小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計

1、小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計 一、教材分析 涂上美麗的顏色是畫圖模塊的第二課。在學(xué)習(xí)本課前，學(xué)生 已經(jīng)認(rèn)識了畫圖程序，學(xué)會了啟動和關(guān)閉畫圖，使用矩形、圓角矩形 和圓形工具以及 撤消”功能畫出了一臺電腦的邊框，并且作了保存。 本課是在上一課的基礎(chǔ)上，學(xué)會利用畫圖打開上一課所畫的電腦” 圖片，學(xué)會運用填充工具給圖象著色，其中穿插了控制工具欄顯示和 隱藏的方法，其中 填充工具”的使用也為下一課 前景色”和背景色” 的認(rèn)識及設(shè)置做了準(zhǔn)備。 試一試”中的練習(xí)也是在上一課的 試一試” 的基礎(chǔ)上，對打開圖片和填充工具的進一步練習(xí)。根據(jù)以上分析，確 定以下本課教學(xué)目標(biāo)和重難點。 二、教學(xué)目標(biāo) 1知識目標(biāo)：進一步認(rèn)識

2、畫圖”的界面；初步認(rèn)識文件名； 認(rèn)識填充工具的作用； 2、 技能目標(biāo)：學(xué)會工具欄的顯示和隱藏；學(xué)會在畫圖”中打開 圖片文件；學(xué)會 填充工具”的使用； 3、情感目標(biāo)：體驗電腦畫畫的簡潔性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)電腦的興趣； 感受畫圖”顏色的豐富多彩； 4、素質(zhì)目標(biāo)：陶冶學(xué)生審美的情操，提高審美意識。 三、教學(xué)重難點 重點：打開”圖片，利用 填充工具”給圖形著色。 難點：對小圖形的填色和未封閉圖形的填色。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體教學(xué)控制平臺，若干彩色的卡通畫和若干未著色的卡通畫。 五、教學(xué)過程 一、欣賞圖片導(dǎo)入，學(xué)習(xí)打開圖片” 教師活動： 今天老師很高興，因為昨天老師從網(wǎng)上找到了幾張漂亮的卡通 圖片，把它們保存在

3、了電腦上，現(xiàn)在想把它們打開來，跟大家一起欣 賞，好嗎？誰知道畫圖軟件中怎樣打開圖片？ （教師打開畫圖程序，廣播全體，文件”一“開”打開一幅彩色的 卡通畫。） 再用同樣的方法打開第二幅）這兩張圖片漂亮嗎？其實啊，老 師已經(jīng)事先把這些圖片存到了我們每位同學(xué)的電腦上，下面，就請你 們自己照老師剛才的方法去欣賞，好不好？（總共有五幅，請同學(xué)們 欣賞。） （教師巡回，個別輔導(dǎo)） 學(xué)生活動： （學(xué)生欣賞）（學(xué)生利用畫圖打開圖片欣賞） 設(shè)計意圖：激趣導(dǎo)入，融知識技能的學(xué)習(xí)于主動的欣賞活動中。 二、激發(fā)興趣，給圖片涂上顏色。 教師活動： 剛才欣賞了那么多的美麗圖片，你們喜歡嗎？還記得上兩節(jié)課 我們畫了什么嗎？

4、（教師打開上節(jié)課畫的電腦。）把我們的電腦和剛 才欣賞的圖片比一比，哪個更漂亮？為什么？那你現(xiàn)在最想干什么？ 好，這節(jié)課我們就來給我們的電腦穿上一件美麗的外衣（板書 課題：涂上美麗的顏色）。 其實，畫圖軟件里給圖片涂上顏色還是比較簡單，有誰知道用什么 工具？下面先請同學(xué)們來熟悉一下顏料桶工具的使用方法，請打開 填充練習(xí)”文件按要求完成著色。如果有困難的同學(xué)可以翻開課本第 18頁查看有關(guān)的說明。 其中第三和第四幅較難，中途進行討論。 好，都會使用顏料桶工具了嗎？下面就請打開我們上節(jié)課畫的 電腦，并給它涂上美麗的顏色。（教師巡回，個別指導(dǎo)，并留意和保 留一些色彩搭配好的作品和色彩搭配不合理的作品）

5、學(xué)生活動： （學(xué)生打開填充練習(xí)，完成上色。學(xué)生打開以前保存的電腦， 嘗試給它涂上顏色。） 設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生想給自己電腦填上顏色的急切愿望，創(chuàng)設(shè)情境， 發(fā)現(xiàn)問題，解決問題為下一步作品展示評價作準(zhǔn)備。 三、作品展示評析。 教師活動： 好都完成得差不多了，下面誰愿意把自己的畫拿出來給別人欣 賞一下。請大家來評一評，他畫得怎么樣？（教師指名評論，并要求 說說為什么？） 給圖片涂上顏色簡單嗎？雖然方法很簡單，但是我們還是需要 用腦子好好想一想：涂怎樣的顏色才能讓我們的電腦更加漂亮， 美觀。 我剛才也畫了一下，大家想不想看看老師的畫。（將老師的畫展 示給大家，同時把教師機上 畫圖”的工具箱”和 顏料盒”

6、隱藏）誰發(fā) 現(xiàn)老師的電腦有什么不對勁？誰會幫我把它們找出來？（請一個同學(xué) 上來操作）我們可以點擊查看菜單中工具欄和顏料盒，將它們隱藏， 當(dāng)然也能將它們重新找出來。請大家也試試。 下面請同學(xué)們選擇打開坦克和樓房中的一幅，并進行著色。 學(xué)生活動： （學(xué)生隱藏工具欄、顏料盒和狀態(tài)欄，并能將它們重新顯示。 學(xué)生紛紛評論，發(fā)表自己的意見及建議。學(xué)生嘗試給坦克和樓房著 色。） 設(shè)計意圖：作品的展示評價是一個重要環(huán)節(jié)，能讓學(xué)生在評價、比 較中技能得到提高，審美意識得到培養(yǎng)。 四、擴展訓(xùn)練。 教師活動： 有許多同學(xué)已經(jīng)完成了任務(wù)，老師還帶來了幾幅卡通圖給大家 做著色練習(xí)，同學(xué)們可以打開電腦中的線條圖1 5,給它們也涂上 美麗的顏色。 學(xué)生活動： 學(xué)生打開圖片，進行涂色。 設(shè)計意圖：通過擴展訓(xùn)練，使學(xué)生的涂色技能真正得到提高，將教 學(xué)內(nèi)容升