8的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)

1、8的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)8的乘法口訣分解8的乘法口訣含義及編寫,根據(jù)8的口訣寫出兩道乘法算式。合理運(yùn)用8的乘法口訣解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。評(píng)價(jià)要求熟記8的乘法口訣，能比較熟練地運(yùn)用口訣進(jìn)行乘法計(jì)算；體會(huì)8的乘法口訣的用處。典型例題（包括練習(xí)課、新授課例題或者書本中習(xí)題中要作例題講的題目都行）87 58 28 68教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，以練促憶師：今天，有一只小動(dòng)物來(lái)到我們班，誰(shuí)呢？（出示小狗）小狗知道同學(xué)們學(xué)了很多數(shù)學(xué)知識(shí)，想考一考我們。1、口算64 37 57 67 77 72 47 66 小狗看到我們這么厲害，可不服氣了，它又出了幾道題，看我們能不能闖過(guò)關(guān)。2、列式計(jì)算。 5個(gè)3相加是多少

2、？ 7和5相乘得多少？二、探索新知1、由小狗跳數(shù)軸引出1個(gè)8至8個(gè)8的連加。師：再看看小狗在干什么？（它可愛(ài)運(yùn)動(dòng)了，看，它在那里跳了。）出示數(shù)軸圖。師：請(qǐng)小朋友一起來(lái)觀察一下，小狗是怎么跳的？它第一次從0跳到了幾？學(xué)生：8師：接下來(lái)它要順著數(shù)軸繼續(xù)跳，每次跳的長(zhǎng)度和第一次相同，那么小狗第二次會(huì)跳到幾？生：16師：為什么？生：因?yàn)?+8=16師：第三次呢？為什么？生：24師：小狗跳第四次、第五次、第六次、第七次、第八次呢？為什么？學(xué)生反饋師：求幾個(gè)幾用什么方法計(jì)算簡(jiǎn)便？出示課題：8的乘法口訣。2、小狗帶我們?nèi)タ垂奶?hào)隊(duì)。出示主題圖?？吹谝唤M有幾個(gè)人,這是幾個(gè)8?怎樣列式?(學(xué)生回答)再根據(jù)算式編口

3、訣 ，并讓學(xué)生獨(dú)立列出2個(gè)8,3個(gè)88個(gè)8的乘法算式和編口訣。3、邊讀口訣邊想一想：這些口訣有什么特點(diǎn)？4、自由讀口訣，看誰(shuí)背得快。5、指導(dǎo)看書完成書本80頁(yè)填空。三、練習(xí)。（附后）四、總結(jié)評(píng)價(jià)。這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？談?wù)勀愕氖斋@。這節(jié)課誰(shuí)的表現(xiàn)最棒？ 五、作業(yè)布置：1、書本76頁(yè)第2、3題。2、77頁(yè)第7題。例題起點(diǎn)1-7乘法口訣，求幾個(gè)幾的乘法算式及運(yùn)用的乘法口訣, 8的連加。例題生長(zhǎng)點(diǎn)8的乘法口訣的意義和編寫。 ?？碱}型參考書本P76頁(yè)第2、3題訓(xùn)練題組題組訓(xùn)練方式及反饋形式功能一、基本練習(xí)：1、轉(zhuǎn)盤游戲。（P81第1題）2、（小狗想請(qǐng)我們幫忙找玩具）連一連（找玩具）書本76頁(yè)第4題 40 40 40 32 56 24485883878 二、對(duì)應(yīng)練習(xí)：1、根據(jù)口訣寫出2道乘法算式。三八二十四 七八五十六（ ） （ ）（ ） （ ） 三、綜合練習(xí)1、2、編兒歌。1只螃蟹 8條腿。2只螃蟹（ ）條腿。3只螃蟹（ ）條腿。4只螃蟹（ ）條腿。5只螃蟹（ ）條腿。6只螃蟹（ ）條腿。7只螃蟹（ ）條腿。8只螃蟹（ ）條腿 四、拓展練習(xí)： + + =24 +=48+=（ ）師撥轉(zhuǎn)盤，生搶答。以游戲的形式練習(xí)獨(dú)立完成，集體評(píng)講。搶答完成，生生評(píng)議。獨(dú)立完成，展示個(gè)別練習(xí)情況，集體評(píng)議。同桌合作，指名匯報(bào)，集體訂正。熟練8的乘法口訣。培養(yǎng)合作能力，同時(shí)進(jìn)一步