家長學(xué)校問卷調(diào)查報告

1、2007年港區(qū)初中家長學(xué)校問卷調(diào)查報告一、基本情況為了更加全面地了解我校學(xué)生家長教育情況，2007年 4 月，我們港區(qū)初中家長學(xué)校進行一次問卷調(diào)查。 本次問卷調(diào)查對象初二年級中三個班級 130 名學(xué)生的家長。 考慮到家長的 工作原因， 調(diào)查問卷放在星期五下發(fā)，星期一早晨收起來。我們共回收到 128 份問卷（回收 率為 98）。本次問卷調(diào)查共分五個部分?，F(xiàn)將調(diào)查內(nèi)容的統(tǒng)計結(jié)果予以列出：（一）家庭成員的基本情況（部分摘錄） ：1、 你的職業(yè)是：工人（占39%）農(nóng)民（占10%）公務(wù)員（占5%）技術(shù)人員 （占 15） 經(jīng)商 （占 31 ）2、 你的文化程度是： 小學(xué)畢業(yè)以下（占4%）;初中畢業(yè)（占43

2、%） 高中、中專或 技校畢業(yè)（40%）;大專畢業(yè)（10%）;大學(xué)本科畢業(yè)（3%）3、 你的家庭結(jié)構(gòu)： 四代同堂（占4%）三代同堂（占41%）核心家庭（父母與子 女） （占 52%） 其他類型 （占 3%）4、 您家里負責孩子教育問題的人員是 ：父親（占24%）母親（占25%）父母（占 50%） 祖父母 （占 1 %）5、 您與自己的孩子在一起時經(jīng)常感覺到：愉快（占46%）寬松（占34%） 緊張（占3%）無奈（占17%）6、 在家里和孩子談得最多的話題是：孩子感興趣的事 （占 23%） 孩子的為人處事 （占 42%） 學(xué)校里發(fā)生的事 （占 35%） 社會新聞 （占 9%）（二）家庭的文化氛圍情況

3、（部分摘錄）：1. 您家里藏有多少書：50本以上（占33%）30本左右（占39%）10本左右（占15%）10本以下（占8%） 沒有（占5%）2. 您家里訂了報刊雜志沒有：訂了（占38%）以前訂過（占31%）沒有（占31%）3. 您家里有幾個人上網(wǎng)： 孩子 （占 11%） 父親和孩子 （占 18%）母親和孩子（占 2%）都上 （占 14%） 沒有（占 56%）4. 孩子看電視、上網(wǎng)的時間家里有明確的規(guī)定嗎？有，孩子能執(zhí)行 （占54%） 沒有明確規(guī)定（占26%）有、但孩子不能執(zhí)行（占20%）5您親自為孩子添置過圖書或?qū)W習(xí)用品嗎？經(jīng)常（占63%） 很少（占34%）沒有，不必花那個錢 （占 3%）6.

4、 您帶孩子去過一些激發(fā)求知欲的場所（書店、科技館、名勝古跡、大學(xué)校園）嗎？經(jīng)常 （占 17%） 偶爾 （占 63%） 從來沒有 （占 20%）（三）學(xué)生發(fā)展的基本情況（部分摘錄）：1. 您的孩子有自覺、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣嗎：有（占59%）偶爾有（占35%） 從來沒有 （占 6%）2. 您的孩子心中有事時，最想對誰說？我（占25%）他（她）爸（媽） （占27%）老師（占8%） 同學(xué)（占31%）其他人 （占 9%）3. 您的孩子敢于當面指出您的錯誤嗎？敢當面指出 （占54%） 敢，但很婉轉(zhuǎn)（占32%） 不敢 （占 14）4. 家里的大小事情，您與孩子商量過嗎？凡能讓孩子知道的都商量（占71%）孩子太小

5、，不需要商量（占29%）5. 您最關(guān)心孩子哪一方面的事情：學(xué)習(xí)成績（占61 %） 身體健康（占45%） 品德修養(yǎng) （占 53%）6. 您要孩子做家務(wù)事嗎？ 經(jīng)常 （占 28%） 固定幾件小事 （占 59%） 孩子太小， 從不要他（她）做 （占 13%）7. 您認為影響孩子學(xué)業(yè)的最大因素是：家庭環(huán)境（占54%）學(xué)校環(huán)境（占43%）社會環(huán)境 （占 41%）8. 您認為自己的孩子成長得如何？最優(yōu)秀的（占23%）一般化（占62%）總不如別人的孩子 （占 15%）（四）家庭教育基本情況（部分摘錄） ：1. 您了解孩子學(xué)習(xí)情況的方式是 : 看考試成績 （占 65%） 聽孩子匯報 （占 35%） 到學(xué)校問老

6、師 （占 14%） 沒了解過 （占 0%）2. 當孩子心情不好時，您能給予及時的關(guān)心和幫助嗎？每次都給 （占 42%）偶爾發(fā)現(xiàn)了就管 （占 45%） 沒有 （占 5%）小孩的事不需要管 （占 8%）3. 當孩子在學(xué)校犯了錯誤時，您的態(tài)度是：訓(xùn)斥打罵（占14%）抱怨學(xué)校、老師（占2%）主動與老師聯(lián)系，積極處理（占 84%）4. 發(fā)現(xiàn)孩子的成績下降后，您的做法是：幫助分析原因，制定措施（占72%）訓(xùn)斥一頓 （占22%） 打罵一次（占5%）不聞不問 （占 1%）5. 在與孩子的交流中，您覺得最大的困難是什么？好多道理講不清 （占 17%） 父母的意見孩子不愿接受 （占 60%） 不知道怎樣告訴孩子去

7、適應(yīng)社會 （占 23%）6. 您對孩子要做的事給予過親自指導(dǎo)嗎：經(jīng)常（占 45%）偶爾（占 48%）沒有（占 7%）7.您幫助自己的孩子制定過學(xué)習(xí)計劃嗎:經(jīng)常（占 30%）偶爾（占 54%）沒有（占 16%）（五）學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)工作（部分摘錄）:1.您認為孩子的教育問題應(yīng)該是學(xué)校的事情，家長不需要管（占1%）學(xué)校管學(xué)習(xí)，家長管生活（占 2%）家校共同協(xié)作 （占 97%）2. 您愿意參加學(xué)校舉辦的“家長學(xué)?！泵赓M培訓(xùn)學(xué)習(xí)教子知識嗎？愿意 （占 60%） 不愿意 （占 5%） 愿意但沒時間 （占 35%）3. 您最希望“家長學(xué)?！睘槟峁┠姆矫娴膸椭咳绾闻囵B(yǎng)孩子良好的習(xí)慣 （占 63%） 如

8、何和孩子自由交流 （占 30%）如何提高孩子的成績 （占 48%）二、情況分析： 根據(jù)對問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，我們認為在家庭教育方面主要存在以下幾個問題：1. 我校家長的總體素質(zhì)還比較低，導(dǎo)致家庭文化氛圍不夠。從第一、二部分“家庭成員的基本情況” 和 “家庭的文化氛圍情況”中可以看出我校 學(xué)生家長大多為高中及以下學(xué)歷， 他們中絕大多數(shù)工人和經(jīng)商者， 在這樣一種個人素質(zhì)水平 較低， 家長的工作時間不穩(wěn)定的情況下， 家長很少花時間在教育子女上。 家中的書刊報紙相 對來說較少， 平時家長也很少帶孩子去一些能夠激發(fā)求知欲的場所， 導(dǎo)致家庭文化氛圍不夠， 不利于學(xué)生的健康成長。2. 許多家長認為自己的孩

9、子上進心不強，各方面能力能力發(fā)展一般化。從第三部分 “學(xué)生發(fā)展的基本情況” 可以看到許多家長對自己孩子有關(guān)學(xué)習(xí)自覺性方面 比較有自信， 但對于其它方面卻明顯不信任， 孩子作為家庭中的一成員， 但家中的很多事情 都把他們排除在外， 不說家中一些重要的事情， 就是家務(wù)活也很少讓孩子去觸碰， 孩子就是 溫室中的花朵，不知外面世界中的風風雨雨，長此以往，孩子的自理能力、競爭意識、合作 能力，抗挫折能力等方面得不到鍛煉，這樣各方面的能力發(fā)展就總不能盡如人意。3. 在家庭教育中家長以子女學(xué)習(xí)成績關(guān)注過多，而對其他方面比較忽視。在這次調(diào)查問卷的第四部分 “家庭教育基本情況” 中可以反映出來： 我們家長在孩子

10、的 為人處世和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面比較忽視， 他們只關(guān)注子女的學(xué)習(xí)成績。 其實這種做法是很不 可取的， 因為學(xué)生的發(fā)展也要均衡化， 尤其在如何做人方面是最重要的， 而且各方面是相互 促進的。4. 在學(xué)校指導(dǎo)家庭教育方面有許多方面還需要加強。在本次調(diào)查問卷的第五部分 “學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)工作” 中可以看出目前家長對于學(xué)校 的教育指導(dǎo)還是較重視的，家長都希望自己的孩子能成才，但是在教育方法上感到很無奈， 這就要求我校在指導(dǎo)家庭教育內(nèi)容方面還要加強力度。 例如有 60%的家長在愿意參加學(xué)校舉 辦的教子知識的培訓(xùn)。三、尋找對策： 針對問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，我們覺得可以通過以下兩方面的工作以加以改進：1.

11、學(xué)校要進一步做好對家庭教育的指導(dǎo)工作 這幾年，我校在指導(dǎo)家庭教育方面也做了大量工作， 2005 年 12 月，批準為張家港家庭 教育現(xiàn)代化試點學(xué)校。開設(shè)了家長學(xué)校。 保證每學(xué)年四次的菜單式家長培訓(xùn)，有課題、 有內(nèi) 容、有教案、有輔導(dǎo)老師。成立了學(xué)校、年級、班級家長委員會 , 在此基礎(chǔ)上起始年級各班 確定了家庭教育志愿者。每學(xué)期一次的家?；踊顒?。做到 每次的活動，有計劃、有安 排、有實施、有總結(jié)、有反饋。 每學(xué)期聘請專家來校指導(dǎo)。鼓勵家長訂閱莫愁家教 版等書刊， 每月班主任讓家長選做一個思考題， 對于好的建議和做法， 學(xué)校層面收集、 表彰。 同時每年評選一批好家長。面對新的形勢，我們覺得必須進

12、一步將這項工作做好：（1）在時間上要給予充分保證。要把家庭教育指導(dǎo)工作作為學(xué)校教育的一項重要內(nèi)容 來抓。2）在形式上要力求多樣化。工作思路要更開闊，使家長樂意參與，并且從中受益。(3)以科研引領(lǐng)，注重工作效果，不搞形式主義。學(xué)校設(shè)立了實驗課題，各班班主任確立現(xiàn)代家庭教育的個案研究。在工作中，今后我們要實施跟蹤評價，要更多地挖掘這方面的典型事例，2.通過各種途徑來呼吁整個社會關(guān)注家庭教育，從而營造一個良好的社會教育環(huán)境。學(xué)校指導(dǎo)家庭教育只是影響教育的一個重要方面，家庭教育還受其他許多方面的影響，其中社會影響作用也是巨大的。例如，為什么家長比較關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，因為如今升學(xué)的指揮棒仍然看考試的成

13、績。因此如果社會上升學(xué)的導(dǎo)向變化了，各種有害于青少年的外界刺激減少了，必將有助于我們更好地開展家庭教育指導(dǎo)工作。所以作為我們學(xué)校雖然這方面的力度是有限的，但我們?nèi)匀灰ㄟ^各種途徑大力呼吁，全社會共同營造一個良好的教育環(huán)境。港區(qū)初中2007-4-8 物業(yè)安保培訓(xùn)方案為規(guī)范保安工作，使保安工作系統(tǒng)化/規(guī)范化，最終使保安具備滿足工作需要的知識和技能，特制定本教學(xué)教材大綱。一、課程設(shè)置及內(nèi)容全部課程分為專業(yè)理論知識和技能訓(xùn)練兩大科目。其中專業(yè)理論知識內(nèi)容包括：保安理論知識、消防業(yè)務(wù)知識3、職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護知識。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。二培訓(xùn)的及

14、要求培訓(xùn)目的1保安人員培訓(xùn)應(yīng)以保安理論知識、消防知識、法律常識教學(xué)為主，在教學(xué)過程中，應(yīng)要求學(xué)員全面熟知保安理論知識及消防專業(yè)知識，在工作中的操作與運用，并基本掌握現(xiàn)場保護及處理知識2)職業(yè)道德課程的教學(xué)應(yīng)根據(jù)不同的崗位元而予以不同的內(nèi)容，使保安在各自不同的工作崗位上都能養(yǎng)成具有本職業(yè)特點的良好職業(yè)道德和行為規(guī)范)法律常識教學(xué)是理論課的主要內(nèi)容之一，要求所有保安都應(yīng)熟知國家有關(guān)法律、法規(guī)，成為懂法、知法、守法的公民，運用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭。工作入口門衛(wèi)守護，定點守衛(wèi)及區(qū)域巡邏為主要內(nèi)容，在日常管理和發(fā)生突發(fā)事件時能夠運用所學(xué)的技能保護公司財產(chǎn)以及自身安全。2、培訓(xùn)要求1保安理論培訓(xùn)通過培訓(xùn)使保安熟知保安工作性質(zhì)、地位、任務(wù)、及工作職責權(quán)限，同時全面掌握保安專業(yè)