《社戲》閱讀練習(xí)附答案

1、社戲閱讀練習(xí)這一天我不釣蝦，東西也少吃。母親很為難，沒有法子想。至V晚飯時(shí)候，外祖母也 終于覺察了，并且說我應(yīng)當(dāng)不高興，他們太怠慢，是待客的禮數(shù)里從來沒有的。吃飯之 后，看過戲的少年們也都聚攏來了，高高興興的來講戲。只有我不開口；他們都嘆息而且表同情。忽然間，一個(gè)最聰明的雙喜大悟似的提議了，他說，大船？八叔的航船不是回來了么？十幾個(gè)別的少年也大悟，立刻攛掇起來，說可以 坐了這航船和我一同 去。我高興了。然而外祖母又怕都是孩子，不可靠；母親又說是若叫大人一同去，他們 白天全有工作，要他熬夜，是不合情理的。在這遲疑之中，雙喜可又看出底細(xì).來了，便 又大聲的說道，我寫包票！船又大；迅哥兒向來不亂跑；

2、我們又都是識(shí)水性的！1. 分析畫曲線句子表現(xiàn)了“我”什么樣的心情？2. 文段主要描寫的人物是雙喜?！按笪蛩频摹迸c“大聲的說道”屬于 描寫方法，分別表現(xiàn)了雙喜的 、的特點(diǎn)3. “底細(xì)”在文中的具體含義是什么？4雙喜所寫包票里“船又.大，迅哥兒向來 不亂跑；我們又都.是識(shí)水性的”表達(dá)作用是什么？我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐 在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐要小心的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷

3、的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛 一般徑向趙莊前進(jìn)了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色 便 朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑 去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。1 解釋詞語在文中的含義。月色便朦朧在這水氣里?！半鼥V”的意思是 。仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的。“踴躍”的意思 。2文中描寫開船的動(dòng)作的

4、詞語有 ，從中看江南水鄉(xiāng)的少年們的特點(diǎn)。3.第二段中加粗的“跑”與第一段的哪個(gè)詞相呼應(yīng)？這兩個(gè)詞都寫出了什么樣的情形？4文中的景物描寫具有特色。作者調(diào)動(dòng)了各種感覺器官進(jìn)行多方面描寫。各找出一句 寫在下面。視覺：嗅覺：觸覺：聽覺：標(biāo)出;5 從第一、二、三段中各找出一處直接寫“我”心理活動(dòng)的語句，用“ 然后分別從括號(hào)里選出能恰當(dāng)概括“我”的心理活動(dòng)的詞語填在橫線上。第一段（活潑輕松）第二段（急切焦慮）第三段（惘然陶醉）6 對(duì)上文大意概括恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（）A. 去趙莊看社戲途中的情景。B. 去趙莊看社戲途中的景物描寫。C. 去趙莊看社戲途中“我”的心理活動(dòng)。D. 去趙莊看社戲途

5、中“我”的見聞和感受。（三） 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便 朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑 去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了， 還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。 那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和 他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。 那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一 叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。 過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便

6、真在眼前了。1. 段中與加點(diǎn)的“也許”有相同作用的詞語是 ;段中與它相照應(yīng)的詞語是。2“那聲音大概是”中的“那聲音”指的是段中的 。3“覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里”一句中的“他”指的是什么？4 這段文字是從、等方面進(jìn)行景物描寫的。5文中畫線句子運(yùn)用了什么修辭方法？有何作用？（四）月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；?望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩 著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚(yáng)；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說再回 去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到

7、了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝米起來。離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說很疲乏，因?yàn)樘昧?，而且許久 沒有東西吃。這回想出來的是桂生，說是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點(diǎn) 來煮吃。大家都贊成，立刻近岸停了船；岸上的田里，烏油油的都是結(jié)實(shí)的羅漢豆。阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢？雙喜先跳下去了，在岸上說。我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說道，且慢，讓我來看一看罷，他于是往來 的摸了一回，直起身來說道，偷我們的罷，

8、我們的大得多呢。一聲答應(yīng)，大家便散開 在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道 是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。1 第一段哪個(gè)動(dòng)詞透露出“我”對(duì)社戲的無限留戀的心情？這個(gè)詞語在結(jié)構(gòu)上起什么 作用？2. “那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥?！贝司溥\(yùn)用比喻的修辭手法, 其比喻有什么特點(diǎn)？3“連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來”，此句話從描寫角度看是，說明了。4 結(jié)合以下兩句話，簡析水鄉(xiāng)農(nóng)家少年的性格特點(diǎn)及品質(zhì)：(1)“阿發(fā)，阿發(fā)，這邊是你家的，那邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢？”(2)“偷我們的吧，我們的大很多呢5 結(jié)

9、合全文思考，作者為什么要描寫充滿詩情畫意的江南水鄉(xiāng)美景？又為什么要塑造 江南水鄉(xiāng)農(nóng)家少年朋友的形象？、答案 1表現(xiàn)了我沒有看到社戲的失落難過的心情。2神態(tài) 聰明、勇于承擔(dān)責(zé)任3指外祖母和母親表現(xiàn)出來的擔(dān)心4表現(xiàn)了雙喜聰明，辦事穩(wěn)妥可靠，能猜透外祖母和母親的心思，提出解決問題的辦 法，并順利地帶我去看社戲。二、答案1模糊不清 跳躍2點(diǎn)、磕、退、上前、出動(dòng)作熟練、聰明能干3. “跑”與“飛”相呼應(yīng)。這兩個(gè)詞都寫出了船行速度快的情形。4視覺：月色便朦朧在水氣里嗅覺：兩岸的豆麥和河底的水草所散發(fā)出來的清香觸覺：夾雜在水氣中撲面的吹來聽覺：而且似乎聽到歌吹了5. 第一段畫線語句是“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大?！钡诙萎嬀€句是“但我卻還以為船慢?！钡谌萎嬀€句是“我的心也沉靜，豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里?！陛p松；急切；陶醉6.D6開船動(dòng)作利索，行船速度快，從“我”的所見、所思、所感、所聞中體現(xiàn)三、答案1似乎