教學工作規(guī)范范文

1、教學工作規(guī)范范文第一章 總 則第一條 為了全面落實并高質(zhì)量地完成學校各項教學任務(wù)，必須加強教學管理， 嚴肅教學紀律，保證學校正常的教學秩序。為此，特制訂本規(guī)范。第二條 本規(guī)范是考核、評比全體教學工作人員工作業(yè)績的重要依據(jù)。本規(guī)范所 稱的教學工作人員是指從事教學工作的教師及教學管理人員。第二章 教學計劃和教學文件第三條 教學計劃是安排教學工作的重要依據(jù)。 必須按照教學計 -劃工作條例 中各項規(guī)定和程序的要求制訂計劃， 分解教學任務(wù)， 落實承擔任務(wù)的人員， 排定 課表。 制訂教學計劃、 編排課表必須面向教學、 面向?qū)W生。 務(wù)必使學生能夠均衡 地進行學習， 以免造成一學期內(nèi)各周周學時畸輕畸重的現(xiàn)象。

2、 各級教學管理人員 必須嚴格把關(guān)，一旦發(fā)現(xiàn)這種情況，教務(wù)部要采取有力的措施進行調(diào)整。第四條 教務(wù)部必須對列入教學計劃中的課程 （含任選課 ）和教學環(huán)節(jié)制訂教學 大綱。教學大綱由教務(wù)部主管組織制訂，報校長批準。第五條 所有課程的主講教師都要認真填寫教學日歷。教學日歷應(yīng)有課程進度、 作業(yè)、測驗、課堂討論等的具體安排， 并作必要的說明。 教學日歷是課程教學檢 查或抽查對照的依據(jù)。 不按教學日歷的安排自行刪減課內(nèi)外內(nèi)容者， 教務(wù)部要作 相應(yīng)的處理。 教學日歷要在開課前按 教學計劃工作條例 的規(guī)定， 交教務(wù)部備 查。第六條 教學計劃、教學大綱、 教學日歷都屬基本教學文件。 教務(wù)部都應(yīng)存檔。 教學文件是否

3、齊備是考核教務(wù)部教學工作的一項重要內(nèi)容。第三章 教材選定與出版 第七條 教務(wù)部應(yīng)根據(jù)教學要求慎重選用教材。 上報教材預訂計劃時， 先報教務(wù) 部主管審查簽字， 報校長復審。 教材一經(jīng)選定使用， 除所訂教材有原則性的錯誤 外，不應(yīng)更改。教務(wù)部要加強教材管理。第八條 補充、輔助教材，選用前先經(jīng)教務(wù)部主管審定。第九條 教務(wù)部每年辦理一次教材出版申請。 教務(wù)部根據(jù)需要， 確定每年正式出 書的種類。第四章 課堂教學第十條 新開課的教師必須經(jīng)過該課程必要的教學輔助工作的鍛煉，并通過教 務(wù)部組織的試講。 試講未通過者， 不能承擔講課任務(wù)。 試講情況應(yīng)記錄在教學活 動記錄冊上。第十條 開課前，任課教師應(yīng)認真?zhèn)湔n

4、，并做好各項準備工作 （如教具、掛圖、錄 音、錄相帶等 ）。講稿和講授提綱 （已講過該課的教師至少應(yīng)寫講授提綱 ）是反映教 師教學平和備課情況的重要依據(jù)，應(yīng)保留備查。第十一條 教學人員在執(zhí)教期間應(yīng)堅守崗位，做到不遲到、不提前下課、不自行 更改上課時間或地點。 由于特殊原因必須代課或調(diào)課時， 要事先向教務(wù)部申報， 并報校長批準后辦理手續(xù)。第一次擔任課程輔導任務(wù)的輔導教師必須隨堂聽課， 以掌握講授內(nèi)容、 了解學生學習情況， 使輔導有針對性。 已經(jīng)完整地聽過該門課 程的輔導教師，也應(yīng)在第二次及以后的輔導中定期聽課。第十二條 所有承擔教學任務(wù)的教學人員，都要服從教務(wù)部的工作安排，并按照 各環(huán)節(jié)的要求履

5、行其職責。第十三條 課堂教學的基本要求是：理論闡述準確，概念清晰，條理分明，邏輯 性強：突出重點、難點：在傳授知識的同時，應(yīng)將獲取知識的方法教給學生；不 斷更新講課內(nèi)容， 及時傳遞科學技術(shù)新發(fā)展的信息： 課堂語言應(yīng)力求做到準確、 簡練、生動、清楚，板書工整，板圖正確。第五章 輔導答疑第十四條 輔導答疑是課堂講授的重要補充環(huán)節(jié)，目的在于幫助學生加深理解和 全面掌握課堂講授的內(nèi)容。 了解學生的接受情況， 解答疑難問題， 指導學生的學 習方法和思維方法。主講教師和輔導教師都應(yīng)做好這項工作。第十五條 主講教師和輔導教師都應(yīng)參加輔導答疑，原則為每 4 個課內(nèi)學時安排 一次輔導答疑 （具體由教務(wù)部擬定 ）

6、。第十六條 輔導答疑一般以個別答疑為主，對共同性的問題可以進行集體輔導。 在輔導答疑時， 要重視因材旋教， 注意發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)優(yōu)秀人才； 對基礎(chǔ)較差的學生 要熱情鼓勵，耐心輔導。輔導答疑情況要作記載。第六章 批改作業(yè)第十七條 任課教師須根據(jù)教學大綱和教學日歷的安排布置作業(yè)。作業(yè)應(yīng)全部批 改。第十八條 教師批改作業(yè)要認真、細致、及時，要指出作業(yè)中的突出優(yōu)點、獨立 見解之處，對錯誤之處要督促學生進行糾正。 對作業(yè)潦草、 馬虎、畫圖草率的， 應(yīng)退回令其重做： 對抄襲作業(yè)的學生， 應(yīng)進行嚴肅批評， 并令其補做。 學生缺交 作業(yè)達全學期作業(yè)總量的 13 不得參加該課程考試，任課教師登記成績時注明 “缺交作業(yè)

7、未考” 字樣。學生按要求補交作業(yè)， 經(jīng)任課教師認可后， 方能參加補 考。否則該課程補考成績以不及格記載并注明“作業(yè)未補”字樣。第十九條 作業(yè)成績是評定學生平時成績的依據(jù)之一。教師須在學校統(tǒng)一印發(fā)的 “課程成績記載表” 中，做好平時的每次作業(yè)成績登記， 并應(yīng)妥善保存， 平時成 績占課程綜合成績的比例由教務(wù)部根據(jù)各課程的不同性質(zhì)確定，但一般不少于20。第二十條 期末考試后，教師須將平時成績和考試成績登記在 “課程成績記載表” 的相應(yīng)欄內(nèi)。并根據(jù)干時成績、 考試成績所占的比例計算課程綜合成績， 填寫在 “課程成績記載表”內(nèi)。 “課程成績記載表”送交教務(wù)部上網(wǎng)或歸檔各查。第七章 考 試第二十一條 課程

8、考核分為兩類： 考試和考查。 考查課程不進行學期考試。 考試 課程須進行學期考試。第二十二條 每學期的課程考試安排， 由教務(wù)部申報， 教務(wù)部審核同意后可安排 考試。具體考試時間應(yīng)在教學日歷上注明， 并由教務(wù)部申報， 教務(wù)部統(tǒng)一安排。 所有考試必須按 NIT 有關(guān)規(guī)定的要求進行，以保證考試紀律的嚴肅性。教師不 應(yīng)在上述時間之外，不上報教務(wù)部引亍安排考試。第二十三條 考試應(yīng)命出兩套難度相當?shù)脑囶} （即 A、8 卷），并由教務(wù)部門隨機 抽用。試題出定后要經(jīng)教務(wù)部主管審查簽字， 校長審核登記。 試題中的各題應(yīng)有 明確的得分標準 （包括大題下的小題，逐一在試題上注明 ），并要求附標準答案。 試題要謄寫、

9、 校對清楚， 出現(xiàn)題目印刷不清、 錯題或給出的條件不全而影響考試 正常進行的，要追究有關(guān)人員的責任。第二十四條 教師應(yīng)在考試后三天內(nèi)改完試卷，井及時將包括平時成績在內(nèi)的 課程綜合成績及試卷交教務(wù)部存檔備查。 成績上交后，如需更改，上報校長審批。 第二十五條 為了檢查閱卷質(zhì)量， 教務(wù)部在考試后應(yīng)組織常規(guī)性考試復查， 復查 的對象由教務(wù)部隨機抽樣決定。教務(wù)部應(yīng)認真對待來自各方面對某些考試及評 分情況的反映， 必要時，教務(wù)處可組織常規(guī)復查之外的復查。 但在復查之前應(yīng)報 教學副校長批準。 復查中平時成績一律以教師上報的平時記錄表為準， 在試卷復 查中，查出的所有問題均應(yīng)做好記錄，并向教務(wù)部反映，統(tǒng)一研

10、究處理。第二十六條課程綜合成績有考試成績和平時成績綜合評定。課程綜合成績是決 定學生補考和學籍異動處理的依據(jù)，教師應(yīng)慎重評定成績。為了防止學籍異動處 理過程中產(chǎn)生不必要的困難，所有評分人員和教學管理人員在接待學生或?qū)W生 家長及有關(guān)人員的查詢時，只聽取意見，轉(zhuǎn)達意見，不得透露評分過程或更改分 數(shù)的意向，更不能應(yīng)學生或家長的請求更改成績。一旦發(fā)現(xiàn)類似情況，學校將嚴 肅處理。第二十七條 平時成績應(yīng)以各次作業(yè)、提問、測驗等記錄為準。教師不應(yīng)以任意 改動平時成績的辦法調(diào)整學生的課程綜合成績，湊到及格。第二十八條 所有監(jiān)考人員必須嚴肅地執(zhí)行監(jiān)考職責?？荚囬_始前要明確對學生 宣布有關(guān)規(guī)定和注意事項。考試中要

11、嚴格履行監(jiān)考職責，決不能對舞弊現(xiàn)象“視 而不見”、“手下留情”，放縱少數(shù)學生弄虛作假。第二十九條 學生因病申請緩考，須憑校醫(yī)務(wù)室的證明方能辦理。持校外醫(yī)療單 位病假證明者，還須經(jīng)校醫(yī)務(wù)室復診確定后方可申請緩考。 考試后補交的病假證 明一律無效。教務(wù)辦公室按本規(guī)定認真審查。第八章學籍處理第三十條教務(wù)辦公室應(yīng)在收到教師報送的學生各課程綜合成績后，及時登記入 冊，并在適當?shù)臅r間通知到學生和家長。 同時，教務(wù)人員要認真清查學生以前個 學期不及格課程，在此基礎(chǔ)上，將所有要補考和進行學籍異動處理的學生成績和 名單一并送到教務(wù)部，杜絕漏報和不報的現(xiàn)象。第三十一條補考的成績和補考后須進行學籍異動處理的名單，應(yīng)由各教學部門 在補考三天內(nèi)送教務(wù)辦公室，教務(wù)辦公室應(yīng)對因補考不及格須作學籍異動處理 的學生基石辦理審核、異動手續(xù)。第三十二條 在學籍管理中，嚴禁任何部門或個人擅自涂改成績，營私舞弊。第九章教學法研究第三十三條 教學方法是教學過程中各種具體的教授方法和學習方法的總體。 承擔教學任務(wù)的教師都應(yīng)重視教學法研究，努力提高教學質(zhì)量。第三十四條 教務(wù)部制訂教學法研究活動的計劃和具體實施方案。第十章教學獎勵與教學事故第三十五條 對