(完整版)八年級下冊粵滬版物理知識點總結(jié),推薦文檔

1、111、力的作用效果：6.1 怎樣認識力力可以改變物體的形狀（使物體發(fā)生形變）力可以改變物體的運動狀態(tài)（使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變）2、形變指物體形狀或體積的改變。物體運動狀態(tài)的改變是指物體運動快慢的改變、運動方向的改變或兩者同時改變。例如：勻速勻速圓周運動，運動狀態(tài)就改變了（理由運動方向 改變了）；蘋果從樹上下落，運動狀態(tài)改變了（運動快慢改變了）。注意：勻速直線運動的運動狀態(tài)不發(fā)生改變。3、判斷一個物體是否受到力，是看該物體是否形變或運動動態(tài)改變或同時變化，而不是看兩個物體是否接觸，兩物體接觸不一定有力，不接觸不一定沒有力（如：兩磁鐵因排斥力而懸起來，就是不接觸也可以有力）4、什么是力（f）：

2、力物體對物體的作用（前面物體施加力是施力物體和后面物體受到了力是受力物體）。（1）要會找施力物體和受力物體，兩種方法：1 關(guān)鍵弄清誰對誰，第一個是施力物體，第二個誰是受力物體。2 找出主謂賓，主語是施力物體，賓語是受力物體。（2）施力物體和受力物體同時存在，同時消失。（3）受力分析時，我們選取受力物體作為研究對象，施力物體對受力物體施力情況就行了，不要找少或找多了施力物體。（3）力分類：1 接觸力（一定要接觸）：彈力，壓力，支持力（舉力、托力），摩擦力，拉力，推力，浮力。2 非接觸力（也可以接觸）：磁鐵間排斥力、吸引力，重力，分子間的引力、斥力，天體間的萬有引力。注意:力不能脫離物體而存在，必

3、須兩個物體。例如:踢出去的足球不再受推力作用，而是足球具有慣性，此時運動狀態(tài)改變，因為只受到重力作用（若不考慮空氣阻力）。5、力的單位是：牛頓(簡稱：牛)，符號是 n。1n 大約是拿起兩個雞蛋所用的力。6、物體間力的作用是相互的（一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力,施力物體同時也是受力物體）。相互作用力的兩個力：大小相等，方向相反，作用在兩個不同物體上。相互作用力的例子：(1)用手拍籃球,手對籃球施力,籃球?qū)κ忠彩┝?手會感到疼;（2）用手拍打桌子，手也會疼痛(3）溜冰面對墻,用手推墻,人會向后滑 (4)使火箭升空時向下噴氣，火箭就騰空而起，這一現(xiàn)象說明了（物體間的力的作用相互的

4、）噴出的氣體對火箭有向上的反作用力。（5）車拉馬，馬拉車(6)人腳對路面的作用力向后，路面對人腳的反作用力向前。（7）立定跳遠，腳給地一個向后的作用力，地面對腳一個向前的作用力。（8）開碰碰車，你碰撞了別人的車，別人的車也撞你的車。（9）用手提起物體時，物體也用力把手向下拉(10)游泳時手對水的作用力向后，水對手的反作用力向前（使人前進力2的施力物體是水）。(11)輪船航行時槳對水的作用力向后，水對槳的反作用力向前(12)踢球時你感覺到腳受到了力，而球也受到我們的力。而飛出去了。7、力的三要素是：力的大小、方向、作用點，叫做力的三要素，它們都能影響力的作用效果，也就說力的作用效果決定于力的_三

5、要素,即力的大小、方向、作用點.6.2 怎樣測量和表示力1、實驗室測量力的大小工具是：彈簧測力計。2、彈簧測力計的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比。（在一定的范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，就被拉得越長。）例如：某彈簧原長 10cm,在 5n 力作用下彈簧長變?yōu)?12cm，則 6n 力作用下，彈簧伸長了 2.4 cm(在彈性限度內(nèi)）3、彈簧測力計的構(gòu)造：彈簧，指針，刻度板，掛鉤，掛環(huán)，掛桿，外殼。4、彈簧測力計的用法：1 ：校零 2 二步：認清量程和分度值3 ：使彈簧的伸長和力2的方向在同一條直線上（目的使讀數(shù)更加準確，否則讀數(shù)會偏?。?（視線必須與刻度盤垂直）：讀數(shù)要正對刻度線

6、5、使用彈簧測力計前，輕輕拉動掛鉤是為了什么？拉動掛鉤的目的就是為了防止彈簧在外殼內(nèi)發(fā)生卡殼，從而影響正常的測量（為了檢驗彈簧的靈活性，看每次松手后，指針是否回到零刻度，減小誤差）6、在太空艙失重的情況下，彈簧測力不能測出重力，但仍可以使用測出拉力。7、彈簧測力計水平靜止時，掛鉤和掛環(huán)上的力相等（是一對平衡力），都等于彈簧測力計的示數(shù)；彈簧測力計豎直使用時，掛環(huán)上的力等于示數(shù)加上外殼的自重8、力的示意圖就是用一根帶箭頭的線段來表示力。具體的畫法是：（1)用線段的起點或終點（箭頭或箭尾）都可以作為力的作用點（一般畫在起點即箭尾， 作用點一定畫在受力物體上）；(2)沿力的方向畫一條帶箭頭的線段，箭

7、頭的方向表示力的方向；(3)若在同一個圖中有幾個力，則力越大，線段應(yīng)越長。（不同圖中的線段的長短無法比較力的大?。?，若畫一個力，線段的長度隨便畫（適可而止）（4）在受力物體上只畫一個力時的作用點，1 若是接觸力（拉力、壓力、支持力、推力），在哪里接觸哪里就是作用點，也可以畫在重心.2 若是引力（如：重力），作用點畫在重心（5）同一個圖中畫多個力，作用點一般畫在重心（6）標出字母和大?。]有大小的題目，也要標出字母） 9、力的圖示，要有比例標尺，如下圖：6.3 重力31、重力（g）：物理學(xué)中，把地面附近的物體因地球的吸引而受到的力，重力的施力物體是地球。假如沒有重力產(chǎn)生可怕后果：樹上的蘋果不會落

8、回到地面；河水就不能流動；人類賴以生存的大氣便會從地球周圍逃逸；就不會產(chǎn)生“水往低處流，人向高處走”這樣一句名言。房子可能會晃晃悠悠地飄在空中；沒有了植物的光合作用；地球上再沒有了生命，變得荒涼可怕。沒有河流、湖泊，沒有草原、森林，沒有工廠、學(xué)校，甚至沒有人類。2、重力方向：豎直向下。即垂直于水平面鉛垂線是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理制成。1 用來檢查物體的放置是否垂直3于水平面，以及臺面是否水平2查桌面是否水平）桌腿、墻壁是否豎直以及壁畫是否掛正（水平儀也可以檢3、重力的大?。? 重力大小叫物重（用彈簧測力計測量，豎直使用，彈簧測力計的示數(shù)就是物重）。2 重力大小和物體質(zhì)量成正比。3 公

9、式：gmg(公式中 g 表示重力，單位是 n，m 表示質(zhì)量，單位是 kg)4 g=9.8n/kg，含義：質(zhì)量為 1kg 的物體，在地球上所受到的重力大小是 9.8n（有時取 10n/kg）5 緯度不同，g 也不同；月球上的 g 月是地球上 g地的 1/6（物體從地球移到月球上，質(zhì)量不變，重力減?。?、重力作用點叫重心。1 找重心原理：二力平衡。2 質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體，重心在其幾何中心3 由重心引出的重垂線，如果通過支點或在物體底部的支承面內(nèi)，物體就不會倒。應(yīng)用：意大利的比薩斜塔。4 在工程技術(shù)上，增大物體的穩(wěn)定性的兩種方法：a)增大物體底部的支承面積。b)降低重心位置。5、踢出去的足

10、球，在空中飛行過程中，只受到重力作用（不考慮空氣阻力）6.4 探究滑動摩擦力的大小1、摩擦力分三類：滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦。如：鉛筆、鋼筆寫字與紙之間摩擦是滑動摩擦；圓珠筆寫字與紙之間摩擦是滾動摩擦； 削蘋果、鉛筆的刀與它們之間摩擦是滑動摩擦；人走路腳與地面之間摩擦是靜摩擦。2、滑動摩擦：一個物體在另一個物體表面上滑動時產(chǎn)生的摩擦叫滑動摩擦。（一個物體是受力物體，另一個物體是施力物體，同時也是參照物，是受力物體相對施力物體而運動） 3、滑動摩擦力（f）：滑動摩擦中阻礙物體相對運動的力，叫滑動摩擦力。4、摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸面要粗糙表面、物體間要有壓力、兩物體要接觸，物體間要有相對運動（滑

11、動），或者物體間有相對運動的趨勢。5、滑動摩擦力方向：阻礙物體相對運動，與物體相對運動的方向相反（靜摩擦方向與相對運動趨勢方向相反）6、用彈簧測力計測摩擦力的大?。ㄔ恚憾ζ胶猓豪瓘椈蓽y力計要水平、勻速直線。4實驗表明：測力計拉力的大小就等于滑動摩擦力的大?。ㄞD(zhuǎn)換法）7、探究滑動摩擦力大小實驗(1) 實驗方法：控制變量法(2) 實驗要求：a)1 把木塊放在木板上，用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，讀出其示數(shù)為 f1 2 在木塊上加上砝碼，用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，讀出示數(shù)為 f2 。3 比較 f1和 f2 的大小，從而得出結(jié)論。 實驗結(jié)論：滑動摩擦力的大小和壓力大小有關(guān)：接觸面的粗糙程度一

12、定，壓力越大，滑動摩擦力越大。 b)1 把木塊放在木板上，用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，讀出其示數(shù)為 f1. 2 在木板上鋪上毛巾，再把木塊放在毛巾上，用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，讀出示數(shù)為 f2 。3 比較 f1 和f2 的大小，從而得出結(jié)論。實驗結(jié)論：滑動摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)：壓力一定，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。注：以上實驗不足，水平勻速直線運動很難控制。改進： 改進后優(yōu)點：操作方便，不需要控制物體勻速直線運動；讀數(shù)方便，彈簧測力計是靜止的，比較容易讀出數(shù)據(jù)。8、滑動摩擦力的求法：勻速直線運動求出，一旦求出，只要壓力和粗糙程度不變，只要還是滑動，則滑動摩擦力不變。例如：

13、一物體在 f=10n 的作用下在水平面上做勻速直線運動，當(dāng) f=30n 時，則此時的摩擦力為 10 n.物體做加速（選填“加速”“減速”）運動9、滾動摩擦:一個物體在另一個物體表面滾動時產(chǎn)生的摩擦。在相同壓力下，滾動摩擦力比滑動摩擦力小。10、摩擦有時是有益的；有時是有害的。如：人走路、握筆、騎車都是有益的摩擦；騎車與空氣摩擦、滾動軸承的摩擦是有害的摩擦11、（1）增大摩擦方法：增大壓力（如：自行車的剎車系統(tǒng)；手握油瓶要用很大的力、拿起重物要用力）增大接觸面粗糙程度.（如:鞋底、輪胎、礦泉水瓶有花紋；冰面上的沙子；運動員涂鎂粉；塑料瓶蓋的邊緣常有一些凹凸豎直條紋 在冰封雪凍的路上行駛，汽車后輪

14、常要纏防滑鏈；自行車剎車把套上刻有花紋的塑料管、剎車輪胎上印有花紋；車陷在泥里，在輪胎前面墊一些石頭和沙子；鞋底有花紋、捆重物用麻繩 ；鋼絲鉗口刻有花紋；拔河時選用大個子、粗糙地面、鞋底要粗糙；冬天給地面上撒煤灰防止行人摔倒） 變滾動為滑動（如：汽車剎車繼續(xù)往前滑行）（2）減小摩擦的方法：減小壓力 （如：斜向上拉地面上的物體；雙杠運動員做細微動作，手不要握得太緊）。使接觸面更光滑（如：給機器上潤滑油；向鎖孔里加一些石墨或油，鎖就很好開）。使接觸面彼此分離，如加潤滑油，氣墊，磁懸浮。 4 用滾動代替滑動（如：搬動笨重的物體時，人們常在重物下墊滾木；自行車軸上安著軸承；行李箱安裝輪子）。12、靜摩

15、擦力:兩個相互接觸的物體，當(dāng)其接觸表面之間有相對滑動的趨勢，但尚保持相對靜止時，彼此作用著阻礙相對滑動的阻力，簡稱靜摩擦力。（1）方向與相對運動趨勢相反。（2）求大小原理：二力平衡。（3）大?。号c其方向相反的力相等13、假如沒有摩擦力會產(chǎn)生哪些后果：我們無法行走；螺釘就不能旋緊；釘在墻上的釘子就會自動松開而落下來；家里的桌子,椅子都要散開來，并且會在地上滑過來,滑過去,根本無法使用； 如果沒有摩擦和介質(zhì)阻力,物體只發(fā)生動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化時,機械能的總量45保持不變.；拿不了刀、筷子、碗、筆等。6.5 探究杠桿的平衡條件1、杠桿：能繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒（直棒或曲棒）叫杠桿。注：25、杠桿上有

16、二個力， 分別是動力（f1）和阻力（f2）；二個力臂，分別是動力臂（l1）和阻力臂（l2）2、杠桿五要素：支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂。1 支點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點叫支點(o)2 動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力(f1)3 阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力(f2)4 動力臂：從支點到動力的作用線的距離（l1）。5 阻力臂：從支點到阻力作用線的距離（l2）3、力臂（l）：從支點到力作用線的距離（從支點向力的作用線畫垂線）。4、確定力臂的方法：一定，指確定支點；二畫，指沿力的方向畫一條直線即力的作用線找點，二劃線，三作垂線段，四標符號。（延長或反向延長用虛線）；三引，指由支點向力的作用線引垂線，一般用虛線表示；四

17、標，指從支點到垂足之間線段的長就是力臂（虛線），分別用 l1 或l2 標出?？珊営洖椋阂?、杠桿平衡條件實驗探究：首先調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母（左重右調(diào)，右重左調(diào)），使杠桿處于水平平衡狀態(tài)，鉤碼的重作為動力（f1）或者阻力（f2），改變鉤碼數(shù)量和它們離開點 o 的距離，使杠桿處于水平靜止狀態(tài)。注：（1）實驗前，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)目的：便于測量力臂和避免杠桿自重對實驗的影響；實驗時，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)目的：方便直接從杠桿上讀出（或測出）力臂（2）杠桿處于水平平衡狀態(tài)，杠桿自身重力的力臂為零。（3）本實驗做多次試驗，目的是多次測量尋找規(guī)律，使結(jié)論更具有普遍性。(4）f1=3n、l1=2cm, f

18、2=2n、l2=3cm. 若得到 “f1+l1=f2+l2 ”。錯誤之處：實驗次數(shù)太少，得出結(jié)論不具有普遍性。2 單位不1同不能相加。（5）杠桿若傾斜靜止，杠桿仍處于平衡狀態(tài)6、杠桿平衡：在動力和阻力作用下杠桿保持靜止或者勻速轉(zhuǎn)動叫杠桿的平衡。7、杠桿的平衡條件：f1l1f2l2 （公式中：f 的單位是 n，l 的單位是 m）。杠桿的動力臂是阻力臂的幾倍，杠桿的動力 f1 就是阻力 f2 的幾分之一。這個平衡條件也就是阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理。8、三種杠桿：(1)省力杠桿：l1l2,平衡時 f1f2。特點：省力（優(yōu)點），但費距離（缺點）（如：撬棒、板子、鋼絲鉗、榨汁器、胡桃鉗、獨輪車、汽水瓶蓋起

19、子、羊角錘、道釘撬、動滑輪、手動抽水機手柄、剪鐵剪刀、鍘刀、自行車剎車手把、鐵鍬）56(2) 費力杠桿：l1f2。特點：費力（缺點），但省距離（優(yōu)點）。（如： 釣魚竿、鑷子、理發(fā)剪刀、剪布的剪子、 船槳 、縫紉機踏板、筷子、手前臂、掃帚）(3) 等臂杠桿：l1=l2,平衡時 f1=f2。特點：不省力也不費力，也不省距離也不費距離。（如：天平，定滑輪）注：找三類杠桿的關(guān)鍵是作圖，比較動力臂和阻力臂的大小。9、杠桿傾斜問題：既不取決于力的大小，也不取決于力臂的大小，而是取決于力和力臂的乘積，哪邊的乘積大就往誰那邊下沉。（用數(shù)據(jù)帶入簡單）。例如：一端粗一端細的直棒 ab，兩端各放一支蠟燭，然后支起來

20、并使兩端平衡，如下圖所示，設(shè)兩支蠟燭完全相同，燃燒過程也相同，燃燒一段時間后，此裝置將（ b）a. 仍然平衡b. a 端下降c. b 端下降d. 不能判斷10、杠桿動態(tài)平衡問題：方法首先把平衡條件公式寫出來，作圖找出變化量和不變量（一般 g作為阻力時是不變的）。 有以下類型：一、阻力一定，判斷動力的變化情況1、l1 不變，l2 變化例 1、如圖 1 所示，輕質(zhì)杠桿可繞 o 轉(zhuǎn)動，在 a 點始終受一垂直作用于杠桿的力，在從 a 轉(zhuǎn)動 a/ 位置時，力 f 將（ c ）a、變大b、變小c、先變大，后變小d、先變小，后變大圖 12、l2 不變，l1 變化pba例 2、如圖 2 所示，輕質(zhì)杠桿 oa

21、的 b 點掛著一個重物，a 端用細繩吊在圓m環(huán) m 下，此時 oa 恰成水平且 a 點與圓弧形架 pq 的圓心重合，那么當(dāng)環(huán) mq從 p 點逐漸滑至 q 點的過程中，繩對 a 端的拉力大小將（ d）oa、保持不變 b、逐漸增大c、逐漸減小d、由大變小再變大圖 2bg3、l1 與 l2 同時變化，但比值不變向例 3、用右圖 3 所示的杠桿提升重物，設(shè)作用在 a 端的力 f 始終豎直下，在將重物慢慢提升到一定高度的過程中，f 的大小將（ a ）a、保持不變b、逐漸變小圖 3c、逐漸變大d、先變大，后變小例 4、如圖所示，杠桿 oa 可繞支點 o 轉(zhuǎn)動，b 處掛一重物 g，a 處用 一 豎直力 f.

22、當(dāng)杠桿和豎直墻之間夾角逐漸增時，為使杠桿平衡，則( a )a. f 大小不變，但 fgb. f 大小不變，但 fgc. f 逐漸減小，但 fgd. f 逐漸增大，但 fg674、l1 與 l2 同時變化例 5、如圖 4 所示，一個直杠桿可繞軸 o 轉(zhuǎn)動，在直桿的中點掛一重物，在桿的另一端施加一個方向始終保持水平的力 f，將直桿從豎直位置慢慢抬起到水平位置過程中，力 f 大小的變化情況是(a) a、一直增大b、一直減小c、先增大后減小d、先減小后增大圖 4二、動力與阻力不變，動力臂與阻力臂變化例 6、如圖 5 所示，用一細線懸掛一根粗細均勻的輕質(zhì)細麥桔桿，使其靜止在水平方向上，o 為麥桔桿的中點

23、這時有兩只螞蟻同時從 o 點分別向著麥桔桿的兩端勻速爬行，在螞蟻爬行的過程中麥桔桿在水平方向始終保持乎衡，則（ c）a、兩螞蟻的質(zhì)量一定相等b、兩螞蟻的爬行速度大小一定相等c、兩螞蟻的質(zhì)量與爬行速度大小的乘積一定相等圖 5d、兩螞蟻對麥桔桿的壓力一定相等三、動力臂與阻力臂不變，動力與阻力改變例 7、如圖 6 所示的輕質(zhì)杠桿，ao 小于 bo在 a、b 兩端懸掛重物（同種物質(zhì)）g1 和 g2 后杠桿平衡若將 g1 和 g2 同時浸沒到水中則（ a）a、杠桿仍保持平衡b、杠桿的 a 端向下傾斜c、杠桿的 b 端向下傾斜 d、無法判斷圖 611、根據(jù)力臂畫力方法：作力臂的垂線，并延長至杠桿，作用線與

24、杠桿的交點即為力的作用點。力的方向要根據(jù)杠桿平衡狀態(tài)來判斷。例 1：如圖所示，輕質(zhì)杠桿可繞 o 轉(zhuǎn)動，杠桿上吊一重物 g，在力 f 作用下杠桿靜止在水平位置，l 為 f 的力臂，請在圖中作出力 f 的示意圖及重物 g 所受重力的示意圖。例 2：如圖 6，杠桿在力 、 作用下處于平衡狀態(tài)， 為 的力臂。請在圖中作出力 。11、最小動力問題：方法點撥：動力最小時即為動力臂最大時，一、找到杠桿的支點。二、如果未規(guī)定動力作用點，則杠桿上離支點最遠的點為動力作用點。連接支點與動力作用點，即為最大力臂。三、做動力，動力方向與動力作用點和支點的連線垂直。例：在圖中作出 c 點施加的最小的力【答案】：7812

25、、杠桿時受力物體，動力和阻力作用點必須在杠桿上，動力和阻力圍繞支點一個順時針， 另一個逆時針（也是判別力方向的方法）6.6 探究滑輪的作用1、滑輪分類：定滑輪、動滑輪、滑輪組2、滑輪的結(jié)構(gòu)：輪、框、軸、輪上有槽。3、定滑輪：（1） 使用時滑輪軸位置固定（2） 特點：不省力，拉力 fg 物，可改變拉力方向（3） 定滑輪的實質(zhì)是一個等臂杠桿，使用定滑輪只能改變力的方向，不能省力8：rrrttg（4） 證明因為：f1l1f2l2f1=ff2=gl1=l2 =rr所以： fg 物f（5） s=h(s 為自由端移動，h 為物體移動的距離）；fg 物ff（6） （6）f=fs 自=s 物（f 為物體與地面

26、的摩擦力， s 自自由端移動的距離，s 物物體在水平面上移動的距離。4、動滑輪：（1） 使用時滑輪和重物一起移動（2） 特點：省一半的力，拉力 f（g 物g 動）/2但不能改變拉力方向（3） 使用動滑輪時，拉力要勻速豎直向上。（4） 動滑輪實際上是一個動力臂是阻力臂 2 倍的杠桿，所以使用動滑輪可以省一半力，但不能改變力的方向。ofg（5） 證明:4、滑輪組：因為 o 為支點，f1l1f2l2f1=ff2=gl1=2r l2 =r所以 f=1/2 g（1） 滑輪組是定滑輪和動滑輪的組合,使用滑輪組一定能省力，不一定能改變拉力方向。（2） 滑輪組省力判斷1 ：使用滑輪組吊重物時，若動滑輪重和摩擦

27、不計，動滑輪被幾股繩子吊起，所用的拉力就是物重的幾分之一。公式：fg 物/n （n 為吊起動滑輪繩子的股數(shù)）9（3） 滑輪組省力判斷2 ：使用滑輪組時,若摩擦不計，動滑輪被幾股繩子吊起，所用的拉力就是物重的幾分之一。公式：f=n 1 (g+g 動)（n 為吊起動滑輪繩子的股數(shù)）（4） 根據(jù)要求繞滑輪組，先確定繩子拴在哪一個滑輪：奇動偶定。（奇動：繩子股數(shù)是奇數(shù)時，繩子起始端拴在動滑輪，從動滑輪開始向定滑輪繞，從內(nèi)往外繞，不能交叉；偶定： 繩子股數(shù)是偶數(shù)時，繩子起始端拴在定滑輪，從定滑輪開始向動滑輪繞，從內(nèi)往外繞，不能交叉。）（5） 以下是 3、4、5 股繩子繞法：（6） s=nhv 自=nv

28、物（s 為自由端移動的距離，h 為物體移動的距離； v 自為自由端移動的速度，v 物為物體移動的速度，n 為吊起動滑輪繩子股數(shù)。）(7)常見三種題型：1 已知滑輪組、力，求繞法2 已知滑輪組、繞法，求力3 已知力、繞法，求滑輪組畫法。關(guān)鍵必須知道 n，若力求得是小數(shù)，只進不舍。（8）動滑輪個數(shù)的配備：1 當(dāng) n 為偶數(shù)時，動滑輪個數(shù)為 n/2。2 當(dāng) n 為奇數(shù)時，動滑輪個數(shù)為(n-1)/2例題：一個物體重 190n，在滑輪組的作用下拉力為 80n，則（1）畫出該滑輪組？（2）當(dāng)拉力為 90n 時，利用該滑輪組能提起多重的物體？（3）當(dāng)物體增加到 430n 時，繩子自由端的拉力為多少 n？解：

29、（1）fg 物/n 代入數(shù)據(jù)，n=190n /80n=2.4,n 取 3。11（2）f= (g+g 動 ），80n= (190n+g 動) ,g 動=50nf331所以，90n= (g+50n),g=220n391011(3)f= (g+g 動 ）,f= (430n+50n)=160n.335、動滑輪由 n 股繩子繞成，每一股繩子上的力相等。例如：f物體與地面的摩擦力為 10n，則 f= 20n7.1 怎樣描述運動1、機械運動：一個物體相對于另一個物體位置的改變叫做機械運動，簡稱運動.2. 參照物：（1） 判斷物體否運動時被選作參照的物體(被假定不動的物體)，這個物體叫做參照物。（2） 判斷一

30、個物體是否運動的方法：先確定研究對象，選擇合適的參照物，比較研究對象與參照物之間的位置，如果位置改變的物體是運動的，位置不變的物體是靜止的。（3） 運動：研究對象相對于參照物的位置改變（4） 靜止：研究對象相對于參照物的位置沒改變（5） 參照物可以任意選擇，一般選擇地面作為參照物。例如：1 同步衛(wèi)星相對于地球是靜止的，相對于太陽是運動的。2 以地球為參照物，太陽是運動的，月球也是運動的。以同步衛(wèi)星為參照物，地球是靜止的，以太陽為參照物，地球是運動的。3、描述一個物體的運動情況，選擇的參照物不同，其結(jié)論也可以不同，這就是運動的相對性。物體的運動和靜止是相對的4、刻舟求劍，違背了運動和靜止的相對性

31、。5、運動的普遍性：自然界中所有的物體都是運動的。6、機械運動是自然界中最簡單，最基本的運動。7、常見兩種類型：1 已知參照物，判斷研究對象是運動還是靜止。2 給一句話，找參照 物（找準動詞，研究對象的行為動作，相對的那個物體就是參照物。如：月亮在云中穿行， 月亮相對云穿行，所以云是參照物）8、幾個相對靜止的例子：同步衛(wèi)星相對地球靜止；空中加油，加油機相對受油機靜止；接力比賽時，交接棒時兩運動員保持相對靜止；上學(xué)時，書包和你保持相對靜止；宇航員在艙外工作時，宇航員相對于航天飛機、航天飛機相對于宇航員是靜止的；物體和物體的影子相對靜止；兩輛相同速度的汽車相對靜止；傳送帶上的貨物相對靜止；人和地球

32、相對靜止；飛機（火車，汽車，船）上的人相對靜止。9、甲乙兩人以地面為參照物都向東運動設(shè)速度為 v 甲、v 乙的運動問題：1 v 甲v 乙，以甲為參照物，乙向西；以乙為參照物，甲向東 2 v 甲=v 乙，以甲為參照物，乙靜止；以乙為參照物甲靜止 3 v 甲v 乙 ，以甲為參照物，乙向東；以乙為參照物，甲向西。10、地面上的旗子擺動如左圖，則甲，乙兩車甲乙的運動情況：甲車可能靜止或可能向左運動或向右，速度小于風(fēng)速；乙車一定向右， 且速度大于風(fēng)速。7.2 怎樣比較運動的快慢1、比較運動快慢的兩種方法：1011相同的路程比較所用的時間（裁判員觀點）。即路程相同，比較所用時間的長短，時間短的運動快。相同

33、的時間比較所走的路程（觀眾觀點）。即時間相同，比較運動路程的長短，路程遠的運動快。物理學(xué)中采用觀眾觀點引入速度公式的“即單位時間比路程”。2、速度（v）（1） 速度是表示物體運動快慢的物理量。如：運動快，速度大（）；速度大，運動快（）（2） 速度：物理學(xué)中，把物體通過的路程與通過這段路程所用時間的比，叫做速度。（比值法定義）。v = s（3） 速度公式：t（4） 公式中：s 表示路程，單位：m(km)t 表示時間，單位：s(h)v 表示速度，單位：m/s(km/h)111（5）1m / s = 3.6km / h1km / h =3.6m / s = 5 m / s18（6） 速度公式應(yīng)用：求

34、速度：v=s/t求路程： s = vtv = s求時間：t=s/v（7） 測量速度實驗原理：t 。用皮尺測量路程、用停表測量時間，根據(jù)公式算出來。（8） 人正常步行的速度約是1.4m/s，相當(dāng)于5km/h，自行車的速度是4.2m/s，相當(dāng)于15km/h。3、機械運動分類：（1）按運動的軌跡是否變化可以分為直線運動和曲線運動。在直線運動中，按速度是否變化可以分為勻速直線運動和變速直線運動。（2）勻速直線運動：速度不變的直線運動叫做勻速直線運動(快慢不變、經(jīng)過的路線是直線的運動)。在勻速直線運動中：1 速度是個定值，也就是說 v 與 s、t 不存在比例關(guān)系，只能說 s 與t成正比。2 任意時刻、時

35、間、位置、路段的速度都是相等的，知一知全部（只要求出一個，所有的速度都是相等的，點與段的速度相等）3 相等的時間通過的路程相等(3).變速直線運動:速度的大小變化的直線運動。1 平均速度：在變速運動中，用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。2 只能粗略的描述物體運動的快慢。3 用公式：v=s/t。4 日常所說的速度多數(shù)情況下是指平均速度。5 可求路程：s=vt 和時間：t=s/v.6 哪段路程對應(yīng)哪段時間，總對總，分對分。例如：一人從甲地到乙地的速度為 4 m/s,當(dāng)他返回時他的速度為 6 m/s,則整個過程他的平均速度為 4.8m/s.(與此例題相同的：有上山

36、和下山速度， 求整個過程速度；前半路程和后半路程的速度，求整個過程速度。）7.3 探究物體不受力時怎樣運動1、亞里士多德觀點：力是維持物體運動的原因。（錯誤的）2、伽利略觀點：物體運動不需要力維持，運動的物體會停下來，是因為它受到摩擦阻力。3、探究牛頓第一定律實驗：（1） 小車要從斜面同一高度自行滑下（靜止?jié)L下）：使小車在水平面上的速度相同（控制變量法）（2） 同一個小車，控制小車在水平木板上的壓力相同。改變水平木板上的粗糙程度，從而12改變摩擦力。（3） 通過觀察小車在木板上運動的距離來反映摩擦力的大?。ㄞD(zhuǎn)換法）（4） 結(jié)論：水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車的速度減小得越慢，小車運動

37、的距離就越遠（5） 推理：假如水平面對小車完全沒有摩擦，小車將一直做勻速直線運動（理想實驗法）4、牛頓第一定律：（1） 一切物體在沒有受到外力作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。（2） 牛頓第一定律表明：力不是維持（產(chǎn)生）物體運動的原因，而是改變運動狀態(tài)的原因， 一切物體如果不受外力，都能保持原來的運動狀態(tài)不變（靜止或勻速直線運動）。（3） 牛頓第一定律是實驗科學(xué)推理得出理想實驗。不能用實驗驗證。（4） 總保持的內(nèi)涵：原來靜止物體永遠保持靜止；原來運動的物體永遠保持勻速直線運動狀態(tài)。13、慣性（1） 物理學(xué)中，把物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性。（2） 牛頓第一定律又叫做慣性

38、定律。（3） 慣性是物體的一種普遍屬性，一切物體都具有慣性。（4） 慣性大小和物體的質(zhì)量有關(guān)。質(zhì)量越大，慣性越大。（5） 慣性的利用和防止現(xiàn)象：汽車啟動向后倒；汽車剎車向前傾.(安全帶和安全氣囊能起到緩沖的作用)。20. 牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。21. 牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上，通過進一步的推理而概括出來的。牛頓第一定律又叫慣性定律,因而不能用實驗來證明這一定律)。12. 慣性：物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。牛頓第一定律也叫做慣性定律。質(zhì)量是慣性唯一量度。7.4 物體受力時怎樣運動14、二力平衡：一個物體在兩個力的作用下，保持靜

39、止狀態(tài)或做勻速直線運動，這兩個力互相平衡或二力平衡。15、二力平衡條件：作用在同一個物體上，大小相等，方向相反，作用在同一直線上。（同體、等大、反向、共線）16、物體受平衡力，會保持靜止或者勻速直線運動。17、物體受非平衡力作用：運動狀態(tài)改變。18、力和運動關(guān)系（2）力不是維持物體運動，力是改變物體運動狀態(tài)的原因.12137.4 物體受力時怎樣運動14、二力平衡：一個物體在兩個力的作用下，保持靜止狀態(tài)或做勻速直線運動，這兩個力互相平衡或二力平衡。15、二力平衡條件：作用在同一個物體上，大小相等，方向相反，作用在同一直線上。（同體、等大、反向、共線）16、物體受平衡力，會保持靜止或者勻速直線運動

40、。17、物體受非平衡力作用：運動狀態(tài)改變。18、力和運動關(guān)系（2）力不是維持物體運動，力是改變物體運動狀態(tài)的原因。13. 物體平衡狀態(tài)：物體受到幾個力作用時，如果保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力平衡。當(dāng)物體在兩個力的作用下處于平衡狀態(tài)時，就叫做二力平衡。14. 二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上，則這兩個力平衡，二力平衡時合力為零。15. 物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。16. 物體在受到非平衡力作用下運動狀態(tài)會改變。22. 二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、且作用在同

41、一直線上。23. 物體受到兩個力的作用時,如果保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),則這兩個力相互平衡。24. 停在粗糙馬路上的汽車只受到2 個力作用，重力和支持力，它們是一對平衡力。重20000n 的汽車在水平路上勻速行駛時受到的阻力是車重的 0.02 倍，則汽車受到的牽引力為 400n。25. 一物體在力 f 的作用下在一光滑水平面上作加速運動，當(dāng)撤去這個外力，物體將做勻速直線運動。行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動機后仍能繼續(xù)前進，這是由于汽車有慣性而最終停下來是由于受到阻力作用。26. 力是改變物體運動狀態(tài)的原因，力不是維持物體運動的原因。物體不受力的作用時可能是運動的，也可能是靜止的。運動的物體可能受到力

42、的作用，也可能不受力的作用。第八章神奇的壓強8.1 認識壓強1、壓力（f）：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。（1） 壓力方向：與支持面垂直（2） 壓力大?。涸谒矫婊蛘叩孛嫔蠒r壓力大小等于物體重力（fg）（3） 壓力作用效果和壓力大小、受力面積大小有關(guān)1314受力面積一定，壓力越大，壓力作用效果越明顯；壓力一定，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。2、壓強（p）（1） 壓強是表示壓力作用效果的物理量（2） 壓強：物理學(xué)中把物體單位面積上受到的壓力叫壓強壓強（3） 壓強公式：（4） 壓強單位：pa（帕）1pa=1n/m2 3、壓強公式應(yīng)用p = f求壓強：s求壓力：f=ps求受力面積：s=f/p

43、注意：在水平面或者地面上時：fg；s 表示受力面積（接觸面積最小的面積） 4、增大壓強方法：根據(jù)公式 p=f/s 可知：增大壓力 f 或者減小受力面積 s，可以增大壓強。例：刀口鋒利、啄木鳥嘴尖、老虎牙齒尖、釘子尖5、減小壓強方法：根據(jù)公式 p=f/s 可知：減小壓力 f，或者增大受力面積可以減小壓強。例：書包帶很寬、重卡車很多寬大輪胎、鐵軌下鋪枕木、雪撬很寬、坦克用履帶第八章 壓強知識歸納1. 壓力：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。2. 壓強：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。3. 壓強公式：p=f/s ，式中 p 單位是：帕斯卡，簡稱：帕，1 帕=1 牛/米 2，壓力f 單位是：牛；受力面積

44、 s 單位是：米 24. 增大壓強方法 :(1)s 不變，f;(2)f 不變，s(3)同時把 f，s。而減小壓強方法則相反。第八章 神奇的壓強27. 把垂直作用在物體表面上的力叫壓力.其方向是垂直接觸面并指向被壓物體。壓強是表示壓力作用效果的物理量。把物體單位面積上受到的壓力叫做壓強，用符號 p 表示，單位是帕斯卡，簡稱帕，符號是 pa。f1428. 壓強的公式是： p = s ，其中 p 表示壓強，單位是 pa；f 表示壓力，單位是 n，s 表示受力面積，是指接觸面的大小，單位是。1cm2=10-4m2。29. 從壓強公式可知：壓強跟壓力成正比.同時跟受力面積成反比。15301pa=1n/。

45、1pa 的物理意義是：物體 1的面積上受到的壓力大小為 1n。31. 人由雙腳站立在水平地面到行走,對地面的壓強將變大,這是由于受力面積變小的緣故. 背書包用寬帶比用細繩舒服,是由于壓力一定,寬帶比細繩的受力面積大,對人肩的壓強變小的緣故.32. 探究壓強的大小與壓力和受力面積的關(guān)系時，用的是控制變量法。增大壓強的方法有： (1)受力面積不變，增大壓力。(2)壓力不變，減小受力面積。(3)增大壓力同時減小受力面積。日常生活中常見的增大壓強的例子有：刀斧的刃磨得鋒利些、鐵釘?shù)念^部做得很尖銳。33. 減小壓強的方法有：（1）壓力不變，增大受力面積。（2）受力面積不變，減小壓力。（3）減小壓力同時增

46、大受力面積。日常生活中常見的減小壓強的例子有：火星探測車的輪子很寬、在鐵軌下面鋪設(shè)枕木。8.2 研究液體的壓強6、液體對容器底和側(cè)壁都有壓強，液體內(nèi)部有壓強。7、液體內(nèi)部有壓強的原因：液體受重力作用，液體具有流動性。8、壓強計：測量液體內(nèi)是否有壓強，和測量液體內(nèi)壓強的大小u 型壓強計。9、液體內(nèi)壓強的大小和：液體的密度、深度有關(guān)。10、液體內(nèi)壓強的特點：（1） 液體對容器的底和側(cè)壁都有壓強（2） 液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，并且在同一深度向各個方向壓強相等（3） 液體內(nèi)部壓強跟深度有關(guān)，深度增加，壓強增大（4） 液體壓強和液體密度有關(guān)，同一深度，液體密度越大，壓強越大11、液體內(nèi)壓強計算公式：

47、12、液體內(nèi)壓強公式應(yīng)用：(1) 比較壓強大?。罕容^深度 h、比較液體密度 (2) 計算液體內(nèi)壓強： p = rghh = pr= p計算深度：rg計算液體密度：gh（3）計算液體內(nèi)壓力：先用公式 p=gh 算出壓強，再用公式 fps 算出壓力13、連通器（1） 連通器結(jié)構(gòu)：上端開口，底部互相連通的容器（2） 連通器特點：當(dāng)連通器內(nèi)裝有同種液體，并且液體靜止時，各容器中的液面總保持相平（3） 連通器應(yīng)用：茶壺、鍋爐水位計、船閘、自動喂水器、下水道彎管、自來水系統(tǒng)、水平計15165. 液體壓強產(chǎn)生的原因：是由于液體受到重力。6. 液體壓強特點：(1)液體對容器底和壁都有壓強，(2) 液體內(nèi)部向各

48、個方向都有壓強；(3)液體的壓強隨深度增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；(4)不同液體的壓強還跟液體密度有關(guān)系。7. 液體壓強計算公式：p=gh，（ 是液體密度，單位是千克/米 3；g=9.8 牛/千克；h 是深度，指液體自由液面到液體內(nèi)部某點的豎直距離，單位是米。）8. 根據(jù)液體壓強公式：p=gh 可得，液體的壓強與液體的密度和深度有關(guān)，而與液體的體積、質(zhì)量和容器形狀無關(guān)。34. 由于液體有流動性，所以液體向各個方向都有壓強；液體對容器底和側(cè)壁都有壓強。同種液體中，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；同種液體中，深度越深壓強越大， 在同一深度，液體的密度越大，壓強越大。35

49、. 液體的壓強與液體密度和深度有關(guān)。液體的壓強公式是：p=gh，此公式只適用于液體。只有當(dāng)容器是圓柱體或長方體時，容器底受到的壓力等于液體的重力。求容器底受到 的壓力時，常用公式 f=ps。36. 一容器重 20n，底面積為 20cm2，放在面積是 1m2 水平桌面上，里面裝有 30n 的水，水深 10cm。求：（1）水對容器底的壓力 f1 是多少 n？水對容器底的壓強 p1 是多少 pa？（2）容器對桌面的壓力 f2 是多少 n？容器對桌面的壓強 p2 是多少 pa？（g 取 10n/kg）解 ：（1）p1= 水gh=1.0103kg/m310n/kg0.1m=1000pa f1=p1s=1

50、000pa2010-4m2=2n（2）f2=g 器+g 水=20n+30n=50n16p = f2 =2s 50n= 2.5104 pa2010-4 m237. 上端開口，底部互相連通的容器叫連通器。連通器的特點是：當(dāng)連通器里裝入同種液體且當(dāng)液體靜止時，液面總是保持相平。船閘、茶壺、鍋爐水位器、花灑等都是利用連通器的原理工作的。8.3 大氣壓與人類生活14、大氣壓：大氣中存在著壓強，叫做大氣壓強，簡稱大氣壓。15、證明大氣壓存在的實驗：馬德堡半球?qū)嶒灒ㄋ沽嶒?、吸盤實驗）1716、首先測出大氣壓值的實驗：托里拆利實驗。17、標準大氣壓的值（1atm）：760mm 汞柱、1.013105pa

51、（1.01105pa）18、測大氣壓值的方法：測出注射器活塞的底面積 s（s=v/l）測出鉤碼的重力 gp = g = g = gl svv大氣壓的值p：（l）19、測大氣壓工具：氣壓計20、大氣壓的大小和天氣有關(guān)：晴天氣壓比陰天高，冬天氣壓比夏天高。21、大氣壓與高度的關(guān)系：高度越高氣壓越低（2km 內(nèi)，每升高 10m，大氣壓減小111pa）。22、液體沸點與大氣壓的關(guān)系：氣壓越大沸點越高，氣壓越小沸點越低。（高壓鍋原理：增大鍋內(nèi)氣壓，提高鍋內(nèi)水的沸點）23、生活與大氣壓人體內(nèi)壓強與外界大氣壓平衡。生活中利用大氣壓：離心式水泵（抽水機）、喝（吸）液體、塑料掛衣鉤（吸盤）、高壓氧艙、輸液、茶壺

52、蓋上的小孔。9. 證明大氣壓強存在的實驗是馬德堡半球?qū)嶒灐?0. 大氣壓強產(chǎn)生的原因：空氣受到重力作用而產(chǎn)生的，大氣壓強隨高度的增大而17減小。11. 測定大氣壓強值的實驗是：托里拆利實驗。12. 測定大氣壓的儀器是：氣壓計，常見氣壓計有水銀氣壓計和無液氣壓計（金屬盒氣壓計）。13. 標準大氣壓：把等于 760 毫米水銀柱的大氣壓。1 標準大氣壓=760 毫米汞柱=1.013105 帕=10.34 米水柱。14. 沸點與氣壓關(guān)系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。第九章浮力與升力9.1 認識浮力1、浮力：浸在任何液體中的物體都會受到液體豎直向上的托力，叫浮力。2、浮力方向：豎

53、直向上3、浮力產(chǎn)生原因：液體對物體向上和向下的壓力差（f 浮f 向上f 向下）4、用彈簧測力計測浮力大?。?f 浮g 物f5、浮力大小和物體浸入液體中的體積、液體密度有關(guān)，跟物體浸沒在液體中的深度無關(guān)。1. 浮力：一切浸入液體的物體，都受到液體對它豎直向上的力，這個力叫浮力。浮力方向總是豎直向上的。（物體在空氣中也受到浮力） 3浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。45. 浸入液體中的物體受到液體向上的托力，這樣的力叫做浮力。用符號f 浮表示，浮力的方向總是豎直向上的。46. 浸在液體中的物體受到浮力的大小，跟液體密度有關(guān)，跟物體浸入液體的體積（即物體排開液體的體積

54、）有關(guān)，跟物體浸沒液體中的深度無關(guān)，跟物體的體積、密度、質(zhì)量等 18無關(guān)。浸沒在水中的籃球，上浮時，在露出水面之前，它受到的浮力不變，從露出水面到漂浮過程，它受到的浮力變小。漂浮時，它受到的浮力等于它的重力。47. 浸在液體里的物體受到豎直向上的浮力，浮力的大小等于被物體排開的液體的重力， 即 f 浮=g 排= 液gv 排，這就是阿基米德原理。48. 浮力產(chǎn)生的原因是由于物體受到液體向上和向下的壓力差，即f 浮=f 向上-f 向下。49. 物體重 6n，體積為 1dm3，把它輕輕放入水中，則靜止后這物體受到的浮力是6n。50. 掛在彈簧秤上的金屬塊逐漸浸入水中時,金屬塊受到重力、拉力和浮力的作用,這些力的方向分別是豎直向下、豎直向上和豎直向上,這些力的施力物體是地球、彈簧秤和水。此時,彈簧秤的示數(shù)逐漸減小,物體受到的浮力逐漸增大。9.2 、探究浮力大小阿基米德原理6、阿基米德原理內(nèi)容：浸在液體里的物體受到豎