初一語文部編上學(xué)期教學(xué)計劃

1、初 一 （ 2 0 1 8郭春慶級 ） 語 文 第 一 學(xué) 期 教 學(xué) 計 劃為了提高課堂效率，讓學(xué)生寓樂于學(xué)，達(dá)到學(xué)校的整體教學(xué)目標(biāo)，特制定 如下教學(xué)計劃。一、 指導(dǎo)思想本期的語文教學(xué)工作以語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)， 切實提高自身的業(yè)務(wù)知識水平和教育教學(xué)能力，落實常規(guī)工作，扎實基礎(chǔ)。對于 七年級學(xué)生一方面繼續(xù)堅持識字寫字的教學(xué)；一方面增加課外閱讀量，豐富學(xué)生 的閱讀積累，有的放矢地進行寫作訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。使學(xué)生的現(xiàn) 代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力得到提高，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和 閱讀課外文言文的能力。掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣。 二、

2、 學(xué)情分析我所教的班級，從他們的小學(xué)畢業(yè)考試的情況來看，學(xué)生的語文優(yōu)秀率不高， 大多數(shù)學(xué)生在小學(xué)都是接受式學(xué)習(xí)，學(xué)生在這方面的能力明顯的不夠好。因此這 個學(xué)期的語文教學(xué)，要從兩個方面著手，一方面是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的興趣， 包括培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如在課堂上聽講要記筆記，要積極發(fā)言提問等 等，另一方面，要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，要全面提要學(xué)生的語 文素養(yǎng)。三、 教材分析初一使用的是教育部審定的統(tǒng)一教材，它統(tǒng)一了教材，對人教版的教材進行 了較大改動。課文減少為 24 篇（共 6 個單元，每單元 4 篇），增加了課外閱讀、 名著導(dǎo)讀和寫作的分量。大家使用新教材，要理解課文相對減少

3、，但其他幾個教 學(xué)板塊又有所加強的用意。更注重閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)，部編版教材初中的結(jié)構(gòu) 是，每個單元都有閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)，這是重頭。按照“課標(biāo)”的學(xué)段目標(biāo)要 求來細(xì)化那些知識的掌握與能力的訓(xùn)練，落實到各個單元。有些必要的語法修辭 知識，則配合課文教學(xué)，以補白形式出現(xiàn)，努力做到“一課一得”。另外，每學(xué)期有三次綜合性學(xué)習(xí)，兩個名著導(dǎo)讀，還有兩個課外古詩詞誦讀。 更加注重激發(fā)興趣和拓展閱讀。部編版教材的“名著導(dǎo)讀”一改以前那種介紹作家作品的“賞析式”寫法，改為“一課一得”，以示范讀書方法為主，每次重點 學(xué)習(xí)一種讀書方法。綜合上述特點，部編教材突出一下兩個要求。1、 一定要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，積累閱

4、讀量。部編教材初中加強了“名著 選讀”，讓語文課更重視學(xué)生自主的閱讀實踐，包括課外閱讀，努力做到課標(biāo)所 要求的“多讀書，讀好書，好讀書，讀整本的書”。其實無論是新版部編版教材 的問世，還是近年來中考的趨勢，都顯示出了閱讀的重要性。名著的閱讀、美文 賞析、文言文的閱讀，層層深入的考察孩子閱讀的寬度以及深度，并且注重和培 養(yǎng)考生在閱讀過程中學(xué)習(xí)、思考、歸納、整合的過程及遷移、運用能力，也考查 考生借助文本把握古代人文思想的能力。2、 傳統(tǒng)文化越來越受重視。部編教材最大的變化就是文言古詩文等傳統(tǒng)文 化的比例大幅增加，從古風(fēng)、民歌、律詩、絕句，到詞曲，從諸子散文到歷史散 文，從兩漢論文到唐宋古文、明清

5、小品，部編版教材均有收錄。這在側(cè)面上反應(yīng) 了傳統(tǒng)知識文化的重要性，新初一、甚至新初三的考生都應(yīng)該要注意到這樣的一 部個變化趨勢，加強文言文、傳統(tǒng)文化知識的積累，從而形成語感，觸類旁通！ 四、 采取措施嚴(yán)格遵循課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合教材單元特點確立教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點?！皢?元提示”和“課后題”是確立教學(xué)目標(biāo)的最重要最直接依據(jù)。以單元為一個模塊， 實施“講讀-略讀-自讀-練讀”的方式，對四篇課文進行不同角度的學(xué)習(xí)。 講求效率，嚴(yán)格落實“一顆一得”教學(xué)理念，不貪多，以免學(xué)生吃“夾生飯”， 甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。狠抓課后題的落實，使學(xué)生都能掌握基礎(chǔ)知識和重點知識。 尤其突出對書寫的高要求，利用“讀一讀，寫一下

6、”認(rèn)真練習(xí)，并利用這一板塊 的內(nèi)容實行“聯(lián)詞組段”練習(xí)，也有助于學(xué)生對詞語的理解與運用。課堂上堅持以學(xué)生為主體，該學(xué)生自己做的一定放手給學(xué)生，老師不說廢話， 精講精練，只給予學(xué)生迫切需要的知識或點撥。堅持利用多媒體教學(xué)，直觀、簡 潔，節(jié)約時間，有些內(nèi)容還可反復(fù)練習(xí)鞏固。作文教學(xué)首先嚴(yán)格按照六個單元的設(shè)計精心準(zhǔn)備，初步設(shè)計課程流程為四步： “明確目標(biāo)-說說構(gòu)思-范文引路-練習(xí)成文”。其次，還需要輔助以“初 中記敘文寫作支點”系列訓(xùn)練，分別是：聚焦校園額多彩生活、濃濃親情溢于言表、打開社會生活的畫卷、來龍去脈娓娓道來、親人不厭百回寫、最是同窗情義 長、小人物折射大社會等七個主題。此外，結(jié)合班級工作

7、進行周記訓(xùn)練，結(jié)合“五 個一”進行積累與寫作訓(xùn)練。堅持全批全改和面批相結(jié)合，多鼓勵其優(yōu)點，優(yōu)秀的作品或利用作文課表揚， 或板報或裝訂成冊進行展示，或投到校報或者是更高級的報刊進行發(fā)表，以激勵 學(xué)生寫作的積極性。閱讀教學(xué)首先完成對課本要求的篇目閱讀，七年級上冊包括朝花夕拾和 西游記，采取知識競賽的方式激發(fā)閱讀興趣。閱覽室每周一節(jié)的閱讀課堅持 進行，完成相關(guān)閱讀書目，采用讀書筆記的形式進行。此外，準(zhǔn)備師生共同集書 （捐書），把教室的圖書櫥充實起來，滿足學(xué)生課余閱讀的需求，要求學(xué)生課余 閱讀我與地壇（史鐵生著）、城南舊事（林海音著）我們仨（楊絳著）、 老人與海（海明威著）、紙飛機（左昡著）、世說新語

8、（劉義慶編）等著 作，采用讀書交流會的形式進行反饋積累。最后，還對精選的 15 篇優(yōu)秀文章進 行抄讀練習(xí)。五、 教學(xué)進度第 15 周完成第一單元第 68 周完成第二單元第 7-9 周完成第三單元第 10 周復(fù)習(xí)迎接期中考試第 1113 周完成第四單元第 1416 周完成第五單元第 1719 周完成第六單元第 20-21 周復(fù)習(xí)迎接期末考試。六、 完成學(xué)校和年級組交付的其他工作任務(wù)。2018 年 8 月 30 日初三（2015 級）語文教學(xué)工作總結(jié)郭春慶緊張充實愉快的初三第二學(xué)期匆匆走過，完成了初中教學(xué)的一個小輪回。回顧這 半學(xué)期來的工作，有得也有失，現(xiàn)總結(jié)如下。在教學(xué)思想上認(rèn)真堅持黨的教育路線

9、方針政策，與上級教育主管部門保持高度統(tǒng) 一，認(rèn)真落實學(xué)校的教學(xué)任務(wù)。熱愛教育事業(yè)，堅持以身作則，樂于愛崗敬業(yè)， 勤于鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù)和學(xué)校交付的其他工作。在具體的教學(xué)中，我首先做完了山東省十七地市 2017 年中考匯編，重點對聊 城市近五年的中考題進行研究，把握命題趨勢，總結(jié)命題規(guī)律，熟悉命題特點， 重點突出對命題考點梳理以及解決對策。認(rèn)真研究聊城市 2018 年語文中考考 試說明，更深刻地理解命題的重點及考試的具體要求。帶著這些指導(dǎo)思想，我 調(diào)整教學(xué)重點，落實考試說明在課堂上。我每天都早早來到教室，利用早讀時間， 督促學(xué)生背課文，練古詩詞默寫，利用早讀和第一節(jié)課的班空抓緊批改

10、，及時反 饋給學(xué)生，并要求其整改。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)書寫教案，詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容以及實施方法，突出強調(diào)教學(xué) 反思。細(xì)致地準(zhǔn)備課件，做到每篇課文都有課件。這樣既直觀形象又節(jié)約大量時 間，還可以反復(fù)進行檢測和鞏固練習(xí)。課堂上精講精練不講廢話，只把學(xué)生迫切 需要的知識予以點撥。利用一個月的時間順利完成初三新授課，為下面的復(fù)習(xí)提 供了寶貴的時間。在復(fù)習(xí)階段，我積極和同事們研討復(fù)習(xí)方案和策略，制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃， 明確復(fù)習(xí)重點。這樣我們就不被龐雜的知識所迷惑，不被各種考試所干擾，不被 各種傳言所左右，按部就班，扎實有效地落實我們的教學(xué)（復(fù)習(xí)）計劃。老師心 靜，學(xué)生心才不慌亂。首先進行了對于初中六冊課本的全面復(fù)

11、習(xí)。認(rèn)真改編原有 課件，突出重點課文重點知識，落實重點“課后題”，延伸練習(xí)聚焦中考真題。 學(xué)生準(zhǔn)備了錯題本，及時記錄錯誤及改正方法，更是準(zhǔn)備及時復(fù)習(xí)鞏固。在專項復(fù)習(xí)階段，我和同事們認(rèn)真研討個專題的特點及突破方式。尤其是說 明文專項的復(fù)習(xí)，采取“真題在線 - 明確考點 -應(yīng)對策略 - 拓展練習(xí) -再次命題-自己解析”六步走的復(fù)習(xí)模式，取得很好的教學(xué)效果。在 作文專項訓(xùn)練中，我加大中考滿分作文的抄讀訓(xùn)練，積極準(zhǔn)備作文素材。為了體 現(xiàn)時代特色，使學(xué)生有更多話題，我認(rèn)真為學(xué)生準(zhǔn)備 2017-2018 兩年的感動中 國人物事跡及頒獎詞，要求學(xué)生熟記并結(jié)合中考作文題目訓(xùn)練運用這些材料。 我認(rèn)真批改所有作文

12、，利用班空時間對部分同學(xué)進行面批和指導(dǎo)，再讓他們重新 修改，這使他們的水平有了極大提高。在模擬中考訓(xùn)練階段，我精選題目，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，強調(diào)運用所學(xué)知識就能 解決考試題目。認(rèn)真落實學(xué)生對錯題的反思，并要求仔細(xì)地整理到錯題本上，時 時復(fù)習(xí)鞏固。積極認(rèn)真地落實學(xué)?！拔鍌€一”工程，具體指導(dǎo)和落實這個有意義的工作， 它也輔助了整個語文教學(xué)，真正做到“三年語文燦年華”。我積極認(rèn)真地參加各種教研活動，堅持聽評課制度。特別是在我校舉辦的各 級各類教學(xué)評比，我都積極參加，學(xué)習(xí)其他老師們的長處，取長補短，學(xué)以致用。 哪怕是一招半式，抑或是教學(xué)理念，我都愿意付諸實踐，積極嘗試。本學(xué)期共聽 課 20 節(jié)，期中本校教師

13、 10 節(jié)，外校教師 10 節(jié)，大大開闊了眼界，提高了認(rèn)識， 豐富了思想，受益匪淺。有人說：現(xiàn)在的教育，誰抓住了家長誰就贏得教育。我首先抓住學(xué)生，利用 課余時間和學(xué)生多談心，傾聽他們的心聲，在教學(xué)中多改正自己高高在上的形象 和做派，努力和學(xué)生形成亦師亦友的關(guān)系，真正關(guān)心他們的喜怒哀樂，督促幫助 他們學(xué)習(xí)，疏導(dǎo)內(nèi)心困惑，解決生活中實際困難，指導(dǎo)他們報考高中。抓住家長 是必須的，但是理解和尊重家長是前提。我積極主動地與部分家長溝通交流，得 到了家長的理解和配合，讓我在課堂上更輕松順暢地完成教學(xué)任務(wù)。不足之處還有很多，如課堂語言不夠精練，習(xí)慣于反復(fù)叮囑；教學(xué)還缺乏幽 默機智，板書有些隨意等等，我會在

14、今后的工作中努力改正?？傊?，學(xué)無止境，教無定法，我也堅信自己應(yīng)該活到老學(xué)到老。2018 年 8 月 30 日初一（2018 級）第一學(xué)期班主任工作計劃郭春慶實驗中學(xué)近三年的工作目標(biāo)是養(yǎng)成良好習(xí)慣，創(chuàng)全區(qū)一流。而初一學(xué)生新入 實驗中學(xué)，一切都是新的，一切都從頭開始，正是培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。此時 一旦養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣將他們終生受益，會在將來的學(xué)習(xí)和工作中 不畏艱險，積極樂觀，鎮(zhèn)定從容。今年也是我區(qū)教育大變革的一年，學(xué)生家長十 分關(guān)心我校的發(fā)展，關(guān)切自己孩子的成長和前途。我會全力以赴做好班級工作， 不負(fù)家長厚望與重托，努力使每一名學(xué)生都有進步。為此，特制定本學(xué)期的班級 工作計劃如下。一

15、、 慎重組建班委會。班委會是班級的核心動力，也是一個班級的風(fēng)向標(biāo)， 核心輿論場，是班主任的貼心小棉襖，因此必須慎重選擇班委會人員。首先是班 委的構(gòu)建。我計劃設(shè)置班長一人，僅負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校的各種會議精神和要求。將班 級分為六個組，設(shè)組長和副組長各一人。六位組長每周輪值班長，全權(quán)負(fù)責(zé)班級 一切事務(wù)。目的是多讓學(xué)生參與體驗班干部的生活，體會班干部的艱辛、奉獻(xiàn)、 榮耀，更有利于推己及人，積極配合其他組長的工作。通過班級量化考核，也可 以增進彼此間的競爭意識。因此就得選取那些樂于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)、能力突出學(xué) 生擔(dān)任，通過學(xué)生的自我介紹和自我推薦，結(jié)合軍訓(xùn)期間表現(xiàn)，再民主選舉產(chǎn)生。 對于他們，班主任要經(jīng)常和他

16、們談心，幫助他們解決實際困難，學(xué)習(xí)管理班級的 經(jīng)驗，迅速成長為品學(xué)兼優(yōu)的班干部。對于優(yōu)秀班干部及時表揚獎勵，對于不稱 職的班干部，經(jīng)多次教育幫助仍無起色的，在做好思想疏導(dǎo)的前提下及時免去。二、 在學(xué)習(xí)方面，對每一位學(xué)生一視同仁，不偏愛優(yōu)等生，不歧視不放棄后 進生，理解尊重每一名學(xué)生，讓他們時刻感到老師對他們的期待和關(guān)注。具體學(xué) 習(xí)仍以組內(nèi)互助，分組競爭的原則，組內(nèi)互助通過結(jié)對幫扶、多人幫扶、老師幫 扶的形式，互相鼓勵幫助、互相督促鞭策。班級大張旗鼓地開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流， 表彰獎勵各類記錄達(dá)人活動，在教室內(nèi)營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成勤學(xué)好問、積 極進取的班風(fēng)。三、 在紀(jì)律方面，嚴(yán)格遵守上級主管部門和

17、學(xué)校的規(guī)章制度，和學(xué)生制度具 體的班級公約，和學(xué)生一起嚴(yán)格按照公約辦事做人。對于違反公約的學(xué)生堅決扣 除相應(yīng)量化分?jǐn)?shù)，完成具體任務(wù)，書寫反思等形式予以批評教育。我相信他們畢 竟都是孩子，犯的錯誤大都可以原諒。還是這句話說得好：懲前毖后，治病救人。 加強安全教育，督促落實安全平臺的學(xué)習(xí)，定期開展安全檢查，及時妥善處理突 發(fā)事件。四、 衛(wèi)生方面關(guān)鍵在于把室內(nèi)外衛(wèi)生具體位置落實到每一個人。值日生負(fù)責(zé) 日常統(tǒng)一打掃與監(jiān)督，個人日常維持自己的前后左右。把他們的工作與自己的量 化結(jié)合起來，做到事事有人做，時時有人做，不做有人管的狀態(tài)。五、 抓住家長就是教育成功的一半，當(dāng)下家長的教育觀念至關(guān)重要。我要抓 緊

18、組建家長交流群，推選家長代表，組建班級家委會，及時交流學(xué)校信息和學(xué) 生在校情況。理解并尊重家長，設(shè)身處地地考慮家長難處，幫助他們克服生活中的實際困難，糾正不良的教育觀念，講解有效實用的教育經(jīng)驗和方法，提高他 們教育水平。不定期的請家長舉辦介紹育兒經(jīng)驗，成長歷程，展示或教授才藝， 開放課堂、精準(zhǔn)扶貧等活動，讓家長參與到學(xué)校的教育活動中來，提高自己的教 育水平，激勵學(xué)生刻苦勤奮，理解老師的酸甜苦辣。這樣就能更好地起到教育合 力的作用。六、開展主題班會。本學(xué)期計劃根據(jù)學(xué)生和班級具體情況，間周召開 10 次 主題班會。1.新生活，新起點（適應(yīng)初中生活）2.我是班級的主人（制定班級公 約）3.安全伴我行（安全教育）4.團結(jié)就是力量（秋季運動會總結(jié)）5.