心得體會(huì)班級(jí)活動(dòng)策劃5篇

1、稱選班級(jí)活動(dòng)策劃5篇精選班級(jí)活動(dòng)策劃5篇精選班級(jí)活動(dòng)策劃5篇班級(jí)活動(dòng)策劃篇1活動(dòng)背景近年來，解決“三農(nóng)”問題己經(jīng)成為國(guó)家的重點(diǎn)工作之一和社會(huì) 的熱點(diǎn)話題。作為一名大學(xué)生，我們更應(yīng)該具有高度的社會(huì)責(zé)任感， 積極地關(guān)注“三農(nóng)”問題，為解決“三農(nóng)”問題貢獻(xiàn)自己的微薄之力。 而如今幸福生活的舒適己經(jīng)進(jìn)入了當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心，從而放松了對(duì) 學(xué)習(xí)和將來就業(yè)的重視。當(dāng)今“三農(nóng)”問題的呼喊聲越來越響亮，越 來越多的人也逐漸關(guān)注“三農(nóng)”問題。然而，“三農(nóng)”問題目前并沒 有引起許多大學(xué)生的關(guān)注，大學(xué)生對(duì)“三農(nóng)”的了解還相當(dāng)淺薄。一、活動(dòng)目的為了使一些大學(xué)生從現(xiàn)狀中走出來，興農(nóng)協(xié)會(huì)開展了此次關(guān)于農(nóng) 村的政治、文化、教

2、育、科技、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的電影展映活動(dòng)。 引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注“三農(nóng)”問題，激發(fā)大學(xué)生對(duì)“三農(nóng)”問題的興趣。 構(gòu)建社團(tuán)文化，擴(kuò)大社團(tuán)在學(xué)校的知名度，為今后的道路做好鋪墊。二、活動(dòng)名稱：關(guān)注“三農(nóng)”，了解農(nóng)村現(xiàn)狀三、活動(dòng)時(shí)間：xx年21月25日、22日、29日四、活動(dòng)地點(diǎn)：中州大學(xué)教學(xué)樓五階一五、主辦單位：中州大學(xué)興農(nóng)協(xié)會(huì)六、主要對(duì)象：中州大學(xué)、師專、商專的大學(xué)生七、活動(dòng)分工活動(dòng)前1、策劃部主要著手此次活動(dòng)的整個(gè)策劃過程，由大一新生完成詳細(xì)的策劃 書的書寫及電子檔，由部長(zhǎng)精選并下載電影，并搜集電影的背景資料, 交由秘書部整理;做好各個(gè)部門活動(dòng)的安排。2、宣傳部(1) 海報(bào)宣傳：宣傳部務(wù)必在第一時(shí)間制

3、岀海報(bào)與同學(xué)們見面，以 確保宣傳的實(shí)效性。(2) 廣播宣傳：分別在生活園區(qū)和中大校園宣傳。(3) 人際宣傳：成員之間相互交流溝通，并動(dòng)員更多協(xié)會(huì)外的人觀 看電影。3、外聯(lián)部為這次活動(dòng)拉贊助以擴(kuò)大宣傳及籌集經(jīng)費(fèi)，負(fù)責(zé)借用教室及相 機(jī)，與宣傳部合作邀請(qǐng)更多的同學(xué)參加本次活動(dòng)，并借用活動(dòng)中能夠 用到的有價(jià)值的道具用品，并負(fù)責(zé)妥善保管，聯(lián)系與木次活動(dòng)有關(guān)的 人員及部門。4、組織部由大一新生寫申請(qǐng)書，使各個(gè)部門積極配合，以確保活動(dòng)進(jìn)展順 利。5、秘書部由部長(zhǎng)安排好人員進(jìn)行活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置人員及統(tǒng)計(jì)學(xué)生反饋問精選班級(jí)活動(dòng)策劃5篇題的人員?；顒?dòng)中1、策劃部提前半小時(shí)安排人員布置現(xiàn)場(chǎng)，做好活動(dòng)中可能出現(xiàn)的一切問

4、 題，做好準(zhǔn)備工作和解決方案。2、宣傳部操作電影的放映，部長(zhǎng)安排人員負(fù)責(zé)拍照。3、外聯(lián)部提前半小時(shí)帶參觀活動(dòng)的人員適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)。4、組織部維持好現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，安排好管理人員。5、秘書部負(fù)責(zé)到場(chǎng)人員的簽到情況?；顒?dòng)后1、策劃部：負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)，回收工作用具。2、宣傳部：負(fù)責(zé)電腦屏幕及教室電燈的關(guān)閉。3、外聯(lián)部：負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。4、組織部:維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保每個(gè)人員安全離開。稱選班級(jí)活動(dòng)策劃5篇5、秘書部：負(fù)責(zé)材料的整理及收藏，統(tǒng)計(jì)學(xué)生的反饋問題并寫觀后感。以上各個(gè)部門應(yīng)高度協(xié)調(diào)，互相監(jiān)督，互相配合，確?；顒?dòng)圓滿 成功。八、活動(dòng)細(xì)則：1參加活動(dòng)的會(huì)員要佩戴會(huì)員證；2、著裝得體，文明放映，觀看時(shí)保持安

5、靜；3、要求會(huì)員一定要到場(chǎng)，而且要提前到場(chǎng)；4、給大一會(huì)員鍛煉的機(jī)會(huì)，考察有能力的大一會(huì)員；5、部門之間要配合默契，相互幫助。九、活動(dòng)預(yù)算1、制作海報(bào)所需材料的費(fèi)用：8元2、打印文稿的費(fèi)用：5元3、租相機(jī)的費(fèi)用：30元4、沖洗照片的費(fèi)用：20元5、礦泉水的費(fèi)用：15元十、活動(dòng)效果預(yù)測(cè)從某種意義上說，本次電影展映活動(dòng)有“一舉兩得”的意義, 首先可以讓同學(xué)們更多的了解農(nóng)村的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技、 法律等方而的知識(shí)；同時(shí)也提升了中州大學(xué)興農(nóng)協(xié)會(huì)的知名度，進(jìn)而 使興農(nóng)協(xié)會(huì)的宗旨進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)起來，使更多的大學(xué)生以正確的價(jià)值觀 更深入的了解“三農(nóng)”，此外，也可以使全體協(xié)會(huì)成員在此次活動(dòng)中增進(jìn)了解，有

6、更多的共同話題。朝著更高、更遠(yuǎn)、更新的目標(biāo)前進(jìn)！ 班級(jí)活動(dòng)策劃篇2一、活動(dòng)背景：十一月十一日，是年輕人的一個(gè)另類節(jié)日，因?yàn)檫@一天的日期里 而有連續(xù)四個(gè)“一”的緣故，這個(gè)日子便被定為“光棍節(jié)”?！肮夤鞴?jié)”，既非“土節(jié)”又非“洋節(jié)”，乃于上世紀(jì)九十年代初 誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一。隨著一批批學(xué)子 告別校園，近兩年“光棍節(jié)”的氣氛，也漸漸向社會(huì)彌散。單身情 歌將成為這天的熱門歌曲，在“光棍節(jié)”，借這首歌唱岀“找一個(gè) 最愛的深愛的想愛的.親愛的人來告別單身”，這唱詞，其實(shí)也是年輕 人的愛情宣言?！肮夤鞴?jié)”的熱鬧聚會(huì)是都市青年流行的慶祝形式。 然而，卻也有很多學(xué)生尤其是大學(xué)生在這天夜

7、里獨(dú)自醉灑，不醒人事。 其中的種種原因不得不讓我們深思。二、活動(dòng)目的：在這個(gè)特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學(xué)生戀愛的 利與弊，談戀愛在大學(xué)里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修？又 該如何處理好男女生之間的關(guān)系？在活動(dòng)結(jié)束后，希望大家都能有一 番收獲，對(duì)于交友問題也有個(gè)更深的認(rèn)識(shí)，不再盲目也不錯(cuò)過美麗的 愛情。三、活動(dòng)時(shí)間：XX 月 XX 日晚 7： 009： 00o四、活動(dòng)開展：一，主持人開場(chǎng)，對(duì)所到嘉賓至歡迎詞。同時(shí)點(diǎn)明此次活動(dòng)的目 的，講解“光棍節(jié)”的由來。二，集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。三，班委開場(chǎng)講話，討論會(huì)正式開始。四，同學(xué)們和老師一起開始各抒己見，談?wù)勛约簩?duì)大學(xué)生談

8、戀愛 的一些看法，以及自己一些親身體驗(yàn)等。五，小游戲，小節(jié)目表演。六，指導(dǎo)老師為大家講述自己的一些獨(dú)特見解。七，總結(jié)，晚會(huì)圓滿結(jié)束。五、準(zhǔn)備工作：一，教室申請(qǐng)及布置。（生活委員負(fù)責(zé)）二，嘉賓邀請(qǐng)。（學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)）三，活動(dòng)主持（體育委員負(fù)責(zé)）四，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)動(dòng)（組織委員負(fù)責(zé)）五，活動(dòng)中節(jié)目表演（文藝委員負(fù)責(zé)）六，活動(dòng)前、中、后期宣傳（宣傳委員負(fù)責(zé)）七，總策劃，細(xì)節(jié)商議（團(tuán)支書負(fù)責(zé)）八，活動(dòng)整體把握（班長(zhǎng)負(fù)責(zé)）六、活動(dòng)參與者：班級(jí)活動(dòng)策劃篇3一、活動(dòng)目的及意義1加深班級(jí)成員了解程度，增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)合作能力和班級(jí)凝精選班級(jí)活動(dòng)策劃5篇聚力，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。2、通過游戲豐富同學(xué)們的課余生活，同時(shí)提

9、升心理品質(zhì)，提高 心理素質(zhì)，緩解同學(xué)們的心理壓力。二、活動(dòng)主題木活動(dòng)以“釋放青春激情，用熱情換回流年，讓夢(mèng)想沒有終點(diǎn)， we are family n 為主題。三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：xx年5月25日下午2:004:00地點(diǎn)：正大廣場(chǎng)四、參加對(duì)象政法學(xué)院xx級(jí)公共管理系全體學(xué)生共82人五、活動(dòng)具體流程1、前期準(zhǔn)備過程5月08日結(jié)合同學(xué)意見及老師建議，修改并完成策劃。5月12H根據(jù)策劃，準(zhǔn)備活動(dòng)所需的物品2、活動(dòng)具體進(jìn)程1、xx年5月15日下午2點(diǎn)活動(dòng)正式開始，1點(diǎn)半集合同學(xué)共同 前往正大廣場(chǎng)。2、主持人致開篇詞，概述活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)流程、游戲規(guī)則。3、游戲展開：根據(jù)到場(chǎng)同學(xué)人數(shù)，合理進(jìn)行分組，例

10、如到場(chǎng)70人則自由結(jié)合 分為7組。錢幣搭配稱選班級(jí)活動(dòng)策劃5篇開始時(shí)，將大家的順序打亂，使大家圍成一個(gè)圈，給每個(gè)男生和 女生賦與不同的錢幣價(jià)值（如男生五角，女生一元）。主持人將隨意 的說出一些金額值，大家必須按其所說進(jìn)行自由搭配，經(jīng)自由搭配后 的小組的總價(jià)值必須與主持人所說相符，否則淘汰，將接受“懲罰”; 同時(shí)，落單的同學(xué)也將接受“懲罰”。目標(biāo)：放松大家經(jīng)過賽跑后的緊張感，并調(diào)動(dòng)同學(xué)玩游戲的積極 性，為整場(chǎng)活動(dòng)的氣氛奠定了良好基礎(chǔ)。鼓勵(lì)大家主動(dòng)伸出手，與他 人接觸，促使同學(xué)相互之間熟悉。解開千千結(jié)由小組組長(zhǎng)組織好小組成員，并圍成一個(gè)圈。確認(rèn)自己左右手拉 的是哪兩邊位同學(xué)，在支持人叫開始后松手，

11、在圈內(nèi)自由走動(dòng)，主持 人叫停，每個(gè)人定位不動(dòng)，伸手拉先前在自己左右手的同學(xué)的手，從 而形成了許多的結(jié)或扣，在不能松手的前提下，解開這些結(jié)。目標(biāo)：旨在培養(yǎng)大家的協(xié)商能力和合作設(shè)法解決難題的能力。 捆綁行動(dòng)（競(jìng)技）以小組為單位組隊(duì)，站成一排，用繩子將同學(xué)的相鄰的兩條腿捆 在一起，在同一起跑線同時(shí)出發(fā)，向指定終點(diǎn)前進(jìn)，中途不可有人掉 隊(duì)，小組成員到達(dá)后進(jìn)行計(jì)時(shí)。根據(jù)時(shí)間排出名次。目標(biāo)：從游戲中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部的凝聚力，體會(huì)到 u We are family n 的真諦。投擲大賽（競(jìng)技）以小組為單位，一人負(fù)責(zé)制作紙團(tuán)，一人負(fù)責(zé)接應(yīng)，其余人負(fù)責(zé) 扔紙團(tuán)，每隊(duì)的游戲時(shí)間為兩分鐘。負(fù)責(zé)扔紙團(tuán)的同學(xué)

12、在規(guī)定的地點(diǎn), 以規(guī)定的方式自轉(zhuǎn)5圈，然后將同學(xué)做好的紙團(tuán)，投入2米外負(fù)責(zé)接 的同學(xué)手中的桶中（該同學(xué)可在指定范圍內(nèi)移動(dòng)）。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)， 依據(jù)桶內(nèi)之團(tuán)的數(shù)目評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)。目標(biāo)：考驗(yàn)大家的配合能力和條理性。讓大家知道只有事先考慮 好步驟，才能進(jìn)行最有效的行動(dòng)。5、發(fā)放小紙條，請(qǐng)各班同學(xué)寫下對(duì)這次活動(dòng)的感想和寄語，將 其與部分照片在活動(dòng)后一同在QQ群、班級(jí)微博內(nèi)展出。6、活動(dòng)結(jié)束后會(huì)場(chǎng)整理。六、可行性分析及效果預(yù)測(cè)木次活動(dòng)主題鮮明，具有創(chuàng)意，不僅可以使同學(xué)們感覺到心理知 識(shí)其實(shí)就滲透在我們周圍，還能夠增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)體的凝聚力，增強(qiáng)公共 管理班學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)同學(xué)間的了解和團(tuán)結(jié)，讓大家都意識(shí)到 一W

13、e are family!七、存在主要問題及解決辦法（1）天氣問題，不能確定活動(dòng)當(dāng)天是否會(huì)下雨解決方法：高度 關(guān)注那段時(shí)間的天氣預(yù)報(bào)，及時(shí)調(diào)整時(shí)間。如果前期準(zhǔn)備做得充分的話可以協(xié)商提前活動(dòng)時(shí)間，盡量不 讓活動(dòng)時(shí)間推遲，影響工作進(jìn)度。（2）如何保證活動(dòng)當(dāng)天的觀眾數(shù)量和活動(dòng)當(dāng)天的現(xiàn)場(chǎng)秩序解決 方法：由于是團(tuán)體活動(dòng)，參加的團(tuán)體本身就確保了一定的人數(shù)，又因?yàn)槭且园嗉?jí)為單位的活動(dòng)，所以應(yīng)該可以調(diào)動(dòng)未參加比賽的其他同學(xué)。班級(jí)活動(dòng)策劃篇4生活本來就是一首韻律動(dòng)人的詩(shī)，迭宕起伏，時(shí)而激昂奮進(jìn)，時(shí) 而低沉萎靡。我們雖然不是身居繁華鬧市，但一樣有著緊張的生活節(jié) 奏，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我們像一根繃緊了的弦，半點(diǎn)不敢放

14、松，我們 這些剛踏進(jìn)大學(xué)校園不久的大一學(xué)生開始變得煩躁不安。為此我們 XX班組織了這次促進(jìn)活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：一、活動(dòng)主題：放飛心靈，享受生活一一用愛推開層層鎖心的門二、活動(dòng)時(shí)間：XX （初定）三、活動(dòng)地點(diǎn)：真人CS場(chǎng)地（初定）四、參加人員：147班全體同學(xué)等五、活動(dòng)計(jì)劃：為了配合學(xué)院心理健康促進(jìn)部的相關(guān)工作，開展心理健康促進(jìn)月 的一系列活動(dòng)，我們147班將舉行“放飛心靈，享受生活一一用愛推 開層層鎖心的門”為主題的交流會(huì)。具體活動(dòng)計(jì)劃如下：1、組織全班同學(xué)一起去燒烤，讓同學(xué)們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)生活之余 放松心情。2、在燒烤期間玩一個(gè)小游戲一一“猜猜我是誰”讓同學(xué)們從他 人的反饋中認(rèn)識(shí)自己，并體會(huì)被

15、別人理解的感受。（操作：每人發(fā)一 張白紙，寫下3-5句描述自己的話，如：我是xxxxx不寫名字，寫 完后將紙折疊，放在中央，然后每人抽取一張，打開紙上的內(nèi)容，讓 大家猜是誰寫的，猜中的人要說理由，自己猜中別人或被別人猜中的 感受。）3、讓同學(xué)們自愿講述自己的成長(zhǎng)，引導(dǎo)大家用虔誠(chéng)的心去傾聽 別人的故事。4、讓全班同學(xué)圍成一個(gè)圈，自由交談，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。5、全班高歌一曲朋友結(jié)束此次活動(dòng)。6、同學(xué)們志愿將場(chǎng)地中的垃圾撿走，為保護(hù)環(huán)境，建立綠色家 園做出自己的努力。六、總結(jié)：通過此次活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們的心理健康，建立相互信任與彼此接 納的關(guān)系，用同學(xué)之情，同學(xué)之愛推開各自那層層鎖心的門，增加班

16、級(jí)凝聚力，放飛心靈，享受生活。真正達(dá)到這次活動(dòng)的目的一一“用 愛推開層層鎖心的門”?；顒?dòng)總負(fù)責(zé)人：陳璐負(fù)責(zé)人：王京京，宋坤靈，肖銀平班級(jí)活動(dòng)策劃篇5【引言】“書中自有精神食糧，書中自有生命質(zhì)量，書中自有美感滋養(yǎng)?！?一個(gè)具有濃郁書香氣息的班級(jí)是孩子們健康快樂成長(zhǎng)的最佳樂園?！净顒?dòng)主題】積累知識(shí)，獲得財(cái)富，我與好書同成長(zhǎng)【活動(dòng)目的】一本書就是一艘船，能帶人到遠(yuǎn)方，老師和家長(zhǎng)帶學(xué)生到達(dá)不了 的地方，書可以帶他們到達(dá)。加強(qiáng)小學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)，幫助他們 從學(xué)習(xí)熱愛讀書和怎樣讀書開始，讓每一位小學(xué)生藉讀書拓寬視野、 完善觀念、涵養(yǎng)性情、成長(zhǎng)人性、增強(qiáng)能力，讓他們那美麗的童年因 為讀書而放射出更加動(dòng)人的光彩?！净顒?dòng)內(nèi)容及形式】1. 發(fā)出“親子閱讀”倡議書動(dòng)員家長(zhǎng)，做到家校互動(dòng)。2. 規(guī)范班級(jí)文明建設(shè)，打造書香班級(jí)氛圍，散發(fā)文化氣息。2. 班級(jí)布置：讀書成果作品展、書香板報(bào)、“我是閱讀之星”評(píng) 比欄。b、開辟“三級(jí)書庫(kù)”班級(jí)圖書角、班內(nèi)傳閱書大本營(yíng)、家 庭小書房。3. 實(shí)行“四讀”早讀、午讀、課間讀、閱讀課讀。早讀誦讀課木內(nèi)外的經(jīng)典篇章；課間讀鼓勵(lì)興趣自由讀；午讀為 班級(jí)讀書交流時(shí)間；閱讀