網(wǎng)絡(luò)對思想政治教育心理的影響——評《網(wǎng)絡(luò)思想政治教育心理研究》

1、網(wǎng)絡(luò)對思想政治教育心理的影響評網(wǎng)絡(luò)思想政治教育心理研究網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是現(xiàn)代思想政治教育必不可少的組成部分，也是網(wǎng)絡(luò)時代的重要產(chǎn)物，是拓寬思想政治教育途徑的有力手段，對于提高思想政治教育的有效性具有重要意義。但是，從心理層面對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育進行研究的則不多，由中南大學(xué)胡凱教授獨著、中南大學(xué)出版社2016年5月出版的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育心理研究一書是思想政治教育與心理學(xué)結(jié)合的優(yōu)秀專著。全書以馬克思主義為指導(dǎo)，綜合運用多種理論，深入探討了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育心理研究的背景與心理規(guī)律，重點分析了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的時代特點，研究了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下個體政治心理發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)需要心理、網(wǎng)絡(luò)認知心理、網(wǎng)絡(luò)群體心理、網(wǎng)絡(luò)集群

2、心理、網(wǎng)絡(luò)心理健康。在此基礎(chǔ)上，分析這些心理與思想政治教育的關(guān)系，進一步深化思想政治教育的深度和廣度，以及進一步提高新時代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者的個人素質(zhì)和教育水平。全書具有以下三方面突出特點。一是立足時代背景，與時俱進，滿足思想政治教育理念創(chuàng)新的需要。隨著全球化的發(fā)展，各種思潮涌現(xiàn)，文化呈現(xiàn)出多樣化發(fā)展趨勢，我國現(xiàn)代思想政治教育面臨著時代的挑戰(zhàn)，思想政治的現(xiàn)代化勢在必行。而網(wǎng)絡(luò)時代的到來，為各種思潮的傳播提供了更多的渠道，為了搶占思想政治教育的新陣地，加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育則是題中之義。以往的網(wǎng)絡(luò)思想政治的研究中，網(wǎng)絡(luò)往往是作為一種工具和載體而存在，其工具性和載體性使這些研究忽視了網(wǎng)絡(luò)在思想政

3、治教育中的主體性，也限制了相關(guān)研究的進一步深化和擴展，不利于網(wǎng)絡(luò)思想政治研究理論的發(fā)展。該書立足時代背景，創(chuàng)新思維、與時俱進，將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育心理作為研究對象，在網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域和心理層面構(gòu)建起新的思想政治教育理論，系統(tǒng)擴展了思想政治教育的新方法和新途徑。同時，該書超越了網(wǎng)絡(luò)的工具性，站在網(wǎng)絡(luò)的社會層面上重新對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育進行審視，這是該書的創(chuàng)新之處。作者認為，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育就是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育，為此必須研究網(wǎng)絡(luò)對社會生產(chǎn)方式、生活方式，以及網(wǎng)絡(luò)對思想政治教育觀念、內(nèi)容、方法、手段等發(fā)展和創(chuàng)新進行廣泛深入的研究。在此基礎(chǔ)上，該書將研究對象確定為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中人們思想品德形成和發(fā)展的心理規(guī)律

4、、以及對人們思想政治教育的規(guī)律?？梢钥闯觯摃难芯繉ο笙噍^于狹義的網(wǎng)絡(luò)思想政治研究，增加了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育過程中心理現(xiàn)象的產(chǎn)生、發(fā)展規(guī)律，更為全面和深刻，也更加系統(tǒng)和科學(xué)，體現(xiàn)了業(yè)內(nèi)對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新認識、新觀念，對相關(guān)學(xué)科的理論發(fā)展具有一定的積極意義。著眼于理論創(chuàng)新，觀點鮮明，進一步完善思想政治教育學(xué)科建設(shè)。理論研究對于學(xué)科建設(shè)至關(guān)重要，只有通過理論研究，學(xué)科建設(shè)才能真正走向成熟。該書涉及的思想政治相關(guān)理論非常豐富，充分運用理論研究法，從各種理論研究成果中探索出一種新的理論觀點，梳理出一種創(chuàng)新性的理論框架。二是以指導(dǎo)理論和借鑒理論為基礎(chǔ)理論，將馬克思主義理論和思想政治教育學(xué)理論作為網(wǎng)絡(luò)

5、思想政治教育的指導(dǎo)理論，同時借鑒了大量相關(guān)學(xué)科的理論。如將心理學(xué)理論作為研究網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的直接借鑒理論，綜合運用普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會心理學(xué)的知識，為研究受教育者個體與群體的心理、教育環(huán)境影響等提供直接的理論借鑒。除此之外，該書還綜合運用其他相關(guān)學(xué)科理論，如傳播學(xué)、教育學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、倫理學(xué)，涉及理論范圍廣、跨度大，為進一步豐富和完善網(wǎng)絡(luò)思想政治教育心理研究理論提供了有益參考。通過理論層面的分析研究，該書獨立自主地得出了相關(guān)結(jié)論和觀點，如指出了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育心理的研究背景、教育過程的特點與心理規(guī)律，將各種心理形式與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育進行比對，明確了他們的內(nèi)在聯(lián)系。作者認為，應(yīng)該充

6、分運用心理學(xué)知識，從心理學(xué)層面，密切聯(lián)系其他相關(guān)學(xué)科理論，對網(wǎng)絡(luò)時代的思想政治教育進行新的研究和探索?？梢哉f，該書進一步完善了思想政治教育的理論體系和理論框架，深化了學(xué)科建設(shè)。作為思想政治教育的分支學(xué)科，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育已經(jīng)在方法論、本質(zhì)論、功能論、關(guān)系論等方面取得了一定進展，對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的研究已經(jīng)從經(jīng)驗性研究向理論性研究轉(zhuǎn)變，同時，也正在向現(xiàn)代化、科學(xué)化邁進。思想政治心理學(xué)研究雖然是思想政治研究的分支學(xué)科，但是由于起步較晚，還相對缺乏系統(tǒng)性。該書將網(wǎng)絡(luò)思想政治研究和思想政治心理學(xué)研究緊密結(jié)合起來，作為一個新的學(xué)科進行深入研究，具有一定創(chuàng)新意義和理論價值。經(jīng)過深入系統(tǒng)地研究得出的觀點也非

7、常具有開創(chuàng)性，這對于促進思想政治教育理論朝著更加系統(tǒng)化、理論化、科學(xué)化的方向發(fā)展具有積極意義。三是注重實踐應(yīng)用，案例豐富，有效提高了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實效性。任何理論的研究最終目的都是應(yīng)用于實踐，推動實踐的發(fā)展。思想政治教育經(jīng)過多年的研究，已經(jīng)形成了較為完善的理論體系，在現(xiàn)實應(yīng)用上也取得了較大的進展。研究網(wǎng)絡(luò)思想政治教育心理是提高思想政治教育實效性的需要。該書采用豐富的研究方法，如文獻研究法、比較研究法、調(diào)查研究法、經(jīng)驗研究法、實驗研究法等，而案例研究法則從不同角度觀察對象個體思想品德心理發(fā)展過程和實施教育的過程，通過豐富的資料分析研究，揭示網(wǎng)絡(luò)思想政治教育心理的客觀規(guī)律性。如第七章網(wǎng)絡(luò)思想政

8、治教育的互動交往心理，運用交往心理效應(yīng)提升網(wǎng)絡(luò)互動交往教育效果一節(jié)中的光環(huán)效應(yīng);實現(xiàn)權(quán)威影響教育，列舉了新浪微博人氣榜姚晨、小S等的微博效應(yīng)形成的強大輿論磁場；第九章網(wǎng)絡(luò)集群行為與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中列舉了北京辱師視頻事件;范美忠事件;等案例，來說明和闡釋參與主體身份與行為符號化。可見，該書既注重理論，又關(guān)注實踐，深入淺出，通俗易懂，對更新網(wǎng)絡(luò)時代的思想政治教育理念，指導(dǎo)思想政治教育實踐具有重要意義。為了提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實效性，該書還提出了一系列對策措施，如第二章的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的應(yīng)對，提出了積極應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)對個體政治社會化的相應(yīng)方法；第三章提出了如何針對網(wǎng)絡(luò)需求心理改進思想政治教育；第十章提出了探索網(wǎng)絡(luò)心理健康教育的途徑和方法；第十一章提出了網(wǎng)絡(luò)時代思想政治教育工作者心理品質(zhì)的改善和提高的方式方法。這些對策建議具有針對性、可行性，是理論的深化，也對思想政治教育實踐具有較強的指導(dǎo)意義，對于增強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實效性也具有重要意義。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育心理研究是一項創(chuàng)新研究，既是心理學(xué)研究也是教育學(xué)研究，這項研究對于促進思想政治教育理論深入和方法的多樣，以及實現(xiàn)思想政治教育現(xiàn)代化、科學(xué)化具有重要意義。該書視角新穎、內(nèi)容豐富，論述充分、有理有據(jù)，研究對象明確，研究方法多樣，研究成果豐富，注重理論創(chuàng)新和實踐應(yīng)用，滿足了思想政治教育理念創(chuàng)新的需要，