2020年度幼兒園教師編制考試全真模擬試題及答案(六)

1、2020 年度幼兒園教師編制考試全真模擬試題及答案（六）一、單項選擇題（在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并 把它的標號寫在題后的括號內(nèi)，本大題共 20 題，每題 1 分，共 20 分）1 學前教育學的研究對象是（ ）a學前教育中的現(xiàn)象和問題 b幼兒學習中的現(xiàn)象和問題c幼兒教師的教學行為和問題 d幼兒發(fā)展中的行為和問題2 在目前條件下，我國幼兒園比較合適的師生比是（ ）a11520 b12025 c12530 d13035 3 以下幾種游戲中，（ ）屬于創(chuàng)造性游戲。a智力游戲 b體育游戲 c音樂游戲 d角色游戲 4 幼兒園教學的基本方法是（ ）a演示法 b范例法 c觀察法 d示

2、范法 5 福祿貝爾在幼兒園教育實踐中創(chuàng)制的活動玩具被稱為（ ）a思物 b積木 c恩物 d念物6 下列符合兒童動作發(fā)展規(guī)律的是（ ）a從局部動作發(fā)展到整體動作 b從邊緣部分到中央部分c從粗大動作發(fā)展到精細動作 d從下部動作發(fā)展到上部動作 7 教學成果獎勵條例屬于（ ）a 鼓勵性政 b 限制性政 c 全局性政 d 區(qū)域性政 策 策 策 策8 在刺激結(jié)構(gòu)高度復雜，關鍵信息不明顯的情況下進行的學習是（ ）a 外顯學習 c 無意義學 d 有意義學b 內(nèi)隱學習 習 習9 下列不屬于幼兒園建筑設計原則的是（ ）a安全原則 b經(jīng)濟原則 c衛(wèi)生原則 d豪華原則 10 嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感

3、聯(lián)系的傾向被稱為（ ）a依戀 b合作 c移情 d社會化 11美國心理學家布盧姆的研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學后學業(yè)成敗很大程度上取決于 （ ）a 兒童的遺 b 家長的文 c 兒童的早 d 學校的教 傳素質(zhì) 化素養(yǎng) 期經(jīng)驗 育方式12 兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個年齡階段中形成并表現(xiàn)出來的（ ） a 個別的心 b 所有的心 c 典型的心 d 籠統(tǒng)的心理特征 理特征 理特征 理特征13教幼兒掌握詞，最重要而有效的途徑是（ ）a利用卡片等教學工具 b反復細心地說明和解釋c與練習相結(jié)合d結(jié)合日常生活活動14兒童開始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的特征進行概括，這是（ ）a 直觀的概 括b 言語的概 括1c

4、動作的概 括d 知覺的概 括15信息加工學習理論的主要代表人物是（ ）a斯金納 b巴甫洛夫 c加涅 d苛勒 16幼兒時期的言語學習主要是（ ）a閱讀訓練 b書面言語 c口頭言語 d識字教學 171966 年，聯(lián)合國教科文組織在關于教師地位的建議中提出，應該把教 師工作視為（ ）a專門職業(yè)c獨立的社會職業(yè)b非獨立的社會職業(yè) d非專門職業(yè)18 向家長系統(tǒng)宣傳和指導教育孩子的正確方法的幼兒園家庭教育指導形式是 （ ）a 咨詢活動 會a 家長委員 c家長學校d電話聯(lián)系19“寓教于樂”實際上就是幼兒教育（ ）的體現(xiàn)。 a 游戲化方 b 生活化方 c移情法法 法 20社區(qū)教育起源于（ ）a 二戰(zhàn)后的丹麥b

5、 十九世紀的丹麥c 二戰(zhàn)后的美國d 十九世紀的美國d直接法2二、名詞解釋（本大題共 6 小題，每題 3 分，共 18 分）1 榜樣示范法2 幻想3 依法執(zhí)教4 個別差異5 表演游戲6 感覺三、簡答題（本大題共 4 小題，每題 6 分，共 24 分）1 簡述行動研究的四個過程。2 幼兒園與社區(qū)合作的基本要求有哪些？3 簡述幼兒園課程的基本要素。4 幼兒推理的發(fā)展有哪些特點？四、論述題（本大題共 2 小題，每題 12 分，共 24 分）1 試述皮亞杰關于兒童心理發(fā)展階段的劃分。2 試述洛克的幼兒教育思想。五、案例分析（共 14 分）幼兒的早期教育越來越引起人們的重視。其中，幼兒學外語成為 人們最為

6、關注的熱點，上英語興趣班已經(jīng)成為一些幼兒家長的首選， 書店里的幼兒英語教材也越擺越多。有些“雙語幼兒園”半年收費近 萬元。部分家長質(zhì)疑：幼兒學英語的作用的究竟有多大？幼兒應該怎 樣學英語？根據(jù)這些現(xiàn)象，請談談幼兒園的教育活動應遵循哪些原則。一、單項選擇題1 a【解析】學前教育學是研究學前教育中的現(xiàn)象和規(guī)律的科學。2 a【解析】在目前條件下，我國幼兒園比較合適的師生比是 115 20。3 d【解析】角色游戲是幼兒在做游戲的過程中通過扮演各種不同的角色，創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的一種游戲，屬于創(chuàng)造性游戲。 4c【解析】觀察法是幼兒園教學的基本方法。35 c【解析】福祿貝爾創(chuàng)制了恩物。6 c 【解析】兒

7、童動作發(fā)展的一般規(guī)律是：從整體動作發(fā)展到局部動作；從上部動作發(fā)展到下部動作；從粗大動作發(fā)展到精細動作；從中央部分動作發(fā)展到邊遠部分動作；從無意動作發(fā)展到有意動作。7 a【解析】國務院頒布的教學成果獎勵條例屬于鼓勵性政策。8 b 【解析】內(nèi)隱學習是在刺激結(jié)構(gòu)高度復雜，關鍵信息不明顯的 情況下，即在無意識狀態(tài)下，無目的、自動化的加工活動，具有隨意性。9 d【解析】幼兒園的建筑設計必須遵循安全、衛(wèi)生、實用、經(jīng)濟、 美觀、舒適的原則。10 a【解析】依戀是嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和 情感聯(lián)系的一種傾向。11 d【解析】兒童學業(yè)成敗與諸多因素都有關系，其中學校教育方 式占有重要地位。12

8、c【解析】兒童心理年齡特征是指兒童在每個年齡階段中形成并 表現(xiàn)出來的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征。13 d【解析】教幼兒掌握詞，最重要而有效的途徑是結(jié)合日常生活 活動。14 b【解析】言語的概括作用使兒童開始能夠按照物體的某些比較 穩(wěn)定的主要特征進行概括。9 c【解析】加涅認為學習是一個有始有終的過程，這一過程可分為若干個階段，每一個階段都需要進行不同的信息加工，從而提出了4信息加工學習理論。16 c【解析】幼兒期的言語學習主要是指口頭語的學習。17 a【解析】1966 年，聯(lián)合國教科文組織在關于教師地位的建議中提出，應該把教師工作視為專門職業(yè)，認為它是一種要求教師具備經(jīng)過嚴格訓練而持續(xù)不斷

9、的研究才能獲得并維持專業(yè)知識及專門技 能的公共業(yè)務。18 c【解析】家長學校主要是面向家長開放,其主要宗旨在于向家長 系統(tǒng)地宣傳和指導教育孩子的正確方法。19 a【解析】幼兒園教育要遵循寓教育于幼兒活動之中的原則，也 就是游戲化的方法。20 b【解析】1844 年丹麥教育學家科維隆在鄉(xiāng)村創(chuàng)建國民高等教育 學校，是成人教育形式的社區(qū)教育。二、名詞解釋1 榜樣示范法是指在家庭教育中，家長以自己和別人的好思想、好 言語、好行為，形象生動地影響孩子的一種方法。2 幻想是一種指向未來并與個人愿望相聯(lián)系的想象。3 依法執(zhí)教就是要求教師在教育教學活動中，按照教育法律、法規(guī) 使自己的教育教學活動法制化和規(guī)范化

10、。4 個別差異一般是指個性差異，即個體之間在穩(wěn)定的心理特點上的 差異，包括性格、能力、興趣等方面的差異。5 表演游戲是兒童按照故事、童話的內(nèi)容，分配角色，安排情節(jié)， 通過動作、表情、語言、姿勢等來進行的游戲。56感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。 三、簡答題（答案要點）1 （1 ）計劃，主要包括明確問題、收集信息、分析問題、制定行動 計劃；（2） 行動，主要包括實施行動項目、對行動的監(jiān)控、調(diào)整；（3） 考察，主要包括觀察、記錄、訪談、問卷、收集背景資料；（4） 反思，主要包括整理描述結(jié)果、分析解釋原因、評價行動、 構(gòu)想糾正失誤和克服困難的新行動計劃。2（1）經(jīng)常性；（2） 地方性；（3） 簡便性；（4） 互利性；（5） 教育性；（6） 幼兒園、社區(qū)和家庭教育一體化的原則。3（1）課程目標；（2） 課程內(nèi)容；（3） 課程組織；（4） 課程評價。4（1）抽象概括性差；（2） 邏輯性差；（3） 自覺性差。四、論述題（答案要點）61（1）感知運動階段（