初高中化學(xué)銜接的六個主要知識點學(xué)習(xí)資料

1、32 32 322 46 12 632 3初高中化學(xué)銜接的六個重要知識點本卷列出了初高中銜接比較緊密的的六個考點，并非難點，但都是重點。這些知識點掌握如何對高中化學(xué)的學(xué)習(xí)影響很大，建議初升高的同學(xué)們利用暑假，對照自我檢查復(fù)習(xí)一下。每題只 有一個選項符合題意?？键c一：學(xué)習(xí)化學(xué)要使用的化學(xué)符號（1-5）1 元素符號：表示元素。基本要求：熟練掌握 1-20 號以及鋅、鐵、錫、鉛、銅、汞、銀、鉑、 金、溴、碘、錳、鋇等元素的符號 。2 化學(xué)式：表示物質(zhì)組成?；疽螅菏炀殨鴮?，簡單計算相對分子質(zhì)量、元素含量等。 1. 下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是ao bzn c

2、n2dco2金屬活動性由強至弱的順序及元素名稱、符號均正確的一組是a鉀 k鈣 ca鈉 na鎂 mg b鋁 al鋅 zn鐵 fe錫 xi c鉛 pb銅 cu貢 hg d金 au銀 ag鉑 pt3. 由種類相同的元素組成的一組物質(zhì)是a冰和干冰 b銀和水銀 c燒堿和純堿 d水和雙氧水 4. 下列物質(zhì)的化學(xué)式的讀法和寫法都正確的是a碳酸鈉 nacob硫酸 h soc氧化鐵 fe od氫氧化鉀 k(oh)5. 某含鐵鹽化學(xué)式為 na feo ，具有較強的殺菌消毒功能，是一種綠色、無污染的凈水劑，其中 鐵元素的化合價是a. +2 b. +3 c.+4 d. +6考點二：物質(zhì)分類（6-9）基本要求：理解物質(zhì)

3、分類的基本方法，并能由此總結(jié)初中階段重點學(xué)習(xí)過哪些單質(zhì)、酸、堿和 鹽以及有機化合物6. 下列物質(zhì)不屬于有機物的是a甲醛(hcho) b葡萄糖(c h o ) c醋酸(ch cooh) d碳酸(h co ) 7. 下列四組物質(zhì)中，均屬于氧化物的是_新高一_年級_化學(xué)_ 學(xué)科練習(xí)第_1_卷，共7頁，第 1頁2 323 24a氧氣、氧化鈣、四氧化三鐵c空氣、氧化銅、五氧化二磷b水、二氧化硫、高錳酸鉀d干冰、氧化鎂、二氧化錳8化學(xué)工業(yè)上人們常說的“三酸兩堿”除硫酸、鹽酸和純堿（na co ）外，還有一種酸和堿你認 為可能是a碳酸、燒堿 b硝酸、ca(oh) c硝酸、燒堿 d醋酸、naoh9. 1887

4、 年瑞典化學(xué)家阿倫尼烏斯認為凡在水溶液中電離出的陽離子全部是 h+的物質(zhì)就是酸，凡在水溶液中電離出的陰離子全部是 oh-的物質(zhì)就是堿并由此誕生了酸堿電離理論。按照酸堿 電離理論，下面有關(guān)說法中正確的是a實驗證明水分子也可以部分電離為 h+ 和 oh- 水也是一種酸。，因為其中的陽離子全部是 h+ ，所以b nh h o 電離出的陰離子只有 oh-，它是一種堿c 純堿溶液顯堿性，所以純堿也是一種堿d nahso 在水溶液中也可以電離出 h+，所以它是一種酸，它的水溶液顯酸性?？键c三：物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本知識（10-13）基本要求：掌握 1-20 號元素的核外電子排布，會用“微粒結(jié)構(gòu)示意圖”表示原子、簡

5、單陰陽離子 的結(jié)構(gòu)10. 根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，判斷其中屬于陽離子的是寫出它們的化學(xué)符號依次為_新高一_年級_化學(xué)_ 學(xué)科練習(xí)第_1_卷，共7頁，第2頁242 223 2322 42 4 211參考下列物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)圖示，其中由陰、陽離子構(gòu)成的物質(zhì)是a銅b干冰c氯化鈉d金剛石12下列微粒結(jié)構(gòu)圖示中，能表示水分子的是abcd13. 下面的微粒中和 na+質(zhì)子和電子都相等是：ah o b oh-cnh +dk+考點四：化學(xué)方程式的基本含義和應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)分類（14-19） 基本要求：書寫化學(xué)方程式遵循三原則a. 化學(xué)方程式表示化學(xué)變化，必須符合實驗事實；b. 反映反應(yīng)物、生成物狀態(tài)和規(guī)格，反映

6、化學(xué)變化發(fā)生的基本條件； c.遵循質(zhì)量守恒。復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件：要么有沉淀、要么有氣體、要么有水生成。 化學(xué)反應(yīng)的四種基本類型:化合、分解、置換、復(fù)分解。14. 參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)在反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是a. 原子的種類 b. 原子的數(shù)目 c. 分子的種類 d. 分子的數(shù)目15. 下列化學(xué)方程式的書寫完全正確的是a. 2h o2h o b. 2fe6hcl2fecl 3h c. kclokclo d. 2kohh sok so 2h o16. 已知 q 與 r 的相對分子質(zhì)量之比為 922，在反應(yīng) x+2y2q+r 中，當(dāng) 1.6g x 與 y 完全反應(yīng) 后，生成 4.4g r，則參與反應(yīng)

7、的 y 和生成物 q 的質(zhì)量比為a239 b329 c469 d169_新高一_年級_化學(xué)_ 學(xué)科練習(xí)第_1_卷，共7頁，第3頁點燃222 2222 2 222222 22 2223 2 43 2 4244324 44、no dna+、c1 、no17有 6.4g 某物質(zhì) r 完全燃燒生成 8.8gco ,化學(xué)反應(yīng)方程式是 2r+3o 2co +4h o，則由 此得出的結(jié)論完全正確的一組是r 由碳、氫兩種元素組成 r 中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是 37.5%6.4gr 燃燒還生成了 7.2gh or 的相對分子質(zhì)量等于 64a. b. c.d. 18活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中

8、置換出來，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：c1 +2nabr=2nacl+br i +na s=2nai+s br +2ki=2kbr+i ；由此可判斷下列化學(xué)方程式書寫錯誤的是ac1 +2nai = 2nacl+ibc1 +k s = 2kcl+scbr +na s = 2nabr+s di +2kbr = 2ki+br 19下列各組內(nèi)物質(zhì)在溶液中能大量共存的是a. nacl、agno 、k soc. ba(oh) 、nh cl、cusob. koh、nano 、h sodkno 、mgcl 、znso考點五：物質(zhì)的溶解、溶液（20-26）基本要求：熟練掌握、靈活運用常見酸堿鹽溶解性表，溶液中的離

9、子反應(yīng)，溶解度的計算、溶 液配制20在一無色透明的水溶液中能大量共存的離子組是aba2+、so 2 、k+ bnh +、na+、ohccu2+、c1 3 321. 下列有關(guān)溶液的說法正確的是a鹽水的沸點比水低c只有固體能作溶質(zhì)b同一物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)一定大于不飽和溶液 d溶液的各部分性質(zhì)均相同22.已知 20時硝酸鉀的溶解度為 31.6g。在該溫度下將 20g 硝酸鉀放入 50g 水中，充分攪拌，則 所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)約為a24.0% b 28.6% c31.6% d40.0%23. 現(xiàn)用質(zhì)量分數(shù)為 98%的濃硫酸(密度是 1.84gcm 3)配制 560g 質(zhì)量分數(shù)為 14的稀硫

10、酸時，_新高一_年級_化學(xué)_ 學(xué)科練習(xí)第_1_卷，共7頁，第 4頁24344 3 344下列有關(guān)敘述正確的是a 用濃硫酸配制稀硫酸時，用到的玻璃儀器只需量筒和燒杯b 配制稀硫酸時，一定不能用天平稱量所需濃硫酸的質(zhì)量c 將 480 ml 水傾倒入盛有 80 ml98濃硫酸的 500 ml 量筒中d 將 80g 98的濃硫酸沿 1000ml 燒杯內(nèi)壁緩緩倒入 480 ml 水中，并不斷攪拌 24. 室溫下，將下列物質(zhì)各 5g 分別放入 50g 水中，現(xiàn)象最相似的是acao、caclbcuso 、nacl ccaco 、baso dnaoh、nh no25. 經(jīng)實驗測得某一中性溶液由 mg2 、al

11、3 、no 、so 2 四種離子組成，其中 mg2 、al3 、so 2離子的個數(shù)比可能的是（ ）a. 3:2:10 b. 3:5:1 c. 3:10:18 d. 3:1:5，26.某同學(xué)將一定溫度下的氯化鉀溶液蒸發(fā)掉 10g 水，析出 4g 不含結(jié)晶水的氯化鉀固體，則有關(guān) 說法正確的是a可以肯定原氯化鉀溶液是飽和溶液b該溫度下氯化鉀的溶解度為 40gc該溫度下氯化鉀的溶解度一定小于 40g d該溫度下氯化鉀的溶解度一定不小于 40g考點六：基本實驗（27-30） 基本要求：熟悉中學(xué)化學(xué)實驗常用儀器，掌握中學(xué)化學(xué)實驗基本操作，熟練掌握常見氣體的制備，包括藥品及規(guī)格、反應(yīng)原理（主要是方程式）、裝

12、置（發(fā)生 裝置、凈化裝置、收集裝置、尾氣處理裝置）的選用、注意事項等。27. 下列實驗現(xiàn)象描述正確的是a 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧b 把碘酒滴入米湯，米湯呈現(xiàn)藍色c把銀片浸入硫酸銅溶液一段時間后取出，銀片表面覆蓋一層紅色物質(zhì) d 棉紗線灼燒會產(chǎn)生燒焦羽毛氣味28.下面是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖判斷如下說法不正確的是_新高一_年級_化學(xué)_ 學(xué)科練習(xí)第_1_卷，共7頁，第 5頁a. 指定儀器是試管，是集氣瓶，a 中另一儀器是錐形瓶b. 實驗室里常用氯化銨固體和消石灰加熱制取氨氣，發(fā)生裝置可以用 c，收集裝置可以用 f c.如果 d 裝置中盛放的是水，可以用它收集 hcl 氣體d.裝置

13、b 可以制取少量的二氧化碳，收集二氧化碳可以選用 e29. 現(xiàn)有 4一杯水，老師安排三位同學(xué)測水的多少。甲同學(xué)量得該杯水的體積是 18ml;乙同學(xué)稱得其質(zhì)量為 18g，通過水的密度換算他覺得和甲同學(xué)的結(jié)論也是一致的；丙同學(xué)自學(xué)了高中化學(xué)部分內(nèi)容，不僅測出了水的質(zhì)量、體積，還計算出該杯水中含有 6.021023個水分子并得到老師的肯定，但老師說 6.021023是個近似值。據(jù)此你覺得下列說法中不正確的是a 我們可以用質(zhì)量來表示物體所含物質(zhì)的多少b 一定溫度下我們也可以用體積表示水的多少c 一定量的水中含有一定量的水分子。18g 水中水分子多少一定是無數(shù)個科學(xué)家像我們數(shù) 乒乓球一樣夜以繼日地數(shù)出來的d 我相信科學(xué)家肯定已經(jīng)找到了一種方法，可以很容易地由物質(zhì)的質(zhì)量或體積計算出其中 含有的分子、原子等微觀粒子數(shù)。在高中我一定很快學(xué)會它。30.下列四個坐標(biāo)圖分別表示四個實驗過程中某些量的變化，