幼兒園小班社會《我們做個好朋友》課件

1、幼兒園小班社會 我們做個好朋友 課件【三 篇】 幼兒園小班社會我們做個好朋友課件篇一 活動目標(biāo)：1、知道對待朋友要真心，能與朋友共享美好事物以及 在朋友遇到困難時愿意伸出援助之手。2、體驗“朋友越多越快樂”的愉悅情感?；顒訙?zhǔn)備：1、情景劇好朋友 ；2、好朋友小海報 20 份，大海報 1 份；朋友船大 海報 1 份；3、布娃娃、遙控汽車、小汽車玩具各一個；4、場地布置：鋪上桌布的方桌，上面放一盆花。 活動過程： 活動前給幼兒額頭貼上動物貼紙（類似頭飾作用） 。1、教師以獅王的身份出現(xiàn)：小動物們，你們好！今天 我們在一起真開心。你們的朋友來了嗎？他是誰？ 請幼兒自由講述他為什么是我的好朋友，朋友之

2、間應(yīng)該 怎樣。（此時，幼兒的回答僅是XXX一直給我好吃的，我們經(jīng)常在一起玩，或者我們的爸爸媽媽是好朋友之類。教師提 出的問題可以讓幼兒帶著問題邊游戲邊思考。 ）2、（授旗課件）一巫婆坐著掃帚在怪笑聲中出現(xiàn)： “我 看見前面森林里有許多的動物，啊哈！我正愁我的長生不老 藥沒原料呢！”師：天吶！我從頭被森林里的教參巫婆看見了，也要把 我們制成長生不老藥怎么辦？（幼兒討論得很熱烈，有的說躲起來，有的說我們一起 把老巫婆打跑，還有的說請仙女來幫忙幼兒已進(jìn)入了魔 幻情景。）教師進(jìn)一步讓幼兒思考：與朋友遇到危險怎么辦？3、師：我知道森林的那邊有一位仙女可以保護(hù)我們， 我們出發(fā)吧！前面有一條小溪，我們必須跨

3、過去才能到仙女 家，但周圍沒有樹木的遮擋，巫婆很容易發(fā)現(xiàn)我們。4、（課件播放）仙女再現(xiàn)：動物們別著急，我為你們準(zhǔn) 備了隱身衣，你們只要把它套在身上跳過小溪，巫婆就看不 到你們了。（幼兒紛紛找朋友套上隱身衣，但第一對朋友跳過去時 隱身衣便破了。于是，大家討論：怎樣才能既跳過小溪又能 讓隱身衣不破。教師在旁引導(dǎo)，直至發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵兩或 三個幼兒要步伐一致同時跳過小溪。 ）5、全體幼兒跳過后，來到幾鍋蔬菜湯前。師：小動物們真能干，安全地跳過了小溪，躲過了巫婆 的眼睛，前面就是仙女的家了。（播放課件）仙女出現(xiàn)：勇敢機智的小動物們，你們跳 過了小溪，可還有一個難題在等著你們。你們必須用勺子喝 完鍋里的湯

4、才能來我這里。記住，手必須抓住勺柄的頂端。（幼兒紛紛拿著長柄勺喝湯，但怎么也喝不到。教師在 旁引導(dǎo)：“你的朋友遇到了困難，該怎么辦？”最后，幼兒 互相喂完了湯，歡呼雀躍，感受到了合作成功后的喜悅。 ）6、集體討論、小結(jié)：朋友是什么？ 幼兒園小班社會我們做個好朋友課件篇二活動目標(biāo)：1、體驗有朋友的快樂，喜歡和朋友一起玩。2、能大膽的說出自己的姓名，認(rèn)識更多的朋友。3、學(xué)習(xí)給小花配對，對稱地粘貼小花?；顒舆^程：1、幼兒已初步學(xué)習(xí)歌曲我的朋友在哪里 。2、根據(jù)幼兒人數(shù)的一半畫不同顏色、形狀的花，然后 將花朵對半剪開，即每人半朵花，反面貼有雙面膠；將室內(nèi) 1 米以下的墻裝飾成一個柵欄圍成的小花園，里面

5、有綠色顏 料畫的小草。3、教學(xué)音帶我的朋友在哪里 （教師自備） 活動過程：1、教師組織幼兒做律動導(dǎo)入。（1）教師帶幼兒邊唱歌邊跳舞我的朋友在哪里 ，要 求幼兒邊唱歌邊找朋友， 感受與朋友親親、 抱抱的親密感覺。2、游戲：小花找朋友。（ 1 ）幼兒自選半朵花，聽音樂邊唱歌邊找一個與自己 拿有相同圖案的好朋友，面對面站好。（ 2 ）提示語：找到好朋友后，可以將花拼一拼、擺一 擺，兩個小朋友抱一抱，互相介紹自己的姓名，如”我是 XX”。（ 3）幼兒重復(fù)游戲，教師提醒幼兒每次更換半朵不同 顏色或形狀的花，去找更多的朋友。3、游戲：我們的花園。（ 1 ）教師引導(dǎo)幼兒觀察：這是什么地方？我們怎樣讓 這里更

6、漂亮？（ 2）教師引導(dǎo)幼兒和拿有相同圖案的好朋友一起把完 整的小花貼到花園里。（ 3）幼兒在教師的指導(dǎo)下邊操作邊唱歌我的朋友在 哪里。4、師幼欣賞：我們的花園。教師啟發(fā)幼兒理解：這個花園代表我們班，我們每個小 朋友都是花園里的花，只要大家團結(jié)友愛，共同進(jìn)步，我們 的花園就會更漂亮?；顒咏ㄗh與提示：1、創(chuàng)設(shè)”我的好朋友”主題墻面，將平時幼兒一起游 戲、互相幫助、關(guān)系謙讓的情景拍成照片貼出來，供幼兒欣 賞學(xué)習(xí)；制作”朋友樹”，在上面粘貼幼兒照片，并記錄出 生年月，等到有幼兒過生日時大家都送上自己的祝福；開 展”快樂小幫手”等活動，培養(yǎng)幼兒合作互相精神。指導(dǎo)幼 兒在美工區(qū)畫自己的好朋友等。2 、利用

7、餐前、餐后活動時間帶幼兒玩 ”牽線找朋 友”、”我們邀請一個人”、”猜猜她是誰”、”誰不見 了”、”郵遞員送信”等游戲， 進(jìn)一步促進(jìn)幼兒之間的認(rèn)識。 戶外活動時，提供共同游戲的機會，如：玩滾球、玩蹺蹺板 等。3、請家長為班級提供照片，經(jīng)常詢問孩子在園的生活， 傾聽孩子和好朋友之間的故事。教育孩子將自己的”寶貝” 與朋友一起分享。積極參加班級組織的親子活動，進(jìn)一步增 進(jìn)孩子間的友誼。 幼兒園小班社會我們做個好朋友課 件篇三教學(xué)目標(biāo) 德育目標(biāo) ：體會和同學(xué)們在一起的快樂，激發(fā)學(xué)生產(chǎn) 生與同學(xué)交朋友的愿望。 智育目標(biāo) ：喜歡和同學(xué)交往 素質(zhì)發(fā)展目標(biāo) ：在學(xué)校里情緒安定，心情愉快。教學(xué)重點難點 教學(xué)重

8、點 ：喜歡和同學(xué)交往 教學(xué)難點 ：體會和同學(xué)們在一起的快樂，激發(fā)學(xué)生產(chǎn) 生與同學(xué)交朋友的愿望。教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片“找朋友”學(xué)生活動設(shè)計活動（一）：認(rèn)識老師和同學(xué)、學(xué)做名片，學(xué)兒歌、活動（二）：做游戲，愉快地結(jié)識新朋友游戲 1 找朋友 2網(wǎng)小魚活動活動（三）：紅黃藍(lán)綠大行動教學(xué)過程：活動（一）：認(rèn)識老師和同學(xué)1、老師自我介紹，與同學(xué)交朋友小朋友， 歡迎你們來到光明實驗小學(xué)， 成為一名小學(xué)生。我是你們的品生老師，我們以后要一起學(xué)習(xí)，你們遇到什么 困難可以找我，我們還會成為好朋友呢！老師邊說邊走下講臺和同學(xué)拉手。2、放多媒體動畫片，給學(xué)生引見 4 個小動物。 有幾個小伙伴，你們想不想認(rèn)識？他們是誰呢？

9、（放多媒體動畫片）（ 4 個同學(xué)帶著頭飾上場）康康熊、樂樂猴、愛愛鴿、 創(chuàng)創(chuàng)鼠分別向大家作自我介紹。3、同桌同學(xué)相互認(rèn)識小朋友，你們已經(jīng)認(rèn)識了老師和 4 個小動物，你們同學(xué) 之間還不熟悉，想相互認(rèn)識一下成為新朋友嗎？用自己喜歡的方式互相認(rèn)識。4、學(xué)做名片并展示交流。5、以小組為單位，介紹自己認(rèn)識的新朋友。6、學(xué)兒歌：拍拍手、拉拉鉤，我們成為新朋友；拍拍 手，拉拉鉤，我們都是好朋友。課間活動：學(xué)生邊唱邊跳拍手唱歌笑呵呵 。 活動（二）：做游戲，愉快地結(jié)識新朋友。游戲 1：找朋友 剛才，大家認(rèn)識了許多新朋友，也成了好朋友。好朋友 朋友在一起喜歡做什么游戲呢？今天我們做一個找朋友的游戲。游戲 2：網(wǎng)小魚先學(xué)兒歌： 游啊游， 游啊游， 游到網(wǎng)邊快快跑。 跑不掉， 被逮著，開開心心作介紹?；顒樱ㄈ┘t黃藍(lán)綠大行動，相同興趣的同學(xué)在一起加 深認(rèn)識。小朋友，你們的興趣愛好各不相同，相同興趣的人在一 起會有更多的話，玩得更開心，相互了解也更深。小組活動。每個小隊選一個代表，給大家介紹小組的活動情況。 總結(jié)：今天大家一定都交了許多的新朋友，有了朋友我 們的學(xué)習(xí)生活會更有趣，大家在一起會更開心的。讓我們團 結(jié)友愛互幫互助吧！板書設(shè)計：我和同學(xué)交朋友互相關(guān)心互相愛護(hù)共同進(jìn)步教學(xué)反思： 本次活動的目的是讓學(xué)生學(xué)會與他人交往，體會和同學(xué) 在一起的快樂。為了使同學(xué)們盡快適應(yīng)環(huán)境，認(rèn)