技術(shù)裝備管理系統(tǒng)方案

1、1.1技術(shù)裝備管理系統(tǒng)1.1.1概述本產(chǎn)品說明書針對四川XXX信息技術(shù)有限公司研發(fā)的XXX中小學(xué)教育技術(shù)裝備 管理系統(tǒng)V1.0版本編制，描述該版本下的所有用戶角色的相關(guān)功能，參照標(biāo)準(zhǔn)等。 V1.0系統(tǒng)主要角色有：省級、市級管理員、縣級管理員、學(xué)校管理員、學(xué)校圖書管理 員等，用戶可根據(jù)自己的需求查閱相應(yīng)的模塊。本系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)設(shè)計(jì)，本地利用瀏覽器訪問指定的服務(wù)器訪問地址就可以進(jìn) 行登錄、管理、維護(hù)等基本業(yè)務(wù)操作。客戶端系統(tǒng)環(huán)境要求：軟件：IE瀏覽器8.0及以上版本。1.1.1.1研發(fā)背景面對新時(shí)期教育的改革和發(fā)展，教育技術(shù)裝備如何滿足教育基本條件需要；如何 滿足教育改革需要；如何適應(yīng)教育現(xiàn)代

2、化發(fā)展需要，這是擺在教育裝備部門面前的課 題。只有進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理和使用，提高教育技術(shù)裝備的使用效益， 才能更好地為教育教學(xué)和改革服務(wù)，才能為培養(yǎng)21世紀(jì)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人提供重要的物質(zhì)保障，才能在新課程改革中立于不敗之地。加強(qiáng)中小學(xué)教育 技術(shù)裝備管理工作，積極推進(jìn)中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作的改革和發(fā)展，四川XXX信息技術(shù)有限公司經(jīng)過長時(shí)間調(diào)研，研發(fā)出中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)。L L L L1系統(tǒng)需求背景系統(tǒng)名稱：中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)（以下簡稱“技裝系統(tǒng)”）總需求：通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對中小學(xué)教育技術(shù)裝備的購置、庫存、使用、維護(hù)等信 息進(jìn)行錄入、查詢、統(tǒng)計(jì)、分析、管

3、理。y匚具體需求一、滿足中小學(xué)校教學(xué)儀器錄入（可 Excel導(dǎo)入）、查詢、匯總、統(tǒng)計(jì)、分析需求；二、滿足中小學(xué)校功能教室建設(shè)情況登記、查詢、匯總、統(tǒng)計(jì)、分析需求；三、滿足中小學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)查詢，實(shí)際裝備缺口查詢、匯總、統(tǒng)計(jì)等需求；四、滿足中小學(xué)校各功能教室使用情況登記、查詢、匯總、統(tǒng)計(jì)、分析需求；五、滿足中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)開出情況登記、查詢、匯總、統(tǒng)計(jì)、分析需求；六、可擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)視頻實(shí)時(shí)查看全市中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)課、計(jì)算機(jī)課、圖書閱覽等現(xiàn)場；七、滿足全市中小學(xué)校圖書館的建設(shè)使用情況，圖書借閱管理需求；八、滿足中小學(xué)校教育技術(shù)裝備需求分析及采購管理需求；九、滿足教育技術(shù)裝備統(tǒng)計(jì)報(bào)表數(shù)據(jù)采集與填充需求；十

4、、錄入數(shù)據(jù)可以Excel格式導(dǎo)入、導(dǎo)出，查詢數(shù)據(jù)可以 Excel格式導(dǎo)出，已錄入系統(tǒng)數(shù)據(jù)可以備份和恢復(fù)；十一、能夠?qū)κ褂孟到y(tǒng)的各級各類用戶進(jìn)行管理；十二、滿足對儀器設(shè)備進(jìn)行全程追蹤，如申報(bào)、使用、報(bào)損、銷毀等分析需求。LI. L L 3參考資料教基二2010 1號JY/T 0406 2010高中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)JY/T 0404 2009聾校教學(xué)與醫(yī)療康復(fù)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)JY/T 0405 2009培智學(xué)校教學(xué)與醫(yī)療康復(fù)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)JY/T 0403 2009盲校教學(xué)與醫(yī)療康復(fù)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)川教201161號四川省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)川教201162號四川省高中理科教學(xué)儀器配備目錄

5、中國機(jī)讀目錄通訊格式，即CNMARC中國圖書館圖書分類法)四川省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)川教201161四川省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)1.1.2產(chǎn)品1.1.2.1 系統(tǒng)背景客戶能夠進(jìn)行在線裝備信息、圖書館借還書功能、明細(xì)賬目、學(xué)校師生信息、在線技術(shù)支持、相關(guān)文件Excel下載與導(dǎo)入、圖表生成等業(yè)務(wù)。流程描述：客戶登錄系統(tǒng)后，可進(jìn)行相應(yīng)的界面操作省教育局進(jìn)入技裝系統(tǒng)查看全省各市學(xué)校信息， 選擇學(xué)校后進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)校信息 操作。市教育局進(jìn)入技裝系統(tǒng)查看市學(xué)校信息，選擇學(xué)校后進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)校信息操作。學(xué)校管理員進(jìn)入技裝系統(tǒng)，分為教師管理，圖書室管理，實(shí)驗(yàn)室管理等模塊。 教師管理模

6、塊中，教師可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)申請、班級信息錄入等。增加教師功能點(diǎn) 圖書室管理模塊中，圖書管理人員可以進(jìn)行學(xué)校書籍管理和借還書管理。 實(shí)驗(yàn)室管理模塊中，實(shí)驗(yàn)室管理人員可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)裝備管理和申請等。1.1.2.2 系統(tǒng)目標(biāo)技裝系統(tǒng)目的：1）學(xué)校用戶能夠在線提交學(xué)校教育技術(shù)裝備信息，并按照既定的規(guī)則對學(xué)校表單提交匯總；2）市教育局管理人員在線查看各學(xué)校匯總結(jié)果、學(xué)校裝備賬務(wù)往來和進(jìn)出貨情況；3）查驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)結(jié)果能以 Excel 表單形式匯總，在線導(dǎo)出，打?。?）滿足所 1.2 描述的其他功能需求。1.1.2.3 系統(tǒng)用戶技裝系統(tǒng)用戶 ：省、市教育局管理人員、區(qū)縣教育局管理人員、學(xué)校相關(guān)人員（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校管

7、理員、圖書管理員、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理員等）。1.124產(chǎn)品描述把“中小學(xué)辦學(xué)條件裝備管理與應(yīng)用，裝備采購管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，教育技術(shù) 裝備統(tǒng)計(jì)與分析” 等進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、科學(xué)化的管理和電子、智能、信息化的處理, 為實(shí)現(xiàn)“教育大裝備”管理提供了一套系統(tǒng)完整、簡捷實(shí)用的解決方案。幫助用戶建立基礎(chǔ)教育裝備管理數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校與各級教育技術(shù)裝 備部門數(shù)據(jù)信息統(tǒng)一對接，互連互通，信息資源共享，提高管理服務(wù)質(zhì)量與效率、降 低管理成本等要求。有效地將設(shè)備儀器管理和圖書、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理緊密結(jié)合，它不僅管“硬件”，而 且管“軟件”，不僅管“物”，而且管“人”，不僅能有效的提高教學(xué)設(shè)備應(yīng)用率和 教學(xué)實(shí)驗(yàn)的開出率

8、。系統(tǒng)分為管理端及學(xué)校端，主要完成：學(xué)校對本校的儀器采購、入庫、報(bào)損、維 修、賠償、借出、歸還等管理。采購由學(xué)校申報(bào)采購計(jì)劃，統(tǒng)一管理、發(fā)貨、學(xué)校接收儀器進(jìn)行驗(yàn)收，可以跟據(jù) 不同的供應(yīng)商進(jìn)行審核、匯總。實(shí)驗(yàn)管理對實(shí)驗(yàn)計(jì)劃導(dǎo)入，學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)信息錄入。 實(shí)現(xiàn)用戶對所屬學(xué)校進(jìn)行儀器管理，實(shí)驗(yàn)管理，實(shí)驗(yàn)室管理的查詢及管理功能。技裝系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，用戶通過瀏覽器即可使用全部功能。遵循四川省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)生土內(nèi)置中小學(xué)教學(xué)儀器配置標(biāo)準(zhǔn)，可按必備標(biāo)準(zhǔn)與可選標(biāo)準(zhǔn)對裝備進(jìn)行分別統(tǒng)計(jì)，也可按裝備品種數(shù)量統(tǒng)計(jì)，并直接生成學(xué)校儀器的統(tǒng)計(jì)報(bào)表。內(nèi)置豐富的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，可對具體功能教室的儀器配置、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開

9、展情況、配備率、配齊率等進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)計(jì)。各種裝備的明細(xì)賬錄入、總賬生成及上報(bào)和審核。實(shí)現(xiàn)老師與實(shí)驗(yàn)員通過實(shí)驗(yàn)通知單的互動實(shí)現(xiàn)教育局對所管轄區(qū)內(nèi)的實(shí)時(shí)視頻監(jiān)控。實(shí)現(xiàn)圖書信息化綜合管理，如圖書管理員對圖書的打碼上架，學(xué)生通過掃碼搶對圖書的借閱等。圖書命名規(guī)則遵循中圖法，本系統(tǒng)自帶四川中小學(xué)圖書CN-MAR庫?？蓪?shí)現(xiàn)與四川省中小學(xué)數(shù)字校園平臺無縫對接。并可滿足四川省其他教育信息化管理系統(tǒng)的對接。:3.優(yōu)勢完全B/S架構(gòu)，客戶端通過瀏覽器即可使用全部功能遵循四川省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)置中小學(xué)教學(xué)儀器配置標(biāo)準(zhǔn)，可直接生成學(xué)校儀器的統(tǒng)計(jì)報(bào)表 內(nèi)置豐富的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，可對專用室配備、儀器配置、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況

10、進(jìn)行 科學(xué)統(tǒng)計(jì)各種裝備的明細(xì)賬錄入、總賬生成及上報(bào)和審核。L L 2呈2特點(diǎn)開發(fā)技術(shù)：基于J2EE平臺的B/S基礎(chǔ)架構(gòu)，設(shè)計(jì)模式為MVC分布性特點(diǎn)， 可以隨時(shí)隨地進(jìn)行查詢、瀏覽等系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理。平臺架構(gòu)：基于分層模式的分布式部署，采用動態(tài)域名解析與實(shí)時(shí)應(yīng)用集群 技術(shù)實(shí)現(xiàn)負(fù)載均衡與7X 24小時(shí)不間斷服務(wù)?？蓴U(kuò)展性：提供與各級技術(shù)裝備系統(tǒng)無縫集成的接口，采用CN-MAR標(biāo)準(zhǔn),使用中圖法分類，提供與第三方 CN-MAR庫的接口?？刹僮餍裕翰捎脼g覽器訪問的方式，功能上根據(jù)實(shí)際情況簡化操作 可維護(hù)性：由于系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，維護(hù)簡單方便，只需要對服務(wù)器進(jìn)行更新，即可實(shí)現(xiàn)所有用戶的同步更新。高存儲性：系統(tǒng)

11、設(shè)計(jì)充分考慮大數(shù)據(jù)處理、批量操作和高并發(fā)訪問量等問題， 對服務(wù)器性能和系統(tǒng)性能進(jìn)行了嚴(yán)格測試。智能同步：學(xué)校與各級教育管理部門網(wǎng)絡(luò)斷開時(shí)，也能在學(xué)校級進(jìn)行技術(shù)裝 備管理和圖書館管理日常管理操作，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)正常連接后，系統(tǒng)自動將新增數(shù) 據(jù)進(jìn)行上下級同步。1.1.3技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)川教201161四川省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)1.131適用范圍1、各級政府、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、其他社會組織及公民個(gè)人依法舉辦的全日制普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)。2、 職業(yè)中學(xué)（文化課）除達(dá)到本標(biāo)準(zhǔn)、管理細(xì)則外，其特色專業(yè)設(shè)備設(shè)施應(yīng)按照國家、省教育行政部門的有關(guān)要求配備。3、特殊教育學(xué)校（盲校、聾校、培智學(xué)校，工讀學(xué)校）應(yīng)根據(jù)不同的教育

12、對象 及辦學(xué)規(guī)模配備必要的設(shè)施設(shè)備。1.1.3.2學(xué)校分類說明四川省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)（試行）和四川省中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理細(xì)則（試行）（以下簡稱標(biāo)準(zhǔn)、管理細(xì)則）是適合四川省各級各類中小學(xué)校教育發(fā)展的需要和義務(wù)教育均衡化、城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的要求。由于四川省幅 員遼闊，各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、辦學(xué)條件等具有較大差異的實(shí)際情況將裝備水平分為 三類：第一類為高水準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，即指辦學(xué)具有明顯優(yōu)勢、教育質(zhì)量較高的一流學(xué)校；第 二類為中等水準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，即具有較好基礎(chǔ)條件的學(xué)校；第三類為最基本的 , 即指最基礎(chǔ) 的、符合教學(xué)需要的合格學(xué)校必須達(dá)到的裝備水平。1.1.3.3 技術(shù)依據(jù)1、學(xué)校各功能教室及教學(xué)場地根據(jù)以下

13、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、文件，結(jié)合四川省實(shí)際作 了部分調(diào)整。（1）GBJ99-86中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范（2）GB 50174-2008電子信息系統(tǒng)機(jī)房設(shè)計(jì)規(guī)范（3）住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、國家發(fā)展和改革委員會頒布農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè) 標(biāo)準(zhǔn)的通知（建標(biāo) 2008159 號）（4）建設(shè)部、國家發(fā)展計(jì)劃委員會、教育部頒布城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè) 標(biāo)準(zhǔn)的通知（建標(biāo) 2002 1 02 號）（ 5）教育部住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、國家發(fā)展和改革委員會頒布的汶川地震災(zāi)后重建學(xué)校規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)導(dǎo)則（教發(fā) 2008 26號）（6）JY/T 0385-2006 中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范（7）教育部關(guān)于印發(fā) 中小學(xué)圖書館 （室）規(guī)程（修訂）

14、 的通知（教基 20035號）（8）教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程的通知（教基二 200911 號）（ 9）教育部、 衛(wèi)生部、財(cái)政部關(guān)于印發(fā) 國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn) 的通知（教體藝 20085 號）。（ 10） 四川省教育廳關(guān)于印發(fā)四川省義務(wù)教育課程設(shè)置方案（修訂稿）（川教 2007 1 73號）（ 11 ）四川省教育廳 四川省財(cái)政廳 四川省人事廳四川省機(jī)構(gòu)編制委員會辦公室關(guān)于普通高中課程改革的意見（川教 2009 226號）12） 四川省教育廳關(guān)于印發(fā)四川省普通高中課程設(shè)置方案（試行）的通 知（川教 201028 號）2、教學(xué)儀器設(shè)備設(shè)施（1）JY/T 0388 2006小學(xué)數(shù)學(xué)科

15、學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)（2）JY/T 0386 2006初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)（3）JY/T 0385-2006 中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范（4）四川省教育廳關(guān)于印發(fā)四川省初中理科、小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)及中小學(xué)音樂、 體育、美術(shù)、衛(wèi)生、勞動技術(shù)教學(xué)儀器配備目錄的通知（川教函 2007168 ）（5）教育部關(guān)于在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知（教基200033 號）（6）教育部關(guān)于在中小學(xué)實(shí)施“校校通”工程的通知 （教基 200034 號）（7）教育部關(guān)于中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)的指導(dǎo)意見（教基 200116 號）（8）教育部關(guān)于發(fā)布教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)高中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)的通知（教 基二2010 1 號）3 、人員配備

16、（1）四川省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā) 四川省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)試行辦法 的通知（川府辦發(fā)電 200246 號）（2）教育部 衛(wèi)生部 財(cái)政部關(guān)于印發(fā)國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)的通知（教體藝20085號）（ 3）教育部關(guān)于印發(fā) 中小學(xué)圖書館 （室）規(guī)程（修訂）的通知（教基 20035號）（4）教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程的通知教基二200911 號1.1.4 主要內(nèi)容中學(xué)理、化、生實(shí)驗(yàn)室，高中通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，中小學(xué)圖書館 （室），信息技術(shù)教育，音樂、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等功能教室、教學(xué)場地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)； 中、小學(xué)教學(xué)儀器、信息技術(shù)設(shè)備、圖書的裝備標(biāo)準(zhǔn)； 中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理細(xì)則。

17、四川省高中理科教學(xué)儀器配備目錄、四川省中小學(xué)文科教學(xué)儀器配備目錄、 四川省義務(wù)教育階段培智學(xué)校、聾校、盲校教學(xué)與醫(yī)療康復(fù)儀器設(shè)備配備目錄將 陸續(xù)印發(fā)。從國家教育改革發(fā)展的方向出發(fā)，將逐步實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育和高中階段非義務(wù)教 育分開，以利于教育資源的平衡分布和推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，本標(biāo)準(zhǔn)未專門制定完 全中學(xué)的裝備標(biāo)準(zhǔn)，對現(xiàn)有的完全中學(xué)的教育技術(shù)裝備、專業(yè)技術(shù)（管理）的人員參 照初級中學(xué)和普通高中相應(yīng)規(guī)模的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。新建學(xué)校的功能教室、教學(xué)場地，按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，應(yīng)堅(jiān)持先規(guī)劃設(shè)計(jì)后建設(shè)的 原則，規(guī)劃應(yīng)有一定的前瞻性，設(shè)計(jì)方案應(yīng)便于分步建設(shè)；現(xiàn)有學(xué)校在改建、擴(kuò)建時(shí) 要因地制宜，充分利用已有的設(shè)施和設(shè)備，

18、并且要逐步達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的要求。各市、州教育行政部門根據(jù)省上要求結(jié)合本地實(shí)際制定發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施細(xì)則。（學(xué)校）設(shè)備設(shè)施登記卡片單位名稱資產(chǎn)類別資產(chǎn)主管部門資產(chǎn)編號使用部門卡片編號資產(chǎn)名稱購、建調(diào)入年月主要用途存放地占八、開始使用年月計(jì)量單位數(shù)量資產(chǎn)原值大修、改造、事故、封存變更情況轉(zhuǎn)移記錄報(bào)損清理記錄完成日期憑證號摘要發(fā)生金額年月摘要接管單位清理日期執(zhí)行文號變價(jià)收入（學(xué)校）設(shè)備設(shè)施分類登記薄類別:入庫報(bào)損（消耗）結(jié)存時(shí)間數(shù)角分千十萬百元目錄編號名稱萬千百十元角分年名類規(guī)入庫報(bào)損（消耗）結(jié)存經(jīng)稱別格型號単價(jià)數(shù)量金額（小寫）単價(jià)數(shù) 量金 額（小寫）數(shù)量金額（小寫）辦人V-月日億千百十千百十元角分:億千百十

19、萬千.百十元:角分:億.千十.萬千百-元:角1分易損易耗品登記冊學(xué)校：負(fù)責(zé)人：保管:序號年月日名稱單價(jià)數(shù)量金額（小寫）億千百十萬千百十元角分1234567891011121314151617注：一年一冊,不記入固定資產(chǎn)登記冊。學(xué)樣另建易損易耗品領(lǐng)用登記表，以備檢查。1.1.5省/市/區(qū)/縣教育局主要功能【省級、市級管理員】功能：機(jī)構(gòu)基本信息建立、查看和批準(zhǔn)初始化錄入與儀器自購， 日常業(yè)務(wù)操 作。省級、市級管理員工作操作流程圖教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)的 省級、市級管理員操作流程主要分為以下幾個(gè)步驟：登錄系統(tǒng)完善機(jī)構(gòu)用戶信息（機(jī)構(gòu)基本情況、系統(tǒng)管理）整理/導(dǎo)入儀器配備目錄（儀器配備目錄）整理/導(dǎo)入場地

20、配備目錄（場地配備目錄）新增/配置儀器配備標(biāo)準(zhǔn)（儀器標(biāo)準(zhǔn)管理、儀器配備標(biāo)準(zhǔn)）儀器審批（審批提交的賬單）查詢統(tǒng)計(jì)（儀器、圖書、功能教室）【區(qū)縣縣級管理員】功能：機(jī)構(gòu)基本信息建立、資產(chǎn)初始化錄入，日常業(yè)務(wù)操作縣級管理員工作操作流程圖教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)的 區(qū)縣級管理員操作流程主要分為以下幾個(gè)步驟:1、登錄系統(tǒng)2、完善機(jī)構(gòu)用戶信息（機(jī)構(gòu)基本情況、系統(tǒng)管理）3、整理/導(dǎo)入儀器配備目錄（儀器配備目錄）4、整理/導(dǎo)入場地配備目錄（場地配備目錄）5、新增/配置儀器配備標(biāo)準(zhǔn)（儀器標(biāo)準(zhǔn)管理、儀器配備標(biāo)準(zhǔn)）6 儀器審批（審批提交的賬單）7、查詢統(tǒng)計(jì)（儀器、圖書、功能教室）1.1.5.1班級信息用戶進(jìn)入“教育局管理

21、界面” 模塊，進(jìn)入相應(yīng)功能模塊，按分類選擇學(xué)校后， 顯示相應(yīng)信息。系統(tǒng)會根據(jù)選擇的學(xué)校自動顯示該功能模塊信息。如 班級信息 ， 進(jìn)入班級信息功能模塊后，用戶須進(jìn)行選擇學(xué)校。 用戶選擇學(xué)校后， 會顯示出學(xué) 校的相應(yīng)班級信息，可進(jìn)行查詢，刷新，導(dǎo)出 Excel 的操作。1.1.5.2 教師信息教師信息模塊 ，進(jìn)入教師信息 功能模塊后，用戶須進(jìn)行選擇學(xué)校。 用戶選擇 學(xué)校后，會顯示出學(xué)校的相應(yīng)教師信息，可進(jìn)行打印條碼，新增，編輯，刪除， 教師查詢，刷新，導(dǎo)入導(dǎo)出 Excel 的操作1.1.5.3 學(xué)生信息學(xué)生信息模塊 ，進(jìn)入學(xué)生信息 功能模塊后，用戶進(jìn)行選擇學(xué)校。 用戶選擇學(xué) 校后，會顯示出學(xué)校的相

22、應(yīng)學(xué)生信息，可進(jìn)行打印條碼，新增，編輯，刪除，學(xué) 生查詢，刷新，導(dǎo)入導(dǎo)出 Excel 的操作1.1.5.4 學(xué)校概況頁面學(xué)校信息模塊 ，進(jìn)入學(xué)校信息 后，用戶選擇學(xué)校。用戶選擇學(xué)校后，會顯示 出學(xué)校的相應(yīng)學(xué)校信息，可進(jìn)行打印條碼，新增學(xué)校，刪除，刷新。1.1.6 教學(xué)儀器管理1.1.6.1基本信息教學(xué)儀器的管理模塊可對教學(xué)儀器基本信息進(jìn)行相應(yīng)的操作， 選擇要操作的 儀器種類，會顯示出相應(yīng)的信息，選中該信息可進(jìn)行編輯，新增儀器，刪除，刷新， Excel 導(dǎo)入等操作1.1.6.2 配備標(biāo)準(zhǔn)配備標(biāo)準(zhǔn)管理模塊可對各種課程的儀器類別進(jìn)行相應(yīng)的管理， 選擇要操作的 課程種類，會顯示出相應(yīng)的信息， 選中該信

23、息可進(jìn)行編輯， 新增，刪除，刷新， Excel 導(dǎo)入等操作1.1.7 功能教室管理基本信息管理中錄入了各種課程的設(shè)備設(shè)施， 從下拉列表框中選入課程后進(jìn) 入相應(yīng)的信息，可進(jìn)行的操作有創(chuàng)建，編輯，刪除，刷新， Excel 導(dǎo)入與導(dǎo)出。1.1.7.1 裝備用房管理基本信息管理中錄入了各種課程的裝備用房， 從列表中選入 （也可輸入進(jìn)行 搜索）課程后進(jìn)入相應(yīng)的信息，可進(jìn)行的操作有創(chuàng)建，編輯，刪除，刷新，Excel 導(dǎo)入與導(dǎo)出。1.1.8 圖書室管理1.1.8.1 各校圖書各校圖書中錄入了學(xué)校圖書館各種圖書信息， 從列表中選入學(xué)校 （也可輸入 進(jìn)行搜索）后進(jìn)入相應(yīng)的信息，可進(jìn)行的操作有刷新，圖書查詢， E

24、xcel 導(dǎo)入與 導(dǎo)出，借閱配置。1.182學(xué)生管理學(xué)生管理中錄入了學(xué)校圖書館可借閱圖書的學(xué)生信息，從列表中選入學(xué)校 （也可輸入進(jìn)行搜索）后進(jìn)入相應(yīng)的信息，可進(jìn)行的操作有打印條碼，編輯，刪 除，學(xué)生查詢刷新，圖書查詢，Excel導(dǎo)入與導(dǎo)出。1.183圖書統(tǒng)計(jì)圖書統(tǒng)計(jì)中錄入了學(xué)校圖書館圖書的種類信息，從列表中選入學(xué)校（也可輸入進(jìn)行搜索）后進(jìn)入相應(yīng)的信息，可進(jìn)行的操作有Excel導(dǎo)出。1.1.8.4設(shè)備設(shè)施錄入設(shè)備設(shè)施錄入模塊中學(xué)校設(shè)備設(shè)施的各種賬目信息，從列表中選入學(xué)校（也可輸入進(jìn)行搜索）后進(jìn)入相應(yīng)的信息，可進(jìn)行的操作有新建，編輯，刪除，刷新， 總賬查詢，Excel導(dǎo)入與導(dǎo)出。1.1.9教學(xué)管理

25、1.1.9.1實(shí)驗(yàn)室登記冊設(shè)備設(shè)施錄入模塊中學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的各種信息，從列表中選入學(xué)校（也可輸入 進(jìn)行搜索）后進(jìn)入相應(yīng)的信息，可進(jìn)行的操作有實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)登記，實(shí)驗(yàn)室開放， 有毒物品登記，自制教具登記，教學(xué)儀器損壞查詢，教學(xué)儀器借還登記與維修登 記。A L9.L1視頻監(jiān)控（訂制開發(fā)）視頻監(jiān)控模塊中錄入學(xué)校實(shí)驗(yàn)室監(jiān)控的視頻信息， 從列表中選入學(xué)校 （也可 輸入進(jìn)行搜索） 后進(jìn)入相應(yīng)的信息， 可查看實(shí)驗(yàn)室使用的信息詳情與監(jiān)控視頻記 錄。1.1.10 查詢統(tǒng)計(jì)1.1.10.1 教學(xué)儀器綜合統(tǒng)計(jì)分析教學(xué)儀器綜合統(tǒng)計(jì)分析模塊中學(xué)校儀器圖形列表信息，從列表中選入學(xué)校 （也可輸入進(jìn)行搜索） 后進(jìn)入相應(yīng)的信息， 可

26、查看實(shí)驗(yàn)室使用的儀器信息詳情與 餅圖。1.1.10.2 教學(xué)儀器缺口統(tǒng)計(jì)教學(xué)儀器缺口統(tǒng)計(jì)模塊中學(xué)校儀器設(shè)備信息， 從列表中選入學(xué)校 （也可輸入 進(jìn)行搜索） 后進(jìn)入相應(yīng)的信息， 可查看實(shí)驗(yàn)室使用的儀器設(shè)備信息詳情， 可在下 拉框中選擇學(xué)科課程，自動生成相應(yīng)的缺口統(tǒng)計(jì)信息。1.1.10.3 教學(xué)儀器資源賬目統(tǒng)計(jì)教學(xué)儀器資源賬目統(tǒng)計(jì)模塊中學(xué)校儀器設(shè)備賬目信息，從列表中選入學(xué)校 （也可輸入進(jìn)行搜索） 后進(jìn)入相應(yīng)學(xué)校的信息， 可查看實(shí)驗(yàn)室使用的儀器設(shè)備的 賬目信息詳情，可在下拉框中選擇學(xué)科課程，自動生成相應(yīng)的賬目信息。1.1.10.4 功能教室設(shè)備賬目統(tǒng)計(jì)功能教室設(shè)備賬目統(tǒng)計(jì)模塊中學(xué)校功能教室設(shè)備賬目信

27、息， 從列表中選入學(xué) 校（也可輸入進(jìn)行搜索） 后進(jìn)入相應(yīng)學(xué)校的信息， 可查看功能教室使用的設(shè)備的 賬目信息詳情，可在下拉框中選擇學(xué)科課程，自動生成相應(yīng)的賬目信息。1.1.10.5 設(shè)備明細(xì)統(tǒng)計(jì)查詢設(shè)備明細(xì)統(tǒng)計(jì)查詢模塊中學(xué)校功所有設(shè)備賬目信息， 從列表中選入學(xué)校 （也 可輸入進(jìn)行搜索） 后進(jìn)入相應(yīng)學(xué)校的信息， 可查看所有設(shè)備使用的設(shè)備的賬目信 息詳情，可在下拉框中選擇學(xué)科課程，自動生成相應(yīng)的賬目信息。1.1.11 系統(tǒng)管理1.1.11.1 權(quán)限管理權(quán)限管理模塊中登陸賬戶的權(quán)限相關(guān)信息， 從列表中選管理員 （也可輸入進(jìn) 行搜索）后進(jìn)入相應(yīng)管理員權(quán)限的信息， 可查看所有管理員權(quán)限信息詳情， 在此 操

28、作板塊中進(jìn)行相應(yīng)的操作可對相應(yīng)的人員進(jìn)行權(quán)限管理。1.1.11.2 人員管理人員管理模塊中登陸賬戶的人員相關(guān)信息， 從列表中選學(xué)校 （也可輸入進(jìn)行 搜索）后進(jìn)入相應(yīng)管理人員的信息， 可查看所有管理人員信息詳情， 在此操作板 塊中進(jìn)行相應(yīng)的操作可對相應(yīng)的人員進(jìn)行信息管理1.1.11.3 學(xué)校管理員主要功能【學(xué)校管理員】功能：學(xué)?；拘畔⒔ⅰ①Y產(chǎn)初始化錄入，日常業(yè)務(wù)操作學(xué)校管理工作操作流程圖教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)的學(xué)校管理員操作流程主要分為以下幾個(gè)步驟：登錄系統(tǒng)下載模板整理/ 導(dǎo)入功能教室及場地信息數(shù)據(jù)整理/ 導(dǎo)入儀器設(shè)備儀器管理（分配、劃撥、采購）查詢統(tǒng)計(jì)1.1.12 教學(xué)管理1.1.12.1

29、實(shí)驗(yàn)管理冊實(shí)驗(yàn)管理冊模塊 ，點(diǎn)擊進(jìn)入實(shí)驗(yàn)管理冊 。會顯示出學(xué)校的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)管理信息， 可進(jìn)行的操作有在表單中， 可進(jìn)行的操作有實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)登記， 實(shí)驗(yàn)室開放， 有 毒物品登記，自制教具登記，教學(xué)儀器損壞查詢，教學(xué)儀器借還登記與維修登記。1.1.12.2 視頻監(jiān)控（定制開發(fā)）視頻監(jiān)控模塊 ，點(diǎn)擊進(jìn)入 視頻監(jiān)控。會顯示出學(xué)校的相應(yīng)視頻監(jiān)控信息， 可 進(jìn)行的操作有在表單中，可對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行視頻監(jiān)控管理1.1.12.3 教學(xué)儀器綜合統(tǒng)計(jì)分析教學(xué)儀器綜合統(tǒng)計(jì)分析 模塊中學(xué)校儀器圖形列表信息， 進(jìn)入學(xué)校相應(yīng)的儀器 綜合統(tǒng)計(jì)信息， 選擇要查看的設(shè)備和學(xué)科， 填入時(shí)間可查看實(shí)驗(yàn)室使用的儀器信 息詳情與餅圖。1.1

30、.12.4 教學(xué)儀器缺口統(tǒng)計(jì)教學(xué)儀器缺口統(tǒng)計(jì) 模塊中學(xué)校儀器列表信息， 進(jìn)入學(xué)校相應(yīng)的儀器缺口統(tǒng)計(jì) 信息，選擇要查看的學(xué)科，填入時(shí)間可查看實(shí)驗(yàn)室使用的儀器缺口信息詳情。1.1.12.5 教學(xué)儀器資源賬目統(tǒng)計(jì)教學(xué)儀器資源賬目統(tǒng)計(jì) 模塊中學(xué)校儀器列表信息， 進(jìn)入學(xué)校相應(yīng)的資源賬目 統(tǒng)計(jì)信息，選擇要查看的學(xué)科，填入時(shí)間可查看實(shí)驗(yàn)室使用的資源賬目信息詳情。1.1.12.6 功能教師設(shè)備賬目統(tǒng)計(jì)教學(xué)儀器設(shè)備賬目統(tǒng)計(jì) 模塊中學(xué)校賬目列表信息， 進(jìn)入學(xué)校相應(yīng)的設(shè)備賬目 統(tǒng)計(jì)信息，選擇要查看的時(shí)間，填入時(shí)間可查看實(shí)驗(yàn)室使用的設(shè)備賬目信息詳情。1.1.12.7 設(shè)備明細(xì)統(tǒng)計(jì)查詢設(shè)備明細(xì)賬目統(tǒng)計(jì) 模塊中學(xué)校設(shè)備賬

31、目列表信息， 進(jìn)入學(xué)校相應(yīng)的設(shè)備賬目 明細(xì)信息， 選擇要查看的教室實(shí)驗(yàn)儀器， 填入時(shí)間可查看實(shí)驗(yàn)室使用的設(shè)備賬目 信息詳情。1.1.12.8 系統(tǒng)管理對管理人員進(jìn)行管理，賬戶名，密碼修改等1.1.13 綜合管理平臺實(shí)施與部署1.1.13.1 業(yè)務(wù)平臺搭建為保證本實(shí)施方案的合理性和可維護(hù)性，公司以成功應(yīng)用部署案例為依托， 綜合成功經(jīng)驗(yàn)， 特設(shè)置具有代表性的虛擬地級市， 該地級市為 10 個(gè)獨(dú)立行政區(qū) / 縣及共計(jì) 600 個(gè)中小學(xué)校，以該地級市為單位進(jìn)行整體部署設(shè)計(jì)。本項(xiàng)目系統(tǒng)采用 B/S 架構(gòu)，有應(yīng)急的離線處理業(yè)務(wù)功能；業(yè)務(wù)部份：根據(jù)每校（館）配備1-2名管理員計(jì)，該市總共有600 （所）X

32、2 （人）=1200人，既事務(wù)并發(fā)量在千級?？紤]后期擴(kuò)展，系統(tǒng)設(shè)置并發(fā)量為萬級。做出如下平 臺方案：1.1.13.2 地級市軟件部署該市設(shè)置 2 個(gè)中心節(jié)點(diǎn)，提供本市中小學(xué)技術(shù)裝備管理和綜合管理業(yè)務(wù)應(yīng)用 服務(wù)，利用DDN孫統(tǒng)實(shí)現(xiàn)負(fù)載均衡與宕機(jī)處理。如下圖：1.1.13.3 區(qū)、縣應(yīng)用平臺搭建如果在區(qū)縣也實(shí)施了布署，則區(qū)縣的并發(fā)量在百級。布署方案與市上相同， 只是規(guī)模適當(dāng)調(diào)小，或者采用單臺服務(wù)器直接布署1.1.13.4 學(xué)校應(yīng)用平臺搭建每校單獨(dú)布署一套應(yīng)用軟件， 離線狀態(tài)下也可以正常進(jìn)行日常業(yè)務(wù)流程操作。 數(shù)據(jù)庫也可安裝到學(xué)校應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)器上。1.1.13.5 數(shù)據(jù)庫搭建關(guān)于學(xué)校與區(qū)縣 / 市的

33、數(shù)據(jù)同步：在省平臺上，布署同步服務(wù)器，承載后臺同步中間件。實(shí)現(xiàn) 2 種功能：定時(shí)同步所有節(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)。1、主動同步指定節(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)。這樣保證了子節(jié)點(diǎn)（校）離線操作的數(shù)據(jù)在市 / 區(qū)縣平臺有響應(yīng)。1.1.13.6 省平臺數(shù)據(jù)庫搭建數(shù)據(jù)庫部份：一種設(shè)備的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)按 1K 計(jì)算。根據(jù) 2007（?。?biāo)準(zhǔn)，中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)記錄設(shè)備數(shù)量約為4401種?；A(chǔ)數(shù)據(jù)總量為1 （ K）x 4401 （種）十1024 （ M十1024（G 0.01G一件設(shè)備的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)按1K計(jì)算（藥品之類的小件除外）。1所學(xué)校平均的 設(shè)備數(shù)量約為 20000 件。本市共 600 所學(xué)校的設(shè)備數(shù)據(jù)量約為 1 （K）x 20000（件）x 600

34、（所）十 1024 （M 十 1024 （G） 10.5G按一所學(xué)校一月流動（增加減少 200件算，本市一年（ 2 學(xué)期，算為 8個(gè)月）的增量約為 1 （K） X 200 （件）X 550 （所）X 8 （月）-1024 （M） - 1024（G & 0.84G一本圖書的CN-MAR數(shù)據(jù)按1K計(jì)算。XXXCN-MAR為200萬條。XXX的 CN-MAR總數(shù)據(jù)量為 1KX 2000000 (條)-1024 (M) - 1024 (G)1.9G一本實(shí)際圖書的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)量按 0.5K計(jì)算。XXX實(shí)際圖書量為2500萬冊。XXX長的實(shí)際圖書基礎(chǔ)數(shù)據(jù)總量為 0.5K X 25000000 （條）十1024

35、 （M 十1024 （G）12G一本圖書借還一次所產(chǎn)生的總數(shù)據(jù)量按 2K （操作日志等）計(jì)算。每所學(xué)校按100本每天計(jì)算，本市所學(xué)校一個(gè)月產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量為1 （k）X 100 （本）X 22（天）X 600 （校）十 1024 （M） -1024 （G） 1.154G, 2 學(xué)期按照 8 個(gè)月計(jì)算，則本市圖館一年的數(shù)據(jù)量為：1.154 （G）X 8 （月） 9.23G綜合以上數(shù)字 0.01G + 10.5G+ 0.84G+ 1.9G+ 12G+ 9.23G34.48G每年給出20G的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，如帳單等，本市第一年的數(shù)據(jù)庫總量約為 34.48G+ 20g 54.48G單個(gè)數(shù)據(jù)庫表記錄數(shù)量將達(dá)到千萬

36、級?；谝陨虾Ａ繑?shù)據(jù)與并發(fā)量，給出以下數(shù)據(jù)架構(gòu)方案：數(shù)據(jù)部署： 數(shù)據(jù)庫軟件選用 Oracle 11g 。利用復(fù)合分區(qū)技術(shù)（范圍分區(qū)與hash分區(qū)），將信息先按中圖法分類，再按ISBN隨機(jī)均衡分類，進(jìn)行分區(qū)存 儲，這樣可以把單表的存儲量從 T級降到G級，從G級降到M級，從M級降到K 級。利用實(shí)時(shí)應(yīng)用集群（ Real Application Clusters ）技術(shù)，在數(shù)據(jù)庫上層建 立多個(gè)（至少 2 個(gè)）數(shù)據(jù)庫服務(wù)器訪問實(shí)例，響應(yīng)應(yīng)用。如果一個(gè)訪問服務(wù)器節(jié) 點(diǎn)宕機(jī)，RAC系統(tǒng)會自動切換到另一臺服務(wù)器節(jié)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫訪問及應(yīng)用的7X 24小時(shí)穩(wěn)定服務(wù)及負(fù)載均衡。如現(xiàn)在有1000的并發(fā)，未采用RAC技

37、術(shù)時(shí)，1000 個(gè)訪問直接訪問到一臺數(shù)據(jù)庫服務(wù)器上，如果數(shù)據(jù)庫服務(wù)器同時(shí)只能處理 500個(gè)請求，則先到的 500個(gè)請求被響應(yīng)，而后面 500個(gè)請求將等待。如果采用 2 臺數(shù)據(jù)庫服務(wù)器實(shí)施RAC技術(shù)，則同時(shí)到達(dá)的1000個(gè)請求將被同時(shí)處理。如下 圖：另針對圖書館，統(tǒng)一布署一套CN-MAR系統(tǒng)?？紤]到CN-MAR的復(fù)雜度和完 整性，通過新華文軒CN-MAR庫與我方CN-MAR庫相結(jié)合，負(fù)責(zé)存儲圖書的基本 信息。1.1.13.7 市、區(qū)、縣數(shù)據(jù)庫部署如果在市區(qū)縣也實(shí)施了布署，則市區(qū)縣的數(shù)據(jù)量在10G以下。布署方案與上 級相同，只是規(guī)模適當(dāng)調(diào)小1.1.13.8 學(xué)校數(shù)據(jù)庫部署單個(gè)學(xué)校利用 Mysql

38、布署一個(gè)存放本校所有數(shù)據(jù)的臨時(shí)數(shù)據(jù)庫， 以備離線操 作。1.1.14 綜合應(yīng)用本系統(tǒng)分為 2 層一層為動態(tài)域名解析服務(wù)層( Dynamic Domain NameServer )；一層為應(yīng)用 層。DDNS層利用DDN軟件實(shí)現(xiàn)雙線智能解析、自動宕機(jī)檢測、DNS負(fù)載均衡。如下圖：應(yīng)用層系采用J2EE平臺的B/S架構(gòu)，使用兩臺應(yīng)用服務(wù)器承載，結(jié)合上層 的DDNS系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)7*24小時(shí)不間斷服務(wù)（圖書的基礎(chǔ)信息庫通過標(biāo)準(zhǔn)的 CN-MARC 接口從文軒請求）。如下圖：1.1.14.1 系統(tǒng)架構(gòu)圖說明：在一個(gè)應(yīng)用環(huán)境當(dāng)中， 所有的服務(wù)器使用和管理同一個(gè)數(shù)據(jù)庫， 目的是為了 分散每一臺服務(wù)器的工作量， 硬件上

39、至少需要兩臺以上的服務(wù)器， 而且還需要一 個(gè)共享存儲設(shè)備。同時(shí)使用兩類軟件，一個(gè)是集群軟件，另外一個(gè)就是RAC組件。 同時(shí)所有服務(wù)器上的OS都應(yīng)該是同一類OS根據(jù)負(fù)載均衡的配置策略，當(dāng)一個(gè) 客戶端發(fā)送請求到某一臺服務(wù)的 listener 后，這臺服務(wù)器根據(jù)我們的負(fù)載均衡 策略，會把請求發(fā)送給本機(jī)的 RAC組件處理也可能會發(fā)送給另外一臺服務(wù)器的 RAC組件處理，處理完請求后，RAC會通過集群軟件來訪問我們的共享存儲設(shè)備.邏輯結(jié)構(gòu)上看，每一個(gè)參加集群的節(jié)點(diǎn)有一個(gè)獨(dú)立的 instance （數(shù)據(jù)庫實(shí) 例），這些 instance 訪問同一個(gè)數(shù)據(jù)庫。節(jié)點(diǎn)之間通過集群軟件的通訊層（ communicat

40、ion layer ）來進(jìn)行通訊。同時(shí)為了減少 IO 的消耗，存在了一個(gè)全 局緩存服務(wù)，因此每一個(gè)數(shù)據(jù)庫的 instance ，都保留了一份相同的數(shù)據(jù)庫 cacheI 。1.1.14.2 中心節(jié)點(diǎn)部署架構(gòu)設(shè)置中心節(jié)點(diǎn)， 提供中小學(xué)技術(shù)裝備管理和綜合管理業(yè)務(wù)應(yīng)用服務(wù)， 并且互 為熱備每個(gè)市/區(qū)/縣也采用相同的布署方式， 提供對市級應(yīng)用服務(wù)與學(xué)校級的數(shù)據(jù) 服務(wù)。市與縣的交互通過統(tǒng)一的 CN-MAR接口實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)交互，市上只存儲本市（包 含區(qū)縣）的相關(guān)資源。1.1.14.3 系統(tǒng)分發(fā)及應(yīng)急方案CN-MAR系統(tǒng)需要單獨(dú)部署于中心平臺機(jī)房。中心節(jié)點(diǎn)及綜合應(yīng)用系統(tǒng)所使用的 CN-MAR數(shù)據(jù)均由CN-MAR系

41、統(tǒng)分發(fā)基于此高并發(fā)量，必需考慮業(yè)務(wù)訪問分流（負(fù)載均衡）問題。出以下軟件應(yīng) 用系統(tǒng)架構(gòu)方案：技術(shù)裝備管理應(yīng)用系統(tǒng)部署架構(gòu)學(xué)校部署方案主要用于日常技術(shù)裝備管理，當(dāng)學(xué)校與省、市、區(qū)縣網(wǎng)絡(luò)斷 開時(shí)，也能在學(xué)校級進(jìn)行技術(shù)裝備管理日常管理操作。1.1.14.4 數(shù)據(jù)上下級同步中心節(jié)點(diǎn)將各個(gè)技術(shù)裝備管理的流通數(shù)據(jù)提交至綜合應(yīng)用系統(tǒng)。下級最大并發(fā)量（千級）比省上要小得多（萬級），故在DDN弦塊可只使用自動宕機(jī)檢測功能，以保證 7X 24小時(shí)不間斷服務(wù)，其他的同上級部署方案。1.1.15 實(shí)施方案1.1.15.1 區(qū)域部署具有信息化管理系統(tǒng)的學(xué)校進(jìn)度安排表：時(shí)間段工作內(nèi)容實(shí)現(xiàn)方式5個(gè)工作日收集各學(xué)校技術(shù)裝備管理

42、 和圖書館管理原有系統(tǒng)中的數(shù) 據(jù)對各種系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)分析， 導(dǎo)出符合我方系統(tǒng)（CN-MARC的 Excel格式文件，每個(gè)學(xué)校派1-2人 配合5個(gè)工作日把收集到的數(shù)據(jù)導(dǎo)入新系統(tǒng)中使用收集到的Excel文件，利用新系統(tǒng)功能導(dǎo)入新系統(tǒng)15個(gè)工作日對數(shù)據(jù)作驗(yàn)證/規(guī)范化/提交上級等后期處理對導(dǎo)入的數(shù)據(jù)作CN-MAR規(guī)范處 理，并交相關(guān)技術(shù)裝備管理和圖書館 管理核實(shí)后，在線提交到省系統(tǒng)中 心，最終完成有系統(tǒng)的回溯建庫1.1.16技術(shù)服務(wù)1.1.16.1系統(tǒng)保障在系統(tǒng)的使用期間，我們配備技術(shù)工程師，每月定期對省 /市/區(qū)縣/學(xué)校維 護(hù)系統(tǒng)。1.1.16.2 服務(wù)方式在使用期限內(nèi)，我們配備專業(yè)技術(shù)服務(wù)部門進(jìn)

43、行售后支持服務(wù)。 提供對系統(tǒng) 的軟件本身提供維護(hù)（限于本公司自主產(chǎn)品與技術(shù)）。不對操作系統(tǒng)之類第三方 軟件提供免費(fèi)維護(hù)。如果第三方軟件或者硬件出現(xiàn)問題，本公司提供共同排查問題的服務(wù)。系統(tǒng)運(yùn)行期工作日提供電話服務(wù)、QC客服、遠(yuǎn)程維護(hù)服務(wù)、網(wǎng)站在 線客戶以及現(xiàn)場服務(wù)等。接到通知后 15 分鐘內(nèi)內(nèi)響應(yīng)， 6 小時(shí)內(nèi)完成維修或更 換，并承擔(dān)修理調(diào)換的費(fèi)用 .1.1.16.3 適應(yīng)性維護(hù)系統(tǒng)在使用期間內(nèi)，做的一般性修改（或者滿足招標(biāo)要求修改），我們免費(fèi) 修改。非一般性的修改需要按功能大小協(xié)商收費(fèi)， 按照工時(shí)收費(fèi)。一般性修改如： 換Log,修改顯示字符等；非一般性修改如：業(yè)務(wù)流程修改，新的業(yè)務(wù)功能增加 等

44、。1.1.17 系統(tǒng)部署及數(shù)據(jù)接口優(yōu)點(diǎn)：可擴(kuò)展性 Real Application Clusters起始規(guī)模小，按照需求增長，無限的擴(kuò)展能力 與所有的應(yīng)用程序共同使用簡化了快速增加服務(wù)器和硬盤的管理4、與 IBM， HP， Linux ， Sun， Windows NT 結(jié)合使用1.1.18 軟件應(yīng)用系統(tǒng)架構(gòu)學(xué)校技術(shù)裝備管理采用一般的PC服務(wù)器，操作系統(tǒng)選用WindowServer 2008, 布署應(yīng)用系統(tǒng)。系統(tǒng)連接數(shù)據(jù)庫的順序?yàn)椋菏??市?校（館）。高級別應(yīng)用系統(tǒng)如 果不在線自動連接到低一級的， 如果遠(yuǎn)程全不在線， 則使用本地?cái)?shù)據(jù)庫， 不影響借閱等日?；A(chǔ)工作。遠(yuǎn)程上線后，后臺中間件(Mid

45、dleware )自動把數(shù)據(jù)庫增 量/變量同步到上級，并自動補(bǔ)全本地的增量CN-MAR數(shù)據(jù)。1.1.18.1數(shù)據(jù)庫與軟件架構(gòu)匯總1.1.18.2已實(shí)現(xiàn)電子化管理的數(shù)據(jù)實(shí)施進(jìn)度表:時(shí)間段工作內(nèi)容實(shí)現(xiàn)方式5天收集各學(xué)校技術(shù)裝備管理原有系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)對各種系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫 系統(tǒng)分析，導(dǎo)出符合我方系 統(tǒng)(CN-MAR)的 Excel 格 式文件5天把收集到的數(shù)據(jù)導(dǎo)入新系統(tǒng)中使用收集到的Excel文件，利用新系統(tǒng)功能導(dǎo)入新系統(tǒng)5天對數(shù)據(jù)作驗(yàn)證/規(guī)范化/提交上級等后期處理對導(dǎo)入的數(shù)據(jù)作CN-MAR規(guī)范處理，并交相 關(guān)技術(shù)裝備管理和圖書館 管理核實(shí)后，在線提交到系 統(tǒng)中心，最終完成有系統(tǒng)的 回溯建庫20.3未實(shí)現(xiàn)

46、電子化管理的數(shù)據(jù)實(shí)施進(jìn)度表:時(shí)間段工作內(nèi)容實(shí)現(xiàn)方式10天收集各學(xué)校技術(shù)裝備管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)對沒有進(jìn)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)， 通過我們提供的錄入接口， 使用掃描槍把數(shù)據(jù)直接錄 入新系統(tǒng)，在新系統(tǒng)找不倒 記錄的采用提供的Excel 文件格式提交5天對數(shù)據(jù)作驗(yàn)證/規(guī)范化/提交上級等后期處理對導(dǎo)入的數(shù)據(jù)作CN-MAR規(guī)范處理，并交相 關(guān)技術(shù)裝備管理和圖書館 管理核實(shí)后，在線提交到系 統(tǒng)中心，最終完成無系統(tǒng)的 回溯建庫注：在20天內(nèi)，我們分10-15個(gè)小組，每小組3人，一人負(fù)責(zé)處理有系統(tǒng)數(shù)據(jù)，一人負(fù)責(zé)處理無系統(tǒng)數(shù)據(jù)，一人負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)校驗(yàn)。每個(gè)技術(shù)裝備管理最少1天，最多2-3天完成數(shù)據(jù)收集。1.1.19詳細(xì)技術(shù)參數(shù)1.1.1

47、9.1技裝中心系統(tǒng)、技裝學(xué)校終端系統(tǒng)詳細(xì)的技術(shù)指標(biāo)和參數(shù)序號設(shè)備名稱品牌型號原產(chǎn)地配置教育資源 公共服務(wù) 平臺（技 裝中心系 統(tǒng)）XXXXXX教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)V1.0中國1、縣各級，各年份，各學(xué)科的標(biāo)準(zhǔn)錄 入、分類管理功能；可建立基于機(jī)構(gòu)內(nèi) 的自定義標(biāo)準(zhǔn)2、各級機(jī)構(gòu)（縣/區(qū)，校）的管理,人員 管理，權(quán)限分配，上下級的通信3、各級機(jī)構(gòu)與學(xué)校所管理設(shè)備的管理（增刪改查CRUD定位，追溯）4、設(shè)備從各級機(jī)構(gòu)與學(xué)校進(jìn)入,如縣/ 校采購,接受劃撥,接受校退回，捐贈； 校采購，捐贈，接收縣/校劃撥5、系統(tǒng)軟件實(shí)現(xiàn)規(guī)范設(shè)備和非規(guī)范設(shè) 備的錄入6、設(shè)備報(bào)損逐級審批，方可完全退出 系統(tǒng)。機(jī)構(gòu)向上級機(jī)構(gòu)報(bào)損成功后，對 本機(jī)構(gòu)不可見7、設(shè)備劃撥根據(jù)不同年份標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)差 缺劃撥,分類劃撥，一鍵劃撥8不同標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)存設(shè)備的差缺統(tǒng)計(jì) 匯總，生成報(bào)表9、實(shí)現(xiàn)條碼打印與掃描條碼功能，條碼具有唯一性，掃描條碼實(shí)現(xiàn)設(shè)備溯源10、對于標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備（包括圖書）、場地等數(shù)據(jù)可實(shí)現(xiàn)excel導(dǎo)入、導(dǎo)出11、提