大學(xué)生的假期支教社會實踐報告

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除大學(xué)生的假期支教社會實踐報告20xx年7月10日中午12點，經(jīng)過3個小時的顛簸山路 旅程，xx電力大學(xué)環(huán)境學(xué)院“馨希望”實踐隊一行八人終于 抵達(dá)了本次暑期實踐目的地一 xx小學(xué)。準(zhǔn)備開始為期五天的“用愛心傾注，從細(xì)微著手”的支教實踐活動。剛下車我們就受到了 xx村主任的熱情接待，他向我們 簡單介紹了 xx小學(xué)的一些情況，然后我們稍作安頓，便進(jìn) 行了一個簡短的會議商議了一下未來五天的活動內(nèi)容。下午 xx小學(xué)劉校長到來給我們安排了食宿，隊員們開始打掃房間廚房，干的熱火朝天。經(jīng)過隊員的齊心協(xié)力，我們終于收拾 完畢，大家忙了一下午但沒有人喊苦喊累。

2、特別是在晚上， 當(dāng)兩名隊員端上為大家煮的面條時，大家都很感動，狼吞虎 咽得解決了可口的晚餐！第一天的實踐活動結(jié)束了，一天的舟車勞頓和下午的忙第1頁共6頁活使大家都有點勞累，但也都很高興。我們相信在這方淳樸 的山水之間，善良的村民可愛的孩子們會為我們卸去了身心 的勞累，大家也都在期待著明天孩子們的到來，為山里的他 們送去光明與希望。六月，是枝頭從泛綠到蔥郁的過渡，是花兒從絢麗到斑 斕的成長，是陽光從溫馨到熱烈的激情。6月12日這天早晨7點左右，xx縣實驗小學(xué)的幾名老師在校長xx、副校長xx以及教育局繼教股 xx、xx等股室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，再次踏上 了由xx縣教育局發(fā)起的“送教下鄉(xiāng)”教學(xué)研討活動的x

3、x聯(lián)校之行。此次“支教xx聯(lián)?！被顒樱瑢嶒炐W(xué)派出了自己學(xué)校 各階段、各學(xué)科教研組的優(yōu)秀骨干教師。有高段語文骨干教 師xx老師、還有中段數(shù)學(xué)青年骨干教師xx老師、還有英語教學(xué)能手xx老師。7時50分左右，一行人到達(dá)了這所干凈整潔的中心小學(xué) 整潔高大的四層教學(xué)大樓矗立在安靜、祥和的小山村的最高 處顯得是那樣圣潔，不禁讓一行人對這次支教活動充滿了期 待。校長xx攜老師們熱情的歡迎一下子拉近了雙方的距離， 一陣簡單的寒暄之后，支教老師們便立刻開始了緊張的工作。首先，教育局股室相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、兩校的校長、XX學(xué)校的相關(guān)科目的老師們聽取了由實驗小學(xué)三名老師所展示的三節(jié) 教學(xué)示范課。分別是 XX老師帶來的五年級

4、語文示范課臨 死前的嚴(yán)監(jiān)生、XX老師帶來的三年級數(shù)學(xué)示范課數(shù)學(xué)廣 角一搭配、XX老師帶來的三年級英語示范課unit6aletstalk 。三位老師過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)、高超的教 學(xué)水平、飽滿激情的教學(xué)情緒、緊湊大容量的教學(xué)過程、學(xué) 生主動活躍的課堂氣氛，給聽課老師們留下了深刻的印象， 尤其在對教學(xué)內(nèi)容的巧妙處理與把握、調(diào)動學(xué)生參與的積極 性、能力培養(yǎng)與學(xué)法指導(dǎo)的實施上等方面，亮點紛呈，起到 了很好的示范作用，贏得了聽課領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的一致好 評。課后，在局領(lǐng)導(dǎo)、兩校領(lǐng)導(dǎo)的積極組織下，兩校教師分 語、數(shù)、英三組就新課程理念下教學(xué)改革中的具體操作細(xì)節(jié)， 進(jìn)行了積極的研討交流，并毫無保留的將自己及所在校

5、的好 的做法介紹給同行。特別是語文研討中，老師們就我縣正在 轟轟烈烈進(jìn)行的“新主題閱讀教學(xué)法” 談了自己的具體做法、 感受、還有一些困惑。在熱烈的討論中，雙方都收獲頗多， 實實在在地解決了一些平時教學(xué)中存在的實際問題。老師們 都表示將盡快把這些收獲運用于自己的實際教學(xué)中去，讓學(xué)生及早受益活動快要結(jié)束時，局領(lǐng)導(dǎo)祝賀了此次活動的圓滿成功， 充分肯定了這次活動的重大意義。兩位校長也也對此次活動 寄予了厚望，希望通過此次活動兩校的教師會在相互促進(jìn)中 共同成長。表示今后兩校將繼續(xù)在教育教學(xué)等方面進(jìn)一步深 入交流，互相學(xué)習(xí)，以促進(jìn)兩校教師教學(xué)理念的更新和教學(xué) 水平的提高，實現(xiàn)優(yōu)勢互補和資源共享，進(jìn)而為促進(jìn)

6、全縣教 育的均衡發(fā)展，造福全縣人民做出不懈的努力。老師們也親 切握手話別、互留聯(lián)系方式，準(zhǔn)備更深入的交流、討論、學(xué) 習(xí)。最后，所有參會領(lǐng)導(dǎo)和老師共同合影，留下了這永遠(yuǎn)值 得見證的感人時刻。6月13日20xx年7月29日星期一，“啟夢”愛心義務(wù)支教團(tuán)隊已 經(jīng)在xx省xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)林枝村進(jìn)行了七天的支教活動， 每一天都在積極中度過，當(dāng)睜開眼的一瞬間，美好的畫面浮 現(xiàn)在眼前，這種家的感覺，令人不舍。每晚的開會總結(jié)將團(tuán)隊的環(huán)節(jié)進(jìn)行完善，討論接下來應(yīng)該進(jìn)行的工作。今天早晨村支書早早來到支教地點，在進(jìn)行 第5頁共6頁了將近兩個小時的談話之后，了解到了村里的情況并不像是 看上去那么樂觀，這些事情促使我們

7、并且很嚴(yán)肅的激勵著我 們應(yīng)該進(jìn)行下去，真的應(yīng)該勇敢的進(jìn)行下去。吃完早飯，上 課照常進(jìn)行，帶著村領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，隊員們整理思路，一定努 力帶給孩子們知識和歡樂；又下雨了，這時候的山里感覺挺 涼的，看到孩子們破舊單薄的衣服，心里更感覺冷，上完課 以后，隊員們送每個孩子回家，他們相互依偎，打傘前行， 這是多么幸福的感覺；沉重的話題總是需要被提起，家訪的 過程令隊員們心酸，他們是哭著回來的，他們深深地了解到 這群孩子的上學(xué)哪怕是生活有多么的不易，父母外出打工， 身體狀況出現(xiàn)各種問題，真切的希望社會能真的關(guān)注這些群 體，在山里，他們不是一個人，不是一個家庭，而是山里的 大部分。晚上吃完飯，當(dāng)隊員們開會總結(jié)，商討家訪內(nèi)容時，會 場的空氣再次凝結(jié)，凝結(jié)，冰冷的問題拋給現(xiàn)實，愿社會上 的人能幫幫談們，哪怕是一點點，謝謝你們。最后，小編希望文章