xué)，落實(shí)到位，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生有了明顯的好轉(zhuǎn)，得到上級(jí)領(lǐng) 導(dǎo)的肯定。六、在的問題 教師缺編嚴(yán)重，教師超負(fù)荷工作，精力不夠，影響教學(xué)質(zhì)量的提 咼。教室、寢室緊張，住宿擁擠,存在安全隱患。 資金短缺,許多應(yīng)該添置的設(shè) 備無(wú)法配備。 寄宿制項(xiàng)目的學(xué)生宿舍樓地基尚無(wú)著落?？傊?，一年以來(lái)我們的工作在取得成績(jī)的同時(shí)，也存在許

7、多不足和缺點(diǎn)。但我們堅(jiān)信在黨和政府的正確 指引,有上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全鎮(zhèn)人民的支持，明天的廷牌中學(xué)會(huì)更加美 麗、輝煌。2017年度學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期來(lái)，我校的教學(xué)工作在進(jìn)一步貫徹落實(shí) 三個(gè)代表 重要思想指引下， 在鄉(xiāng)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，學(xué)校教學(xué)工作始終 以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，狠抓教育管理，開展了一系列教學(xué) 活動(dòng)，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下。一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)課程改革。本學(xué)期我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來(lái)，繼續(xù)完善和認(rèn)真落實(shí)好教育教學(xué)管理制度。本

8、學(xué)期我校以中心小學(xué)制定的教育教學(xué)工作綜合評(píng) 估方案和20*年學(xué)校工作意見等相關(guān)教育教學(xué)工作要求為準(zhǔn)繩，學(xué)校教學(xué) 工作緊緊圍繞其開展。備課、上課、聽課、評(píng)課、作業(yè)等嚴(yán)格按照中心小學(xué)的要 求來(lái)完成。做到常規(guī)抓實(shí)、抓嚴(yán)。切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)了對(duì)實(shí)施課程 的指導(dǎo)。1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。重點(diǎn)學(xué)習(xí)走進(jìn)新課程、新課 程標(biāo)準(zhǔn)、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)等文件。學(xué)習(xí)時(shí)做到了 三落實(shí) 即學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí) 內(nèi)容和中心發(fā)言人落實(shí)。通過學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目 標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。2、加強(qiáng)新設(shè)課程的實(shí)施研究。特別重視研究了綜合性課程以及綜合實(shí)踐活 動(dòng)的實(shí)施，從而真正把

9、新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué) 價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為。3、本學(xué)期選派優(yōu)秀教師上了多節(jié)示范課，提高了全鎮(zhèn)教師對(duì)新課程課堂教 學(xué)的認(rèn)識(shí)，提高了教師對(duì)新課程課堂教學(xué)的駕馭能力，整體推進(jìn)了課堂教學(xué)的改 革，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高。4、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界 形成課程改革的共識(shí)，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍。5、積極組織教師參加各級(jí)各類的競(jìng)賽，通過一系列活動(dòng)，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質(zhì)。我校有眾多教師在競(jìng)賽中脫穎而出，如湯昌珍主任 獲全國(guó)語(yǔ)言文字基本功大賽三等獎(jiǎng)，獲鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；刁以東主任獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；

10、丁荷平老師獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽 一等獎(jiǎng)，獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽鼓勵(lì)獎(jiǎng)；湯新萍老師獲鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué) 競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，獲鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽鼓勵(lì)獎(jiǎng)；黃瑞萍老師獲鄉(xiāng)小學(xué)綜合科課 堂教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；丁桂華老師獲鄉(xiāng)小學(xué)綜合科課堂教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；康招君老 師獲鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽鼓勵(lì)獎(jiǎng)。另外，學(xué)校湯昌珍主任、刁以東主任、丁 莉老師還積極地向縣局教研室編印的課程改革實(shí)踐與探索投了稿。二、 加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育 質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。 我們把提高教育質(zhì)量 作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓。做了以下工作：1通過期初摸底，深入分析各班現(xiàn)狀，

11、根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找 出存在的問題，分析問題的根源，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有 效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。2、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。一學(xué)期來(lái)每位教師聽課不少于 20節(jié)，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽課 不少于30節(jié)。3、建立規(guī)范的教育秩序，本學(xué)期我處嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)開設(shè)課程，安排 課時(shí)，制訂教學(xué)進(jìn)度，控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量。4、強(qiáng)化教研、考研，堅(jiān)持效率第一。認(rèn)真組織了期中、期末考試。5、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個(gè)性特長(zhǎng)。三、大力抓好隊(duì)伍建設(shè)。良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍， 是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育 質(zhì)量的重要保證。1、抓好青年教師的培養(yǎng)工作，重在全程管理。積極鼓勵(lì)教師參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)和自學(xué)考試。2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，