師德小故事演講稿4篇

1、師德小故事演講稿 4 篇師德小故事演講稿 1尊敬的各位領導、老師：大家上午好！今天我演講的題目是對得起自己的良心。 記得小時候，父親常常問我：“你長大了干什么？”“當老師！” 是的，小時候，我最大的愿望就是當一名教師。為了那夢想，常常召集幾個小頑童，墻上掛上一個小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了， 然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當午，汗滴和 下土”，那種莊嚴而神圣的感覺便油然而升。長大后，當我輾轉成為 一名人民教師時，才真正懂得了這已不再是兒時的游戲，而是實實在 在的事業(yè)。這幾年我一直努力著探索。究竟什么樣的老師才是優(yōu)秀的 教師呢？是擁有淵博的知識？端莊的儀表？優(yōu)雅的風度？還是健

2、康的 體魄？而我認為這些都不是最重要的，要成為一名優(yōu)秀老師，首先要 對得起自己的良心。教學是一個良心活兒！這句話一針見血地道出了師德的重要性。 師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化的感染學生，在 傳授知識的過程中，教會學生如何做人；師德高尚的老師，會不斷更 新教育觀念，在教學中指導學生，使學生終生受益；師德高尚的老師， 會時時處處默默耕耘，無私奉獻，蠟燭一樣，無怨無悔。一份耕耘， 一份收獲，桃李滿天下是每個教師最終的夢想，當然也離不開教師們 辛勤的付出。我們隨處可以看到，我們學校的教師無時無刻不在起著 示范作用，他們以執(zhí)著的精神、淵博的知識，豐富的教學經驗發(fā)揮著 光和熱。我們學校的薛

3、老師，騎自行車從家到學校最少五十分鐘，然而兩 年了，她每天都是早早到校，一天假也未曾請過。有時候我也會好奇： “薛老師，你離家那么遠，怎么從不見你遲到？”她淡淡地說：“我 知道自己家離得遠，所以總是早早起床，收拾妥當就趕緊出 發(fā)?！薄澳窃趺匆膊灰娔阏埣?？”“人呀，總要對得起自己的良心， 尤其是我們老師。有事，攢到星期天一塊辦；有病，吃點藥也就扛過 去了?！蓖诵萁處熧Z老師，是我們學習的榜樣。勤勤懇懇三十余載，教學有方法，成績上得去，桃李滿園，譽滿黃莊。我們經常向她討教 教學的秘訣，她總是淡然一笑：“什么秘訣呀！教學是個良心活，我 們要對得起自己的良心。對得起自己的良心了，也就教得好了?！笔?啊，

4、對得起自己的良心，這就是師德最樸素的詮釋。一直以來，我都謹記著這句話。還記得我曾經教過一個學生。他 叫任淸軒，干活是一把好手，但是學習實在不行，每次語文都是二十 多分。教吧，比登天還難，放棄吧，對不起自己的良心。就這樣，我 試著發(fā)揮他的特長，讓他擔任班級衛(wèi)生委員，平時下課找他談談話， 情況漸漸好了起來。有一次，他不小心砸了腳，我連忙帶他去村醫(yī)那 里買了幾張創(chuàng)可貼，親自給他貼上去，貼的時候，他的腳趾在微微顫 抖，當我站起來的時候，我分明看見眼淚在他的眼眶里打轉。后來， 他的成績有了很大進步?，F(xiàn)在，他幾經上初一了。去年，圣誕節(jié)的時 候，他下午放學跑到我家給我送去一個包裝精美的蘋果，隨后又趕緊 去上

5、課了，此時我終于體會到為人師的欣慰和驕傲！有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊， 他們只求付出不求回報。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就 是對得起自己的良心！我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時，卻用 生命去維護，一遍一遍地向學生們講述著真、善、美，不惜付出畢生 的代價，何以為證？夜晚的星光可以作證，校園的一草一木可以作證， 桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的 孩子可以作證！“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神；“采得百花成蜜后， 為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神；“燃燒自己，照亮別人“這是蠟 燭的精神?？梢哉f每種產物的存在，都有一種精神支撐著它

6、。教師的 存在呢？支撐它的就是這種高尚的師德對得起自己的良心?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索！”在座的同行們，在我們 的教育生涯中，未來的路還很長，但是無論我們遇到什么樣的困難， 只要我們“對得起自己的良心”，便問心無愧。讓我們捧著一顆心來， 踏踏實實干教育，認認真真教學生。我堅信，今天用真心托起的太陽， 必將在明天發(fā)出燦爛奪目的輝煌。師德小故事演講稿 2尊敬的各位領導、老師：大家上午好！今天我演講的題目是無限精彩，就在身邊。 曾經讀過這樣一首詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔 藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我 的理想能永遠年輕，我情愿燃

7、燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整 個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰這首詩點燃了我心中的激情，激起了我教育的夢想！帶著這份激 情與夢想，我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，從 此，我擁有了一個神圣的名字教師！大教育家陶行知說：“沒有愛就沒有教育?！币晃淮髮W老師也曾 對我們說過：澆花要澆根，育人要育心。美國著名作家海倫凱勒，身 受聾啞盲三重殘障，7 歲前她一直生活在無聲無息，沒有光明的混沌之 中，在 7 歲時她遇到了生命中的天使沙利文老師。沙利文用超常 的耐心和愛心，將海倫從一個無知、粗魯、暴躁易受傷害的“小動物” 培養(yǎng)成了一位作家，這是一個充滿艱辛與困難的過程，同時

8、也是一個 充滿愛的過程。如果沒有愛，怎能在黑暗的心靈中灌注光明？如果沒 有愛，怎能在殘缺的肢體上播種健康的靈魂？正如作家冰心所說： “有了愛，就有了一切?！蔽覀儗W校的甘老師，年過五十，仍執(zhí)著奮斗在班主任崗位上，早 出晚歸，任勞任怨，仍像年輕人一樣熱情似火，深深熱愛自己的工作， 熱愛自己的學生。她們班有一名學生，性格孤僻，總是一個人獨來獨 往，不愛說話，也不和同學玩耍。上課的時候從不回答問題。經過甘 老師的再三開導，孩子哭著說：“老師，我想爸爸！”原來，他以前 也是一個活潑可愛的孩子，有一個愛他的爸爸?？墒窃谝淮问┕な鹿?中，他永遠失去了爸爸。從那以后，他就像變了一個人似的。于是，甘老師每天都和

9、他談心，開導和他。讓同學們跟他一起打 乒乓球、踢毽子、做游戲。漸漸地，他從失去父親的陰影中走了出來， 從失去父愛的痛苦中解脫出來。他又慢慢變得活潑了，也開始愿意和 小朋友們一起玩了。有一位詩人這樣說過：如果你種下的是葵花，秋天收獲的會是一片金黃；如果你種下的是甘蔗，秋天的收獲的定是甜蜜；如果你種下 的是自己的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽。在一次作文課上， 我讓學生說說“我最感謝的人?！睏钕\說：“我最感謝的是我們的 張老師。有一次我爬樹玩，一不小心掉了下來，一只腳骨折了，是張 老師每天送我回家，幫我輔導功課?！蓖跣窬刚f：“我最感謝的是我 們的劉老師。在她的悉心教導下，我的數(shù)學成績突飛猛進

10、！”孔令冰 說：“我最感謝的是我們的楊校長。他親自種花種樹，讓光禿禿的校 園變得生機勃勃！”我終于領悟了愛的魔力，它如蒙蒙細雨濕漉 漉地滋潤著種子的夢想,如融融春意暖洋洋地慰藉心靈的祈盼。愛是豐 富的,神奇的,更是獨特的！如果用金錢來衡量我們,我們并不富有,但正如事物的價值有時并 不在于事物本身一樣,我們的價值也不在于我們本身。我們付出的不僅 僅是智慧，還有情感，收獲的是學生成長、進步，家長的支持和全社 會的尊重。雖然辛苦，我們卻擁有滿園的姹紫嫣紅;雖然平凡我們的脊 梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽!作為一名小學青年教師，我深感自己責任重大，在以后的教育工 作中，我

11、會不斷努力，提高自己。用真誠澆灌祖國的花朵，用真愛搭 建教育的藍天！師德小故事演講稿 3尊敬的各位領導、老師：大家上午好！今天我演講的題目是三尺講臺無悔的選擇。 我是一個老師，對，沒錯，我是一個農村女教師。農村的條件艱苦嗎？苦，從教生活怎能不清苦。那為什么還要當老師？因為三尺講臺是我無悔的選擇！小時候,曾有人問我：“你最崇拜的人是誰?我毫不猶豫地回答: 是老師。”不錯，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老 師，能得到老師的一個表揚，我就會高興甚至激動好幾天。每次我不 聽話或者做錯事情的時候，父母總會說：“我要告訴老師”，我心里 就害怕極了。如今，在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教

12、師。在教學生涯里，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地 認識。教師是人類靈魂的工程師。每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。這由知識、 情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將 會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表。 我時刻提醒自己，在教學工作要努力進取，不斷學習，不斷地用新的 知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，只有這樣，才能做一名合格 的教師。正如一位名人所言：“教學對教師本人，來說也是一種最高 意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己?！彼自捳f：教育無小事，事事是教育。教師對學生的教

13、育體現(xiàn)在每 一件小事上，甚至每一個細節(jié)上。記得一天下午，預備鈴打響后，我 走進教室，看到一位同學衣衫不整，由于那個星期學校正在抓文明禮 儀工作，所以，我盯著那位同學看了幾眼。于是，全班同學一齊關注 起來。我沒有訓斥，沒有只言片語的批評，而是走上前去，幫他扣好 了鈕扣，整好了衣領。沒想到的是，這樣一個很平凡的舉動，竟迎來 了全班學生的掌聲。更想不到的是，打那以后，再也不曾見到衣衫不 整的同學。就這一件小事，使我再次感受到了教師職業(yè)的平凡，再次 體驗到了這一平凡中的榮耀。在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書，成了孩子們心中鮮 紅的太陽。我們能體會到最溫暖的春風和情感，能體會到世上最真最 純的友愛

14、。當我每天迎著晨風走向學校的時候，初生的太陽和孩子的 笑臉一起向我問早；當我連著上完兩節(jié)課，腿站得有點發(fā)麻的時候， 那個漂亮的女孩悄悄把我的凳子擦干凈；當我嘶啞著喉嚨還在講解課 文的時候，我們的班長跑出教室，帶回我的擴音器；當我結束一天的 課程，準備離開教室的時候，那個平時不怎么說話的男孩羞澀地把一 塊糖塞到我的手里這些都讓我感到很幸福，很快樂。這種甜美的 感受，并不在于學生的物質回報，而在于教書育人本身所帶來無窮的 樂趣，以及我能想象到的桃李芬芳時，獲得的滿足感和成就感。這就 是樂于奉獻的教師精神。偉大教育家陶行知先生說：捧著一顆心來，不帶半棵草去。這種 甘愿吃苦，樂于奉獻，不斷進取的教師精

15、神，鑄成了教師淡薄名利， 超然物外的氣度。這就是師德，這就是師魂。我熱愛黨的教育事業(yè)， 三尺講臺，是我無悔的選擇。我愿把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業(yè)。師德小故事演講稿 4各位領導、老師：早上好！今天我演講的題目是有愛就有一切。在教師這個崗位上工作已經將近兩年了，一直認為“師德”是一 個高端、大氣、上檔次的詞，是自己窮其一生都無法企及的高度，所 以也一直在思索：怎樣才能在工作中，盡自己最大的努力將師德融入 其中？查閱參考書，發(fā)現(xiàn)許多前輩都將師德歸結為愛，再回想一下工 作中的點點滴滴，發(fā)現(xiàn)的確如此！愛，才是師德最核心的體現(xiàn)，熱愛 學生、熱愛教育，有愛才有一切。曾聽到過這樣一個故事：“智慧”、“

16、成功”和“愛”三位天使 來到人間，一位母親請他們到家中做客，天使們對那位母親說：“我 們中的其中一個可以跟你回家，你考慮一下，想讓我們之中的誰留下 呢？”母親思考之后決定把“愛”請回家，奇怪的是，另外兩位也跟 著進了屋，母親驚訝地問：“你們兩位怎么也進來了？”答曰：“哪 里有愛，哪里就有智慧和成功！”這個故事使我更加確定，在教育中， 同樣是有愛就有一切！從 2010 年開始，中央電視臺每年都會發(fā)起一場“尋找最美鄉(xiāng)村教 師”的活動，透過電視屏幕，我看到了一位位平凡、普通的鄉(xiāng)村教師， 他們帶給我的震撼無法用言語表達，也讓我對“師德”二字有了更深 刻的理解。當看到鄧麗秀麗的臉龐對著可愛的學生，哭著說

17、：“你們一定要 記得鄧老師的話，走出大山！”的時候；當看到宋玉剛扎根高原 15 年， 為了學生，15 年中沒有回家看過父母一眼的時候；當看到瘦弱的徐德 光傾其所有換來一匹白龍馬，一次又一次踏上泥濘的山路接送孩子的 時候，身為教師一員中的我，更懂得他們的處境與感受，更能明白他 們的付出與偉大?？吹剿麄?，我才真正明白教育就是身體力行，教育 就是言傳身教。人生短短數(shù)十載，可以有許多度過的方式，他們卻選 擇了一條艱難的路，可是就是這條路，照亮了許許多多孩子的路。孩 子們的稚嫩和老師們的蒼老，形成一幅強烈視覺效果的畫面，沖擊著 每一個人的內心。我相信每一位聽到他們故事的人，都對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩句詩有了更深刻的理解。他們最樸實 的話語和最習以為常的生活，正是我一直在探索和追求的，最簡單卻 也最難堅持的，那就是愛！對學生的愛，對教育事業(yè)的愛，對祖國未 來的愛！所有孩子都是落入凡間的天使，他們的確有頑皮搗亂的時候，有 不聽教誨的時候，甚至有讓我們惱火傷心的時候，但幾乎與此同時， 孩子們又表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動，聽著他們向小伙伴們驕 傲的談論著：“我的老師如何如何”的時候；當暑假過后，他們喊著 “老師，